日記的內容,來源於我們對生活的觀察,因此,可以記事,可以寫人,可以狀物,可以寫景,當然也可以記述活動,本站小編收集整理了大量的中學生日記,供大家參考閱讀!
篇一：
“小船兒輕輕飄落在水中，海面吹來了涼爽的風……”聽着這熟悉的旋律，我想起了去年那個涼爽的夏天。
一個星光璀璨的夜晚，天氣十分炎熱，我翻來覆去怎麼也睡不着，心裏想着要不要開風扇啊!開吧，可等我睡着了，誰給我關呢?沒人給我關，豈不是很浪費電麼?不開吧，天又熱得睡不着，經過一翻激烈的思想鬥爭，我還是選擇不開吧!沒過一會我又被熱醒了，這時我已大汗淋漓，不想再動一下了。突然一個高大的身影，輕輕的走進來了，我連忙裝成睡着了的樣子，卻看見這高大的身影把電扇大開了，是姥爺!我輕輕的喊了一聲：“姥爺。”姥爺說：“睡吧，過會兒我給你關上!說完他拿手電筒照了照四周，看見沒有蚊子，才放心的走了，從那天以後，姥爺便天天按時給我關風扇，我也盡情的享受這夏季直到8月8日的早晨，姥爺家的電話一直響個不停，我起牀才知道，三姥爺不舒服，姥爺他們必須趕往東北去看望三姥爺，那也姥爺仍舊給我開風扇，關風扇。第二天早晨爸爸來了，我知道姥爺要去東北了，收拾好一切，姥爺叮囑了我幾句話，便走了，我心裏有些埋怨姥爺，他居然沒多想想我，我磨磨蹭蹭的起牀了，在姥爺家習慣性的亂找東西吃。我突然看見了我最喜歡吃的麪條還是熱的。在櫥櫃裏找到了許多零食。這一夜，我鼻子酸酸的，眼淚模糊了一切，這一夜雖然沒有人給我開風扇，關風扇，但我卻不那麼熱了，因爲這一夜，我的心正被姥爺的心深深的感動着。
姥爺的愛是夏天涼爽的風，爲我驅走了炎熱，姥爺的愛是一本最動人的愛心著作，我認真的讀，讀懂了每一個細節，卻怎麼也讀不完……
篇二：
令我最難忘、最開心的暑假過去了，現在回憶着這些開心事，我的臉上就會充滿笑容，腦海裏只有開心。 日記
記得暑假的一天，爸爸說要帶着我和弟弟去逛街。聽到這個消息時，我非常激動，因爲這是放假後我和弟弟第一次出來逛街。
我們來到街上，看到了許多好吃、好玩、好看的東西。我忍不住叫爸爸停下車來，跑去買東西吃。東西買來了，我就分給爸爸吃，爸爸讓給我和弟弟，看着我和弟弟在那裏啃，他高興地笑了。後來我說：“爸爸你嚐嚐看!”他才嚐了一點。
我們吃完東西后就去廣場逛一逛。哇!這兒的人真多呀!簡直就是人山人海，水泄不通。我們在這人羣中走來走去，不知道玩什麼好。突然，我回過頭來，就看見了平時最喜歡玩的遊戲“打老鼠”。雖然這個名字聽起來不怎麼好聽，但卻很好玩。開始了，隨着悅耳的音樂聲，一隻玩具老鼠跳了起來，我趕緊用錘子錘它，它很快地躲起來，調皮地說“沒打着!” 老鼠一個接一個的跳起來，把我搞得驚慌失措。老鼠一會說“沒打着!”一會發出被打到的“噢喔”聲。看着我手忙腳亂的樣子，弟弟在一旁哈哈大笑。我也給弟弟一個錘子，讓爸爸教他玩。打啊打，這些小老鼠跳得越來越快，我出錘的'速度也越來越快，讓我怒髮衝冠，我伸手胡亂打下去，老鼠被打得亂叫。遊戲結束了，阿姨送了一把小玩具槍給弟弟，我們戀戀不捨地離開了。
這是我今年暑假最開心的一天，爸爸、弟弟和我度過了快樂的一天，每次想起來我都忍不住笑起來。
篇三：
暑假裏，最好玩最開心的事情就是去參加爸爸的同學聚會。 那一天，天氣特別的熱，爸爸的同學來約我們去海邊游泳、玩沙子，我一聽，樂得一蹦三尺高。 我們到了海灘，一望無際的大海映入眼簾。海灘上、大海里都人山人海，非常熱鬧。沙灘上有的小朋友在玩沙子，有的小朋友在吃雪糕，真快樂啊!大海里，有的小朋友在嬉戲，有的小朋友卻悠閒地在水裏“泡澡”，真爽快啊!我們找了張桌子，搬來幾張凳子，便坐下來。爸爸和他的幾個同學一起談話，我和照宇弟弟、吳廣弟弟一起玩沙子。照宇弟弟說：“咱們來挖一個深坑吧!”我們都說：“好!”我們挖呀，挖呀，終於挖了一個很深的坑，接近1米深。照宇弟弟在深坑裏踩了一個腳印，我和吳廣弟弟也各踩了一個腳印，照宇弟弟還想再踩一下，可卻差點兒摔了一跤，惹得我們哈哈大笑! 四點多，我們三個人和自己的家長下水游泳了。我們等着海浪衝過來，海浪一來，我們便迎着大浪高興地喊叫着、蹦跳着。我們還在水裏“泡澡”，真痛快啊!最後，爸爸媽媽叫我們該上岸了，我們三個孩子都還意猶未盡。我們賴在水裏又玩了一會兒才上了岸，最後依依不捨地回家了。 參加爸爸的同學聚會真好，玩得真開心啊!我想下次還來玩!
篇四：
別人的暑假——開心地玩，而我的暑假——好好反省自己的成績。 爲什麼?爲什麼期末考試我就不能考好?難道是我太驕傲了嗎?是，是我太驕傲了。記得那次數學考試，我考到了96分，是第一名。我沒有驕傲。所以，我的成績提高了許多。數學模擬考試，我考到97分，是第二名。同學們都誇我“數學天才”。我就越來越驕傲。我知道“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”但我把這一點置之度外了。就是這樣，使我落後了。 我對自己的成績，非常非常的不滿意! 五年級的學習過去了，六年級的學習就要到來了。六年級的學習更重要，我連五年級的學習都學不好，六年級還能行嗎?但是，我相信“論做什麼事，只要肯努力，沒有什麼事是不成功的。” 雖然，馬上就要進入六年級了，但我還是想讓時光倒流。重新做一個好學生! 老師講的知識，不但要記在書上，還要刻在腦海裏。爲了讓我的學習成績提高，我願意不去玩。我願意一天到晚都學習! 我一定會爲家人驕傲的!
篇五：
在這個烈日炎炎的暑假裏，爸爸決定帶我和媽媽去西湖划船並目睹西湖的風姿。
我們到了西湖後，準備划船。因爲是清晨到那兒，所以沒有多少人，只是看到了清晨的太陽和湖上的帆影。隨着船槳的划動微波的盪漾起的漣漪，我們來到了西湖的中央。我們看到了斷橋，斷橋的橋身呈灰色，白堤猶如一條黑色的綢緞。
太陽漸漸升起來了，陽光也逐漸變強了。我有點熱了，就對西湖的水打起主意來，我彎下身子，用手呈上一點水，然後擦在臉上。頓時，我感到神清氣爽、精神抖擻。接着，爸爸說：“現在的水質真是大爲改觀呀!以前的西湖水質差，放眼望去，沒有魚，沒有鴨子，更沒有荷花，只望到了一池污水。可是，後來溝通了西湖與錢塘江，使水質大爲改觀。”不錯，現在的西湖真如美景一般，不僅水質好，而且湖中那些魚兒少說也有三四斤，更難得可貴的是，這西湖成了鴨子棲息的“風水寶地”。
“媽，這香氣從哪兒傳來的?咱們快劃去看看吧!”原來這是荷花發出的氣味，荷花迷人的姿態，再加上荷葉地擺動，露珠的閃亮，三者構成了一幅荷花美景圖，我陶醉了，完全陶醉在這片充滿生氣，充滿香氣，充滿畫意的美景裏了。
快到正午了，人漸漸多了，漸漸熱鬧起來了，唯有美麗的西湖正保持着它獨有的平靜。我要回家了，西湖，雖然我無法天天看到你，但你卻在我的暑假點上了最燦爛的一抹。