在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的繞口令大賽作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
繞口令大賽作文 篇1
繞口令是一種拗口有趣的語言遊戲，有幸，星期五的上午，老師就在班裏給我們舉辦了有趣的繞口令比賽。我們一共分爲了四個隊伍：天空隊、海鷗隊、海洋隊、雄鷹隊。爲了公平比賽，我們以抽籤的方式進行比賽，誰抽到了“中獎了”誰就代表我們參加比賽，我們隊是李兵、李金麒、劉家彤。
比賽開始了，先上場的是天空隊的李洋，李洋平時看着大大咧咧的，可這次比賽李洋發揮得非常的好，也沒又打嗑，還得到了熱烈的掌聲。接着，海鷗隊的萬英林也迫不及待的上了臺，爲我們表演。萬英林讀的繞口令雖然短，但句句通順，聲音洪亮，也得到了熱烈的掌聲，爲他們隊加了分。然後，上場的是黃柏碩，黃柏碩雖然平時不愛說話，個子也不高，但他這次是背這說的。爲他們隊加分了，最後上場的是“班長”李金麒。他話音剛落，張老師就說她覺得這次“班長”這次上臺表演比他平時喊起立的聲音都大呢！不錯！這樣，第一輪就比完了，接着，又比第二輪、第三輪……其中，這兩輪裏我覺得最好的是劉家彤和王爽，劉家彤說的是：八百標兵奔北坡，炮兵並排北邊跑……她說的句句通順，不打嗑，還是揹着說的，還沒聽清楚，她就說完了。真令我敬佩啊！我真想和她學一學，她是怎麼背得這麼好，可是我一句也不會背。還有王爽同學，王爽雖然學習不好，而且還是個“後補隊員”爲了鼓勵他，看着他迫不及待的樣子，老師給了他一次機會。沒想到他背的也不錯：四是四，十是十……也獲得二分同學們爲他送去熱烈的掌聲。把我們臺下的觀衆都驚住了，一邊鼓掌一邊說：“好——好！”而且臺上的王爽也時不時露出了笑臉。
最後，到了每隊推選一位隊員爲我對參賽，我們推選的是張鼎哲。張鼎哲說的不錯，可是。屏幕上的繞口令他剛說一句就錯了，不過，還是爲我隊掙了4分。
“自告奮勇”活動也開始了，黃楷欽也想展示一下，就高高舉起手來，生怕老師看不見，張老師說：“來！”黃楷欽呲溜下跑出去讀了繞口令，爲我隊贏了0.5分。全靠他這0.5分，我們隊得了第一名！
我懂得了一個道理：只要我們團結一心，終究會勝利！同樣，我覺得，這次比賽是最有趣、最熱鬧最有意義的一次比賽了！真希望下一次語文活動早日到來批註：親~打字不容易，請添加關注哦！
繞口令大賽作文 篇2
今天下午很冷，但我們教室裏的氣氛卻非常熱烈，教室裏正在舉行一場繞口令大賽。
第一環節：擊鼓傳花。遊戲開始了，激動人心的時刻到了，全班同學都緊皺眉頭，雙手直冒汗，隨時準備迎接紅花，生怕紅花失落於自己手上。
“咚、咚、咚、……砰！”到底花落誰家呢？原來到了宋海波的手裏，全班一陣轟笑。他笑咪咪地站了起來，用他那標準的普通話，小嘴象炒豆子一樣“噼噼啪啪”地說出了一個繞口令。
“咚、咚、咚、……砰！”，老師的小木棍又停了下來，結果這次花落在了曹天翔的手裏，只見他那兩隻手僵住了，臉上一副目瞪口呆的表情，可能是他太驚訝了吧，當他正要傳向同桌時，木棍停住了，使他有些出乎意料，措手不及他結結巴巴地說了一個繞口令“吃葡萄……嗯……不吐葡萄皮，不吃葡萄……不吃葡萄倒吐……吐葡萄皮。”全班同學笑得合不攏嘴。
下一個環節是什麼呢？噢！原來是繞口令淘汰賽。老師說聲“開始！”大家議論紛紛起來，“誰當代表啊？”“該說哪些繞口令啊？”
最後，十位代表走上講臺來，都紛紛展示出自己記在心裏的繞口令，基本上沒什麼問題，但是第二輪，我和侯夢園被淘汰下來，其他同學繼續“奮戰”。
但有一個同學站在臺下，有點不甘落後，不服氣的樣子，他就是李港，他挺着腰板，彷彿胸有成竹。我想他心裏一定有許多的繞口令想展示出來。
還有一位同學，他是本次繞口令淘汰賽的冠軍，名字叫李帥。每一輪時，他總能又快又準地說出一個繞口令。終於奮戰到最後，取得了比賽的冠軍。大家都無不羨慕地爲他祝賀。
老師宣佈這次繞口令比賽圓滿結束。但我的腦海依然沉浸在這次難忘的、別開生面的繞口令大賽中。
繞口令大賽作文 篇3
“八百標兵奔北坡，北坡炮兵並排跑。'開心作文班，不會又要搞繞口令大賽吧？本來我就結結巴巴，吐字不清，那就更不用說了。
我邁着步伐，輕快的'走進作文班裏，就看見黑板上有醒目的幾個大字：繞口令大賽。哎呀媽呀！還真被我給說中了。看來，我可以去當大師了。
“停！別吵了。'我們定睛一看，是老師來了，坐端正，老師說：“今天，我們又來玩一下繞口令。'剛說完，沒有玩兒過的很好奇，玩兒過的垂頭喪氣，“雖然，有玩兒過，覺得很無聊，枯燥，但只要贏得了比賽，當上了擂主，就給他四顆糖。'我一聽，打起12分的精神。要知道，能得到老師的糖，那是真的不容易呀！
接着，老師說：“你們先各自抄寫一句，並多讀幾遍，讀熟之後，推選出小組賽的人選。'一說完，大家熱火朝天地讀起來，經過激烈的選拔後，小組裏被推選出來的是我，我是百般的不願意。可老師的話誰敢不聽。好吧，反正也得不到擂主，更別說糖到我的手裏來了。
第一輪，小組預熱賽，老師用上山打老虎的抽人方法。我在心裏默唸着：千萬不要抽到我。結果，如願以償，抽到了另外一位女同學，她比較害羞，經過老師的鼓勵，她才肯開口，結結巴巴的唸完了繞口令。雖然沒得到高分，但還是很勇敢的完成了比賽。接着，各位選手也都預熱了，其中也包括我，都取得了不錯的成績。
第二輪，纔是正式的比拼，我的心跳突然加速，心也不由得緊張起來。由於，我的前面那位同學以四遍的成績而暫時的贏得了擂主。我的心情似乎更緊張了一些，便從容地說到：“河上立着一隻鵝，河下就是一條河……'最終我以五遍的成績贏得了第一輪的擂主。看着自己出色的成績，心中很有勝利的喜悅，當然，不能因爲贏得比賽而鬆懈，後面還有更難的決賽等着我。
第三輪，進入了決賽，已經到了白熱化階段。老師讓我和另外一位勝出者用石頭剪子布的方式，贏的有先讀後讀的權利。我出的是石子，他出的是剪刀，我先讓他讀。他慢騰騰的讀，讀到不到一半兒時，便停下來了。一次機會也就白白浪費了。大家都說我必贏擂主位置，那還用說嗎？我只要讀的比他多幾個字兒就行了。結果，我也自然而然的當上了最後的擂主。後面的幾個人都向我挑戰，但我都輕鬆地贏了比賽，臉上洋溢出勝利的笑容。
比賽結束了，吃老師給的糖，心裏不由得噗嗤一笑，此時，我覺得擂主什麼都不重要了，重要的是跟夥伴們開心玩的過程。
評語：通過第一人稱以紀實的方式描述了繞口令比賽的全過程，對內心世界的描述比較生動、真實。
繞口令大賽作文 篇4
星期三，劉老師笑眯眯地走進教室對大家說：“同學們，今天我們來玩一個遊戲叫‘繞口令大賽’，好嗎？”。“好！”同學們異口同聲的說。老師說：“那好，你 們先練讀一下你們寫的繞口令吧！”老師的話音剛落，教室裏立刻熱鬧起來了，有的同學讀的唾沫飛濺，有的讀的津津有味，有的沒來的及抄寫的同學居然把同桌的 語文書搶過來讀，還有的沒來的及抄寫的同學脖子伸得比長頸鹿的都要長……，突然，老師一句“時間到！”教室裏立刻變得鴉雀無聲。
老師精選了六名選手，比賽正式開始了，只見第一名選手鄧惠美胸有成竹的走上去，老師問：“準備好了嗎？”鄧惠美說：“準備好了！”“一二三、三二一……完 了”。我覺得最好笑的就劉昱鋒，他不像鄧惠美那樣落落大方，而是用手害羞地擋着臉，就像一個害羞的小姑娘，“我不吃鵝蛋，我變鵝……”讀完後，劉昱鋒又害 羞的擋着臉，好像誰在批評他似的……
挑戰賽開始了，這次是老師把她覺得比較繞口的繞口令選出來，賽前老師先給六位選手一分鐘時間來熟悉，六名選手聽了有的說“杯具啊！”，有的死命的打自己的 頭，希望能把自己打昏……“開始比賽！”聽了老師的這名話，我的心都提到嗓子眼了：那麼難的繞口令啊！……最好笑的還是劉昱鋒：他讀的很好，但他還是很害羞……
經過一番激烈的比賽，結果終於出來了，冠軍是劉昱鋒，亞軍是何心笛，季軍是李子園……
比賽在同學們的歡聲笑語中結束了，可惜的是因爲我膽子小，不敢舉手，下次我也會正大光明的走上臺的，一定會！