在日常學習、工作或生活中，大家對事蹟材料都不陌生吧，根據範圍的不同，事蹟材料可分爲集體事蹟材料和個人事蹟材料。那麼你真正懂得怎麼寫好事蹟材料嗎？以下是小編精心整理的最美教師個人的事蹟材料，希望能夠幫助到大家。
最美教師個人的事蹟材料1
2013年2月19日，“感動中國2012年度人物評選”結果揭曉，生死關頭勇救學生的“最美女教師”張麗莉當選年度人物。
“別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀;她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。”這是“感動中國”組委會給予張麗莉的頒獎辭。本屆“感動中國”推選委員、中國人民大學校長陳雨露對張麗莉的評價是：“她播撒下的大愛種子，必將被無數的奔跑接力，從黑土地傳向四面八方。只有教師心中有愛，孩子的世界纔會綻放光芒!”
下面我們就來回顧一下張麗莉老師的英勇事蹟。
2012年5月8日20時30分許，佳木斯市第十九中學下晚自習的初三學生涌向四中校門(因學校正在裝修，初三學年借用四中校舍)，沒想到他們的前面正面臨着危險——停在勝利路北側第四中學門前的一輛金龍大客車突然失控，連撞兩車後向校門口的學生們撞來。
面對失控衝過來的汽車，正在路旁疏導學生的張麗莉老師，在這危急時刻，本可以選擇退避，但她用手推開、用身體撞開了身邊的學生，而自己隨即被捲入車下，車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷後她有時清醒有時昏迷，在送醫院的途中，還對大家說：要先救學生。
很快，張麗莉老師捨身救學生自己被捲入車底的事蹟傳遍了大街小巷。淳樸善良的美麗女教師，霎時感動了龍江大地。“英雄教師”張麗莉讓人們知道，這個世界原是如此美麗活潑，充滿愛，充滿生命力。交通事故是偶然的，但張麗莉老師捨身救人的事蹟卻不是偶然的。那情急之下的壯舉，是本能，更是責任、愛心、無私和崇高。
資助特困生：三年每月100元
麗莉靜靜地躺在ICU病房，看着昏迷的愛女，一位深沉的老父親怎麼也無法控制自己的情緒，痛聲大哭，周圍的人無不動容潸然淚下。
瞭解張家的人說，麗莉媽媽十多年前就去世了，爸爸一個人好不容易撫養她讀完大學。
來醫院看望的一位學生家長痛哭着說：“麗莉爸爸，我再也忍不住了，我怎麼感謝您和您的好女兒呢，我家條件不好，從初一上學在張老師班，張老師就資助我家孩子每月100元，直到現在也沒間斷過，卻從來不讓我們說，怕給孩子壓力，一定要讓張老師好起來。”
“既然你說了，那我也不瞞了，麗莉那時和我商量過了，她說，我想資助我班的一個家庭困難學生，品學兼優的，我掙得少，我工資不夠時，你幫我行不?我說，行，你幫吧，你做的對，爸爸永遠支持你……”衆人的哭聲淹沒了話語。
每次放學都和學生牽手過馬路
作爲一名班主任，53名學生就是她的孩子。沒做母親的張老師，卻把這個角色詮釋到最美，使三年三班這個大家庭充滿了愛的溫暖。
學生生病了，她買營養品去看望，落下的課找時間給補上;學生過生日，她在黑板上寫上祝福的話;夏天天熱，她在地上灑水爲同學們送來清涼;冬天天冷，她用電水壺燒水給學生送來溫暖;學生自習時，她替學生做值日，給他們更好的學習環境和更多的學習時間;體育考試下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學生，保證他們考出好成績;家長會時天氣熱，怕家長受不了，她自己掏錢給每位家長買冰棍;放學時學生等不到來接的家長，她主動打車送孩子回家……
這份愛讓每位同學倍感溫暖，他們爲生活在3班這個大家庭而幸福，爲有這樣一個美麗善良的`好老師而驕傲。聽說張老師出車禍的消息，震驚之餘，同學們更多的想起了自己和張老師過馬路的情景。
學生閆澤坤回憶說：“每次放學和張老師一起走出校門時，張老師都會拉起我和身邊同學的手說‘來，孩子，我們一起過馬路，彆着急，慢點’在老師的牽引下，我們走過了一個個路口，可是現在……”孩子說到這已經泣不成聲。
而學生閆泓佚說起的一件事更讓人感動：“初一的一個傍晚，班中有位同學生病了，我們的麗莉老師帶我們幾個班幹部去探望他。她和我們打車時，一輛自行車突然向我撞來，老師一把將我攬入了懷中，車子刮壞了張老師的皮褲子，而她的第一反應是問我‘孩子你沒事吧?’”
“老師評語比我作文字數多”
年輕的張麗莉老師擔負兩個班的教學任務，100多人，她把每個孩子的學習放在心上，寧可放棄休息時間也不願放棄一個孩子。
在一次古詩知識複習時，三年九班張貴宣等三四名同學沒有背下來，張麗莉老師放棄了午休時間，逐一領着背記，直到合格爲止。當孩子看到老師把飯盒打開，還沒有吃飯時，都感動不已。
三年九班宋頤函、孫瑤同學作文一直都不太理想，孩子的心裏很着急。一次下課，她們和張老師說了此事，當時張老師二話沒說，跟她倆訂了一條約定，每週給她們留一個題目，單批單改，直到合格爲止。曾得到張老師的精心指導的焦研同學說：“張老師給我寫的評語連起來都要比我寫的作文字數都多。”
她教的班級裏，經常有學生因病不能來上課，張佳鵬就是其中的'一位。當孩子返校時，她主動幫孩子補習落下的知識。遇到有些同學因一兩次成績較低而心情失落，她總會用自己獨特的方式去關心去鼓勵。在初三一模考試中，王睿同學的語文成績很不理想，在座位上掉淚，張老師發現後，急忙把她拉過來，用手擦去她的淚水，不停地說：“別哭了，別哭了，再哭老師會心疼的。來，老師幫你分析原因，我一定會幫助你把成績提上來的。”一席話讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，擁有了無窮的動力。而這名孩子二模考試真就前進了100多名。
她的座右銘：要做就做到最好
張麗莉老師2007年參加工作，從教5年來用她全部的熱情，點亮了無悔的從師之路。
張老師總是在老教師身邊虛心求教，聽課成了她的一種習慣，事發當天張老師還連續聽課兩節，一天一月也許簡單，但她一做便是5年。
“要麼不做，要做就做到最好”是她的座右銘，每年青年教師“放飛師愛演講比賽”中，她用動人的語言、自信的微笑，澎湃的激情講述着一名青年教師在平凡崗位上不平凡的點點滴滴，桂冠上總是寫着她的名字。
校園藝術節上那位最美的女主持人是她，帷幕推開美麗的微笑，悅耳的聲音，接着便是臺下她的學生陣陣的歡呼和掌聲，在孩子的心中他們的張老師是最美的老師、最可愛的天使。
在年輕的班主任當中，她所在的班級名次評比遙遙領先，家長信服、領導放心、學生喜歡，她用年青的心，執着的熱情在前進的路上收穫了累累碩果：多次評爲學校“青年骨幹教師”、“教師新秀”、“最受學生喜愛的教師”、“菊花杯”語文競賽一等獎等殊榮。
和她同學年的主任說：“麗莉是個熱心的青年人，誰有事，她都主動幫忙，幹起工作來還是拼命三郎，去年，因爲和學生練跑步，她流產了，沒修幾天就上來了，她說，50多孩子她不能丟下不管。”
和張麗莉老師的學生談起張老師，孩子們說：“麗莉老師常常讓我們感動，她總是在不經意間給我們溫暖，她是老師，更像媽媽，那些點滴真的不知道從何談起。耳邊縈繞的還是她爲我打消我們睏意講給我們的笑話，還是她課堂上的笑聲朗朗。”他們要對麗莉老師說：“我們都在等着你來給我們上課，老師您會回來吧。”
第一個來班級最後一個走
一位畢業的學生在網上發帖：“知道這件事的時候心真的痛了好久，雖然我不是她班的學生但是她給我們班上過課，張麗莉老師是一個年輕有活力的老師，人也很漂亮，她很愛笑，人很開朗，我很崇拜她，所以一直對她印象深刻，後來上初三的時候她去了初一，也就是她現在的這個班，在操場上經常看到她和學生打成一片，就算她不教原來的四班，但是經常能看見她和四班的學生搭胳膊一起走。彷彿那些畫面就在昨天，我從沒想過這樣的事情會發生在我的身邊，會發生在那麼年輕的生命裏。她真的很偉大，她讓我覺得我畢業於十九中而驕傲，她就是我們十九中的驕傲，好人會有好報的。她還那麼年輕，一定會有轉機的，上帝一定會給她開一扇窗。張老師的臂膀曾經給了多少孩子棲息的港灣，更給了車禍中被她救下的孩子生命的新岸。”
一位學生家長在網上發帖：“張老師對學生特別疼愛，我記得初一第一次家長會，她竟然對每個孩子的特點剖析得特別準確，那可是才一週時間的接觸。因爲家離學校遠，她每天早上5點就得起牀，第一個到達班級，有時還在班級聽別的科任老師講課，晚上放學到家最後一個。初三搬到四中，離家遠的孩子很多，有些孩子不吃早飯，她就自己出錢買一些餅乾放到班級。在危難時刻，她放棄了自己的安危，把安全推向給了別的孩子。29歲的年齡，事業、家庭的黃金時期，就在一瞬間被毀壞了。麗莉是孩子的父母，因爲她無時無刻地關心着他們;麗莉是孩子的朋友，因爲孩子有心事會第一個和她去說;麗莉是我們的妹妹，因爲她和我們爲了孩子總在溝通;麗莉是名老師，因爲她是教育界的榜樣。”
最美教師個人的事蹟材料2
回顧張麗莉受傷的那一幕，第十九中學教師李金茹泣不成聲。
“我當時第一反應是麗莉完了，大喊快救張老師。孩子們也高喊，張老師怎麼了!”李金茹說：“其實麗莉當時如果躲開完全有充足的時間，但她把精力放在救學生上了!”在這裏，李老師還讚揚了一席。
“麗莉呵護學生勝過自己。”第十九中學副校長靳豔萍說，她還有一次保護孩子的故事在學校傳爲佳話。2009年冬天，張麗莉班裏有一名學生生病了。她領着幾名班幹部去看望。過馬路時一輛自行車因爲坡路太滑，搖搖晃晃地朝他的學生撞了過來，眼看就要撞上了。這時，張麗莉猛地一把將這位學生攬在懷裏。這位學生沒什麼事。可是張麗莉卻被自行車撞了個正着，狠狠地摔在了地上。
那天，距離李金茹幾米外的張麗莉站在車旁正在疏導學生。突然，原本停在路旁的客車猛地向學生們衝過來。危急時刻，只見張麗莉向前一撲，將車前一名嚇傻的學生用力推到一邊，自己卻被無情的車輪碾到了下面。雙腿高位截
“麗莉在生命垂危的時候，還惦記着她的學生。”肢哈爾濱醫科大學附屬第一醫院ICU主任趙鳴雁說，“張麗莉昏迷多天後，醒來的第一句話是，那幾個孩子沒事吧!”
高位截肢後，她的親人和醫護人員都不敢想象她知道真相的後果會是怎樣。出人意料的是，張麗莉不僅很快接受了事實，還反過來安慰父親說：“當時車禍的場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭碾過去，你就看不到我了，我救了學生，也保住了命，今後一定會幸福的。”
有人問張麗莉，“你後悔嗎?”她回答：“不後悔。這樣做是我的本能。我已經快30歲了，我已和父母度過了將近30年的快樂時光。那些孩子還小，他們快樂的人生纔剛剛開始。”
立志教書
張麗莉出生在一個教育世家，從小就渴望做教師。張麗莉進入依蘭師範學校後，不僅學習好，而且思想上積極上進。依蘭師範學校的培養，爲張麗莉在日後工作中逐漸顯露出的優良品質打下了良好基礎。2004年，張麗莉順利通過了“專升本”考試，進入大慶師範學院。
麗莉自從上了師範，幾乎每次見到當教師的大伯母，都會很認真地向她求教，詢問如何當一名好老師，如何教育學生，如何培養學生的學習興趣，如何讓學生喜歡老師……
麗莉的大學同學鄭海峯迴憶：“麗莉畢業時，她實習過的單位大慶油田宣教中心想留她，被她推辭了。這是我們大家都爭着去的好單位，麗莉放棄了很可惜。她只有一個信念，回佳木斯陪爸爸，當教師。”
無私奉獻
“只有有愛心的教師，才能培養出有作爲的學生。”張麗莉時時刻刻用心詮釋“師愛”這兩個字的真諦，用自己誠摯的愛去溫暖每一位學生。這應是所有教師學習的。
張麗莉愛笑，她的微笑總能激發學生的“興奮點”。學生谷志超不喜歡學習語文，張麗莉就特意在課堂上讓他朗讀課文，並當着全班同學的面微笑着誇他“聲音有磁性，很好聽”。一段時間之後，谷志超的語文學習成績明顯提高。谷同學還大力稱讚了張老師。
張麗莉有雙會說話的大眼睛。課堂上，她的一雙大眼睛從不放過每一個學生，在她的注視下，全班同學都有一種被關注的感覺。“沒有教不好的學生，只有當不好的老師。”張麗莉經常這麼說。
在一個個細節之中，張麗莉從一點一滴關心着“家”裏的每個孩子。體育中考時下起了雨，她把自己的傘給了學生;冬天，有的同學不吃早飯，她就自己掏錢買來一箱桃酥放在班級後面;爲了讓學生多上一會兒自習，她親自動手，把班裏的衛生整理得乾乾淨淨。
學生張旭很小就失去父親，和重病纏身的媽媽靠最低生活保障金維持生活。2009年，張麗莉接手張旭所在班工作，聽說張旭的遭遇後，從自己每月不足1千元的微薄收入中，拿出1百元資助他。爲了保護孩子的自尊，細心的張麗莉每次都在沒有其他人的時候把錢交給張旭。
追求卓越
“要麼不做，做就做到最好”是張麗莉的座右銘。爲提高教學水平，張麗莉經常聽課，對每堂課都能找出有效點和無效點，並虛心與老教師探討交流教學方法。很快，她就在全校90名青年教師中脫穎而出，成爲學校着力培養的青年教師骨幹和最受學生喜歡的教師。
張麗莉潛心研究教育教學規律，每個年度都制定階段性發展目標。初一學生剛入校，重點抓學生學習習慣的養成;初二學生進入青春期，着力加強學生的情感教育;等到了初三，學生即將面臨中考，開始進行學生心理健康的調適，以減輕中考給學生帶來的壓力。作爲一名語文教師，張麗莉十分注重學生語文素養的提升。她對學生完成的每一篇作文，她都認真批改，寫出大量有針對性的批語。
張麗莉的家距離學校較遠，但每天上班她都早早來到學校，和學生一起上早自習。2009年當上班主任後，她每天早晨堅持帶領學生出早操，即使在懷孕初期也未曾間斷。由於運動量過大，身體超負荷工作，導致家人期盼已久的寶寶“擦肩而過”。在家休產假，身體還沒有完全康復，她就重新返回課堂。
播灑愛心
張麗莉常說：“無論是親情、友情、師生情，每一份愛，都需要我們以無私的付出去維繫，以真誠的溝通去經營，只要我們用心去關愛每個人，我們的世界就永遠是充滿陽光。”
在丈夫眼裏，她是個好妻子，只要她不忙，總是做好飯菜等待丈夫的歸來;在父母眼裏，她是一個好女兒、好兒媳，每當生日或是重大節日，都能收到張麗莉精心準備的禮物;在年近九旬的姥姥心裏，她是一個好外孫女，無論是換季的衣物，還是最喜歡的食品，張麗莉總是想着姥姥。
她愛同事，並努力用真摯的友情感染着這個有着共同追求的團結集體。老師們下課了，時常能接到張麗莉遞到手中的一杯熱水;午餐的時間到了，經常會看到桌子上張麗莉爲大家打好的飯菜……
在與學生日常相處的過程中，張麗莉讓每一個學生都學會懂得愛。只要班級的孩子生病住院，張麗莉都要到醫院去探望，並在下班後抽出時間照料。她還會組織同學集體去醫院探望，每個同學只需送上一個水果，上面貼上對患病同學的祝福語和心裏話。用她的話說：雖然只是一個水果，但情義無價，它是一份同學的真情，一份真誠的關懷，我要用這樣的方式讓每一名學生都懂得關心身邊的朋友，關愛每一個需要幫助的人，讓真愛滲透到每個孩子的心靈。
重新出發
張麗莉的英雄事蹟引起社會各界的高度關注，榮譽也接踵而來：全國優秀教師、全國五一勞動獎章、全國三八紅旗手等。面對這些，張麗莉看得很淡，她說：“不要把我當作英雄，我只是盡了自己應盡的責任。希望自己趕快好起來，回到講臺，繼續爲孩子們上課。”
今年6月，張麗莉考取了北京師範大學特殊教育學院研究生。爲了按時報到學習，張麗莉在北京康復研究中心努力做康復訓練，爲今後的學習生活積極準備。
9月8日，褪去所有的榮譽和光環，帶着一顆質樸和感恩的心，張麗莉進入了北師大。她謙虛地說：“我就是一個叫張麗莉的同學，希望大家能從這個角度幫助我。”她希望能在北師大得到更多知識的積累和人格的修養，希望自己的人生能夠更加豐富、精彩，將更多的愛傳遞給學生。