今年的暑假社會實踐活動日子早已過去了，回顧起來，仍歷歷在目，感觸良深，在這次社會實踐中我們不斷經受鍛鍊，在短短的幾天日子裏，我們有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收穫。
從6月1日起，我們廣大消費者習以爲常的免費購物塑料袋將開始有償使用。按照國務院辦公廳下發的《關於限制生產銷售使用塑料購物袋的通知》，6月1日起，在全國範圍內禁止生產、銷售、使用厚度小於0.025毫米的塑料購物袋;所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。爲了讓我們的政府瞭解到人民的最真實的想法，掌握人民心中最基本的信息，瞭解人民的意願。使我們的政府能更有效地實施國家政策。我們實踐小隊進行了關於“限塑令“的調查。
第一次走上社會，去向社會上的人交談，我感覺到了一種無名的緊張感。因爲語言上的差異，我遲遲不敢上前向過人做調查，怕語言不通，聽不懂人家講什麼，需向路人詢問多道，所以畏畏縮縮。古語說得好：“千里之行，始於足下”。在隊友的支持鼓勵下，我鼓足了勇氣上前向一位過人詢問關於限塑令的幾個問題。結果我順利得完成了一張調查任務。這次我找到了自信。以後向其他人調查時，我越做越順，發現成都話也不是那麼難!
當然，我們在社會實踐的過程中遇到的困難不止這點點。在商場我們受到過管理人員阻擾，在街頭我們一些行人的冷漠... .然而我覺得這就是社會實踐!在向過人進行調查的過程中，我們遇到了不少的阻力，有的`人是對我們調查的懷疑，有的是不屑一顧，有的則是以沒空爲由斷然拒絕……由於我們是大學生，本身就比較驕傲，一開始被拒，我們還能保持較高的熱情，不氣餒，知難而進。但時間一長，次數一多，遇到這樣傷自尊的事，原有的工作熱情被耗盡，面對困難就變的膽怯起來，成果可想而知。在經過和其他組員交流探討之後，信心、熱情又失而復得，決定拋下面子，放低姿態，始終保持着笑容，和羣衆們進行委婉、耐心的溝通。這樣我們的調查問卷也越來越少，我們也順利的完成了任務。通過這樣的活動不僅鍛鍊了我們的交際能力，也是對我們在遭受挫折之後如何處理的一個重要考驗。事實證明，我們是最棒的。三天的調查採訪，忙碌地奔波，緊張的工作，我們每天都有不同的感想和收穫，體驗與思索中我們也不斷充實了自己，體會到了其中的快樂。在成都的諸多的所見、所聞、所感，在我心裏久久迴盪，另外，我也嚐到了四川的美味佳餚。
三天的社會調查充實而短暫，我們在勞累中也總算有了自己的調查結果。從對社會各階層各年齡段的調查來看，絕大多數人對國家頒佈的“限塑令“還是比較瞭解的。國家頒佈法令之後，塑料袋的使用數明顯減少。有將近一半的人會自帶塑料袋或者使用布袋去購物。可見這一法令對社會，對環保還是很有效的!目前最明顯的好處：從很大程度上增加了人們的環保意識，讓的人通過這個舉措知道爲什麼要環保，怎樣環保。法令頒佈以後，原來非常平常的塑料袋現在也受到了極大的重視!儘管如此，但仍有很多人還是認爲使用有償塑料袋對減輕白色污染沒有多大的效果。他們認爲，限制使用塑料袋，還是要用塑料袋，以前是超市免費提供，現在要自己掏錢買了，倒是省了超市，費了自己的錢了。限塑令變成了有償使用塑料袋，你肯花錢買東西，誰還會去省下那幾毛錢的方便袋錢.受益的是商鋪,對環保意義不大。我想這就是人民羣衆內心的真實想法吧。
另外，我到家後，由於做了這次調查的關係，我對塑料袋的問題也經常關注。現在在菜市場任然繼續在無償使用塑料袋，有些地方還真的沒這個塑料袋不行。比如說賣豆腐的地方，一塊豆腐你拎個環保袋，提個菜籃子，怎麼裝?這也確實是一個問題。那麼現在塑料袋都停止生產了，他們哪來這麼多塑料袋呢?我問了我媽，原來他們知道國家六月一號要限塑了，先前早已經儲備了大量塑料袋。不過再多也有用完的時候，我想到時如何解決也是一個頭疼的問題。
我覺得要徹底解決塑料袋的白色污染問題，根本出路是要找到適合的代替品，比如可降解的塑料袋，但由於現在可降解塑料袋的造價偏高，所以廣泛使用市民可能無法接受，但從長遠來看，可降解塑料袋會是一種發展趨勢。其次，應該減少塑料袋的生產廠家，這纔是根源。還有就是國家應多多宣傳， 讓市民購物自帶菜籃子。國家現在先規定了塑料袋的厚度，並且通過有償使用這個經濟槓桿進行調節,這些可視爲一種過渡和進步。
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式。通過參加社會實踐活動，我們用自己的行動驕傲的說，我們是有社會責任感，有吃苦耐勞的能力和決心的優秀大學生，我們不是陶瓷娃娃。這次活動的整個過程還是比較的辛苦，但我們在一起相處得也非常的開心，正是由於我們的團結，我們的集體精神讓我們比較成功地完成這次的實踐。雖然辛苦，但是有收穫所以也非常的開心。通過本次社會實踐活動，一方面，自己可以學到很多自己之前還沒有接觸過的東西，也認識了很多很優秀的朋友，我也鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長。另一方面，我們爲社會做出了自己的貢獻。但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力爲今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。