忙碌而充實的一天結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，因此我們要寫好日記了。好的日記都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的成長的日記作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的日記作文 篇1
剛上三年級的時候，媽媽爲了鍛鍊我的筆頭功夫，讓我每天堅持寫一篇日記。
起初幾天，我認認真真地寫，但天天寫就煩了。那天，我覺得沒什麼可寫，就在日記本上寫了四個字“一日無事”。寫完心裏默默祈求，但願今天媽媽別看我的日記。然而，祈求無效，媽媽剛下班回家就檢查我的日記本。只幾秒鐘，媽媽的臉就已經沉了下來，把我的日記本一摔，轉身走了。
咦，媽媽竟沒有罵我！抱着僥倖的心理，第二天，我又在日記本上寫了六個字——“仍然一日無事”。晚上媽媽又來檢查日記，我手裏捏了一把汗。我能感覺到媽媽的火都快把頭髮點着了，她握着拳頭咬着牙，一副馬上要撲上來的樣子。奇怪，什麼也沒發生，她又轉身走了。
接下來的一天，我只在日記本上寫了兩個字——“同上”。晚上媽媽
翻開日記本，我心裏十五個吊桶正七上八下着呢，沒想到，媽媽忽然笑了！這笑，可是比暴風雨還可怕啊！媽媽什麼也沒說，又走了。
我開始坐立不安，這不是媽媽的一慣風格啊！她葫蘆裏賣的什麼藥？是在誘敵深入嗎？還是另有圖謀？唉，我忽然覺得這樣玩很沒意思！媽媽不接招，弄得自己整天猜來猜去、膽戰心驚的。算了，我還是把這幾天的感受都寫寫吧。寫完以後，我主動把日記拿給媽媽看。沒想到媽媽又是摟又是抱，開心地對我說：“寫得真好！”我長長地呼了一口氣，心裏懸着的那塊大石頭終於落了地。
現在，日記已經成了我最好的朋友，每天開心不開心，有什麼事情發生，我都要和它聊聊，我真的感覺離不開它了，並且我的作文水平也提高了。
成長的日記作文 篇2
我不在乎一些東西。
我想真正的成長起於四歲的毛筆字。有人叫它書法，很大氣的詞語，有一種藝術的成就感在裏面，我只會畫，行雲流水的快感，軟軟的，沒有一點痛。
終還是痛了。我會去寫字，認真一如自語，但我討厭被強迫。束縛在極小的空間裏做自己不願做的事。不記得第一次被大是爲什麼了。只隱約覺得與那種黑黑小小一筆一筆寫就的東西有關。
從那時起我開始懂得恨，平凡的'情感一如潮水般激盪着我的心。從很母親到恨毛筆字又到恨母親。在日記本上寫罵人的話，很髒很髒的那種，然後慢慢覺悟，一點一點改到罵人可以不帶一個髒字卻可以刺到人心裏，終於又改回去了，用髒話罵人可以很震撼，放縱抑或痛。
痛到流血但決不要犧牲。
再循環中長大，成長就是如此。
也許我太過於注重細節而失棄了大段大段美麗的天氣。
我是不善言語的孩子，除了心和筆一無所有，出口往往傷人。這類語言不描寫也罷。至於環境，我想我生活在很美的世界，相互殘殺的動物攝人心魄，散發出腐爛的香味。
成長的日記作文 篇3
志願微笑圈有五種顏色，象徵着的五環，有藍、黑、紅、黃、綠五種顏色，我努力地完成着我對他們的承諾。
微笑，傳遞樂於助人精神的使者；微笑，傳遞文明禮儀精神的使者；微笑，代表着誠實守信的榜樣；微笑，代表着學習進取的榜樣；微笑，大自然的守護者……
藍色志願微笑圈代表着藍天和大海。蔚藍色的天空清澈、美麗，深藍色的大海一望無垠。藍天上有鳥兒，大海里有魚兒；鳥兒可以在天空中自由地飛翔，魚兒可以在大海里酣暢地遨遊。如果把學習當作一種興趣，我們就像那藍天(收集)中的鳥兒，大海中的魚兒，在知識的海洋中盡情地翱翔，學習進取，不斷創新。我要努力學習各種知識，在認真學好各門功課的基礎上，通過社會實踐，通過廣泛閱讀，通過各項活動，不斷充實完善自己，爭做20xx年北京會的小使者。
放假期間，我閱讀了大量的課外讀物，特別是有關奧林匹克知識的書籍，對奧林匹克精神有了更加深刻的理解。
我要用藍色的微笑不斷激勵自己，用紅色的微笑幫助他人，關心他人，給人們送去少先隊員的溫暖，傳遞微笑，傳遞快樂，傳遞奧林匹克精神。
微笑觸動着世界，微笑觸動着北京，微笑觸動着許許多多的人們。帶着微笑，我同一起努力成長。