小學生學習標兵申請書一：
尊敬的領導：
我是xx年級xx班的xxx，我一個聽話的小男孩，在家裏會幫媽媽分擔一些家務，也是家人的"開心果"。不管在學校還是在家裏，我都會認真完成作業。在學校裏，我也會幫老師組織紀律，以爲我的集體榮譽感比較強，優勢也會得到老師的表揚。我也是一隻歡快的"喜鵲"，要是我看到別的同學因爲作業不會做而變得失落時，我就會毫不猶豫地伸出援助之手。在今年開學的看奧運有感作文比賽鍾，我的作文非常榮幸地"登"上了學校的展覽框。在小星星英語課上，我也是一個佼佼者。
我知道自己雖然不是最好的，但是我相信自己能做得更好。我申請成爲學習標兵，希望批准。
此致
敬禮
申請人：xxx
申請時間：xx年x月x日
小學生學習標兵申請書二：
尊敬的校領導：
你們好：
我是xx年級(3)班的xx，當我從老師那得知學校爲了激勵先進，突出特色，特設置該殊榮，我決定提出申請，我知道想要成爲一名學習標兵，需要各方面全面發展，不僅要具有“四有”，更應該在學習和生活中起帶頭作用，爲此我不斷的激勵自己，不斷的嚴格要求自己，下面是我入學以來的概況想校領導表明如下：
10年9月帶着喜悅的心情邁進這所學校的校門，在這期間通過上半個學期的學習和體驗，我覺得自己正在不斷的進步，不才，在班級擔任班長一職，對於課外活動，我也積極參加，如學校六一演出的隊伍，在學習上和同學門共同探討共同進步，關於人緣和其他方面也能得到同學和老師們的認可。
雖然在上半個學期我所學的東西不夠，但是在今後我定會更加努力的發揚我的優點，改過我的缺點，做一個學習的好榜樣。
請校領導審覈，希望校領導也能認可我，我將會再接再勵。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月x日
小學生學習標兵申請書三：
敬愛的領導、老師、同學:
爭當“學習標兵”是我多年努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的期望。因此，學習帶頭是我成長的座標。我在此申請爭當學習標兵，因爲我相信:我能行!
我熱愛學習，語文、數學、思品、體育成績都達到優。上課時，我積極思考老師提出的`問題，大膽舉手發言，遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。
我喜愛閱讀課外書，書籍陶冶我的情操，培養我有一個好的性格。我勤於動手、動腦學習新知識，不斷擴大我的知識面,還充實了我的課餘生活。
我熱愛體育，經常參加各種體育活動，我已掌握四種游泳泳姿，並有較快的速度，滑冰、乒乓球都是我的愛好。通過鍛鍊我獲得了強健的體魄。
我熱愛藝術，長期堅持學習畫畫，經常參加各種比賽多次獲得大獎，經過自己的不懈努力我已達到四川省社會藝術水平美術七級。
如果我能獲得“學習標兵”這一光榮稱號，我會更加努力地學習，以優異的成績回報老師、同學、學校，更加積極地參與學校的各種活動，同時爲我們班集體和學校爭取榮譽。
如果我沒能獲得“學習標兵”這一光榮稱號，我也會更加努力，不泄氣，找出自己的差距，完善自我，爭取再次入選。
在此，我鄭重地提出申請，望能獲得批准。
此致
敬禮!