一天的時間即將結束了，想必大家都學習了不少新知識，是時候抽出時間寫寫日記了。日記怎麼寫纔不會千篇一律呢？以下是小編爲大家收集的雷鋒的日記作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒的日記作文 篇1
我們生活中處處有雷鋒，在我身邊就有一位活雷鋒。
續寫《雷鋒日記》 一天中午，上完體育課有不少同學去拿飯。我正在後面下棋，我出去拿飯盒時，看見有人將飯打翻在飯箱裏。幾個同學先將飯箱裏的其它飯盒和湯都拿出來放到一邊。然後江俊霖把飯箱哪下去做清理。
原來是將楊小寶的飯倒了，江俊林幫小寶盛飯。
這時江俊霖回來了，拿着飯盒走到小寶面前，把菜分了一半給他。我見了也上去問：“楊小寶，你喜歡吃什麼?我分一些給你。”他就要了一些菜。這時旁邊的同學有得分菜，有的分肉有得安慰他。很快他的飯盒裝滿了飯菜。楊小寶感動得滿眶凝淚我說：“謝謝大家。”我看了看楊小寶的飯盒裏面的飯菜堆積如山。分完飯菜後大家都回到座位上吃飯，好像剛纔沒有發生什麼是一樣。
我們日常生活中，還有很多活雷鋒，其實，做一件好事並不難，難在一輩子做好事。我們要像雷鋒一樣，任勞任怨，幫助有需要的人。
雷鋒的日記作文 篇2
今天，我和爸爸一起讀了《雷鋒日記》，其中“釘子精神”一篇讓我感觸很深。
日記中寫到：有些人說“工作忙，沒時間學習。”而雷鋒卻認爲問題不在於工作忙，而是你願不願意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，只是看你善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子爲什麼能鑽進去呢？這是靠壓力和硬擠，硬鑽進去的，釘子有兩個好處，一個是擠勁，一個是鑽勁。
這讓我想到，平時我總覺得時間不夠用，作業做不完，沒有什麼時間看課外書了。今天，我終於明白了只要我們在學習上也有這種釘子精神，願意擠，願意鑽，時間有的是，就看我們怎樣合理利用時間。就像一句名言說的“時間就像海綿裏的水，只要願擠總還是有的”，雷鋒叔叔坐在火車上，坐在飯桌上總能抽出時間讀讀名著，寫寫生活中看到的想到的……我們有什麼理由說不可以呢？
讀完這篇日記，我把“今天我努力學習了嗎，今天浪費時間了嗎，今天合理安排時間了嗎？”這句話貼在書桌旁，希望在我不認真學習的時候，浪費時間的時候，自己讀兩遍，讓自己警醒，爭取做一個品學兼優的學生，決不辜負老師家長對我的期望。
雷鋒的日記作文 篇3
三月五號，是個特殊的日子，學雷鋒紀念日。 在這學雷鋒的日子裏，我們應該做點什麼呢？我應該幹些什麼呢？我犯愁了平時上課週末有課，我什麼時候學雷鋒啊？見我愁眉不展的樣子，父親笑了說：“我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也並不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從小事做起，從我做起，從關心身邊的人做起。不一定要找一天去找好事做。做個有心人，隨時隨地都能做好事。只要是別人需要就行。”
經父親提醒，我一下想起樓裏的王爺爺，王爺爺的老伴去年去世，女兒在國外，行動不方便，家裏一定需要幫助。可我自己不敢去，求母親陪我去，母親陪我來到17樓。示意我自己去敲門，爲了向雷鋒叔叔學習，我定定神長長吸口氣，然後用力按了門鈴，屋裏半天才有動靜，王爺爺纔開開門。看見王爺爺顫巍巍的樣子，我忘記害羞，忙上前去扶住爺爺，並說明來意。爺爺很是高興說：“作業做完了？”“嗯！”我一邊回答一邊扶爺爺坐下。爺爺又說：“我有事給物業說他們會幫我，居委會也經常來。可也不好總麻煩你們。”“爺爺沒事，以後大事找他們小事找我就行，”“真的，哈哈……”爺爺笑的真開心！爺爺又說：“好閨女，今天就幫我到樓下買10個饅頭。”“幹嘛買那麼多？”“備着啊！我這樣就可以吃幾天”我接過錢下樓。
我用七八分鐘買回了四個饅頭回到爺爺家，爺爺詫異的說：“這麼快啊，我去這一趟要四十多分鐘呢？咦饅頭賣沒了？”“不是，以後我每天放學回來給您買新的，一天一買。而且不要總吃饅頭，大餅，燒餅，麪條。吃什麼現買。”“好好好。能來爺爺就高興，陪我說說話有個音就好吭吭吭”聽爺爺說話已有些傷心。我忙說：“以後我每天都來，吵您，您別煩啊？”看出爺爺真是高興，問我這那我們聊的很開心。
回到家後，父親母親表揚了我，原來做好事真是容易啊！我也下決心以後一定要多幫助王爺爺做一些我力所能及的事情；我認爲每個人都能做到爲別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。 雷鋒，雷鋒。我們都來做生活中的“雷鋒”，使“雷鋒”無處不在！
雷鋒的日記作文 篇4
我的雷鋒日記
雷鋒，一個響亮的名字，一個多麼熟悉的字眼啊！他，是我們的榜樣，是我們一生值得學習的，學習一生爲人民服務，學習他的無私奉獻，學習他的刻苦，學習他的善良。雖然，在1962年8月15日，一場突如其來的車禍讓他的生命永遠止息，但是他的精神卻感動了所有人。
以前，老師佈置的作業不多，可我每天晚上都要寫到星期日下午上學，根本抽不出時間來學習。後來，我才發現了其中的原因：我一回到家，本來應該休息一會兒就開始做作業的。可是我卻先看起了電視，然後再慢慢地吃飯，吃完飯，纔開始做作業；還有的時候一邊做作業，一邊看電視，所以根本就沒時間看課外書或讀了雷鋒叔叔所寫的這篇日記後，我深深地感到了自己再也不能像以前那樣虛度時間了。
要想學得好，就必須像雷鋒叔叔那樣，善於“擠”和善於“鑽”。於是，我注意合理地安排自己的'學習時間：放學後，先休息一會兒，再認真完成作業，然後複習本週學的功課；吃完飯後，閱讀一些課外書籍，提高自己的知識水平。
說來奇怪，以前我總嫌時間太少，現在這麼一“擠”和一“鑽”，時間倒充裕起來了。我能夠輕鬆地完成學習任務，學習成績也有所進步。雷鋒叔叔所寫的這篇日記使我受益匪淺：
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地”
“如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗”
“如果你是一棵大樹，你是否淨化了一部分空氣？”
“如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？”
“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上覆習。”
雷鋒的日記作文 篇5
助人爲快樂之本的話，一直深深地印在我的心中，因爲我也遇見過這樣的事，但是有一件事一直藏在我的心裏，讓我感到不安和深深的愧疚。
那是一個周未，天氣晴朗，我坐在公交車上準備去高橋，公交車上空蕩蕩的，坐車的人寥寥無幾，我做在了車上，車子上一點也不舒服，到了司門口，一下子人都進來了，擠滿了人，一個挨一個。一個老奶奶站在我我的前面，車又緩緩的啓動，駛出了站臺。突然，一個行人橫穿馬路，司機猛踩剎車，車上的人前俯後仰，東倒西歪的，哎喲，老奶奶因手拉不住吊環而倒向前方，眼看頭就要撞到前面的立柱上，這時只見對前面位叔叔猛的伸出雙手托住奶奶，讓奶奶坐在他面前的行禮包上，一手吊着拉環，一手扶着老奶奶，旁邊的一們阿姨站了起來，把坐位讓給了老奶奶，老奶奶一個勁的說謝謝同志，謝謝妹砣，看到這裏，本來這事與我無關，但卻讓我的心有一種失落，好像我失去了什麼似的，爲什麼我不能在見到老奶奶上車而不先上個座位呢？我們經常說學雷鋒，爲什麼不從生活中去實踐，去做一個活着的雷鋒呢？我身爲一個少先隊員最基本的助人爲樂都做不到，真不配做一個少先隊員。
好幾天都沒有把這種內疚去掉，反而深深的刻在我的心上，直到有一天我和幾個同學去上學，要過馬路了，只聽見後面有棍子敲地聲，一個盲人敲着根竹杆，正不知往哪邊走，在哪猶豫不定，同學們想要走，我的心又不知怎人疚了一下，我走了過去，問：“爺爺，您是不是要過馬路啊？”爺爺回答道：“是啊，我想去坡子街買東西”“哦，我扶您過去好嗎？”我說。“哪謝謝小朋友了。”
於是我扶着爺爺和同學們一起過了馬路，爺爺說了好幾句謝謝小朋友，我的心裏美滋滋的，暖暖的，就像春天陽光照要身上，走起路來都得勁兒。
雷鋒的日記作文 篇6
今天我看了《雷鋒日記》感受很深。他說：“一個好好的木板，沒有一個洞，卻可以被一個釘子釘進去，是爲什麼呢？原來，它是靠鑽勁和擠勁。”其實，在學習上也可以發揮“釘子”精神，學習釘子的鑽勁與擠勁。我看了這句話，思考了許久：爲什麼需要學習釘子的鑽勁和擠勁呢？原來，“釘子”精神中的鑽勁是指刻苦鑽研，而擠勁則是把時間多用在學習上，也就是說“擠”出時間的意思。這個“釘子”精神非常值得我們學習，要把學習搞好就要靠“釘子”精神，而現在班裏很多同學就是完成爸媽交給的任務，懂不懂就不理會了。其餘時間除了找別人玩，就是在家裏打遊戲、上網。將好好的時間白白的浪費掉。雖然我們現在是小學生，但是，這是爲學習更深的知識積累基礎的時候，通過學習“釘子”精神，使我深刻地體會到：要成功，就要付出比別人更多的精力和時間。
有一句話說得好：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒叔叔一生中幫助人無數，毛主席還爲他題詞：向雷鋒同志學習。不僅如此，毛主席還把雷鋒叔叔的生日定爲“雷鋒”。從《雷鋒日記》這一段話和毛主席對雷鋒的題詞中可以看出，雷鋒是一個非常樂於助人的青年。我作爲一名少先隊員，要好好學習雷鋒精神，這樣人與人之間的關係就會變得更美，我們的生活就更幸福了。雖然雷鋒已經離我們遠去，但他的精神永存！每一個受他啓蒙過的人，每一個受他的故事感染過的人，每一個願意幫助別人的人，都會成爲新一代“活雷鋒”！