xx之星的主要事蹟很多的學生都不知道要怎麼寫，因爲這樣的題材是很少寫的，現在需要寫得學生可以參考範文是怎麼樣寫的。
智慧之星主要事蹟
大家好，我是長營子中心校四年一班的少先隊員王鑫，我是一個活潑開朗的女孩從一年級到現在，我一直認爲我是一個智慧之星，同學們也認爲我有智慧。下面，我就告訴大家我爲什麼認爲我是一個智慧之星。
有一次，我們女生和男生玩連接線時，由於我跑得很慢，我只能想出一個天衣無縫的辦法。我想了又想，終於想出了辦法，讓她們跑得快的，先出去把快的人引開，然後，我再跑出去，和她們連線，這讓我們贏了佷多次。夥伴們送了我一個稱號-----智慧之星。
有一年夏天，有一位同學的頭花掉了，我急忙想到了火能讓膠融化，恢復黏性，於是我及忙去食堂借來火機，膠熔化了，我輕輕地吧那個花給粘上了。她們又說了一句你是智慧之星。
一年春天，老師讓同學們做練習冊，我看見劉世騎愁眉苦臉的，經過一番打探，我才知道，原來他有一道題不會，我趕忙過去教他。原來他是小數乘法不會了，於是我就過去，一步一步地給他講，不一會，他就明白了，他又問了我一道題原來是求花壇的面積，我想了好一陣子，纔想出了答案，我又給他講了好長時間，他就像一臺機器一樣，腦子飛快地轉着。他終於明白了。他又說你是智慧之星。
事實證明，我是一個智慧之星!
好習慣之星主要事蹟
一、刻苦學習，屢獲佳績。
熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。從入學開始，在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人爲樂；熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，求知慾強，課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。
二、老師的助手，同學的榜樣。
在同學中，每逢搞衛生，總帶頭搶髒活、累活幹，老師和同學都很信任；在學校看見誰有了困難會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，勤勤懇懇地爲班級爲同學服務，成了老師的小助手，同學的好朋友。工作上一絲不苟，公正無私，正如她自己在競選大隊委員時說的那樣：身爲幹部同學的公僕，不就是敢想敢說敢做的人嗎?
三、勤學苦練、全面發展。
作爲一名少先隊員，應時刻牢記自己少先隊員的時代使命感，努力自強自立，自覺
培養自己各方面能力。興趣愛好廣泛是，養成一個好習慣，積極參加繪畫、朗讀、英語班的學習，參加各類競賽。
良好習慣的養成，不僅要在學習方面成績突出，在德、智、體、美及生活等各個方面，都得到全面發展，成爲同學們學習的好榜樣。
閱讀之星主要事蹟
我是一名五年級的學生，一個積極上進、活潑開朗的陽光小女孩。我有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。
我出生於一個教師之家，父親、母親都是每天和書本打交道的教師，家中也收藏了很多圖書。看着長輩們見多識廣的樣子，我很崇拜。當爺爺告訴我，讀了書，就能“秀才不出門，盡知天下事”時，我自然而然地對讀書產生了極大的興趣，書在我面前打開了一個神奇的窗口。
就是在這種環境下，我與書結下了不解之緣，在書中結識了那麼多可愛的小生靈：有美麗善良的美人魚、有天真可愛的小紅帽、有好吃懶惰的大狗熊我用稚氣的眼睛去看，用天真的童心去品，從《狼來了》的故事中懂得了誠實，從《賣火柴的小女孩》童話中學會了同情，從《鑿壁借光》的成語典故中知道了勤奮。
隨着年齡不斷增長，我和書的關係也越來越密切。書桌上、牀櫃裏、椅子上到處都擺滿了許多書。課餘時間，其他同學都在活動時，總能看到我捧起書本，默默閱讀的身影。每天晚上，我都會全神貫注地拿書來看，在書海里盡情地遨遊着，直到深夜，媽媽也常來催促我趕快睡覺。小學五年的時間裏，我根據老師和父母的推薦閱讀了大量的書籍。幾年來讀完了中國古典四大名著中的《水滸傳》《三國演義》和《西遊記》。除名著以外，我還喜歡看兒童小說、神話故事、科普科幻故事、文學史、寓言故事等方面的書籍。《少年科學博覽》《神祕的太空，勇敢的飛行家》《腦海探索》《魔袋小百科》等書籍，陶冶了我的心靈，提高了我的想象力；《微笑着面對生活》《崇高的心靈》等書籍教我懂得了做人的道理；《怎樣寫日記》《語文大世界》《講故事學作文》等書籍讓我提高了寫作水平。
書香伴我成長，培養了我刻苦鑽研的學習精神和良好的思想品質。在學習道路上，我具有強烈的求知慾，勤於動腦，善於思考，每學期的學習成績均在全級名列前茅，每學期均被評爲校級“三好學生”“閱讀之星”和“優秀少先隊員”。在“三禮”教育活動中被評爲“文明禮儀示範生”和“校園禮儀小標兵”。
書香伴我成長，培養了我豐富的興趣愛好。在學校異彩紛呈的文藝匯演和各種主題教育活動中，經常會看到我主持節目的風采；在學校的“紅領巾小廣播”中，總能聽到我的聲音；在學校少先隊儀仗隊的表演中，總是可以看到我颯爽的英姿，聽到我嘹亮的號聲。我歷次參加學校組織的手抄報比賽、讀書心得徵文比賽、詩歌朗誦比賽、講故事比賽均獲一等獎。
多讀書，讀好書，並有良好的閱讀習慣，堅持做讀書筆記，使我的知識面擴大了，語言底蘊深厚了，詞彙豐富了。我寫的作文經常在班內被老師作爲範文來朗讀，成爲同學們學習的榜樣。我連續四年參加全國青少年“春蕾杯”徵文活動均獲得三等獎。2011年，我寫的文章《低碳小衛士》在廣東《第二課堂》發表；參加廣東省青少年美術書法大賽獲得一等獎；參加電腦繪畫比賽榮獲省級二等獎、市級一等獎。
讀書明理，讀書益智。書中的精神，書中的事蹟給我注入了前進的動力，同時也推動我不斷有新的成績。我的表達能力、演講能力都緣自於書海中的收穫，更可貴的是書中的營養、書中的智慧推動了我在各方面的進步提高，使我成爲同學們學習的好榜樣。在我的帶動下，我班讀書氛圍濃郁，有不少學生被評爲校級“閱讀之星”。
面對衆多的榮譽，我覺得：我僅僅是一個剛在書海中揚帆的旅者。在老師的引導下，我會牢記“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”的古訓；我會牢記“在科學上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱險，勇於攀登的人才有希望達到光輝的頂點”的教導，勇往直前，在書海中揚帆起航，乘風破浪，爭取早日到達更加光輝的彼岸。
感恩之星個人事蹟材料
她叫王倩穎，今年8歲，在西關小學二年一班讀書。別看她只有8歲，個子不高，小巧玲瓏的，但這個“小不點”個性活潑開朗，能說會道，語言風趣，深得父母、老師和同學的喜歡。她是一年一班的班長、老師的好幫手、同學們的好榜樣，還是父母的好女兒、周圍朋友的開心果，被大家公認爲西關小學一年級的“感恩小明星”。
在父母的眼裏，她是孝敬長輩的`好孩子。很小的時候她就懂得了：自己能做的事要自己做。她的父母工作都很忙，早出晚歸，放學後她就主動幫父母摘菜、學着包餃子;吃飯時幫着拿碗筷、盛飯;吃完飯爭着洗刷碗筷。有好吃的時候，她首先想到的是爸爸、媽媽。儘管家中經濟條件很好，但她平時從不亂花錢，不隨意伸手向爸爸媽媽要錢。每當家裏爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等過生日，她都會送上自己親手做的賀卡，獻上一支祝福的歌。她從小就知道見到樓下的爺爺奶奶要主動問好,深受左鄰右舍的喜愛。在學校，她也不忘對同學們講孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的優良傳統美德，要善待父母，尊敬長輩和老師，她的一言一行，一舉一動潛移默化地影響着其他同學。
在班主任的眼裏，她是認真負責的好幫手。作爲班長,她嚴格要求自己、從我做起、以身作則，對同學熱情幫助、團結友愛，她是這麼想的，也是這麼做的。因爲她知道“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。她對班級工作認真負責，中午老師不在的時候，她就是代理小老師，把班級管理得井然有序。同時，除此之外，她還是一個非常節儉和充滿愛心的班長，她現在正籌劃在班級建立一個“愛心小屋”，以便大家能隨時將多餘的書刊、衣物、零花錢、捐獻出來，幫助學校和災區需要幫助的人。王倩穎用自己的行動蠃得了老師和同學們的信任，期末被評爲“優秀班幹部”稱號。
在任課老師的眼裏，她是品學兼優的好學生。王倩穎學到了許多本領，她會唱歌、會畫畫、會念兒歌、她還會做算術，每次問她，爲什麼這麼優秀，她總是說，“有老師的教育和培養，我才能進步。”前幾天，她看見老師唱歌時一邊唱一邊咳，她站起來說;“大家別吵了，別讓老師這麼辛苦了。”當時作爲老師真的很感動。她不僅自己勤奮學習，還積極組織班裏同學成立了“幫困小組”，成績優秀的隊員與學習困難的隊員結成了“一幫一”的對子，使全班同學形成了“勤學、樂學、會學、助學”的良好學習氛圍。學校舉行的朗誦比賽、學會感恩等主題班會活動，她都積極參加，總是取得較好的成績。老師也非常欣賞她的才智和爲人，時時刻刻關心呵護她的成長。
在同學們的眼裏，她是熱心助人的好夥伴。上課，她認真聽講，積極思考，勇於發言，充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握;課後，她認真做好作業，自覺堅持寫日記，並提前預習好次日要上的新功課。學習中遇到難題她最愛鑽研，虛心好問，勤于思考，有時會因一個問題與同學爭得面紅耳赤，直到找出正確的答案爲止。她品學兼優，善於團結同學，人緣很好，和同學關係密切，同學們都願意接近她，更因爲她樂於助人，在班上威信很高，同學們只要有困難，就會去找她。她只要力所能及，都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。如有的同學書不會讀，她一句一句地教;有的同學應用題不會解，她一遍又一遍不厭其煩給講解。同學感冒了，她幫着取藥、倒開水。她還喜歡活動，操場上，經常有她和同學們活躍的身影、清脆的笑聲和歡呼聲。
她，忽閃着一對會說話的大眼睛，時常面帶微笑，一眼望去並沒什麼特別，然而就是這樣一位普通的小學生，樂於助人，工作負責，成績優異，全面發展。她自上學以來，一直勤奮好學，加上聰明才智，因此獲得了驕人的成績和榮譽。一年級期末就被評爲學校的全優之星、管理之星、智慧之星、讀書之星。在一年一度的孝敬父母活動中，她被評爲“好孩子”，並多次在各類比賽中爲班級贏得榮譽，的確是一個感恩小明星。
感恩之星事蹟材料
爲社會傳遞愛心，讓生活懂得感恩
——三小“感恩之星”事蹟材料
掌聲與淚水相伴，鮮花與感動相隨。她，一個在家孝順長輩，在校尊敬師長、關心同學、熱心班級事務的小女孩，讓我們對生命和愛有了新的認識。她叫謝運蘭，今年7歲，在城關三小一年級讀書。她是父母的好女兒，爺爺、奶奶的好孫女，是老師的好幫手，同學們的好榜樣！
感恩是一種品德
她從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好，深受左鄰右舍、親戚的喜愛。很小的時候，她就懂得自己能做的事情要自己做。幼兒園時學會了掃地，一年級學會了洗碗筷、洗衣服、疊被子。她的爸爸在外打工，母親在幫別人賣衣服，看到長輩這麼累，她總是悄悄地把髒衣服揉洗乾淨，把屋子打掃地乾乾淨淨。
去年冬天，她母親生病，躺在牀上動彈不得。小小的她用手一摸，媽媽的額頭滾燙滾燙的。她學着電視裏的模樣，費力地打來一盆水，打溼毛巾，敷在媽媽的頭上，一遍又一遍。夥伴叫她去玩她聽不見，爺爺奶奶叫她休息她不讓，她寸步不離地守在媽媽的牀前，喂媽媽喝水，爲媽媽端稀飯，幫媽媽洗腳。媽媽的病終於好起來，她才鬆了一口氣。媽媽笑了，她也笑了。
“媽媽，您累了，快坐下，我給你捶捶背！”“爺爺奶奶，您們年紀大了，盛飯的事就交給我吧！”“爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，您們辛苦了！您們先吃！”每當看見那嬌小而熟悉的身影，聽見那甜美而暖人的話語，父母感動，爺爺奶奶欣慰。鄰居都誇她是孝敬父母的好孩子。
感恩是一種責任
在學校，她尊敬老師，關心集體。她的一言一行，一舉一動潛移默化地影響着其他同學。上學期，身爲班級勞動委員的她，不怕苦不怕累，天天早出晚歸。擦拭窗臺，清理垃圾，同學們不會幹的活她帶着幹，同學們會幹的活她搶着幹。這學期，身爲副班長的她，中午兩個半小時的午休時間，忙完家務，完成作業後，她還積極地來班上管紀律。在她的帶領下，同學們懂事了，教室裏一塵不染，早讀時書聲朗朗，午休時寂然無聲，一次次被評上“流動紅旗”。這時，笑得最甜的便是她。
感恩是一種文明
團結同學，樂於助人的她人緣很好，同學們都願意接近她。同學們只要有困難，就會去找她。只要力所能及，她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫忙，從不推辭拒絕。看見同學不會讀書，她一句一句地教；同學感冒了，她幫着取藥、倒開水。同桌周鵬，頭腦靈活，但父母外出打工，隨舅舅生活，缺少管束的他上課不專心，作業好快。於是，運蘭同學便成了周鵬的小家長，上課提醒他認真，多發言，做完作業幫他檢查。功夫不負有心人，周鵬聽話了，去年參加一年級語文學科知識競賽，榮獲二等獎。這次分班，周鵬還成了一（5）班的班長呢。去年“5·12”大地震發生後，看見瓦礫下的夥伴，她哭了！她愣是把零花錢都捐了出去！
感恩使心靈飄香
她品學兼優，一臉x生氣，一眼望去並沒什麼特別，然而就是這樣一位普通學生，成績優異，全面發展。她自上學以來，一直勤奮好學，因此獲得了驕人的成績。她多次在各項考試中拿滿分，上學期參加語文知識競賽榮獲年級第四名，爲班級贏得了榮譽。本學期，她毅然決心拿下語文、數學雙課一百，以此報答父母和老師的厚愛。
在學校召開家長會，運蘭同學的才智和爲人受到老師們的表揚和所有家長的讚賞，她的媽媽非常欣慰的說：“有這樣的好女兒沒白活，再苦再累也值。”
感恩是崇高的，感恩是快樂的。謝運蘭同學，用行動奉獻愛，在自強中感恩，在感恩中成長，譜寫着一曲曲感恩的旋律。這旋律，一次又一次撥動我們的心靈，一次又一次充盈我們的良心。願三小的每一位學子，都能以謝運蘭爲榜樣，在好習慣的陪伴下健康快樂地成長！