高二入團申請書500

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高二入團申請書

高二入團申請書500

敬愛的團支部:

我是高二____班的______,我志願加入中國共產主義青年團。

從小開始我就十分注重思想上的學習和積累,在小學時作爲班級第一批加入少先隊的學生,在其中接受了第一次較爲正統的共產主義思想教育,這使我感觸良多,同時也讓我有了在思想上對自己要嚴格要求的想法。進入高中以來,我一直都有着加入共青團的願望,因爲共青團是中國進步青年的一個集體,能夠在共青團當中獲得很多的學習機會,讓自己的發展空間更加廣闊。同時共青團還是領導和團結全國青年的一個組織,能夠讓大家的心都連在一起,完成中華民族的偉大復興。

就我個人而言,在學習成績上我能夠排在班級前列,在學習的疑難問題上能夠於老師一起解決,同時還能夠幫助同學一起解疑答惑。在工作上,擔任生活委員,對工作的態度認真負責,積極主動地完成各項工作任務,同時,還能夠得到同學們的信任和認可,在老師的腦海中也留下不錯的印象。在思想上我向團組織靠攏,積極響應和貫徹團組織的各項活動和工作,組織大家圍繞在團組織周圍,成長成爲一名優秀的高中生。

如果我能夠成爲一名共青團員,我一定在今後的工作和學習中加倍努力,不辜負老師和同學們的期望,同時遵守團的章程,對外樹立一個良好的團員形象,讓大家都看到共青團員的勤奮樸實的本質特徵。如果尚未達到團員入選的要求,我會積極地改進自身的不足,正確在下一階段的團員審查當中獲得入選的資格。

此致

敬禮

申請人:

申請時間:

高二入團申請書二

敬愛的團組織:

本人是xx中學高二(三)班的學生,志願參加中國共產主義青年團,堅決擁護團組織的領導,嚴格遵守共青團的所有章領和規定。

自進入初中以來,加入中國共產主義青年團便成爲本人一直爲之奮鬥的目標。隨着愈來愈多同學的入團,我驚喜地發現:共青團是我們中學真正的組織。它猶如我們的兄長、同學、朋友、老師。爲了能做到一個合格的團員,我積極的向班裏的團員們看齊並虛心向他們請教,以一個團員的標準嚴格要求自己。同時,我還積極參加學校、班級的各項項目,支持團組織和學校開展的各項活動。如恆福中學三人籃球賽、高一年級英語小話劇、向校刊投稿等。當然,不僅僅限於此,平時在學校,我還能做到認真聽好每一節課、按時完成老師佈置的所有功課、虛心向好同學請教學習的重點和難點、努力刻苦得投入到學習中,在上學期的期末考試中取得了全年級第十二的成績。在家裏,我也已基本做到幫助家長分擔部分家務、自己的事情自己負責,無需麻煩父母。

在此次之前,我也曾經多次申請入團,但都未獲通過,但我並沒有因此失去信心,相反,這更增加了我加入共青團的決心。這就好像對於一個成年人,申請加入共產黨是一種挑戰;當他加入後,將是對他的更大挑戰一樣,申請入團,也是對我的一種挑戰。我願笑迎挑戰,於未來中搏擊衝浪!

希望團組織能讓我進入共青團,讓我參加進這個大家庭,爲我們的團貢獻出自己的一點點光和熱!

申請人:

申請日期:

高二入團申請書三

敬愛的團組織:

我是一名高中生,正如每一名中學生一樣,有着自己的理想和抱負,嚮往着美好的未來,而這一切都需要有一個指路的標燈,而共青團就是青年人前進道路上的航標!我一直以來的希望就是入團,共青團是一個屬於青年人自己的組織,從初中到現在的.幾年間,通過對團的知識的學習,我已經對共青團有了比較深入的瞭解,入團的心就更加熱切了。

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的羣衆組織,是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校,是黨的可靠的、得力的助手和後備軍,是培養青年學習共產主義,具備優秀革命品質的大學校。中國共產主義青年團堅決擁護中國共產黨的綱領,以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小ping理論爲行動指南,用建設有中國特色社會主義的理論武裝全團,解放思想、實事求是,團結全國各族青年,把我國建設成爲富強、珉主、文明的社會主義現代化國家,爲最終實現共產主義的社會制度而奮鬥。她是在中國共產黨領導下發展壯大的,始終站在革命鬥爭的前列,有着光榮的歷史。在建立新中國,確立和鞏固社會主義制度,發展社會主義的經濟、政治、文化的進程中發揮了生力軍和突擊隊的作用。我已經認識到作爲一名跨世紀的青少年,就更應該積極加入中國共產主義青年團。我要從現在開始不斷地鍛鍊自己,爲祖國的將來而積極奮鬥。正是如此,我更應該爭取加入中國共青團。

現在,我正式申請加入中國共產主義青年團,堅決擁護中國共產黨的領導,遵守團的章程,執行團的決議,履行團員義務,嚴守團的紀律,勤奮學習,積極工作,吃苦在前,享受在後,爲共產主義事業而奮鬥。

入團後,我會更加嚴格要求自己,在各方面起帶頭作用,做一名名副其實的共青團員。如果團組織沒有批准我入團,說明我還存在一定的差距,我將克服不足,繼續努力,創造條件,爭取早日加入共青團組織。

希望團組織認真考慮和審查我,吸收我加入團的大家庭,爲團作貢獻。我隨時準備着迎接新的挑戰,我會以自己的實際行動來證明!

此致

敬禮

申請人: