教學形式：團體或小組教學
教學方法：演示示範法
活動目標：
1.讓幼兒認識禁止滑冰的標誌，知道不能隨便到野坑裏去滑冰的原因。
2.養成良好的禮儀習慣，建立幼兒的安全意識。
核心要素：溜冰時 不衝撞 人擁擠 讓一旁
爲安全 守規則 禁止地 我不去
活動準備：禁止滑冰的標誌 滑冰的圖片。
基本過程：
（一） 導入活動：
提問導入主題。教師：“冬天是我們最喜歡的季節，因爲我們就可以到戶外去
玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我們還可以玩什麼啊？你們滑過冰嗎？”
（二） 關鍵步驟：
1. 向幼兒介紹一些有關人們到不安全的地方滑冰、結果發生傷害的事例，引起幼兒對安全問題的重視。
2. 通過幼兒相互交流，使幼兒明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不可以滑冰。
3. 認識禁止滑冰的標誌：
（1） 請幼兒說一說在不能滑冰的地方有沒有見過禁止滑冰的標誌？禁止滑冰的標誌是什麼樣子的？
（2） 出示禁止滑冰的`標誌。
（3） 讓幼兒認識禁止滑冰的標誌並知道其代表的意思。
4. 帶領幼兒大聲地、有韻律第朗讀三字兒歌。
（三） 結束部分：
給幼兒播放一段滑冰的樂曲，讓幼兒模仿滑冰的動作，做音樂律動。讓活動在愉快輕鬆的氛圍中結束。
活動延伸：
1. 請幼兒設計禁止滑冰的標誌。
2. 播放光盤，欣賞“花樣滑冰”表演。
3. 欣賞歌曲《滑冰歌》
4. 通過講述故事，讓幼兒知道到非正規滑冰場滑冰的危害。
（四）家園互動：
請家長帶幼兒到正規冰場滑冰，讓孩子體驗滑冰的樂趣。
注意事項：
能認清禁止滑冰的標誌，帶孩子到正規冰場所滑冰。