在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到事蹟材料吧，事蹟材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。擬起事蹟材料來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的優秀的畢業生事蹟材料範文，歡迎閱讀與收藏。
優秀的畢業生事蹟材料1
張月芝，女，漢族，中國共產黨黨員。魯東大學數學與統計科學學院2011級學生，現擔任數學與應用數學專業1102班團支書。
張月芝同學思想先進，有較高的集體榮譽感，對班級、學院的工作一直勤奮、踏實、盡心盡力，學習刻苦，生活儉樸，充分體現了新時代大學生的較高的綜合素質。四年來，在老師和學院領導的指導幫助與鼓勵下，該生能堅持以科學發展觀爲指導，努力提高自身的政治思想素質，積極發揮先鋒模範作用，並取得了顯著成績。
在學習上，張月芝同學一直努力拼搏，積極進取，同時找到了適合自己的學習方法，也取得了很好的成績。隨着學習的進步，該生不僅學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，而且心智也有了一個質的飛越，能較快速的掌握新的科學技術知識，這對於將來的工作和學習有很重要的意義。該生一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。在學習中，堅持自我反省且努力完善自己的人格。在學習之餘，該生積極參與大學生科技創新活動、數學建模、數學競賽，並通過專業競賽提高個人綜合能力，認真做好大學生科技創新立項，通過創新活動實現專業知識的融會貫通和學習能力的不斷提高。該生通過自己不懈的努力，在學習和科技創新等方面獲得了以下榮譽：2012年10月，在魯東大學獲得二等獎學金；2013年5月，在魯東大學獲得學習標兵榮譽稱號；2013年9月，榮獲全國大學生數學建模大賽山東省一等獎；2013年10月，在魯東大學獲得勵志獎學金；2014年10月，榮獲魯東大學一等獎學金；2014年12月獲得山東省大學生數學競賽二等獎。張月芝同學雖然在學習生取得了一定的成績，但是她不滿足自己的受教育水平，參加了2015年的研究生入學考試，通過半年的努力，最終憑藉優異的成績被中國石油大學（華東）數學專業錄取，在考研的過程中，不僅自己學習積極主動，還主動幫助身邊的同學，遇到難題時，互相幫助，最終身邊的大部分同學也以優異的成績被名校錄取，這與張月芝同學的努力是分不開的。
在思想上，張月芝同學積極要求進步，主動向黨組織靠攏。在大一的時候加入了勵志協會，認真的參加組織的每一次公益活動。大一下半學期向黨遞交了申請書，並參加了黨校學習，通過黨課的學習，該生的政治素養和理論水平均得到了進一步提升，更加堅定了共產主義信念，於2014年5月成爲一名中國共產黨黨員。在實際的生活和日常的工作、學習中關心同學，時刻以一名黨員的身份嚴厲要求自己，儘自己可能去幫助身邊的同學，團結同學，熱愛集體，得到了老師和班級同學們的一致認可。
在班級工作中，張月芝同學勤奮踏實、任勞任怨，在擔任班級幹部期間，和班裏的同學積極配合完成集體任務。作爲班級團支書，還能夠積極帶領廣大同學學習黨的各項理論、路線、方針和政策，開展豐富多彩的校園文化活動，豐富了廣大同學的課餘文化生活，活躍了班級氣氛，提高了班集體和團支部的凝聚力和戰鬥力，並用獨特的工作方式和方法深刻影響着周圍的同學。該生能認真聽取每個學生的意見，採用了公開公平公正的原則協助老師完成了每一次班級工作。，自己真正在教師與同學之間起到橋樑紐帶作用。在擔任團支書期間，該生始終跟隨學校改革，接受院團委指示，精心安排，努力工作，提高學院學風，構建和諧校園。該生憑藉自己出色的工作，在我校五四評優中，多次獲得“優秀班幹部”、“優秀團幹部”等榮譽稱號，這是同學們對她工作最大的認可和信任。
在生活中，張月芝同學能做到樸素節儉、嚴以律己、寬以待人。平時很善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意找她尋求幫助，在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。雖然家裏的條件並不是很好，但是她絲毫沒有因爲這個而對班級平時的工作和交際造成任何影響，並且能夠在業餘時間兼職，賺取自己的生活費用，爲家庭減少了不小的負擔。
張月芝同學在學習、生活、工作、思想各方面都表現優異，深受老師和廣大同學們的喜愛，雖然還有一些不足之處，該生也在通過自己不斷的努力積極的改正，綜合以上表述，學院推薦張月芝同學爲優秀畢業生。
優秀的畢業生事蹟材料2
在學習方面，宋健棟同學時刻提醒自己端正學習態度，不爲外界的環境所影響，努力使自己保持一種積極向上的心態，保持一種謙虛謹慎的作風，保持一種永不服輸的精神，正因爲有了這些，該生通過自己的不懈努力順利通過各個學期的考試，並且成績始終名列前茅，連續兩年被評爲“校三好學生”榮譽稱號，獲得一等獎學金。這些足以說明該生在學習上所付出的努力。到了大三，宋健棟同學開始爲考研做準備，這時的生活彷彿又回到了高三的時候，每天從早到晚在教室上自習，對着枯燥的書本，面對困難與壓力許多同學泄氣了甚至放棄，但是他堅持下來了，憑藉優異的成績被我校錄取。
思想政治方面，宋健棟同學始終嚴格要求自己，作爲一名當代的大學生，不僅要有傲人的成績，同時爲了報效祖國更要有強烈的歷史責任感和使命感。從一踏入大學校門，該生就向黨組織遞交了入黨申請書，認真加強理論學習，不斷提高自己的思想政治素質，系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，取得了優異的成績；堅持用先進的理論武裝和提高自己，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行爲準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關係集體；樹立集體主義爲核心的人生價值觀，認真參加學校及我院組織的各項政治活動，同時嚴格按照黨要求的各項標準完善自己，及時向黨彙報思想動態，爭取早日加入黨組織。終於，在2012年10月，成爲一名光榮的大學生預備黨員，並在一年後如期轉爲正式黨員。
生活方面，宋健棟同學積極樂觀，誠實守信，樂於助人；講道德、遵守校規校紀、校規，遵守學生守則，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，並始終貫徹着這樣一句座右銘——“越努力，越幸運！”。在大學生活中，該生個人榮譽與集體榮譽同時存在，寢室就是努力做到團結同學，搞好宿舍成員間的關係，互相扶持，從寢室衛生到寢室特色，從寢室特色到寢室文化，都做的有條不紊。和室友一起尋找自己的定位，追求理想的高度，要求共同進步。在生活和學習上都會認真對待同學們提出的每一個問題，在自己進步的同時，幫助周圍的同學一起進步。
在工作上，宋健棟同學作風嚴謹，深受老師和同學們的一致信任和好評。大一一開學的時候，宋健棟便通過競選當上了班長，組織各種各樣的活動把全班同學團結到一起，該生在工作上大膽創新，能夠踏踏實實地完成學院的各項任務，切實起到了溝通學院和同學們的橋樑紐帶作用。在擔任班長的這四年，鍛鍊了他的組織能力和創新能力，讓他得到了各方面的發展。
宋健棟同學在學習、生活、工作、思想各方面都表現優異，深受老師和廣大同學們的喜愛，雖然還有一些不足之處，該生也在通過自己不斷的努力積極的改正，綜合以上表述，學院推薦宋健棟同學爲優秀畢業生。
優秀的畢業生事蹟材料3
薛磊同學時刻以一個黨員應有的義務和責任來做，以一個學生幹部應該具有的素質要求自己。他始終堅信：做事先做人，只求真心付出，無愧於心！大學期間，他一直擔任班級班委，學生會幹部，連續擔任了兩年的大一新生代理班主任，他時刻要求自己做好老師的好幫手，同學的'貼心人，時刻恪守自己的職責，在各項活動中發揮了模範帶頭的作用，積極參加學院組織的各種活動，如“演講比賽”、“相聲小品大賽”“元旦晚會”“消夏晚會”等。在日常的工作中他還善於觀察、瞭解身邊同學，並及時與有困難的同學溝通。他開朗的性格，爽朗的作風，積極的心態，嚴謹的態度，真摯的幫助，熱心的開導安慰，感染了身邊的許多同學。同學們都說薛磊傳遞了正能量，在他身上你看到的不只是踏實勤奮刻苦，還有他那份樂觀堅持堅強。
薛磊同學能夠在學習和工作中找到很好地平衡點，他深知作爲一名大學生的基本職責，在學習上從不懈怠，努力學習專業知識，不斷提升自己的專業素養，大學期間，再忙他也要抽出時間學習，他相信時間擠擠總是有的，要想成功，就要對自己狠一點，就要比別人更努力。他堅信：今天的成就來自於昨天的努力，明天的輝煌必須從今天開始創造，付出總有回報。他努力地走好自己的每一步，踏實認真的做好每一件簡單的事，他有嚴格的生物鐘，時刻保持着高度的自覺、自理、自立的狀態，從不被困難所嚇倒，堅強樂觀，永不言敗。正是他永不服輸的個性和在平凡中追求卓越的人生信條，使他贏得了同學們的喜愛和學習楷模的美譽。他有着認真的學習態度，良好的學習習慣，此外，該同學在學好專業知識的同時，還積極將所學的知識運用到實踐中去。他的勤奮刻苦，踏實認真，是他一直以來給大家的印象，正是由於她這種鍥而不捨的精神，才使得他取得今天的所有成績。在學習上，他是一個實踐者，也是一個榜樣。
作爲一名普通的農村孩子，他沒有因爲家境而感到自卑，也沒有因爲自己的生活條件相對較差而進行抱怨，時刻抱着一顆感恩的心，積極向上的態度，努力地奮鬥。爲了減輕父母的壓力，薛磊同學從大學一開始就在做各種兼職。每個學期他總是擔任多份兼職，比如家教、代理等，一邊鍛鍊了自己的能力，一邊賺取了生活費。他身邊的同學都說他是最忙的人，因爲他要學習，要工作，要處理協會、學生會的瑣事，可是他也是每個同學羨慕的人，因爲他的生活很充實，他靠自己的努力順利讀完大學，他把一切處理的是那麼的完美，她的各個方面也都是同學的榜樣。他永遠能給自己找到最適合自己的位置，不浮躁、不張揚、不浪費。不驕傲。當問他累不累的時候，他總是笑着說“我很累，可是我很充實，很快樂”。這就是他——一個再平凡不過的小夥，卻書寫着他最不平凡的生活，傳播着他永不言敗，堅強的正能量！
薛磊同學在學習、生活、工作、思想各方面都表現優異，深受老師和廣大同學們的喜愛，雖然還有一些不足之處，該生也在通過自己不斷的努力積極的改正，綜合以上表述，學院推薦薛磊同學爲優秀畢業生。