教師頂崗實習心得2篇1
作爲實習教師，在兩個月的工作實踐中，我積累了不少深刻的體會，儘管是一位實習教師教師，但是氛圍已經深深感染了我，使我在華士的工作歲月每一天都充滿了新鮮，充滿了收穫。
剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐，憑藉着心底對孩子的熱愛，我常常會不自覺地把孩子當成自己地弟弟妹妹一樣，真切地愛他們。在學生離開家人的時候，老師就是她唯一的信賴對象。我懷着一顆真實而柔軟的心包容每個學生，漸漸地，學生們和我熟悉起來，也樂意上課音樂了。現在，學生們和我的感情很好，他們已經用他們的行動來與我的感情呼應，從別的老師囗中，也得知孩子們都深深愛上了音樂課，愛上了老師，正如一句話：“也許你只給學生一分，但學生會彙報你十分分百分，甚至更多。”我很高興自己走好了第一步。
一方面在當實習班主任的過程中，我從他們原班主任那裏學到了很多關於班級管理方面的經驗，確實讓我受益不少。比如如何與學生談心，如何幫助後進生轉化成爲先進生等等。雖然這些經驗都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學生年紀相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優勢所在，應當加以利用。所以，在與學生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風格，又吸收了原有寶貴經驗的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說我和實習班上一位同學談心的時候，她告訴我她讀二年級時成績很好，幾乎每次考試都是班上的前幾名，數學成績尤爲突出，用她自己的話說就是“那時侯學數學簡直就是一種樂趣，但是現在情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己的強項數學也到了岌岌可危的地步。當我問及其中的原因時，她告訴我，由於一次考試的失誤，她就失去了信心，再加上高年級的要比低年級要難，使她的成績更加後退了，以至於現在對讀書失去了信心，想到以後的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學習和愛好之間誰輕誰重，並引導她自覺得把心思放到了學習上來。
雖然說我的救育道路纔剛起了個頭，但是我對自己未來來的路充滿了懂憬，也充滿了信心，是的良好地師生氛圍感染了我，我爲自己身爲一名教師而驕做
在這短短40天的日子裏，作爲初一六班的實習班王任何音樂實習老師，不僅積累了初步的班級管理和音樂教學經驗，還深刻地體會到初一六班強烈的班級凝聚力和素質教育，我相信接下來我可以帶的更好。
教師頂崗實習心得2篇2
經歷了十個星期的實習生活，讓我嘗試了身爲一名教師的苦與樂，更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。十個星期，不僅是我們初爲人師的十個星期，更是作爲學生實習的十個星期。
回顧和學生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。兩個月的實習工作讓我體驗了做教師的工作，體會到了教育的快樂和辛苦，在那裏我緊張過、努力過、開心過、自信過，從中學到了不少教育教學的方法、措施。下面是我總結的一些有關化學教學方面的`心得體會。
由於我教的學生剛剛接觸化學，大部分學生對化學學習存在較大的困難。課下聊天時，都紛紛向我訴苦：“老師，化學好難啊!”我一邊以堅定的語氣鼓勵他們：“不怕，萬事開頭難，只要你們咬牙堅持，不斷地在平時學習的碰壁中摸索學習規律，找到適合自己的學習方法，就會慢慢地找到學化學的感覺了。”給他們樹立學好化學的信心，一邊在心裏苦苦思索着如何去幫助他們儘快地學好化學。我主要通過培養他們的化學思維能力和解題能力來提高他們的學習能力。體現在平時上課和答疑時對他們的思路引導和方法總結上，同時，注意培養學生學習化學的興趣，上課時注意學生情緒的調動，利用學生的好強心理激發學生的學習動力。爲了儘量給學生做更多的課後輔導，每天晚上我都會在辦公室，等待學生來找我，向我提出他們的不明白之處。同學們學習化學的熱情慢慢高漲，連很多平時不怎麼愛學習的學生都會在晚修的時候到辦公室來找我答疑，包括課上聽不懂的地方、作業、練習冊遇到的問題等。從學生的問題中，我發現他們的課堂效率很低，課堂上重複了好幾次的題型，還是不會做相同類型的習題。學習方式也存在較大問題，沒有養成課後及時複習的習慣，該記的知識點還沒記好就做作業。“巧婦難爲無米之炊”，導致作業無從下手。一節課，甚至整個晚自習就做幾道化學作業題，學習效率非常低。針對這個問題，答疑時，我會讓這種類型的學生先複習書上的相關知識再做作業，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴老師，培養他們獨立思考的習慣。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，經過這二個月的實習，我認爲這是我人生的一段重要的步驟，對將來走上工作崗位也有着很大的幫助。在這裏，我要對帶隊老師、指導老師及其他所有支持和幫助我的老師、領導和隊友們表示衷心的感謝！