作爲一名入職時間不長的年輕教師,我很感激學校爲我們安排的入職培訓。這次培訓的內容非常全面、緊湊,既有教學常規、班級管理、教學媒體與技術、教師職業道德,也有教案書寫、教學科研等。培訓期間,我除了準時聽講座、看視頻、聽公開課、參與評課外,還進行了深刻的培訓反思。現將自己的心得體會總結如下:
首先,培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。在培訓中,於愛萍老師談到教師的職業神聖在自我上,即自我的幸福感、自我的自信心。仔細體會和琢磨她的話,覺得很有分量、很有道理。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識:教師是文化的傳遞者。“師者,所以傳道、授業、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣,學高爲師、身正爲範所強調的就是這個意思。作爲一名教師,還應該富有愛心,並且這份愛應該是無私的、平等的,教師要善於發現每一位學生的閃光點和心理變化。
其次,就自身的更新優化而言,聽取賀榮老師的報告後我樹立了終身學習的目標,並且真正認識到了在工作中再學習、再教育的重要性。古語有云:“學,然後知不足;教,然後知困。”教材、教法每時每刻都在更新、都在變化,而我自己現有的知識卻是有限的.,倘若不主動學習,就很難把教材上的知識完整地、全面地傳授給學生。因此,我認爲教師只有樹立“活到老、學到老”的終身教育思想,才能跟上時代前進和知識發展的步伐,才能勝任複雜而又富有挑戰性的教育工作。我們常說:“要給學生一碗水,教師就要有一桶水。”但是,我認爲教師還不僅僅是一桶水那麼簡單,教師應該有源頭的活水,“問渠那得清如許,爲有源頭活水來。”只有不斷學習,不斷充實自己的知識,不斷更新自己的教育觀念,不斷否定自己,才能不斷進步,擁有的知識才能像泉水般汩汩流出。
再次,是教學技能和方法上的收穫。對於年輕教師,悉心備課、上好每一節課是必須要抓住的主線與核心。備課時,不僅要備教材,還要備學生、備教法,注重學生的個別差異。只有在這些方面下功夫,做到有的放矢,教學纔會有成效。
最後,常懷一顆謙卑的心。一方面,一定要多利用閒暇時間聽本學科教師的課,向崔老師學習信息技術,學習他們豐富的教學經驗,主動向他們學習、請教教學中的問題;另一方面,要真誠的向學生學習,傾聽他們的意見和建議,幫助他們克服學習中的困難,做到“從學生中來,到學生中去”,和學生一起成長。
我 想說,培訓讓我成長了很多,提高了很多,同時這次培訓也吹響了我教師生涯新起點的號角。新的起點需要新的奮鬥,新的奮鬥需要旗幟作爲引導,這次培訓就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐上給我以切實的引導和鼓勵。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”在今後的工作中,我將以本次培訓精神作爲指導,以實際行動爲學校的發展貢獻力量。