一般而言，考生在考場中容易出現的言語表達困境有“重複”“卡殼”“停頓”“邏輯混亂”“有口頭禪”等幾種情況，使得考生的語言繁雜冗長，讓考官難以抓住答題要點，進一步也會影響考生答題的整體狀態。考生之所以會出現這樣的情況無非是由於以下幾點原因：首先是對作答內容不夠熟悉，也就是說不知道答什麼，當然就會結結巴巴;其次是過於緊張且不自信;再次是在正式場合的表達機會很少，經驗不足，臨時組織語言較差;最後是平時說話的一些壞習慣，比如口頭禪、冗長會使聽衆感覺很囉嗦且難以抓住重點。如果是由於前兩條原因導致的言語問題，那麼需要考生吃透面試的每種測評要素的考查題型，並勤加練習，每位考生都有自己的方法，這裏就不予以贅述。下面重點給大家分享後兩條原因導致的問題怎樣去克服且快速提高。
第一，習慣講普通話。
大多數考生認爲，很多考官其實普通話並不標準，只要考官能夠聽懂我們的表達即可，普通話講得好其實也沒有什麼特別大的優勢。其實不然，習慣講普通話並不是讓你普通話說得很標準，而是習慣說、脫口而出的說。在教學過程中，會發現很多考生方言答題很流暢，但如果用普通話作答就各種問題，根本原因是不習慣用普通話，且每次講話都必然在腦海裏將自己要表達的思想先用方言構思再轉化爲普通話，費時費力且費神，在面試考試中就已然處於被動了。因此，建議考生在知道自己進入面試那天起，到面試考試結束，無論在任何場合都講普通話，讓其成爲習慣，那麼答題的語言問題也就迎刃而解了。
第二，學會心理控制和停頓。
這條方法主要適合針對那些有嚴重口頭禪的同學，這裏需要考生在備考練習過程中，每次作答前心理都強迫自己不能有口頭禪，雖然剛開始兩三次答題很彆扭，但慢慢地就會發現口頭禪真的'沒有了。同時，面試是口頭表達，在口頭表達中不同於書面表達有標點符號間隔，那麼口頭表達的“標點符號”就是停頓，學會句與句之間的停頓，顯得尤爲重要。在此建議各位考生在備考過程中，每天抽出一些時間來閱讀一些材料，一定要大聲有感情的朗讀，學會停頓且學會乾淨簡練的語言。
第三，勤用“複述”方法。
在教學過程中，會發現很多考生知道自己想要表達什麼，話到嘴邊就是表達不出來，即使能夠勉強表達出來，也是結結巴巴且和自己想要表達的思想出入很大。這裏建議考生可以試試“複述”這種行之有效的方法。所謂“複述”就是考生在備考過程中，無論是看到一道題的參考答案，還是自己閱讀的新聞、文章等，看一遍知道文章所要表達的大意後，就自己組織語言將剛剛看到的內容重新說一遍，要求所要表達的意思相同即可，切忌不要去背書。久而久之，考生就會發現自己的臨時組織語言能力就會得到大幅度提高。
希望以上三點經驗分享能對考生有所幫助，如果有語言問題的考生不妨一試。但在此要提醒各位同學一句，以上僅僅是方法，再好的方法如果不勤加練習也無濟於事，希望各位國考面試備考的同學勤加練習，那麼面試語言關就迎刃而解了。