當我們經過反思，對生活有了新的看法時，就很有必要寫一篇心得體會，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的護士眼科實習心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
護士眼科實習心得1
1月3日—1月15日，我在鄭大一附院眼科2進行了兩週的見習生活。這段生活充實而精彩，爲階段的實習生活及今後更進一步的學習提供了契機，我將這段時間的所見所聞及其所思所想進行自我歸納總結，吸取經驗教訓，便於更好的學習!
見習不同於實習，它給大家帶來更多的是觀摩學習，體驗和熟悉醫院環境及護士的主要日常工作，同時，將學習與實踐相結合，從而更好的使學習服務於實踐。1月3日爲見習的第一天，王宇鷹護士長將我們帶領到了位於1號樓22層的眼科2病區，我們小組共有7人，分爲兩個小組，我被分到了東區。老師簡單的給我們介紹了病區的環境，如開水房、污物房、衛生間等的位置。我們的帶教老師有鄒萍萍、王瑞娜及宋星三位老師。之後，我們就開始了第一天的見習生活。進入臨牀才知道，課本上的學習與臨牀實踐的差異有多麼大，原本一直認爲自己的英語水平不錯，而第一天，跟着鄒老師點眼藥水時，看到od、os、ou、bid、qid、tid等字母，我就呆住了，一個個貌似很熟悉的字母，卻是怎麼也沒回憶起來什麼時候學過。
經鄒老師指導，我纔想起，那是護理美語曾學過的右眼、左眼、雙眼、一天兩次、一天四次、一天三次。老師又告訴我們，一般可以將眼藥水分爲四種：消炎藥、擴瞳藥、縮瞳藥、抗真菌藥。消炎藥主要用於防止或治療細菌感染;擴瞳藥可以擴大瞳孔，以便更好進行眼部手術，用於晶狀體的安裝等手術;縮瞳藥可以降低眼內壓，可用於閉角型青光眼等的治療;抗真菌藥用於真菌感染的治療。本以爲點眼藥是一件小事，卻沒想到它有很多需要注意的細節問題，那些細節問題卻包含了很多醫學知識。點眼藥時要將下眼瞼撐開，囑患者向上看，然後將眼藥滴至下結膜囊內，不能直接滴到角膜上，因爲眼藥會對角膜造成一定的危害，產生不適。此外，由於擴瞳藥、縮瞳藥有一定的毒副作用，滴時應按壓淚囊區，防止眼藥水進入鼻腔，產生毒性反應。
幾乎每天的工作都包含了生命體徵的測量，這樣的事情並不簡單，你需要認真的和患者進行溝通，取得他們的理解，有的病人對每天好幾次測量生命體徵很不理解，總是說剛剛纔測量過，怎麼又測啊，這時就需要你用真誠的態度來告訴他們這項工作的意義。其實病人大部分還是很寬容的，見習期間，我並沒有感覺到醫患關係緊張，患者都是很認真的去配合。我覺得每個病人在生病期間都承受了很大的心理精神壓力，當我們懷着一顆真誠的心去與他們溝通時，他們表現出來的是感動。我覺得避免醫患關係緊張的有效途徑就是有效溝通，真誠待人。在與48病牀因眼部爆炸傷的小朋友溝通時，他告訴我們在病區已經住了二十多天，並且他的父親說還要在醫院過年，那位爸爸是那種很憨厚老實的農村人，很淳樸，每天自己隨便吃點泡麪，給兒子買點吃的東西，看的我心裏酸酸的，一附院每天的花費很貴，像這樣一個普通的家庭是很難承受的，但父子親情在着冬日的病房裏讓我深深地感動。
一附院實行的是責任制，即每個病人的情況都具體到相關的責任護士，病人每天的基礎護理、專科護理、治療、康復、心理，責任護士都得負責，這樣做的好處是保障了患者的生理及心理服務條件，病人的所有合理需要都可以找到自己的責任護士，但無疑加重了護士的工作量，每個護士都要負責89個病人，這樣的工作量就需要護士有很強的心理生理承受能力和很高的效率。每位老師工作時都是小跑進行，一天工作下來，我的腿是酸的，工作量更高的老師承受的就更多了。醫院爲了更好的體現人文關懷，給患者帶來身心健康了，使患者配合治療，病區實行無陪護或陪而不護的管理制度，每爲病人都只留一位家屬。很多患者不理解爲什麼只能留一位，經老師介紹說這是爲了防止院內感染，儘量減少探視人員進入病區，並且，學歷那個前兒童不允許進入病區探視。眼科2病區作爲優質護理服務示範區，專門爲病人免費提供了一個眼藥袋，東西雖小，輕易卻重，將眼藥水放入到眼藥袋中，不僅可以保證眼藥的潔淨，還可以方便護士滴眼藥，使患者更好的保管眼藥，小小的眼藥袋卻又如此多的優點。
給我感受最深的是王宇鷹護士長專業的工作技術，在跟隨王老師查房的過程中，我們一個個都驚訝的目瞪口呆。整個查房過程中，老師始終都保持微笑，說話聲音不大不小，親切自然，卻又散發着威嚴和自信。一位病人說，聽您說話心裏就是舒服，一看就是護士長的感覺。王老師能與患者保持融洽親密的關係，就好像她是那位大娘的女兒，這位阿姨的姐妹，另一位小朋友的阿姨。雖說這裏的病人很多，但王老師卻熟悉大部分病人的情況，幾乎相當於一位醫生，瞭解病人的治療進行到哪一步，需要用的藥物，注意事項等等，這就需要很高的理論知識和經驗積累。
經過一段時間的鍛鍊，我可以很輕鬆的辦理入院手續和出院手續，能夠很清楚地向病人進行入院宣教和出院指導，基護上所學的備用牀和暫空牀可以很熟練的整理，瞭解了青光眼、網脫、白內障等常見眼病的注意事項。能將所學的理論知識付諸於實踐，在一次測量脈搏時，明顯感覺到那位病人的脈搏不規律，且脈率很慢，我懷疑是脈搏短絀，詢問該病人時，她告訴我確實以前有心臟問題。
總而言之，這兩個星期，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的.過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是護理工作之初，今後還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，纔會有所收穫。我想接下來的實習是一個挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。
護士眼科實習心得2
經過一段時間，我轉到了眼科，這是我實習的第二個科室。雖然已經實習了一個科室，但由於性質完全不一樣，所以對於我來說仍然是陌生的。剛剛熟悉了一個環境，熟悉了科室裏的老師們，現在又要準備迎接新的挑戰了。經過了一個多月的學習與鍛鍊，我學會了很多東西，作爲一名護士，理不僅要學會最基礎的扎針技術，還要學會其他的各項操作，例如：導尿、灌腸、吸痰、鼻飼以及各種儀器的使用等很多東西。所以，學習是貫穿整個臨牀始終的一條主線，我們不僅要學習各項技能，各種儀器的使用，還要學習怎樣去溝通，怎樣與人交流。以前我們每天大部分時間的學習是在課堂中完成的，現在我們已經步入社會，生活將會是我們成長的最好的導師。
在眼科的實習生活，並沒有想像中的那樣簡單，大家都說“眼科能有什麼忙的啊，不就是滴滴跟藥什麼的嗎。”其實，這樣說是不對的，滴眼藥也有着很多學問，例如：眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類眼藥水，這些先點哪個後點哪個，都要注意些什麼，都是有規則的。理查視力法，也不像大家所看到的那樣簡單，對於那些在5米之內看不見東西的患者，我們要測指數還有光感，這些都是從前我不知道.雖然，實習的過程是艱辛的，但我們學習的內容在不斷充實深入，知識也在不斷的鞏固增長。從點滴做起，從基礎護理、清潔鋪牀做起，持之以恆。
“態度決定一切1要培養自己對護理工作的責任心和對患的愛心與耐心，爲我們所選擇的職業而努力奮鬥。
護士眼科實習心得3
眼科學是我規培的第二個科室，也是我感覺特別有融入感的科室，張健老師和師姐都是特別耐心，回想一下，感覺在眼科學到了很多東西，對於一些常見的眼科疾病也有了粗略的認識，依稀記得老師在我剛剛入科的時候，老師就和我們來學習的同學說了，如果每天能學習一個疾病，2個月左右的時間我們基本就能將眼科的常見疾病學習的差不多了。我覺得確實如此，我覺得在這15天的學習中，我學習到了眼科一些近期來好發的疾病，比如常見的乾眼病、瞼板腺囊腫、兒童多瞬症、年齡相關性白內障、年齡相關性黃斑變性、青光眼等等，作爲一名心血管的研究生，能對於這些常見眼科疾病能脫口而出，並且進行一些常規的眼科的檢查以及對於這些疾病的一些簡單的治療方案，以及特發的表現的熟悉，這是我的一筆巨大的收穫。
我還想講一下的還有我們的中醫需要傳承，對於像張老師一樣的中醫世家，有着很好的中醫學習底蘊，對於脈象的把握確實不是象徵性的摸一下，脈象確實在疾病的辨證分析上有着很大的作用，我之前看老師的眼科醫案誤診醫案就看到過老師辨證時候誤將浮緊脈弄成了浮脈，直接導致辨證的錯誤，誤將風寒束肺辨證成了肺經風熱，用藥遣方也就隨之用錯。所以老師和我們強調過幾次摸脈的重要性以及一定要與病人面診，以免出現錯誤辨證。老師對於中藥的運用也是牢記於心，都是信手拈來，病人的病情也是全面瞭解後纔開始處方。
其實我特別想說的就是我從張健老師身上學到了什麼叫大智若愚，我覺得這真的是處世的最高境界，老師給我們特別的親切感，有時候覺得張老師特別像個小孩子，和我們之間完全沒有師生之間的代溝，特別好相處，但是又有着巨大的知識素養，能給我們全面的指導，讓我們能對老師的診治肅然起敬，和張健老師學習使我覺得特別的舒服，沒有那種任務感，確實是在真真實實的學知識。
十五天不長，但是十五天也不短，在這裏我看到了老師的善良、仁慈、溫柔、睿智、勤奮、堅毅、細膩、謙虛、無私的一面。老師一個星期基本上要上6天班，高強度的工作之餘，仍然要抽出大量的時間來閱讀學習，每天晚上堅持寫博客，其實堅持一件事情能從始至終是很難能可貴的，也是會讓很多人肅然起敬的生活態度，堅持讓做的事情融入到了血液中，不會說一定要很深刻、很有意義，但是堅持下去，能得到心靈的歸宿，卻不失爲一種更好的生活方式，跳出繁重的生活壓力，站在自己的世界裏看待點點滴滴，便有着陶淵明式的怡然自得，唯我得個輕鬆自在。
張老師工作的直徑可不單單隻侷限於門診哦!你能在“好大夫網站”和“尋醫問藥”等網站看到老師的身影，老師會很用心的解答患者的疑難之處，深得網友的好評。六十多歲的張老師簡直潮到爆炸，我們年輕人用的電子產品都能玩得轉，例如：QQ、微信、微博、博客、公衆號等等，只有你想不到，沒有張老師不會做的。
除此之外，張老師還堅持著作，平時空閒的時間也經常用來寫書，把自己的臨牀經驗出版成冊，現在已經出版的書籍就有13本之多，通過閱讀會發現你所需要了解的眼科疾病你都會知道，疑難雜症也是不勝枚舉，對於我們學習眼科知識有着很好的幫助。
張老師有着幽默的性格，也有着非常優秀的學生團隊，每次在診室總能看到很多年輕的“白大褂”，他們都是來學習的。從張老師這裏能夠得到病人的認可，有許多實踐的機會，能讓同學們深刻的感覺到作爲一名醫生的光榮。這不單單激勵着學生奮發學習，更能促進知識的交流與傳承，這是非常好的狀態。
其實好想繼續在眼科規培，時間匆忙都還沒來得及好好和老師深談，總覺得和張健老師特別投緣，感覺我們性格很像，在一起相處的15天裏，感覺就是和朋友一樣，完全沒有年齡的代溝，也不知道夠不夠資格說了解老師，總覺得稱老師有點不習慣，相反想稱呼張健老師爲先生。寫到這裏，真心的希望先生能桃李滿天，身體安康!
護士眼科實習心得4
轉眼6月份就要過去了，而實習中的我們，也要轉到下一個科室，展開新的旅程。突然覺得，一切都是那麼不捨。就好像說，上天突然把你放到原始森林，一開始，自己很恐懼，很迷茫，不知道接下來的路會怎樣?但爲了生存，也只能逼迫自己去適應。從開始的害怕到冷靜，更是冷靜中讓你發現了許多原本沒有接觸過的趣事。漸漸地，你不再覺得這裏恐懼，反而覺得原始森林也有這麼可愛的一面。於是，你慢慢的適應了這裏的生活，也開始喜歡上了這裏的自然美，想要更深入地探究這原始森林的神祕，可你卻在此時，不得不離開，你，能體會這其中的感受嗎?
記得我們剛來眼科，也差不多和上面的主人公一樣，恐懼、迷茫!因爲在我們還沒有實習之前，其他人對我們說，實習很辛苦，帶教老師又很兇，工作又忙碌，病人還有可能會打罵你，而你卻不能還手還口!聽完這些，原本在我們心裏面白衣天使的形象立刻被澆滅，繼而取代的則是個惡魔。
終於我們去實習了，畢竟不是專業護士，所以總會有出錯的地方。當我們第一次做錯的時候，立刻縮着頭立在那裏，其實我們早已經做好心理準備了，無論待會老師怎麼罵，我們都要忍住。戰戰兢兢的站着卻等不到老師的破口大罵，而是像往常一樣，卻又不失耐心的對我們說：“這個不是這樣做，來，看着老師，像這樣……”預想中的風暴沒有來，我很奇怪的問老師：“老師，爲什麼您不罵我們啊?”老師卻笑着說：“你們都是剛進來實習，做錯是在所難免的，畢竟你們對這些還不熟悉，但下次注意就行了。”原來邪惡永遠也戰勝不了正義，白衣天使終於將我心頭幻化出來的惡魔打倒，重新佔據我心裏。
接下來的日子，就在老師的悉心教導，同學們的積極進取中，終於學會了洗眼、吊針、滴眼液、測視力、淚道沖洗等等。從最初的生澀到最後的熟巧，而師徒之間也由陌生到彼此熟悉，自由和睦的相處。
很喜歡這個科室，很喜歡這裏的老師，但有相聚就有分離。此次的離別是爲了下一次更好的相聚，就讓我們在美好的幻想中度過未相聚之前的日子吧!
護士眼科實習心得5
實習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換的期待，更是對自己夢想的期待;學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
帶着一份茫然來到了荊門市第一人民醫院，開始了我的實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變爲了一個實習護士，生活環境將從學校轉爲醫院，接觸的對象將從老師，同學轉變爲醫生，護士，病人。對於這三大轉變，對於如何做一個合格的實習護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心裏還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差，怕自己不知從何入手……
第三個臨牀科室----眼科，我的帶教老師是帥菊豔老師，她是院裏的工齡比較大的護士，幹活麻利，動作漂亮，操作規範，這無形中給了我很大壓力。在老師面前感覺自己很渺小，甚至於工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環。以至於我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我幹活不主動，有時候覺得委屈，常在心裏抱怨，怨自己無法將理論應用於實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，怨自己笨手笨腳。可能是我適應能力差，又不會與老師溝通，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。我犯了錯她從不責怪我，而是給我講原理，讓我知道錯誤的根源，它起到了引導作用，讓我重新有了工作激情，在這兒跟帥老師說聲：謝謝，老師您辛苦了。
白內障的主要症狀是視力減退，視物模糊。白內障有很多病因：有些是先天性白內障(多見於兒童)，眼外傷也會導致白內障，某些內科疾病亦可致白內障。如：糖尿病、腎炎等，還有併發性白內障，但是大多數的病例和患者與年老有關。白內障的最佳治療方法是手術。所以術前術後護理則成了病房護理的重點。白內障的術前護理：按內眼手術護理常規;術前按醫囑滴擴瞳藥;術前按醫囑滴降眼壓藥;術前晚及術晨按醫囑給予鎮靜劑;術前晚沖洗睫毛囊、淚道、剪睫毛並覆蓋。術後護理：術後返回病房，輕扶病人頭部，取平臥位;術後囑患者勿低頭取物，勿用力大小便，勿咳嗽及大聲說笑;術後遵醫囑滴抗生素眼藥水及擴瞳藥，滴眼藥水時勿給眼球施加壓力，以防眼內出血及傷口裂開;術後進食清談易消化飲食，避免咀嚼硬質食物，保持大小便通暢，術後3天無大便應用緩瀉劑。術後劇烈疼痛、流淚，應及時報告醫生，採取相應措施。
青光眼的主要症狀是眼壓升高，眼脹等。臨牀上依據發病原因，將其分爲原發性、繼發性和先天性三大類。原發性青光眼則依其眼內壓升高時，前房角所處的狀態，分爲原發閉角性和開角性青光眼兩種。一般認爲，原發性開角青光眼眼內壓升高的原因是房水排出阻力增加，使單位時間內的房水流出量減少所致。青光眼的治療包括藥物和手術治療。臨牀上一般採用術後療法，則術前給病人做好心理護理，消除病人的恐懼心理;眼壓高者按醫囑每5~10分鐘滴入1%匹魯卡品一次，雙眼滴抗生素眼藥水，每日四次;囑病人進食清談易消化飲食，不宜菸酒濃茶及辛辣刺激性食物，不宜暴飲，每次飲水量不得超過300ml;按醫囑給予高滲脫水利尿劑及其它降眼壓措施;服用降眼壓藥時要觀察有無藥物反應，立即報告醫生;眼痛劇烈，噁心、嘔吐不止者，以及體虛、煩躁者按醫囑給予鎮靜劑、止吐劑及補充液體;術前晚剪睫毛，沖洗淚道，術前按醫囑給予鎮靜劑、降眼壓藥和縮瞳藥。術後按醫囑取適當體位;按醫囑滴擴瞳藥與抗生素眼藥;向病人交代注意事項，並囑病人出院後按期複查。
時間過得真快，轉眼我即將結束眼科的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信在我的心中已有一種屬於我自己的味道，在眼科一個半月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不捨，對於我們的實習，科裏的老師們都很重視，每週的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛鍊機會。我知道護士的工作是非常繁重與雜亂的，儘管在未入臨牀之前也有所感悟，但是真正進入實習後，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有着其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有着完整的體系，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因爲有了臨牀的實習，我們才更全面而深刻的瞭解護理工作，更具體而詳盡的瞭解這個行業。
這個科室對於我來說是一個轉折點。它讓我學會了很多東西，讓我知道，作爲一名護士，不僅僅要學會最基礎的扎針技術，也要會其他很多東西。總之我覺得在這段實習的日子裏，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。