中秋剛過，我們漢語言文學師範專業實習小組，在指導老師的帶領下，與組長鄧海龍一行九人，來到了位於武漢市洪山區南湖的長虹中學。
之前就有來長虹中學“踩點”的經歷，它是一所師資力量雄厚，教學成績斐然，突出藝術素質教育的全日制中學，分爲高中與初中部。
李安平指導老師帶領我們與校方進行了簡單的接洽，瞭解了我們在校期間的實習任務，主要分爲語文教學技能學習與班級管理兩個部分。我們九人被分成兩撥，分別管理高一、高二兩個年級。我有幸被分到了“尖子班”高一六班。六班的孩子們都是成績好，素質高的`優秀學生。班主任老練、穩重、威嚴而又不失和藹，班級管理經驗爐火純青，語文老師韓老師更是校方的校長，語文教學風格獨樹一幟，入臻化境。我既激動而又感到肩上沉甸甸的壓力。
第一次見面，班主任交代了我的日常工作：早自習、課間操、午休、眼保健操必須到堂監督。緊接着，又親切的將我介紹給了同學，尤使我感到刻骨銘心的是他親切的稱呼我爲“陳老師”，毫無心理準備的情況下，我作爲教師生涯的第一聲稱呼竟是長我許多，在教育一線上辛勤耕耘的長者，這是多麼一份的殷切期望與對後輩的關懷！
第一堂語文課，韓老師講述的《我的保姆——大堰河》在平淡的開場過後卻是激情洋溢、才華橫溢，令人美不勝收，目不暇接。
革命尚未成功，同志多需努力，實習一週，我們需要學得更多，走得更遠！