社團申請書(通用6篇)

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在市場經濟發展迅速的今天,申請書與我們不再陌生,寫申請書的時候要注意內容的完整。你還在爲寫申請書而苦惱嗎?以下是小編幫大家整理的社團申請書(通用6篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

社團申請書(通用6篇)

社團申請書1

尊敬的校領導:

我們愛好XX的學生,想成立一個XX社團。我們希望校領導能夠批准。同時,希望學校能夠就場地提供支持與幫助。

隨着時代的發展,同學們對精神生活追求越來越高。正因爲如此,XX也被越來越多的同學喜歡甚至熱愛。我們學校雖然各種社團從一定程度上豐富了同學們的課餘生活,但始終缺少了一個廣大XX愛好者交流的平臺。XX大學“XXXX社”應廣大學生需求和當前校園的藝術發展形勢推瀾而成立的。

本社團本着“豐富校園藝術活動,提升學生展示能力”的宗旨始終爲廣大XX愛好者提供一個廣闊的交流平臺。使他們在課餘中增長見識、陶冶情操。XXXX社用最大的熱情來服務於廣大的學生,它將成爲培養XX人才和發掘XX人才的基地,爲每一個XX愛好者打造一個展示自我的平臺。

本社團的主要任務:

一、集聚校園XX愛好者,開展互相交流,藝術展示;

二、協助本院各種文藝活動的舉辦,不斷髮展壯大和發展XX隊伍;

三、加強同本院各個社團廣大師生的公共聯繫,樹立良好的社團形象,使XX社團全體會員及良好的外部環境下健康成長。

四、在課餘時間展開  因此,我覺得我們有必要,也有能力創辦一個XX社團。我們期望校領導能夠批准,更渴望校領導能夠給予一定的支持。

此致

敬禮

  申請人:XX班XX

  XXXX年X月X日

社團申請書2

尊敬的院團委、院領導:

您們好!

首先非常感謝你們抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。

我們是一羣熱衷於策劃、組織的學生,我們有着自己的興趣愛好,但是我們學校卻缺少一個給廣大有關技能愛好者共同學習、互相探討以提高社會實踐能力的平臺,因此我們懇請申請成立技能實踐社團(簡稱技能社團),目的在於讓同學們有更多的機會和時間來練習動手能力和操作能力,把理論知識應用在實際當中去,進一步加深技能知識的研究和開拓。一個服務與廣大學子的社團,一個技能興趣愛好者展現才華的舞臺。

本社團是以“服務學院,服務同學,服務自我”爲宗旨。通過了解電力知識和舉辦技能活動等途徑,給衆多有志有興趣的學生提供一個在電力行業體現自我價值挖掘自我潛力、提升自我綜合素質,增長社會經驗的平臺。也讓大家在合作過程中不斷充實和全面提升自己的能力,社團也同時努力爲社團成員創造鍛鍊自我,完善自我的機會,爭取讓每位社團成員在社團有充分的機會參與社團實踐活動以及在畢業之後能夠成爲電力行業業務知識過硬社會實踐能力強,思想品質高尚的電力行業的精英型人才,切實提高自身的綜合能力,爲今後投入激烈的競爭中添帆加翼。

社團成立後,在社團的建設上將主要分爲三大塊,策劃、強化社團管理委員會的職能,努力建設出一個具有相當領導、策劃、組織能力的團隊,更好地爲廣大會員服務;學術上,加快社團學術和會風的建設並擴大社團的影響力,營造良好學習氣氛,實現整個社團理論水平,實踐能力的提升;實踐上,努力括寬途徑,爲會員提供更多的實踐機會,使會員學到的理論知識能夠學以致用,並強化知識與技能,我們將繼續致力與此,全方位建設社團成爲一個重學術、重實踐最主要的是我們要服務學院,服務同學,服務自我成爲全校精英社團。

我們懇請團委領導,批准我們社團的申請,我們堅信在團委領導的支持和關懷下、在我校同學的擁護下,本社團一定可以把我校學生社團事業辦得紅紅火火,使社團活動體現大學生活潑向上的'積極風貌,使本社團活動成爲我校的一大亮點,一道美麗的風景線。

成立技能社團是我們的願望,也是技能社團全體社員的共同期待,我們堅信有能力、有決心、有智慧辦好這個社團。讓我們不在單單隻爲技能鑑定考試而考試,讓們成爲“技能”真正的能手。

此致

敬禮

申請人:張照、姜永波

社團申請書3

尊敬的張老師:

您好!

我是高一新生杭曉舟,爲了使自己的校園生活豐富多彩,特向您申請加入音樂社團。

音樂對我受益匪淺,從上小學起,小提琴就已經開始陪伴着我,如今,已伴我走過了數十個年頭。

數十年來,令我記憶猶新的便是小提琴考級的時候了。

考級前一兩個月,是最難熬的時候,每天反覆練習同樣的曲目,煩不勝煩。可母命難違,每天還要練兩小時以上的琴。往往在夜深人靜之時,我家傳出吱吱呀呀的琴聲。望着一頁頁密密麻麻如小蝌蚪般的黑色音符,我討厭極了,但瞅着如母老虎般凶神惡煞的母親,又望望天上那輪默默無聞陪伴着我練琴的明月,不禁又拎起琴,咬牙切齒地練了起來。

雖然在考級練琴時令我感到無比厭惡,但它也爲我排解了煩悶的情緒。

有一次,我考試考砸了,一路上飛奔着往家趕,覺得路邊的行人都在以一半嘲諷一半譏笑的目光盯着我看。積了一肚子怨氣回到家,我剛想大發脾氣,可丟在角落裏的琴盒彷彿有一種魔性在呼喚我。我走近琴盒,拿出小提琴,拉起了《漁舟唱晚》,叮叮咚咚如小橋流水般的音樂從指間逸出,我彷彿看到了一幅畫面:“火紅的夕陽下,大地上鋪滿了金色的光芒,一羣漁民正收穫着一天所捕的魚兒,人人喜笑顏開……”不一會兒,我心裏積聚的惱怒也煙消雲散了。

隨着歲月的增長,我逐漸喜歡上小提琴,愛上了它所發出的悠揚的琴聲,所以,爲了延續對音樂的熱愛,我選擇加入音樂社團,望批准!

此致

敬禮

  xxx

  20xx年x月x日

社團申請書4

尊敬的校團委和社團聯合會:

您好!

首先感謝您在百忙之中抽出時間來審閱這份申請書。

我們是一羣充滿激情,富有朝氣的青年。我們有着自己的興趣和愛好,爲了提高我們的綜合能力,爲全校同學提供參加足球比賽的機會,更好的發展我們的興趣,這將是一個團結廣大熱愛足球份子的社團、服務廣大足球愛好者的社團、一個發揚團結精神的社團。我們懇請成立“XX學院新校區足球協會”。

本協會的宗旨是:有領導、有計劃、有成效的開展業餘活動,爲同學們全面素質的培養和成才創造良好的條件,更好推動校園文化建設,豐富同學的業餘生活,推動本校足球事業的發展。我們的內心充滿激情,我們對足球充滿熱愛,我們對足球充滿責任感。爲全校足球愛好者提供組織、宣傳、參加、評論足球比賽的機會,讓每一位想踢球的同學有球可踢,讓每一位想參與到足球比賽的組織宣傳中的同學都可以參與進來,爲全校學生的足球賽盡一份微薄之力。讓每一位願意參與到足球比賽中來的人能夠爲勝利而戰,爲榮譽而戰。讓更多的建大球迷找到自己志同道合的球迷朋友。

通過東莞技師學院新校區足球協會的努力,我們堅信會有更多人愛足球,會極大豐富同學們的課外生活,培養我校學子的團隊協作意識,幫助養成頑強拼搏的精神。爲我校發揚“陽光體育精神”做出自己的貢獻。望校團委和校社團聯合會批准。

此致

敬禮

  申請人:XX

  XX年XX月XX日

社團申請書5

敬愛的張老師:

您好!

我是杭曉舟,一位渴望進入天文社的追光少年。每個人心中都有一片星辰大海,這是夢想起航的地方,是努力追逐的方向。希望您能允許我加入天文社,向心馳神往的星空更近一步。

幼時,我曾憧憬頭頂璀璨的星空,擡着頭癡迷地仰望若隱若現的星辰,幻想着揭開它神祕的面紗。每當此時,身邊的長輩就會和我說起有關月亮和星星的故事。玉兔搗藥、牛郎織女,我常常被其中真摯的情感所打動,這也激發了我去探索星空的興趣。初見,星空夢就悄然在我的心中種下。

幾載鵝黃,幾載青蔥,青春時光,星空治癒了我。叛逆是青春期的通病,那時的我,厭煩於每日父母的嘮叨,疲乏於完成各科的作業,漸漸對學習生活產生了牴觸心理。每每心煩氣躁,我總獨自坐在窗邊,呆呆地看着星空,排解心中的煩悶。美麗的星空被雲翳遮蓋了部分,看不見滿眼星星。默默地收拾好書包,一擡頭,風已經把雲吹散了,星空又展現在我的眼前。我久久凝視最閃亮的那幾顆星,忽然讀懂了星空告訴我的道理:今日的一切努力是爲了讓自己更加優秀,唯有不懼困難,才能像那些耀眼的星一樣,在雲翳後仍然閃爍光芒。我渾身上下充滿前行動力,懷着敬意再次看向星空——那彎深邃寧靜的深藍似乎一無所有,又似乎擁有一切。我看見的是過去的宇宙,也試圖找尋回到自我的路。

中考的備考時光是分秒必爭的,每日晚自習後回到家中,我總會額外再給自己加一些小任務,查漏補缺。每當遇上繁瑣的題目,或是對難題有些畏縮,我總會擡起頭,深呼吸,仰望星空,汲取力量。星空總是特別善解人意,激勵我挑戰自己。有時候,一個夢想就能照亮整片星空。當你在夜晚奮力備戰,全世界的星星都爲你而閃。

十幾年來,我敬畏星空,也仰望星空,是它指引我從迷茫走向堅定,是它激勵我不斷成爲更好的自己。有幸聽聞貴校有全國設備最完善的天文臺,出類拔萃的天文社團,心中無限嚮往,希望能加入社團與優秀的社員們一睹璀璨星辰的真面目,學習天文奇觀的相關知識。如果您能將我的申請考慮在內,我將萬分感激!

此致

敬禮!

  您的學生:杭曉舟

  6月25日

社團申請書6

尊敬的校團委領導:

你們好!

我們是質量技術監督學院產品質量工程專業學生,經學院指導老師____老師指導與協調,現與中國質量俱樂部合作,欲成立“中國質量俱樂部____分部”。

首先,在高校-俱樂部-企業的“金三角”結構的框架下,本分部將有由熱愛質量的老師與學生共同組成,在這裏開展與質量與工程相關的活動。該分部由校團委等相關機構負責日常的管理;中國質量俱樂部爲本分部提供質量相關的學習、交流的平臺,提供實習或兼職的崗位的機會,提供畢業就業崗位的機會。

其次,通過中國質量俱樂部自身優勢舉辦學術、知名企業型、科研交流會,本分部與其聯合展開學術及科研上的項目合作共同培養在理論與實踐上過硬的質量管理專業人才。通過有價值的交流和學習產生共鳴,爲中國的質量帶來活力,爲中國的質量事業做點力所能及的事情。

現特向校團委提出申請成立中國質量俱樂部____分部,望批准。

此致

敬禮!

  申請人:____

  時間:20XX/10/25