在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的繞口令作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
繞口令作文 篇1
1、忽聽門外人咬狗
忽聽門外人咬狗，拿起門來開開手；
拾起狗來打磚頭，又被磚頭咬了手；
從來不說顛倒話，口袋馱着騾子走。
2、鵝過河
哥哥弟弟坡前坐，
坡上臥着一隻鵝，
坡下流着一條河，
哥哥說：寬寬的河，
弟弟說：白白的鵝。
鵝要過河，
河要渡鵝。
不知是鵝過河，
還是河渡鵝。
3、小麗吃橘，小藝吃梨
小麗吃橘，小藝吃梨。
小麗給小藝吃橘，
小藝給小麗吃梨。
小麗吃完了小藝的梨，
小藝吃完了小麗的橘，
一塊兒唱起“多來咪……”
4、六六妞妞放牛
六六妞妞去放牛，
大牛小牛有六頭。
六六拉着大牛走，
妞妞牽着小牛溜。
六頭牛，牛六頭，
六六妞妞、妞妞六六都愛牛。
繞口令作文 篇2
說起繞口令，大家一定不陌生吧。今天這節課我們就一起來做做這個有趣的`“口腔體操”吧！
老師先讓我們說一句繞口令。這時，本來熱鬧的教室一下子變得鴉雀無聲。大夥兒不知道能不能把繞口令說好呢？於是，老師就先出示了一條口令，“碰碰車，車碰碰，坐着朋朋和平平，平平開車碰朋朋，朋朋開車碰平平。不知是平平碰朋朋，還是朋朋碰平平。“老師一說完，我們就開始小聲的嘀咕了。這時範同學站起來，倒背如流地把這些話給繞了出來。同學們給了熱烈掌聲。
老師於是呵呵一笑，“再來一條難點的”，老師又先出了口令：“化肥會揮發，黑化肥發灰，灰化肥發黑。黑化肥發灰會揮發，灰化肥揮發會發黑。”這下可把大家難住了，大夥交頭接耳了會，小荷自告奮勇地站起來說：”老師，我來試一下。”於是他經過老師的提醒，上氣不接下氣地結結巴巴地終於說了一遍。我們聽了哈哈大笑起來。真是人外有人。天外有天呀！老師接着慢慢的讓每個同學之間講了二遍。
經過這次繞口令遊戲，我們的口語水平提高了不少。今後還要通過努力，爭取更好的提高大家的繞口令水平。
繞口令作文 篇3
今天我讀了一個繞口令，他的內容是：“化肥會揮發，黑化肥發灰，灰化肥發黑，黑化肥發揮會揮發，灰化肥揮發會發黑。”這個繞口令真的很繞口，我們一家人要挑戰它。
我想：只要讀慢一點，就不會錯吧。我自告奮勇地說：“我第一個讀。”我清了清嗓子，認真地盯着繞口令，一個字一個字地讀着，可是，我把“肥”讀成了“回”。我感覺舌頭很不聽話，爸爸聽了哈哈大笑，媽媽笑得都喘不了氣了。該到媽媽讀繞口令，媽媽讀的非常快，但是她把“揮發”讀成了“發揮”，我和爸爸沒專心聽，就以爲全都對了。又該輪到爸爸了。他全都讀對了，但聽起來怪怪的。他用力往下讀，讀着讀着，連口水都噴了出來。一滴噴到了我的臉上，我一邊擦一邊說：“繞口水啦！”一滴濺到媽媽的手背上，她把手往臉上一抹說：“塗塗潤膚液！”還有一滴落到了稿紙上，把字也打溼了……好不容易讀完，爸爸一連喘了三口氣，一邊笑一邊說：“這個繞口令太難讀啦，舌頭、口水都不聽話了！”
繞口令真難讀啊！