特崗教師培訓心得體會篇一：特崗教師培訓心得
“教師”一個平凡而又偉大的職業，在經過了暑假的特崗教師招聘考試之後我終於踏上講臺成爲了一名教師。九月下旬，我們接到了林州市教體局的通知，要在十一期間舉行新任教師培訓。於是，我們來到了美麗的石板巖鄉接受爲期四天的培訓。
這次組織的新教師培訓，對我們非常有意義，因爲我們作爲新教師很有必要接受這樣的培訓。短短的四天培訓非常短暫寶貴，內容涉及很多：有新時期師德行爲規範，課改與實踐，主題班會的設計，還有我們林州市的高效課堂示範課等等。
在參培的4天時間裏，我們過得充實而有意義。林州市教師進修學校的老師把我們的生活、學習都安排得井井有條，考慮得非常詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。各位經驗豐富的骨幹教師們爲我們準備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養，變得更加有精氣神了。
一、對教育事業的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業無怨無悔。
在這次培訓的開學典禮上，教體局的領導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到教師這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了我們林州市教育事業未來的美好藍圖，並且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。這些都使我對做好本職工作充滿了信心，也堅定了自己紮根於人民教育事業的信心。
二、認識到教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。
從前作爲一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成爲一名合格的教師，而且能夠成爲一名優秀的教師還是缺乏認識的。候華麗老師以她豐富的教學經驗爲我們做了一節高效課堂的示範課和一場生動的講座。使我對教育教學的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。我認識到，教學是一個教與學的相互關係，是一個教師和學生共同參與的活動，教學並非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統一。作爲新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉變，包括從封閉性向開放性的轉變，從羣體型到個性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經過艱苦的努力和學習。我深刻地體會到要想成爲一名真正合格的教師，確實要付出艱鉅的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收穫豐厚的回報。
三、觀摩課堂教學，結合自己的教學實踐，找到了差距，也找到了改進的方向。
這次培訓安排了四次高效課堂示範課。雖然是不同的專業，但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中，我結合自己的教育教學實踐，找到了差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。各位骨幹教師的課各具特色，都是高效課堂的典範，值得學習的地方非常多，也讓我對高效課堂有了更深刻地認識。在以後的工作中，我將會向各位老師學習，通過不斷地努力，以改進和提高自己的課堂教學，爭取早日成爲一名合格的人民教師。
以上是我幾天培訓所感。通過參加這次短期培訓，讓我受益匪淺。也使我進一步認識到教師這一職業的特殊性、自己的任務及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學教育工作的信心。我會在今後的教學工作中，時時處處嚴格要求自己，努力把本職工作做得更好。
特崗教師培訓心得體會篇二：特崗教師培訓心得體會
12月7、8日我以一個新特崗教師的.身份參加了爲期兩天的培訓，雖然只是短短的兩天卻讓我受益匪淺，在這兩天的時間讓我這個新生教師找到了往後前進的方向，這兩天裏我不僅感受到了作爲一名教師所需具備的職業操守，還學會了如何去實踐教師職業道德規範，並懂得了作爲一個班主任所需要的工作方法與藝術，同時還感受到了真正上好一節課需要達到一個怎樣的效果，如何才能實現高效課堂等等。接下來我將一一談談這期間的所得所感。
一、培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。
“請把你的未來交給教育，請把你的財富獻給學生”這是培訓開始盧局長給我影響最深的一句話，這句話讓我深覺自己肩上的責任重大，要給學生一杯水，教師需要一桶水。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。“學高爲師，身正爲範”也正是這個意思，這裏主要涉及做人的問題，學生都有“向師性”，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成爲學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母。作爲一名教師，要富有“愛心”，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。第五，教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強調教師和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最後，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等知識，應瞭解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助，培養學生健康的心理品質。
二、培養自身素質，以便更好的投入到教育事業中。
老師的一言一行，對學生都會產生巨大的影響。所以，新時期的教師應對教育對象實施正確影響的同時，不斷完善自己。必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結經驗，提高自身素質，才能嚴於律己，以身作則，在學生中樹立一個實實
在在的榜樣。教師應該具有獨特的魅力，成爲教育戰線上的魅力形象大使。教師的精神面貌對學生具有強烈的示範作用，因而要求老師要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。在學生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語幽默、態度和藹、風度從容、姿態灑脫。對有些學生要鼓勵，有些學生要要求嚴格，有些學生要真誠關心。因爲在潛移默化中老師的思想行爲已經深深影響着學生。
三、培訓爲我以後的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，冷維老師的班主任的工作方法與藝術專題講座結合自己的實際經驗給我們介紹了一些成爲一名班主任的要點和方法，給我留下了深刻的印象。她強調微笑是教師最好的名片，你微笑，世界也微笑！以藝術的眼光去對待學生，爭取精益求精。與學生交往過程中需遵循”刺蝟規律”.
四、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
在本次培訓中，各位講課的老師都對我們寄予了很大的期望。同時也鼓勵我們要儘快適應新的教學環境、生活環境、人際關係環境；要更加理性地認識社會、認識自己的角色；要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識、新問題、新環境的老師；要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
教師的工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。在今後的工作中我會投入我全部的熱情和愛心，做一名合格的人民教師。
特崗教師培訓心得體會篇三：特崗教師培訓心得體會
2015年8月15日，我非常榮幸地參加了由江口縣教育局舉辦的特崗教師崗前培訓，時間雖短，但對於我們這些新任教師來說能夠再回到課堂上給自己充充電，我感到非常的榮幸和高興。這將對於我今後的教學和專業提升方面有很好的借鑑和幫助作用。這一次的特崗教師崗前培訓的內容十分豐富，形式多樣，包括了，教學標準，教育理論，教學常規，教師師德師風的建設，怎樣當一名合格的班主任，教學技能的鞏固與展現，新教師如向儘快進入角色和班主任的點滴經驗，現我就自身情況，將我們培訓體會總結如下：
第一、在教育理論上，我們知道一名成功的老師，是沒有捷徑可尋，必定是靠犧牲、試錯和大量的努力而得來的。而對於教導的真實狀態，我們必須知道與瞭解教育的本身到底是什麼，而且還必須去區別什麼是教會與學會的本質狀態，在現在的教學崗位上，如須去構建適合學生的教育，因爲學生是個獨立的個體，而我們必須因材施教。
第二、在教學常規中，我們必須完善作爲一名老師的內在實力需求，那就是在備課、教課、批改、輔導、考評與教研的完善。備課是提高課堂教學質量的前提和基礎；而教學則是完成教學目標，保記教學質量的核心環節，如，適應學生的學習要求，培養學生正確的學習習慣，堅持探究式，合作和討論的教學方式，重視文、體、衛等工作，切實提高課堂教學的有效性，作業的佈置要有明確的目的性和針對組，掌握雙基的能力培養。而且還要採取有效的措施來使學生獨立完成作業，自己的不足也要去彌補，而備課不但是彌補教師在專業知識和教學經驗方面不足的手段，而且是教師工作中不斷提高自己業務和教學水平的重要途徑。
第三、“師者，所以傳道、授業、解惑也”。這句話從知識傳遞的角度告訴了我們教師的重要性，教師的一言一行都會影響到學生，因爲，教師是學生學習的榜樣和標準，教師在學生心中的地位是很高的，在某種年齡層斷，教師的形象之高大甚至超過了他們的父母，所以教師的言行直接影響和關係到學生未來的品德發展和人格完善。教師的人格力量是無形的，不可估量的，教師要真正成爲學生的引路人就必須有具備高尚的職業道德，也就是量基本的師德。
總之，在這次學習中，內容非常豐富，實用性強。回首短暫時間的培訓，在思想上受到了極大的震動，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的沉澱，也有教學技藝的增長。更有教育觀念的更新！