在報社實習，相應的實習報告怎麼寫呢？以下是小編整理的報社實習報告法範文，歡迎參考閱讀！
報社實習報告法範文1
一．實習動機：由於對新聞寫作有很深的興趣，通過自學對新聞的定義、基本要求、寫作及出版流程有了一定的理論基礎，想通過實習將這些理論與實際的應用相結合，在報紙出版的實踐中感受和提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力。
二．實習目的：瞭解報紙出版的過程、學習新聞寫作的採編流程，對其進行分析，並結合所掌握的理論達到提高自己對新聞認識的目的。
三． 實習任務：學習報紙上已發表的新聞作品、下各專業廠進行現場採訪。
四． 報社概況
1. 基本情況：位於廣西賀州市地委政府大樓對面
2. 報社
五、初步認識：報紙是一種輿論工具，它對於社會生產生活各個方面的重大影響，特別是在特殊時期中的特殊作用和意義。?報紙作爲一種媒介載體和一種輿論工具所固有的屬性，以及發展中無論用何種方式都不可逾越的固有規律。報紙內容堅持的四個基本點——時政新聞是支點，娛樂新聞是亮點，社會新聞是賣點，經濟新聞是看點。
實習狀況 第一天到日報社會新聞部報到時，心裏有點忐忑不安，看到來來去去的忙碌身影，不知該從哪裏入手。部裏幾位老師都很慈祥熱情，對我的鼓勵和幫助，很快消除緊張，融入工作狀態。
接熱線電話，有價值的新聞線索，拿起筆簌簌寫了起來。新聞最容易忽略的是一些事實細節，比如人物、地點、時間必須有確鑿的事實依據。否則可能會引起不良後果。打電話四處查找知情者，經確認證實後，一想到自己肩負的採訪任務
爲了能我更全面地瞭解新聞報紙出版工作的全貌，報社領導安排我在採訪、、出版、校對、發行等部門工作，使我受益匪淺。
有時出去採訪，有時坐在報社的電腦前，敲打着鍵盤，記錄下自己當天採訪來的新聞。
四處“轉戰”，有時也跟着出去採訪。
講述了新聞部需要注意我們先從學習報紙作品開始，
對於主任給我們安排的新聞採訪任務，我們都表現出了濃厚的興趣和極高的積極性，
在辦公室接聽讀者的來電，在電話中發現有價值的新聞，便會和老師一起前去採寫。
我深深感受到了報社的文化氛圍，
到不同的地方,看種不同的人,漸漸適應了這樣的生活,
大體瞭解辦報理念和流程，以及作爲報紙出版的載體——報社的運行情況和規律，也有了些個人的感悟和想法，
熟悉環境，先把工作組的人交流交流。
實習工作
從自身：
1實習不是被動的學習，在實習崗位鍛鍊自己的實踐能力，同時也要注意創造性的發揮，和實習單位多多交流，成功轉換角色的方法。
2要給自己定好位。在態度上要把自己當成學生，虛心請教；在做新聞採訪時，把自己當成一個工作人員，愛崗敬業，嚴於律己，爭取多寫新聞，多發新聞，維護新聞的客觀、公正。
3要多動手寫。做必須腿勤，嘴勤，筆勤，一個新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然後組織稿件。同時自己要主動動鍵盤寫稿，
4工作認真紮實，做就要做到最好。讓觀衆更快更易得到最新消息。
報社實習報告法範文2
暑假到了，按照學院裏的安排部署，我們新聞系大三的學生要進行實習鍛鍊。經過一番周折，我被安排到河南商報社，進行了爲期兩個多月的實習。
說實話，相比於院裏在其他報社實習的同學，我們的實習道路更爲艱辛，除了需要更多財力支持外，還有幸得到了特殊“照顧”——長久等待的心理煎熬。
在我看來，這段等待要比高價實習費對我的刺激來的更猛烈些。的確如此，報社長久的杳無音信，真是吊足了我的胃口，儘管之前曾經在一家黨報社短暫臨職，不過想起都市報記者的那種獨行俠形象，我還是禁不住有些小激動。
在中青大廈一樓入口處有條商報標語：我們還只是第二。從這些言語標識中，我知道這是一家自信的報社，外加一撥兒自信的記者。
報社總編助理關老師，體型高大，是我們的大師哥，經典動作是習慣性地晃動着與自己身體不太對稱的小腦袋，在埋頭讀報一段時間後，會猛地擡頭，兩眼圓睜，以作深思狀，他在說每句話前，必會先積攢足夠多說話所需的氣息。剛進報社，他就把我們6個實習生糾集到一起，開了個小會。
“我知道報社在大家實習這條路上設了不少門檻兒，不過這也許正應了那句古話：好事多磨。我現在可以向你們保證，商報會是衆多報社中讓你們收穫最多的。”
是的，好事多磨，既然如此，那就磨吧。
一、牛刀小試
毫無徵兆地，我被安排到了經濟新聞部。關老師的隨手一揮，着實讓我心裏有些忐忑不安。因爲在我想來，經濟新聞屬於比較專業的領域，諸如地產、財經等門類，對於我這個文科出身的人來說，顯得有些陌生，這一點我還是有些自知之明的。當我懷着略有不安的心情說着帶有推脫意味的話向老師請教時，老師卻安慰我說，慢慢來。
報到的第一天，總是那麼地讓人刻骨銘心。
徐主任原是給我安排了兩位老師，一位姓陳，另一位也姓陳。兩位老師很有特點，陳清利老師體型肥胖，笑起來頗給人一種彌勒佛的感覺;陳薇老師雖然本是女兒身，可是你看她走起來路來的派頭，兩隻胳膊甩得老高，頗有一股男兒氣概，別人笑稱她爲“企鵝”。
每天上午我和另外一名實習生需要輪流接創富熱線。商報每週二至週五會有一個創富版，主要是針對一些有創意的特色項目進行推廣，爲創業者之間進行合作提供一個平臺。負責創富版面的是鄭雪老師和紀宇老師。
鄭雪老師年輕漂亮、活潑開朗，給人一種親切感，初到報社，我甚至以爲她也是實習生，想來真是被她的美貌“欺騙”了;紀宇老師外看穿着打扮時尚前衛，內含豐富的採訪寫作經驗，是位老江湖的資深新聞從業者。
臨近下班的時候，負責創富版的鄭雪老師來到我們兩個實習生身邊，問我們哪個週六下午沒事，我一想定是有采訪，於是自告奮勇滿口應允。
後來瞭解到，每週六下午，商報會有一個互助公社活動。活動主要針對創業的中小企業者，每週會選擇不同的主題內容，然後邀請一些營銷方面的專家或者成功的創業老闆，與到場的中小企業者一同交流，或傳授生意經，或分享經驗。而這個活動的負責人正是鄭雪老師，我週六要參加的也正是這個活動。
那天是3月13號，針對即將到來的3.15消費者權益保護日，那期的主題定爲“商家維權”。
下午兩點半，活動正式開始。邀請來的律師在聽取了現場商戶遭遇的種種侵權案例後，對症下藥，告訴他們如何運用法律知識進行維權。當天，我按照鄭雪老師的囑咐，針對商家提出的各種問題和律師的解答，在採訪本上寫了密密麻麻幾大頁，也正是在那天，我大腦裏裝了不少商家維權方面的知識。
活動結束後，老師讓我回去自己嘗試着寫下。晚上回到寢室，我先在網上搜索了原先互助活動的稿子，比着葫蘆畫瓢，洋洋灑灑寫了1000多字，然後傳給了老師。
週一下午，老師在指出幾點不足外，告訴我說稿子基本還可以，就是字數有些少，因爲互助公社每週的版面幾乎是一整版，每週二刊發。
就這樣，我後來便長久的跟着鄭雪老師，共同負責每週的互助公社活動以及創富稿。
週一便是3.15了，按照徐主任的安排，我上午留在了學校，走訪學校設置的一個投訴點。轉悠了一上午，問東問西，生怕丟掉每一個細小處。不幸的是，真的是好事多磨，第二天竟讓我腳上先磨了個雞眼。無奈之下，只好買來雞眼膏，只是走起路來還是一顛一顛的。爲了怕老師知道自己腿腳不便而影響採訪，我只有忍着腳的疼痛，沒有告訴老師。
等到花兒快謝了，自己的勞動成果終於在週二見報了。看到自己通過鍵盤敲打成的漢字變成鉛字印刷體的時候，便是自己最爲幸福的時刻。
二、展露鋒芒
過後幾天，生活略有沉寂，我進入到了實習生必經的讀報時代。每天早上拿來四家都市報，挨個兒看個究竟，進行分析比較。無可否認，這段靜下心來讀報的經歷對自己確有幫助，對於剛進門的我們，完全可以倡導“拿來主義”，只不過在“拿來”的同時還可以進行自我創造。
不久，實習的腳步便加快了。每天上午我便老早來到報社，接聽創富熱線。在別人眼中，接熱線可能是個單調乏味、純屬機械運動的活兒，說實話，剛開始我也是這麼認爲，可是結果並非如此。
商報的創富熱線主要是接聽一些創富口信，或者是對於我們之前推廣項目的反饋，尋求項目人聯繫方式的一種途徑。從這個角度看，熱線的繁多與否，可以在一定程度上反映之前稿件的質量高低。
其他時間，我主要跟着鄭雪老師出去採訪，發現一些比較有特色的項目寫成稿子進行推廣，由於創富版是免費幫創業者進行項目推廣的，加上推廣的都是一些特色、創意項目，因而受到了很多商家的喜愛。很多時候，創富熱線會響個不停，最頻繁的時候甚至達到每3秒一個熱線，經常會聽到商家懷着感激的心情在電話的一端說道：“你們的這個欄目辦得很不錯，是真正爲我們商家着想，希望你們越辦越好。”
每次聽到這些話，我便爲自己作爲一個商報人而自豪不已。
實習生活開始進入正軌後，我便開始忙得不亦樂乎。除了工作日外，爲了讓自己的實習生活更加充實，我每週六也繼續工作。上午跟着陳薇老師參加商報的藏金鑑寶活動，學到了很多關於玉器、瓷器以及字畫收藏等方面的知識，下午跟着鄭雪老師組織每週的互助公社。兩個月下來，經濟新聞部的記者我幾乎跟了個遍兒，學到了不同經濟新聞題材的寫法，收穫頗豐。
三、自我反思
這段實習生活讓我受益匪淺，包括讓我發現了自身的一些不足。
記得有一次，鄭雪老師讓我走訪一些大型超市，瞭解當時市場上奶粉的價格情況，以及漲價原因。因爲之前大多是跑創富這條線兒，對於市場調查這方面確實經驗不足。終於，當我大搖大擺走進超市，來到貨架前向銷售員亮明身份以及目的後，銷售員的態度立馬由晴轉陰，他們像見了瘟神一樣開始躲避我的問答，無論我說什麼，他們只是冷淡的記住了那條單一的回答：不知道，不瞭解。
不知道，不瞭解。這幾句空洞的回答讓我有些無奈。我只好拿起採訪本對價格進行記錄，沒想到銷售員看到後，竟然趕忙上前阻止，並且告誡我：再不走的話，便叫保安把你轟走。
這時候，我的走投無路讓自己感到有些惱怒，可是此時的自己就像被關進太上老君煉丹爐的孫猴子，任憑你使盡渾身解數，卻依然於事無補。最後，在碰了一鼻子灰後，還是無功而返。
回到報社，沒有完成任務的我有些羞愧。幸好的是，最終老師還是通過其他途徑瞭解到了奶粉的一些情況。
晚上回到寢室，看到鄭雪老師給自己發了一封郵件。在這封郵件裏，她把自己的一些經驗告訴了我，也就是從那時起，我才瞭解到記者工作的不易，也知道了進行市場調查有學會運用技巧，包括“坑蒙拐騙”。而對於我這個毛頭小子，僅僅兩個月的實習確實還顯得不夠。
結語
如今，兩個多月的實習已經結束，但自己親身採訪的情景還猶然在目。
離開報社後的最初幾天，還真有些不習慣。本來已經融入報社的我突然意識到，今後，在向別人做介紹時，那句開頭語“您好，我是商報記者”已經不能再掛在嘴邊。
最後，感謝這段時間給我幫助的商報老師，感謝學院，感謝國家。老師，謝謝你們，希望今後的自己也可以像你們那樣，做個理想中的獨行俠。
報社實習報告法範文4
在爲期五週的實習中，我在xx報社實習了一週。在xx報社的第一天，李春生主任就安排的'老師給介紹了xx報社的大體情況，講述了做網絡新聞需要注意的事情，而且讓老師給安排了的新聞操作，學會了網絡新聞的選稿、編輯。老師給安排的工作，大家都出了濃厚的興趣和極高的性，保質保量的任務，老師的肯定和讚許。
在實習結束的前一天，李主任和老師還特意安排了座談會，大家在會上暢所欲言，把的實習體會，對xx報社今後的發展方向都與老師們了交流。這周的實習，以網絡爲主方向的學生來說，是的，從中學到了東西，將會在以後的學習工作中的作用。 從周到第五個周，我來到了青島晚報的社會新聞二部。主要接熱線電話並記錄，接待來訪的讀者。有價值的新聞，便會和老師一起去採寫。四個週中，我真正感受到了報業的競爭與，記者編輯們的敬業精神和職業道德。平時在學校只理論課的學習，初到記者的職位上，東西都不很熟悉，對社會知識的也很欠缺。老師耐心，每次有新聞線索時，都帶到現場，回來後讓寫稿子，然後耐心得給修改稿件，並且得告訴應該注意的問題。
到後來，老師就讓去採寫新聞，找新聞點，這讓感動，這畢竟是對的信任與認可。三個多周下來，我發表 8 篇稿件，我的新聞敏感性、職業道德都的，具備了的專業的素質。在十一期間，新聞二部的胡樂冰主任又給了周的寶貴，並且給了專業的，使我收穫。
月中，我深深感受到了報業集團的文化，從中也領悟到了許多東西。我報社裏人新聞專業出身，理工科的畢業生做新聞、做記者比文科生甚至都要優秀，報社的高層也很少是新聞專業出身。這說明了做新聞不非得新聞專業或者文科專業的人才能。新聞記者和編輯只是報紙運做的小人員，報紙運做一在廣告策劃與市場營銷上。，報業集團市場運營，在某種理念上也可以稱爲公司，這就需要使劃分，人員職責到位，要有管理、服務與生產。記者與編輯只是生產中的，需要專業的知識，社會知識與經驗顯得尤爲。龐雜，要想在報社工作就知識結構，對人才的要求綜合型人才，即既要懂新聞的專業知識，又要會管理策劃與營銷，，才能做工作都得心應手。
早報的總編室裏有一句話我印象很深：“發行量的報紙纔是最好的報紙”我覺得這句話有道理。發行量第很難的，要需要各個的與。，新聞稿件有質量的。這可以分爲四個：，符合新聞的定義，即新近或將要的有意義的事情。對一件事情要考慮他是新聞，是一條怎麼樣的新聞。，從寫稿件。即這條新聞寫會有樣的，包括的和負面的。要想辦法把新聞的負面降到最低。有損於、黨和利益的新聞堅決寫。，要體察民情，關注民生，替老百姓說話，辦事，這是老百姓最喜聞樂見的新聞。
記者的職業道德所在。，要有新的。點是晚報新聞二部的胡樂兵主任在我十一加班時講到的。現在的新聞從題材上內容上都的拓展，似乎再有創新很難，其實不然。好的線索好的新聞都隱藏在百姓們反映的小事中。
爲此，他還特意給舉了例子：武漢的記者李紅英寫了一篇關於醫院對小病開大藥方的事情。小病花大錢看似小事，但卻與老百姓的生活息息。記者都曾親身經歷過事情，或者聽到老百姓抱怨、反映過問題，都引起的關注。李紅英卻抓住了事件，把它寫成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常，內容寫法上也很，反映的事情卻是新的，次有人把它的內幕寫，給老百姓開了一張明白的“清單”，最點，寫出了不爲人所知的內幕，在內容上了創新，是很可貴的。
新聞稿件質量高的，老百姓便會喜聞樂見。這當然需要記者付出汗水。我已經有了信心去做好!