劉彝《畫旨》中說：“讀萬卷書，行萬里路”。意思就是說我們在努力讀書，讓自己的才識過人的同時，還要讓自己的所學，能在生活中體現,同時增長見識，也就是理論結合實際，學以致用。一直以來，我們都是爬着書山，遊着題海方纔到達了大學的彼岸，到了大學，尤其是經歷過了這個社區實踐我才發現實踐的重要性，當面對前來諮詢的人的時候，一下子變得手足無措，原本以爲自己學的很紮實的東西也都化爲烏有。“實踐出真知”這個道理我想亙古不變。要學的很多，要實踐的更多。
“千里之行，始於足下”，這短暫而又充實的社區衛生服務，對將來的我們有着很大幫助。對於我這樣一個即將步入社會、步入工作崗位的人來說、對於我這樣一個以後要治病救人、救死扶傷的人來說，需要學習的東西很多，要實踐的更多。在社區衛生服務中心的醫生們，他們就是最好的老師，雖然理論知識學的不是很多，但是正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多的道理和方法。這些都是我們在課堂上和書本上無法學到的。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，當代大學生要成爲現代化建設的有用人才，不能閉門造車，而必須敞開大門，走向社會, 積極參加社會實踐,使我們按着現代社會的要求健康成長。對於我們軍校學員來說，社會實踐活動同樣也是大學生活中必不可少的一個環節。實踐是接觸社會，瞭解社會，服務社會。通過親身實踐，實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。爲認識社會，瞭解社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，爲以後服務社會打下更堅固的基礎!
實踐出真知，學習長才幹
就像前面說的，“實踐出真知”這是個亙古不變的真理。
這個小標題所說的實踐和學習並不是在實驗室做個試驗，學學書本的理論知識，而是去接觸病人，去接觸居民。雖然只是短短的幾天時間，雖然社區服務只是簡簡單單的給社區的父老鄉親們測一下血糖，量一下血壓，做一下問卷調查，統計一個居民健康檔案，但居民對我們的信任和那種對自己健康狀況渴望瞭解的表情讓我不得不深深爲之撼動，在社區實踐中我認清了自己的位置，發現了自己的不足，同時也明白了
作爲一個醫學生現階段最該做的是什麼，將來作爲一個醫生的使命是什麼，使我們對自己的未來有一個正確的定位。我們更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。我想這纔是我說的“真知”和“才幹”。
從羣衆中來，到羣衆中去
毛澤東同志在《關於領導方法的若干問題》中指出:“在我黨的一切實際工作中,凡屬正確的領導,必須是從羣衆中來,到羣衆中去。”我想我們都是人民子弟兵，來自人民愛人民。無論作爲一名軍人還是一名醫生我們都應該本着“從羣衆中來，到羣衆中去”的原則來爲人民服務。
我們在本次的社區實踐走訪調查的時候還同羣衆談心交流。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，我認識到只有到羣衆中去、到基層中去，才能鍛鍊我們的`真才實學。面對羣衆們渴求的目光，我明白了在學醫的道路上，我們纔剛剛起行，我們還要認真學習，不斷學習，充實自己，融匯貫通，才能爲更多的人答疑解惑，解除病痛。在治病救人之路上，我們還要更加註重對人們心靈的安撫與醫治，醫德與醫術並重，才能成爲一名懸壺濟世的醫者。
從羣衆中來，來學習精湛的醫術;到羣衆中去，去發揚高尚的醫德。
“處處留心皆學問，人情練達即文章”，身邊每個人的身上都有值得自己學習的地方，見習，不僅要用眼睛見，更要用心習，學習業務的操作流程，學習待人接物的方式方法，學習醫療單位的工作精神，用最新鮮的視角去觀察、最激動的心情去感受、最虛心的姿態去學習，發現有不懂的問題，及時記錄下來，找準空閒時機虛心求教，主動求知，這樣學來的知識才真正是自己的。這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，我們要抓住培養鍛鍊才幹的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，爲祖國的發展貢獻一份自己的力量!