第三節瞭解面試試題的主要類型和提問方式
應試者在考前瞭解面試試題的類型和提問方式，可以做到心中有數，有的放矢地去準備資料。
一、面試試題的主要類型
面試試題類型首先決定於測評模式，如口試、模擬操作或無領導小組討論。其次，它也是由測評對象、測評項目、測評指標所決定的。再次，關於各種題型的分類方法目前尚無統一的概念系統。下面介紹的面試試題主要類型僅供參考。
（一）口試的題型
1、問題
即問答式面試的慣用題型。一般是擬製數量較多的問題，然後進行組合。一種是整組考題中同有一個分值高的主要題目，其餘兩題或三題是不同的。考官水平不是較高時，宜用這種題型。另一種是整組考題中沒有一個共同性的主要題目，而是各不相同的。考官水平較高時，可以採用這種題型。至於考生解答問題，通常是採用自由抽選題簽的方法。
2、答辯題
即答辯式面試的題型。考官提出論題，要求考生進行說明、論證、反駁。
3、辯論題
即爭辯式面試的題型。考官同時提出論題和反論題，作爲辯方的考生採用包括直接論證和間接論證在內的各種邏輯方法證明論題爲真，同時進行辯駁以證明反論題爲假，作爲反方的考生同樣採用各種邏輯方法證明論題爲假，而反論題爲真。雙方針鋒相對，脣槍舌劍。主考因勢利導，三言兩語，探測思維深度，但不表態，直到一方理屈詞窮時，宣告辯論告終，也可肯定雙方的優缺點。有時，爲慎重起見，也可於辯論後召集評委會商定成績。評定的着眼點不在誰輸誰贏，而在邏輯思維能力，特別是辯證邏輯思維能力的水平和表達技巧。
4、演講題
即講演式面試題型。這類考題由考官臨時提出或由考生自行選定。常見的是“施政演說”，表現進入一職位後，如何根據形勢、任務而發揮自己固有的優勢。也可提出社會熱點問題或焦點問題，要求考生即席演說。
5、結構化面試套題
按面試事先設定的各項測評要素，編制約5～8道試題的一套問題，對報考同一職位的考生施測提問，套題中可以有多種試題題型，如背景性、知識性、智能性、意念性、情景性、行爲性、壓力性等問題，考官以此爲基礎，再加以順應性的.追問來測查考生的能力素質。
（二)模擬操作考試的題型
考生在逼真的模擬情景下按一定要求扮演一定角色進行實際活動或實際操作，考官通過精密的觀察和細緻的分析，對其有關素質作出評定，這類試題通常包括：
1、擬製文書題
即考生根據考官的要求撰寫或修改一份實用性的文書稿，如行政公文的常用文種(決定、通知、通報、請示、報告等)、新聞單位所需稿件(報道、通訊、評論等)、司法文書(起訴書、辯護書、調解書、上訴書、反訴書、判決書、審訊筆錄、審判記錄等)。
2、處理文件題
即考生根據考官的要求對特定文件進行處理，如針對有關請示寫出批覆，爲收文提出擬辦或催辦的意見，爲發文擬稿、審覈、校對或立卷等等。
3、實際調研題
即考生根據考官的要求，到某地就某一特定問題進行採訪、調查，或自行選擇地點調查某一社會熱點問題，然後撰寫通訊或調查報告。
4、會議角色題
這類題目要求考生表述所參與討論的議題的見解和觀點，描述自己組織或主持一次會議的全過程，撰寫會議記錄進而寫成會議紀要，或者參與小組討論。
5、對話溝通題
即模擬上下級或同級之間交流思想，說服對方，消除分歧，增進友誼，從而正確處理人際關係的題目。
6、諮詢服務題
這類題目要求考生模擬特定的公務員身份來解答有關的政策、法規、業務性問題等。
7、行政決策題
這類題目由扮演行政信息系統的人員或行政諮詢系統的人員向考生提供有問題的目標材料，讓他們擬定方案並對之進行分析評估或向考生提供多種方案而讓他們從中擇優。
8、調解矛盾題
即設置人與人之間，個人與組織之間或單位與單位之間的某種非對抗性矛盾，使考生以本單位領導者或委託人的身份進行調解，緩解和化解矛盾。
9、快速記錄題
就是播放或朗讀一段文字材料，要求考生以速記員身份迅速而準確筆錄的題目。
10、閱讀講解題
就是提供文字或圖畫材料，要求考生以行家身份講解其中的要點、難點和特色。
11、辦理案件題
就是讓考生充當特定的公、檢、法人員或律師，進行案件調查和偵查，或提起訴訟，或進行辯護，或開庭審理。
12、技能表演題
即表演實際操作某種工具或儀器的題目，如計算機的操作、現場速記、機動車的駕駛等。
13、案例分析題
是筆試中的同類題目的言語表述；但不進行討論，只指出同時參試的其他考生分析中的優點和缺點，並講述如何接受對方正確意見，以取長補短。
14、案例處理題
這類題目要求在案例瞭解和分析的基礎上考生模擬特定角色依照規章進行實際案例處理。
試題所用材料考生基本熟悉。試題一般會與考生的實際生活接近，便於其理解，並能從容自然地回答問題，使考官瞭解到其真實的思想情況。比如“根據你以往的經驗，要想獲得多數同事的好評，最主要的靠什麼?”這道題緊貼考生的實際，讓其憑藉自身以往的經驗答題，使考生不感費解，能夠自然地表露真實的想法。