導語： 觀察日記,不僅能提高學生們的動手能力,更能提升學生的發散思維。而這樣的一項俱佳作業,深受老師喜愛是再正常不過的了。下面是四年級觀察日記作文。歡迎閱讀及參考！
篇一、四年級觀察日記記敘作文
我家一棵金錢樹，綠綠的，我可喜歡它了！
今天早上，我迫不及待地去給我心愛的金錢樹澆水，我突然發現金錢樹又長出新的葉子來了，新葉子是嫩綠的，可愛極了！但是跟那些碧綠的大葉子還是有一點兒差距。那些綠葉綠的那麼新鮮，看着非常舒服。突然，我大聲問媽媽：“媽媽！金錢樹真的會長出金錢嗎？”這是我第七次問媽媽這樣的問題了，媽媽微笑着說：“不會！”但我相信，金錢樹會長出金子來的！
中午我去看，發現了金錢樹有幾片黃色的葉子，我手忙腳亂的摘下來那幾片黃色的葉子，我又仔細觀察了一下，別的葉子還是那麼綠。
晚上，金錢樹一定要睡覺了，因爲我每次摸它的葉子時，都感到十分柔軟，我吸了一口氣，感到十分舒服。原來，金錢樹還有清化空氣的功能呢！
篇二、四年級觀察日記記敘作文
今天陽光明媚。媽媽從菜市場買來了幾條美麗的小金魚。我高興極了。
小金魚吃食物的時候是很奇怪的。它首先把食物吃掉，然後吐出來，過了一會它才慢慢地再把食物吃掉。小金魚遊得很快，整天都在跟朋友自由自在地玩耍，一點都不像我們，天天都要做自己該做的事情。
一天晚上，我要睡覺了。不過睡覺之前我有一件事情要做，就是看一下小金魚。我走過去魚缸一看，“媽媽，不好了，小金魚死掉了。”媽媽說：“真的？”我說：“千真萬確，小金魚睜着眼睛一動不動，這不是死了嗎？”媽媽走過來，看了看，笑着說：“其實小金魚並沒有死，只是睡着了而已，這就是金魚特殊的生活習慣。”哦！原來是這樣啊！我可以安心地睡覺了。”日子一天一天過去，金魚一天一天長大，不夠一年，小金魚就長成大金魚啦……
金魚真有趣。以後，我要更細心地觀察動物！
篇三、四年級觀察日記記敘作文
我家養了幾條小金魚，我經常注意觀察它們。
金魚在水裏悠閒地遊着，它們的眼睛是凸出來的，像是要掉下來。看，它們胖敦敦的身上還穿着一件金紅色的衣服；尾巴像一把大扇子，擺來擺去。有時魚會呆在角落裏一動不動。我一撥水，它們被嚇得游來游去。
魚餓的時候，它們一看見靠近的人，就會隨着你走的方向游過去。我扔了一粒魚食進去有一條魚探出頭來，像是在徵求我的意見，我只好點了點頭，這條魚馬上把魚食吞了。它好像覺得自己獨食，便游過去夥伴們身邊，還他們碰碰嘴，像在說：“對不起。”我又放了一些魚食下去，小金魚們像十年沒吃過東西一樣，馬上蜂擁過來搶，身子豎起來，張大嘴巴，像要把魚食全部吞進肚子裏。
金魚真可愛，我喜歡金魚。你有沒有養呢？沒有的話，趕快找來養吧！它們會給你帶來很多樂趣的。
篇四、四年級觀察日記記敘作文
清晨，我沐浴着溫暖的陽光，來到學校門口值勤。
我們穿着整齊的校服，戴着紅領巾和“校園文明引導員”的袖標，列隊站在大門一側迎接每一位老師和同學。見到老師，我們會立正、敬禮，異口同聲地說：“老師，早上好！”老師們有的點頭，有的.微笑，有的招一下手……突然，我發現身邊多了兩個“紅袖標”，原來是教導主任和郭老師也加入了我們的隊伍。雖然進校的師生多了起來，但是校門口始終秩序井然。
這時，一個小同學引起了我的注意。他見到每個老師都會主動打招呼。剛纔從他身邊一連走過了三位老師，他連說了三聲“老師好！”而且他敬禮的姿勢、洪亮的嗓音和臉上認真的表情能看出他並沒有因爲連續說了三聲“老師好！”而厭煩，好像還更高興了。如果每個人都像他一樣尊敬老師，懂禮貌，那麼，我們的校園生活就會更加和諧、美好！
下午放學，我又開開心心地來到自己的崗位上。同學們排着隊，在老師的帶領下走出了校門。只見不遠處一個小女孩彎下腰，撿起地上的紙屑扔進了垃圾桶。看着她默默地離開，一種敬佩之感油然而生。
今天的值勤結束了，我收穫很多。心想：其實文明無處不在，文明就在我們身邊。如果人人都在心中種下一顆文明的種子，就會開出幸福的花朵。