在經濟飛速發展的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告包含標題、正文、結尾等。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編整理的學校春遊的申請報告，希望對大家有所幫助。
學校春遊的申請報告 篇1
尊敬的領導：
你們好!春光正好，天氣適宜，正是外出觀光，領略自然饋贈的大好時機。爲了加強本班疑聚力，增進同學間的友誼，豐富我們的校園文化生活。本班班委經過討論，特向領導提出申請。
此春遊活動，具體事宜如下：
1、 活動總負責：班長
主要負責人：團支書、組織委、宣傳委
2、 活動策劃：主策劃人 團支書
其他策劃人：全體班委
3、 活動組織者：全體班委
4、 活動地點：南寧鳳凰谷
5、 活動時間：20xx年4月23日
7、 乘車方式：集體包車
我們會把這次活動搞得有聲有色，讓同學們勞逸結合，以更好的狀態迎接以後的學習和生活。我們保證注意安全。
請領導批准!
學校春遊的申請報告 篇2
申請理由：春光明媚，景色宜人。我們作爲高二年級的學生，生機勃勃的少年，在繁重的學習生活之餘，渴望與自然親密接觸，放鬆身心，勞逸結合。高三迫近，我們希望正式走上戰場之前，進行高中唯一一次也許是最後一次春遊。
地點：________風景區。
時間：________年____月____日，遊程一天。
費用：車費25，一小時左右到。門票8元（已打折）。
景點：有山，有峽谷，有漂流（自付，價格可協商）棧道等。
人數：約52人。
旅行團：（本班同學的家長負責）。
安全措施：景點安全性較高，並且旅行團有安全保證。
景點簡介：
1、自然區位
三溪風景區位於三省（皖、浙、贛）交界、三江（錢塘江、富春江、新安江）之源、生態金的安徽省級自然保護區――黃山市休寧縣嶺南鄉三溪村境內，生態環境優良，充滿神奇與驚險，令遊客嚮往。景區內自羣山之巔發育成幾十股小溪，匯合成一大溪流、沿山谷地勢由東至西，蜿蜒而下，匯入村中，與寒衝溪、蓮花溪兩股潺潺流水匯合於水口。三溪風景區距休寧縣城50公里，距黃山市區48公里，距書記祖居地――江西婺源江灣僅18公里。今後，黃塔桃、合銅黃、徽杭、景婺黃、黃衢南五條高速公路將在休寧縣交匯，爲景區開發創造了良好的外部交通大環境，極大地提高了遊客的可進入性，有利於三溪風景區旅遊市場的延伸、擴展。
2、氣候特徵
境內屬亞熱帶丘陵地區溼潤季風氣候，其主要特徵是：四季分明、氣候溫和、光照充足、雨量充沛、無霜期長、冷暖變化顯著、降水變率大。區內空氣清新，氣候宜人，動植物種類繁多，生態環境極佳。
3、景觀概貌
景區內山巒疊翠，森林覆蓋率達95%。境內有幽潭、野谷、秀林、險瀑、奇石等。潭幽澗長，瀑美泉靈，峯奇巖怪，尤其以“瀑多，潭幽’’見長。八戒潭、桂花潭、五色潭、福壽潭、瑤池……它們或是近影沉壁、倒影明晰；或是碧波盪漾、水流潺潺。有的深不見底，變幻莫測；有的水質剔透，清涼可口；有的清幽明淨，一塵不染。幽潭之上瀑布高懸，如母子瀑、知秋瀑、玉帶瀑、天門瀑、漏斗瀑、彩石瀑…、瀑瀑飛流直下，水光四射。瀑布、潭水、溪流、谷地、植物等天然形成了良好的'水體生態景觀，極具遊覽價值。
申請人：
申請日期：
班主任簽字：
年級組長簽字：
校長簽字：
學校春遊的申請報告 篇3
尊敬的學校領導：
春回大地，草長鶯飛，正是野炊、踏青的好時節。爲了促進師生之間的交流，增進學生之間的友誼，開拓學生的眼界，陶冶學生的情操；同時也讓學生更進一步的瞭解大自然，豐富學生的課餘生活，鍛鍊學生的生活實踐能力，寓教於樂，寓教於遊。經班主任科任老師和班幹部的研究，決定於20xx年4月 組織班上學生去野炊。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學校春遊的申請報告 篇4
親愛的系領導：
您好！感謝您在百忙之中，來閱讀我的發言。首先，請讓我代表源流所有的社員，爲您們所做出的辛勤工作致以衷心的。
時光飛逝，歲月無痕。轉眼間，已經度過了我們半年多的的大學生活。半年的共同社團生活，兩百多個日夜的相處，讓我們深深融入了源流這個家。
春暖花開，萬物復甦。每當這個時候，大多數社團組織都會組織春遊活動。
第一、對於大一的同學們來說，他們除了大一一元旦的時候開過簡單的聯歡會和運動會以外，還沒有參加過比較大型的活動。而大二的同學們呢，還有幾個月就進入大三學年，也沒有機會去參加學校的大型活動了。如果在這個已經慢慢褪去的美好的春季，舉辦春遊活動，那麼必將讓本校學生在他們大學生活中增添一份美好的記憶。
第二、春遊活動能夠拉近源流社員之間的距離。在這種輕鬆、快樂的氣氛下社員之間的感情將會更深，利於社團以後的發展。
第三、對於每天都身處緊張學習生活的同學們來說，如果這次活動成功舉行的話，可以讓同學們得到放鬆，充分地貫徹了勞逸結合這個理念。豐富同學們的校園生活，不再讓同學們感覺校園生活枯燥、乏味。同時也讓每天都辛苦工作的老師得以放鬆。
我們會把這次活動搞得有聲有色，讓同學們勞逸結合，以更好的狀態迎接以後的學習和生活。我們保證注意安全。
請領導批准！源流的同學們熱切期待着！
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：
學校春遊的申請報告 篇5
教育局普教科：
爲了進一步落實德育教育，讓學生追尋英雄足跡，緬懷革命先烈，牢記長征精神，把做人教育與革命傳統教育、愛國主義教育有機結合，讓學生在體驗中學習，在學習中互動，寓教於樂，使學生感受建黨100週年的光輝歷程。
我校擬在xx月xx日上午7時至下午4：00時(雨天延遲)，組織學生前往東陽橫店“革命戰爭博覽城”進行春遊活動。
懇請批准!
申請人：
申請日期：
學校春遊的申請報告 篇6
親愛的王老師：
您好！
從一年級入校起，您就對我們全班同學給予了厚望，對我們的成長付出了大量心血。我們也知道，在您眼裏我們應該是最優秀的。可是，最近的廣播操比賽與運動會，我們卻辜負了您對我們期望，在這裏，我代表全班同學向您表示道歉。
雖然我們知道，再向您提起春遊我們會難以啓齒，但是您知道嗎，從這學期開學起，我們全班同學就已經開始爲了這次春遊而努力。爲了春遊，我們已經制定好了計劃，並且也開了多次會議來商議。可因爲廣播操比賽上的失利，同學們夢寐以求的春遊活動，將與我們擦肩而過，全班同學也因此十分難過。
王老師，我們已經是五年級的學生了，即將面臨着畢業。像這樣的活動，在升入中學後，也不會再有了。我們不想帶着遺憾離開校園，而是想多與同學們在一起。您看，窗外的柳樹是那樣的嫵媚，小鳥的歌聲是那樣動聽……大自然的一點一滴都吸引着同學。我們是多麼想去投入大自然的懷抱呀！我們也會在之後的比賽中努力的，請相信我們！
希望您能批准這次春遊！
全體同學敬上
20xx年5月11日
學校春遊的申請報告 篇7
尊敬的二中校領導：
爲促進我校初二年級同學們之間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，同時領略優美的春色，飽覽祖國大好河山，初二年級組決定在20xx年3月29日到杭州野生動物園舉行春遊活動，時間爲一天。
望校領導批准爲感！
此致
敬禮！
蕪湖二中初二年級
20xx年3月4日