總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啓下的作用，因此，讓我們寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編整理的健康教育培訓總結（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
健康教育培訓總結1
爲了不斷提高醫務人員的健康知識水平，提高健康行爲的形成，能更好的服務於患者及社會，我院健康教育科根據20xx年年初制定的工作計劃，開展工作，現將20xx年健康教育培訓工作總結如下：
1、在醫院領導的高度重視及指導下，組織全院醫護人員集中進行健康教育知識培訓共計五次。
2、健康教育專職人員參加市級舉辦的“XXX市醫院健康教育與促進能力培訓班”。
3、組織各科室健康教育兼職人員進行半年度一次的健康教育及促進相關知識培訓，共計兩次，培訓內容包括健康教育基本理論與技能、行爲危險因素等知識培訓。並對各科室進行二級培訓。
4、組織醫師進行規範化培訓，將健康教育內容納入規範化培訓。
5、XXX年XX月初，對新職工進行新職工崗前培訓，將健康教育納入培訓內容，並在培訓結束後進行考覈。
6、通過一年的培訓，其培訓覆蓋率達到90%以上，各醫護人員能掌握良好的健康知識及健康行爲，能積極主動爲病患及家屬開展良好的健康教育活動。
健康教育培訓總結2
1、加強健康教育隊伍的能力建設，是提高健康教育工作質量和水平的重要舉措。20xx年市及各旗縣區健康教育所派員分別參加了自治區組織的 全區健康教育工作人員能力建設培訓班 全區健康教育所長及業務骨幹培訓班 和 預防人禽流感健康教育項目啓動會議 ，全市有42人得到了系統的培訓。按照自治區衛生廳的要求，推薦59名專家進入自治區健康教育專家庫。
2、健康教育網絡建設得到加強。爲了強化健康教育工作，各地進一步充實和調整了健康教育組織和網絡，爲了深入開展工作打下了良好的基礎，如紅山區、喀喇沁旗等都加強了健康教育組織和網絡建設，做到縱向有人抓，橫想有人管，層層推進，全面落實。
3、爲了加強社區居民的健康教育，使之做到規範化、系統化，市健康教育宣傳中心制定了《城鎮社區居民樓院健康教育與健康促進工作指導》，爲開展更好地城鎮社區居民健康教育提供了依據。
以健康教育項目爲龍頭，推動健康教育工作不斷髮展。
1、全面實施內蒙古社區健康教育與菸草控制項目。20xx年我市被自治區確定爲第一批國家社區健康教育與菸草控制項目的試點地區，爲了做好各項準備工作，首先成立了以市衛生局分管領導爲組長的項目領導小組和項目實施小組；二是確定紅山區站前辦事處作爲該項目的試點單位；三是制定了城市社區健康教育與菸草控制項目實施方案；四是5月23日在站前辦事處昭烏達社區健身廣場舉辦了項目啓動會議，自治區健康教育所領導、市衛生局領導、紅山區區委、政府等有關領導參加了會議，並分別做了熱情洋溢的講話，社區住街醫院分別開展了諮詢活動；五是舉辦了基線調查員培訓班，並對300戶居民進行了基線調查；六是建立了圖文並茂、通俗易懂、喜聞樂見的健康教育宣傳陣地60多平米；七是編印了健康教育摺頁、宣傳畫2萬多份，下發到居民手中；八是爲了控制居民的食鹽攝入量，製作了 控鹽計量勺 一萬個，下發到居民住戶；九是針對項目的實施情況和項目實施過程中存在的問題，舉辦了社區居民個人訪談班。該項目的實施對提高我市健康教育的工作水平和開展我市的健康教育具有積極的推動作用。
2、積極開展 預防人感染高致病性禽流感健康傳播項目 。根據自治區文件要求，今年確定寧城縣爲預防人感染高致病性禽流感健康傳播項目縣，並根據實施方案，派員參加了自治區項目啓動會議，目前項目正在實施過程中。
3、認真貫徹落實自治區 關於開展農村牧區人畜共患病健康教育項目 活動，在該項目的實施過程中，各旗縣區如喀旗、松山區、寧城縣、紅山區、元寶山區等都按照文件要求積極組織，召集會議安排落實，但是也有一些旗縣沒有很好的落實。本次活動共發放健康教育廣播稿2500份，宣傳畫5000多套，宣傳摺頁12650份，指導手冊4450份，DVD光盤26張，書寫牆體標語311條。
4、積極抓好農村社區健康教育與健康促進項目。爲做好農村社區健康教育與健康促進項目，市及松山區分別深入到項目試點地區，併爲印製了農民健康教育手冊及健康檔案，下發到居民戶，爲每個居民住戶製作了 控鹽計量勺 。通過兩年的實施，農民的健康知識水平及自我保健技能有了很大的提高。
積極推動億萬農民健康促進行動 。
20xx年在 億萬農民健康促進行動中，我們主要以農民工預防艾滋病宣傳教育爲重點，加大了對預防艾滋病的宣傳力度。一是與市勞動局、市婦聯、市扶貧辦聯合舉辦了全市衛生、勞動、婦聯、扶貧辦、勞務輸出等部門人員參加的 防治艾滋病健康教育宣傳教育骨幹培訓班 ，邀請市疾病控制中心專家講學，全市有70多人接受培訓，取得了較好的效果。二是與安澤國際救援協會合作，對市區部分農民工進行宣傳教育。從4月7日開始，到8月15日結束，從策劃、撰稿、排練、演出，回訪，歷時4個多月的時間，先後在新城區水榭花都、春城家園等建築工地進行了五場文藝演出，使1400多農民工受到了教育。通過對農民工預防知識的調查分析，預防艾滋病文藝演出活動對農民工預防艾滋病起到了明顯的宣傳作用。三是結合《艾滋病防治條例》的實施，市及各旗縣區分別組織了醫療衛生單位走上街頭，開展宣傳活動，同時各地也結合自身的實際開展了豐富多彩的針對農民工預防艾滋病的宣傳活動，如紅山區、元寶山區、喀喇沁旗、寧城縣、松山區、巴林左旗、克什克騰旗等都較好的開展了宣傳活動。
積極推進相約健康社區行活動，不斷提高各目標人羣的自我保健能力。
1、充分發揮 俱樂部 的優勢，開展健康教育。紅山區結合本地實際與朝聚眼科醫院聯合成立了 光明之星 俱樂部，組織聘請專家深入到各街道辦事處舉辦了防治眼科疾病等健康教育知識講座15次，接受教育人數達1000多人，免費爲居民體檢2016人，發放材料1200多份，取得了較好的社會效益。
2、舉辦 健康大課堂 ，開展慢性非傳染性疾病健康教育。元寶山區通過健康教育學校，定期爲居民舉辦糖尿病、高血壓等專題講座6次，參加人數達300多人，與紅十字會開展緊急救護培訓，培訓人數達2016人。紅山區通過社區健康教育學校，做到 四有 ，即有設施、有資料、有教員、有培訓，聘請社區衛生服務站衛生技術人員爲居民舉辦健康教育講座。寧城縣針對老幹部健康知識缺乏的情況，專門去老幹部局爲老幹部舉辦健康講座，把保健知識傳授給他們，受到熱烈的歡迎。
3、結合衛生三下鄉活動，開展宣傳教育。松山區、克什克騰旗等結合自己的實際，積極組織醫療衛生單位的醫務人員深入到街道、鄉蘇木鎮，爲農民進行義診與健康諮詢。同時向農民宣傳衛生保健知識，發放宣傳單，起到了很好的宣傳效果。
加強國家衛生城市健康教育。國家衛生城市健康教育是國家衛生城市建設的重要組成部分，今年三區都根據國家衛生城市健康教育的檢查標準，認真抓了社區健康教育、學校健康教育、醫院健康教育、公共場所健康教育，廣泛開展了控煙教育和活動，取得了一定的成績。
積極開展醫療衛生單位的健康教育。各地認真貫徹了自治區衛生廳[20xx]51號《關於內蒙古自治區醫療衛生機構健康教育與健康促進工作指導意見》的通知精神，強化了創建健康促進醫院的活動，如喀喇沁旗根據20xx修改的《健康促進醫院考覈評比標準》，從醫院健康政策、醫院物質環境、醫院社會環境、健康服務與社區衛生服務、個人健康技能和醫院健康教育等六個方面，不斷完善了軟件管理和硬件建設，取得了明顯的創建效果。
一是充分發揮新聞媒體的作用，開展健康教育，市電視臺、報紙、廣播繼續開展了專題和專欄，定期舉辦專題講座；二是利用各種衛生日，開展宣傳教育，市及各旗縣區都分別利用世界衛生日、計免日、結核病日、世界無煙日、世界艾滋病日等廣泛開展宣傳活動，紅山區利用世界無煙日積極開展控煙活動，創建 無吸菸單位 ，舉辦控煙徵文繪畫競賽活動。三是寧城縣、喀喇沁旗、元寶山區等地結合實際，多方籌措資金印製健康教育小報、健康教育處方，宣傳健康教育的目的意義、健康知識等。
總之，一年了，健康教育工作雖然取得了較好的成績，但也應該看到不足，還存在一些問題：一是健康教育發展不平衡，一些地區健康教育機構、隊伍不穩定，影響了健康教育工作的開展；二是各地健康教育明顯不足，嚴重製約了健康教育事業的發展；三是健康教育工作人員素質有待進一步提高。
健康教育培訓總結3
爲了繼續保持創建健康教育示範村的勢頭，今年以來，我村按照市愛衛會的要求，開展開展了各項健康教育工作取得了一定的成績，現總結如下：
領導重視，組織落實，經費保障，分工明確
1、重新調整了村健康教育領導小組，由村黨支部書記/村主任擔任小組長，村婦女主任（公共衛生聯絡員）擔任副組長，成員包括社區責任醫生 名、學校老師 名、幼兒園老師 名以及企業領導 名。具體工作由村婦女主任（公共衛生聯絡員）直接分管。
2、經費落實。村部先後添置了數碼相機一臺、彩色電視和VCD各一臺，還在村部所在地和主要路口書寫牆體宣傳標語 條。共化費用xx元。
制度落實措施有力
先後制訂了村健康教育工作制度，把健康教育工作納入村常規工作；制訂村健康教育年度工作計劃，使健康教育工作規範有序；制訂了村級公共場所禁菸制度，村幹部帶頭在村部會議室等公共場所不吸菸，養成良好的衛生習慣。
健康教育形式多樣
1、健康教育活動 ：利用婦女學校（健康教育學校）開展衛生知識講座xx次，共有xx人次聽了講座；開展慢性病防治知識同伴教育XX次，有xx人次參與了本次活動；舉辦了一次有xx人蔘加的xx村民基本健康知識問卷調查 ，村民的衛生知識知曉率達到xx%；
2、健康教育陣地宣傳：五個月來，出刊衛生宣傳櫥窗xx期，出刊衛生黑板報xx期，村廣播站播放衛生知識信息xx篇；
3、開展會前宣傳教育：召開村委會、婦女幹部、全體黨員會議xx次，在會前播放衛生科普光盤xx次，每次不少於20分鐘，共有XX人次接受了宣傳教育。
資料分發宣傳
通過社區責任醫生上門訪視、舉辦各種衛生知識講座向村民發放資料有 種共 份；在村部會議室、老年活動室張貼禁菸標誌 張；在村部主要路段和公共場所設置牆體宣傳標語塊。
健康教育促進健康環境
通過大力開展健康教育活動，逐步推動村民健康意識的改變，房前屋後亂倒的現象有了明顯的改變；垃圾隨意焚燒的現象也不見了，村莊環境衛生有了明顯的改觀；村民們對水源的保護意識也增強了，露天糞坑也自覺地撒掉了；那種 不乾不淨吃了沒病 錯誤觀點也沒了市場。
健康教育培訓總結4
爲了進一步提高xx縣農村衛生人員的專業技術水平和整體素質，加強基層衛生服務人員的能力和水平，使其更好地開展公共衛生服務工作，按照省市20XX年農村衛生人員培訓的相關要求，xx縣衛生和食品藥品監督管理局高度重視、精心組織，分鄉鎮對農村衛生人員進行了爲期3—5天的培訓，現將培訓工作總結如下：
一、加強領導，健全組織
根據省市農村衛生人員培訓的要求，xx衛生和食品藥品監督管理局印發了《20XX年農村衛生人員培訓方案》，分鄉鎮成立了培訓教學點，具體負責村醫培訓的組織實施工作。縣疾控中心、計生婦幼保健站分別組建老師隊伍，進行現場授課，強調了培訓的重要意義並對培訓紀律做出了嚴格的要求。各鄉鎮衛生院對培訓工作做了詳盡的安排和部署，爲了確保教學質量，衛生院提前組織各業務主管學習了培訓方案、內容安排及考覈的管理辦法，爲全面做好培訓工作打下了堅實的基礎。
二、培訓開展情況
全縣共有村衛生室381家，參加培訓的村醫（包括防婦保員）407人，培訓率100%。按照縣局關於20XX年農村衛生人員培訓的相關要求，此次培訓分爲理論學習和實習兩個階段，培訓內容均根據村衛生室人員公共衛生知識培訓手冊和多媒體教材醫學寶相結合，制訂了以基礎衛生服務人員的基本理論、基本操作爲主題；以人人享有基本醫療衛生服務工作中的計劃免疫、婦幼保健、健康教育與健康促進、慢性病管理、建立居民健康檔案等九類33項公共衛生服務項目內容爲主要業務知識，採取看、聽、講、討論的培訓方式對村醫及防婦保員進行全面的培訓，部分鄉鎮衛生院還有邀請了縣人民醫院對口支援專家對衛生院的工作人員及防婦保員針對產前檢查、產後訪視及新生兒的搶救等知識進行了全面的培訓。在培訓期間各學員還將工作中存在的難題進行了相互交流，每個學員都學到了更多更有利於以後開展工作的經驗。此次培訓累計每名村醫及防婦保員接受理論培訓10學時並在衛生院進行了5個學時的實習。通過理論培訓和實習相結合，全縣農村衛生人員對人人享有基本醫療服務的相關知識培訓前與培訓後有明顯的提高，考覈平均成績爲90分。
三、加強監督、確保效果
整個培訓過程中，各培訓點嚴格執行考勤制度實行簽到登記，課堂紀律嚴肅，各位學員均能認真的聽課，重點內容做好筆記，鄉鎮衛生院的學員均沒有遲到、早退現象。鄉鎮衛生院爲了保證參學率，墊支資金爲村醫及防婦保員解決生活問題，極大的提高了培訓的積極性。
我縣20XX年農村衛生培訓工作雖然圓滿完成了，但在工作中也發現了問題和不足：一是衛生院的經費短缺。二是基層衛生工作者人手緊張，在培訓工作中需印製材料、考勤、爲參加培訓的人員授課、測試及其它的服務工作衛生院需2人配合才能完成，增加了衛生院的工作量，教學質量難以保證建議今後採取更加靈活多樣教學方法，彈性學習時間或學分制授課方式更加有利於教學相長，真正提高農村衛生人員的素質和水平。
健康教育培訓總結5
通過本次心理健康教育知識的學習，讓我瞭解了心理健康教育的意義以及它的重要性，現談談自己本次學習的心得體會：中學生心理健康教育關鍵是教師，教師要尊重學生。不可有私心，要講究誠信，要創設和諧、宜人的教育物質環境，給孩子一片天空，讓他們自由呼吸；給孩子一塊綠地，讓他們栽花種草；給孩子一片繪畫壁，讓孩子自由描繪、哪怕是塗鴉；給孩子一片飼養園地，讓他們感受動物的可愛。順孩子之天性，讓他們快樂的成長。創設優美、安全、舒適的`物質環境。整潔優美的物質環境喚起了中學生對生活的熱愛，陶冶了中學生情操，充實了中學生生活，激發了中學生的求知慾，培養了中學生的探索精神與生活情趣。
第三階段：“生命很堅強，卻也很脆弱”此階段向大家展示了近年來全國各地高校頻發的大學生自殺、兇殺案例，一幕幕殘忍的畫面繃緊了在場每位同學的心。我們在校大學生這一特殊羣體處在踏入社會前的過渡階段。生活上，從依賴到相對獨立；學業上，從填鴨式學習到自主性學習，經歷着巨大的身心調整和變化。
社會日新月異的急速發展和變革，各種不良思潮和矛盾使在校青少年學生受到了極大的影響。由於青少年學生正值成長髮展過程中，缺乏科學的辨別能力和社會實踐經驗，加上中學生的獨立意識較差，所以中學生易發生心理行爲偏差。近年來，中學生常出現妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行爲，究其原因，我們不難發現，他們存在心理偏差，是由於在學習和生活中碰到問題和困難時，缺乏解決矛盾，應對挫折和處理危機的能力。
一、抓認識提高，明確心理健康教育的重要性。
作爲教育工作者我們對此不能置之不理，不能只注重分數而不管學生是否具有健康的心理和健全的人格，我們要培養的是人才而不是廢才，更不是害羣之馬，因此，我們全校上下要形成共識，要下足功夫，正視心理健康教育，促使學生的健康發展，健全他們的人格，爲21世紀培養合格的人才。
教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者，一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師，能在課堂中創造一種和諧與溫馨的氣氛，使學生如沐春風，輕鬆愉快，反之則使學生惶惑不安。所以，教師自身保持一種樂觀的心態非常重要。通過學習，我知道了教師要善於做好自身的心理調節及保健工作，瞭解自我，辯證地看待自己的優缺點：
二、抓學科滲透，紮實推進心理健康教育。
課堂是學校進行教育活動的主要場所，課堂教學不僅是科學知識傳授的過程，也是學生心理髮展的過程。我們要嚴格按照上級要求，開設上好心理健康課的同時，要求教師在各科備課時注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品課，抓好心理疏導的教育；語文課，以教材中大量的優秀文字形象，從這些人物身上體會和感悟良好的心理素質；數學課中研究重點是觀察、注意、思維、記憶等心理活動；英語課則要求創設寬鬆、和諧的課堂氣氛，增強學生學習信心，使之敢於表現自我，增強學生羣體交往意識，發展能力和個性；音樂、美術等以培養學生良好的情感體驗，給人以美的薰陶方面的心理健康教育。在各學科教學過程中滲透有關的知識，可以使學生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質，且作爲教育的主體，教師不僅在知識上影響着學生，而且教師的人格也會在教學的師生互動過程中起潛移默化的作用，這就構成了心理健康教育的一個重要內容。
三、抓家庭教育，引導學生家長關心子女的心理健康。
由於學生家長與學生固有的血緣關係，感情和倫理道德上的內在聯繫，家庭教育直接影響着學校教育的效果，也是學校教育所不能代替的一種力量。父母在關心子女的生理健康的同時，還應關心他們的心理健康。有些父母認爲孩子長得壯，不生病就是健康，這是不全面的認識。事實上，有一些青少年身上存在心理障礙，如說謊、無理取鬧、妒忌、自卑、不合羣等行爲。然而，認識的片面性，使不少家長對於孩子的心理健康不夠重視，甚至採取違背心理健康的教育方法，這是不利於他們的心理健康發展的，在發現他們心理有缺陷時我們就及時與家長聯繫做到及時矯正，並在學校對家長開展如何對子女進行心理健康教育的講座，引導家長科學地教育孩子，從而培養孩子關心社會、關心他人，培養他們的責任感、獨立性和自制力，養成樂觀進取的精神。
在培訓時間的安排上未能充分考慮到參訓教師的實際情況。參訓的教研員絕大多數來自基層，很大一部分家在山區，路程較遠，交通不便，而下午的培訓要到5：30才結束，這對他們來說是太晚了些，因此一過4：00，總會有不少教師請假趕路回家。
四、抓課題研究，從細處着手抓好心理健康教育。
探索了一系列針對中學生的關愛教育的內容及途徑，探索並形成了優化學生情感體驗、人格發展的一系列的方式方法。主要是在教師以身示範下，對中學生開展“關愛自己、關愛他人、關愛社會”三個方面的教育。通過開展主題活動，抓陶冶、抓體驗、抓滲透等展開教育，我們明顯感覺到學生的心理素質、道德情感得到不同程度的提高、優化。在校內、班級中師生之間、同學之間互相關愛、團結幫助蔚然成風，在各種學習活動中，學生合羣，積極參與，團結協作，自尊自信，創新精神等得以充分體現。在家中，社會上，學生都能從小事做起主動關心、愛護、幫助他人，富有同情心。多次主題班會及團隊活動的開展，使學生受到教育的同時，自身的能力不斷得到提高，心理素質明顯加強。
心態決定命運，即使你失敗了一千次，你也要想總會成功的一天，再困難只要保持樂觀，自信的心態，成功就是你財富，做命運的主人，做生活的強者，健康、快樂的成長，我們要把自信和快樂帶給別人，讓大家更愛自己，更愛生命，做最好的自己。勇往直前，快樂成長，讓花開的更燦爛！
五、抓學校教育，引導教師關心學生的心理健康。
要創設民主、和諧的教育教學精神環境，平等相待學生。在人際交往中，真誠是最重要的，要做到能理解別人，設身處地爲他人着想。作爲教師，在學生面前必須表現一個真實的自我，用真誠的愛去對待每位學生，才能使學生感到真實、可信；師生心理交融的基礎是感性的交流，也是愛的投入。教師應重視那些存在各種缺點的學生，多關心有心理障礙的學生。因爲這些學生常常由於這樣或那樣的原因，心理上受到壓抑，失去平衡，性格比較孤僻，心理也比較脆弱。當學生遇到不順心的事時，就會產生不良情緒，並對學習和生活造成一定的影響。如何讓這種消極的影響降到最小？我認爲教師應深入瞭解學生，善於與學生溝通，進行談心、交流，進而開導學生，傾聽學生的內心情感，感知學生的內心世界，以老師真誠的愛去關心、呵護每個學生，讓學生的心靈得以寄託，讓學生的情感得到傾訴，精神得到依靠。當學生需要關心、幫助時，老師應及時伸出援助之手幫助學生，使學生幼小的心靈得到鼓舞，讓學生相信自己一定能行，逐步養成良好的心理品質。總之，加強心理健康教育是當前教育改革在新形勢下的新視角，它注重全體學生的心理素質的發展，雖然，開展心理健康教育的方法與途徑有很多，但我個人認爲，事實也證明了，當學生需要關心、幫助時，家長、教師只有對學生傾注真情的愛，才能更好地塑造、淨化學生的心靈，才能讓學生更好地去掌握科學文化知識，學生只有在教師“真愛”的陶冶下，才能更積極地投入到學習中，這是開展心理健康教育不可缺的方法與手段。實踐證明，心理健康教育在現代社會的教育中越來越重要。
在活動中通過培訓、研討、展示活動，培養一支合格的校園心理健康教育的教師隊伍；通過學校心理輔導機構建設，促進學校心理健康教育工作落到實處；落實義務教育階段間每週一節的心理健康教育活動課，做到有課時、有教師、有教學設計、有心理諮詢室、有個案積累；通過課題研究，逐步提高我校心理健康教育的質量，使學校心理健康教育工作制度化、規範化、科學化。
健康教育培訓總結6
20XX 年度醫院健康教育工作總結在院領導的高度重視下，全院職工齊心協力按照醫院健康教育 工作要求， 以提高醫護人員健康教育知識知曉率， 健康行爲形成率， 和患者家屬相關知識知曉率健康行爲形成率，爲重點積極開展了多 種形式的健康教育與健康促進活動，取得了顯著成績。現將我院健 康教育工作情況總結匯報如下
一、健全組織強化制度
我院將健康教育工作列入醫院重要議事工程， 首先完善院、 科、 病室三級健康教育網絡，成立健康教育領導小組，院黨委書記擔任 組長，副院長擔任副組長，各職能科室負責人爲組織成員，成立健 康教育專人負責、各科室科主任護士長是科室健康教育負責人，科 室指定健康教育專幹負責本科室健康教育工作。醫院在控制其他項 目經費增長的情況下，竭力保障健康教育經費開支，以完善健康教 育配套設施，投入健康教育宣傳陣地和健康教育宣傳資料，制定健 康教育計劃和實施方案、從而保障了醫院健康教育工作順利開展。
二、完善措施狠抓落實
（一）醫院制定了健康教育與健康促進工作制度、 年度計劃實施方 案，及獎懲制度。各科室有健康教育、控煙工作計劃，並按照計劃 實施開展良好。
（二）完善全院各種指引標示牌、就診檢查流程、檢查注意事項 方便患者就診、醫院院容院貌和醫務人員精神風貌有明顯提升。
（三）醫院開展各種方式健康教育
1、健康教有宣傳陣地
（1）健康教育宣傳欄：門診健康教育宣傳欄定期更換，各病區健康 教育宣傳欄每月更換一次。內容主要介紹健康教育知識，心理健康 知識，控煙知識，急救常識，安全知識、醫院設備、科室、專家簡 介，指導患者就診。
（2）門診大廳放置健康教育宣傳欄， 提供來院患者免費取閱健康教 育資料。門診分診臺放置健康教育處方和健康教育資料，培訓各科 室門診醫生正確使用健康教育處方，提高就診患者相關疾病的健康 知識。
（3）門診大廳電子屏、多媒體等播放健康教育知識。
2、自編健康教育宣傳資料 醫院自編健康教育手冊和孕婦保健教育手冊讀本， 自編健康教育 處方上萬張，發放到門診、住院患者，自編控煙知識宣傳彩頁和腸 道傳染病防治知識摺頁及印製中國公民素養 66 條， 分發至醫務人員 患者手中。醫院每月一次的糖尿病俱樂部，兒科的育兒俱樂部，孕 婦學校講課，開展得如火如荼。醫院每個月召開患者座談會，和健 康教育健康促進、控煙活動會議，組織患者及家屬參加，學習健康 教育知識，徵求患者及家屬意見，讓住院病人及家屬在提供自身健 康知識的同時也改進了我們工作中的不足。
醫院每次健康教育活動培訓都有資料、有記錄。培訓內容包括控 煙、專科知識、公民素養知識。醫務人員健康教育等等。住院患者 陪護健康教育各項知識知曉率在 70%以上。
3、各病區編制常見病、多發病健康教育處方指導患者健康的生 活方式和方法。
（四）開展多種形式醫院健康教育
1、醫護人員健康教育
（1）不斷提高職工健康教育重要性認識 醫院召開多次中層幹部會議和職工大會， 醫院領導在會上強調醫 院健康教育重要性和必要性，他同醫療告知和心理護理一樣，是適 應醫學模式向以健康爲中心轉變和現代醫學發展趨勢（由單純治療 服務轉向防治結合的綜合服務），和諧醫患關係。同時健康教育是醫 療服務的組成部分和有效易行的治療手段。
（2）積極開展醫護人員健康教育活動。
醫院職工每年參加衛生局組 織的繼續教育，主要學習健康教育理論、心理健康教育知識和慢性 病相關知識（有學分）。
（3）醫務科、 護理部等近年加大醫療護理三基三嚴培訓、 急救演練、 突發公共衛生事件應急演練並取得優異成績，開展醫院突發公共衛 生事件應急培訓演練，提高醫務人員應對公共突發事件能力。
2、患者及家屬健康教育
（1）門診設立健康教育諮詢臺對候診患者進行口頭健康教育指導 和諮詢，介紹醫院環境，解答患者提問，發放健康教育資料。門診 候診大廳資料架放置健康教育資料供就診患者免費取閱。接診醫生 做隨診健康教育，針對病情指導患者檢查、用藥健康指導或發放健 康教育處方。
（2）20XX 年全院開展優質護理服務， 以健康教育爲中心使住院病人 在享受優質服務的同時還增長了相應的健康知識。住院患者及家屬每 位住院患者建有一份健康教育評價表和健康評估表，根據患者健康 狀況和疾病進行入院病房出院健康教育接診護士做口頭入院健康教 育介紹醫院制度，讓其熟悉環境。醫護人員利用查房、治療、護理 時間進行病房健康教育指導患者配合各項檢查，介紹檢查、用藥治 療注意事項。患者出院時醫護人員指導其飲食、鍛鍊、用藥複診等。
慢性病或有復發傾向的患者出院後，主治醫師和病人服務中心電話 回訪瞭解患者身體狀況、繼續做患者健康教育，並徵求患者意見以 改進工作。
3、 大力提高羣衆性健康教育宣傳爲提高廣大羣衆健康生活水平， 今年我院共組織醫務人員上街開展健康教育宣傳，進行義診、測血 壓、健康諮詢，開展健康教育講座和健康教育大講堂、發放健康教 育資料以提高社區居民和社會人羣健康知識知曉率、健康行爲形成 率和健康技能掌握率。全年送醫送藥到基層宣傳數次，發放健康教 育資料 5000 餘份。另外醫院健康體檢、高考體檢等期問發放健康教 有資料上千餘份。以多種形式向羣衆宣傳各類防病知識。我院通過 各類街頭義診， 發放健康教育資料和開展健康教育講座進行高血壓、糖尿病、心血管等疾病的防治知識教育。
三、控煙工作
我院在控煙工作方面成績尤爲突出，保持“無煙醫院”稱號。醫 院成立了控煙領導小組，形成院、科、室三級控煙網絡，制定控煙 計劃、控煙制度、控煙措施、各科室指定控煙監督員，進行控煙宣 傳、勸阻。醫院在樓梯口、電梯、患者等候處、會議室、辦公室、 衛生間等張貼醒目禁菸標識，宣傳控煙畫多處，各期健康教宣傳欄 都有控煙知識宣傳、 醫務人員帶頭不吸菸， 宣傳勸阻來院人員戒菸， 對於煙癮大一時戒不了的人員指引其到吸菸區。通過近幾年控煙健 康教育和無煙醫院建設。醫院吸菸人員和吸菸數量明顯減——少數 初來醫院人員吸菸。經過醫務人員勸阻都能及時滅掉菸頭，我院健 康教育經過了積極努力地工作，雖然廣大醫務人員對建康教育重要 性認識不斷提高， 健康教育理論水平和健康教育干預能力不斷增強， 健康教育工作取得顯著成效、但我們的工作仍然存在許多不足，還 須繼續努力、完善。做好健康教育工作，爲推動醫院醫療衛生事業 發展作爲一項重要事業長抓不懈。爲創建“國家衛生城市”和諧醫 患關係。促進廣大患者及社會人羣健康做出醫務人員應有貢獻。
健康教育培訓總結7
我院黨支部、行政重視健康教育工作，把此項工作列入了重要議事日程來抓，並將此項工作納入了全院工作考覈內容之一。根據健康教育有關文件要求，制定了《健康教育工作計劃》、《健康教育工作制度》、《健康教育培訓計劃》、《健康教育人員工作職責》、《健康教育考覈辦法》等，調整了健康教育領導小組，繪製了健康教育網絡圖、健康教育崗位責任制、健康教育工作制度。
抓好職工的學習宣傳教育。爲提高職工對健康教育的認識，增強職工的衛生觀念，普及衛生知識，我們定期召開職工大會，傳達貫徹上級有關健康教育會議精神，組織學習健康教育有關文件。爲了學習不走過場，制定了學習制度，建立了學習考勤簿。通過學習，職工們明確了健康教育的目的和意義以及重要性，增強了衛生保健意識，提高自我保健能力。
狠抓職工的教育培訓。按照培訓計劃要求，醫院今年集中對職工培訓四次。內容主要以專業知識、技能、技巧、方法等爲題材。全院現有職工175人，參加培訓160人，培訓率己達90以上。並設立科室健康教育宣傳員，以科室爲單位開展定期開展各種健康教育培訓及活動，要求參加人員達100，培訓活動有資料、有記錄。
積極搞好健康教育宣傳工作。我們通過門診、住院及病人問卷等形式，向病人及家屬開展健康教育宣傳，散發宣傳資料。我們還利用舉辦講座、宣傳欄、錄像等形式廣泛宣傳健康教育的意義和作用。除衛生日上街宣傳外，還不定期上街宣傳、諮詢。全年共發放健康教育宣傳資料14000餘份，諮詢達2000餘人。門診和住院部全年出版宣傳欄各四期。
爲認真貫徹落實市政府頒佈的《公共場所禁止吸菸的規定》，我們積極開展了控煙教育，制定了《醫院禁菸制度》，設立了禁菸監督崗，配有控煙檢查員，候診區、病房等公共場所設有醒目的禁菸標誌。
爲將健康教育工作抓緊、抓紮實，圓滿完成本年健康教育任務，年初，單位下發了考覈獎懲辦法，採取現場抽問、考試等辦法。
總之，我們做了一些工作，但離要求還有差距，我們決心在來年的工作中，加大健康教育工作力度，使健康教育工作更上一層樓。