【推薦】三字經作文300字5篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編爲大家整理的三字經作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】三字經作文300字5篇

三字經作文300字 篇1

上週星期一,我們班舉行了《三字經》背誦比賽,我胸有成竹地走上講臺,流利地背完全本《三字經》,獲得了第一名。下課後,同學們紛紛向我討教:“張子熙,《三字經》太長了,你不覺得難背嗎?”“張子熙,《三字經》這麼長,你是怎麼背下來的呀?”

同學們,其實背誦《三字經》並不是很難。《三字經》讀起來琅琅上口,很押韻,我感覺是越讀越有味,對它充滿着喜愛。我背的方法是用滾雪球的方式來背的。所謂滾雪球式背誦,就是背完第一段,再背第二段,然後兩段聯繫起來背,這樣日積月累,就像是滾雪球,越滾越大,就會越背越多。背完通本後,我就每隔幾天背一遍,這樣能記得牢,不易忘,還能溫故知新。

我認爲僅僅能背誦《三字經》還遠遠不夠。《三字經》博大精深,今後,我還要默寫《三字經》,進一步理解《三字經》,感悟《三字經》。要像“孔融讓梨”那樣尊敬兄長,“黃香溫席”那樣孝順父母;要像“囊螢映雪”“負薪掛角”那樣堅持勤奮讀書。

老師告訴我們:“兒時記憶如刀刻。”同學們,從小多讀書,多背書吧!這會讓我們受益一生的。

三字經作文300字 篇2

今天中午在四樓多功能教室舉行了我校金秋讀書節二年級古詩文誦讀活動,我們二年級每個班都參加了比賽。

我們班誦讀的名篇題目是《三字經》。“人之初,性本善;性相近,習相遠......”隨着我們班的小黃鶯甕錦爍悅耳的聲音,我們彷彿都進入了古時書聲琅琅的私塾,個個搖頭晃腦地隨着音樂誦讀起來。女生在前面又唱又跳,個個都那麼活潑可愛!我們男生不會跳,怎麼辦呢?還好鄭老師安排我們在後面做背景,我們只要資助我們的聲音就行!

很多家長都過來看我們的表演,我媽媽也來了!我在臺上斜眼看媽媽,發現她看着我一直在那裏笑,我以爲她在誇我們表現得好呢!沒想到是笑我不會扭屁股,說我的屁股扭得跟別人都不一樣,還說叫我回家練習扭屁股,爲下次表演做準備,我是男孩子,不會扭屁股什麼關係!

評分的老師都說我們班的表現很好,我們班的同學都很高興!

三字經作文300字 篇3

《三字經》把我國從古到今的許多故事、知識,以三字經文的方式展示給我們,其中有教我們做人的,有教我們做事的,還有教我們學習的等等。

這些故事有着深刻的哲學道理,生動而有教育意義。比如“玉不琢不成器,人不學不知義”,講得就是玉石本來就和普通的石頭一樣,經過巧匠的雕琢,才能成爲價值連城的精美玉器,一個人的成才之路如同雕刻玉器一樣,只有經過刻苦磨練才能成爲一個對國家,對社會有用的人。

又比如“子不學非所宜幼不學老何爲”。這段話講得是小孩子不好好學習,是很不對的。如果一個人從小的時候不讀書學習,那麼長大以後會有什麼作爲呢?

《三字經》裏還有很多哲學故事,給我們樹立了許多榜樣,告訴我們很多深刻道理,讓我們受益無窮。

三字經作文300字 篇4

今年暑假,媽媽指導我背誦《三字經》,還給我講了裏面的故事。讀完《三字經》,我明白了許多做人的道理,其中,孝順是我最大的收穫。

在這本書裏,有“香九齡,能溫席;孝於親,所當執”,它講的'是東漢時期,有個小女孩叫黃香,她九歲就幫父母溫席,讓他們能睡得好。還有“首孝悌,次見聞”,說得是一個人首先要孝順父母、尊敬兄長,其次纔是擴大自己的見聞。

以前,有時候我喜歡在父母面前生氣,做什麼事都喜歡依賴父母。自從讀了《三字經》以後,我下定決心做一個孝順的孩子。爸爸媽媽工作那麼辛苦,還要輔導我的學習,我又怎麼不爲他們多想想呢?於是,我就開始學着做一些力所能及的事情,比如自己洗澡,倒垃圾,掃地等等。有時候,我看媽媽改作業辛苦了,就幫媽媽倒杯水,媽媽可開心了,我也很高興!

今後,我要繼續做一個孝順的孩子!

三字經作文300字 篇5

這段時間,我們學校正在學習《三字經》觀後感大全,現在我就給大家介紹一下吧!

我學習《三字經》的前面部分時,由於內容通俗易懂,所以我學習得非常輕鬆。正在我有些沾沾自喜的時候,後面的學習卻把我難倒了。由於後面內容講述的都是中國的歷史,意思非常難懂,再加上許多字我都不認識,因此我開始厭倦學習《三字經》了。在家裏,媽媽鼓勵我說:“你不要泄氣,用心學,一定能把《三字經》學好的。”在學校裏,王老師教給我們一個學好《三字經》的方法:先把《三字經》全文的翻譯找來看一看,理解意思,再來學習,這樣就可以輕鬆學好《三字經》了。於是,我按照王老師教的方法去學,果然學習得很輕鬆。現在我已經知道《三字經》的全文意思了,也喜歡上了《三字經》。

通過這段時間的學習,我懂得了許多歷史知識,也學到了許多做人的道理和可貴的學習精神。我要運用這些知識,不斷提高自己,使自己在學習中有更大的進步。

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