幼兒園教師遠程培訓心得體會

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某些事情讓我們心裏有了一些心得後,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,通過寫心得體會,可使我們今後少走彎路。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編爲大家收集的幼兒園教師遠程培訓心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園教師遠程培訓心得體會

幼兒園教師遠程培訓心得體會1

今年暑假我參加了幼兒園教師遠程培訓,雖然只有短短的兩天學習時間,但是我還是觀摩了許多優秀教師的優秀案例,而且聆聽了專家對優秀案例的分析,還學習了各位專家分別性幼兒園的區域活動的本質特徵和獨特價值、幼兒園環境創設、空間佈局、一日環節活動主要組織要點、集體教學活動的組織與實施。

通過觀看這麼多視頻材料,切實感到對自己平時的工作和學習都太有益了,因爲專家們選取的都是我們平時工作中都會遇到的經典案例,然後在後面又結合理論,給到了我們切實可行的解決辦法,真的是感到受益匪淺。

今後我會學以致用,將在這個平臺學到的新知識儘快地內化爲自己的東西,結合平時工作的實際情況,針對幼兒的特點,運用到自己的教育教學中,本着不懂就問,多學多看,虛心求教的態度,同時積極參加學校組織的各種與教育教學相關的培訓,不斷的提高自己,真正實現在行動研究中成長。

幼兒園教師遠程培訓心得體會2

通過參加了第三階段的北部幼兒教師遠程培訓,這次培訓,所以倍感興奮,十分珍惜這難得的機會。網絡就象一個強大的磁場,深深地吸引着我,影響着我。每天培訓結束後,第一件事就是想打開電腦,聽講座、看文章、學習研修課程,完成各類作業。把學習到的先進的知識、理念融入我教學工作之中。在遠程培訓的這段日子,有擔心、有迷茫、有艱辛、有喜悅和欣慰。對於半路出家的我來說,這真是一次難得的學習機會,遠程培訓爲我提供了一個學習先進的幼兒教育理念、教學方法的平臺。老師們的答疑解惑讓我在學習上信心百倍,更使我的學習進步很快,教育教學工作有了動力和努力的'方向。是網絡學習讓我體味到了人生從來未有過的快樂與欣喜。通過這10天的學習,我在專業知識方面得到了很大的提高。

一、總結、反思是進步、成長的推動器。

“一個人能走多遠,看他與誰同行,一個人多優秀,看他有什麼人指點,一個人有多成功,看他與什麼人相伴,有幾位好同伴,將會成就你的一生嗎,”聽了幾位專家的講座,真是受益匪淺,激起我心中的許多感想,讓我樹立了新的正確的教育觀,感悟到孩子們的內心需要,孩子們的天真無暇,什麼纔是孩子們真正需要掌握的東西,怎樣才能稱得上是優秀的幼兒園教師……學到了自信,學到了方法,感悟至深有了新的理念指引,在今後的改革中儘管可能會碰到各種各樣的問題,挫折,堅信我會去探索,解決!

在專家的課堂中學習後的反思,專家們獨到的見解引領着我反思自己的教育行爲,更新着我的教育理念,許多困擾我很久的問題在聽了專家講座後豁然開朗,在聽講座的過程中,我感到自己根深地固的一些認識受到了衝擊,時時激發我的求知慾望和創新意識,其中有幾位專家的課給我留下了深刻的印象,她們的觀念值得我反思。

二、同行的交流,讓理論實踐再次昇華。

這次培訓中我的收穫還來自同班的學員們,說句實話,我以爲自己還是一位較學習,思想比較超前的老師。但是看了同伴學友的日誌、他們的見解確實準確、實用、精煉。她們的方法就是讀書讀書再讀書!記錄記錄再記錄,實踐實踐再實踐,反思反思再反思,這些言論,無一不是以幼兒的成長爲中心,無一不是孩子的快樂學校爲目的,它深深地感動着我,每次的討論都能讓我感受到思想火花的碰撞,都讓我不斷地提醒我自己,作爲一名老師,我做的遠遠不夠,真的該認真學習了,不然一定會被時代所拋棄,自己就是一名在一線的教師,應該有更多的經驗和實踐,要善於積累反思,那纔是真正的財富,比爾都無法奪走,讓同行,讓家長給予你讚賞的目光,信服我,找到自己的職業幸福感,

三、心動後的行動。

有人總結:“培訓就是培訓時心動,培訓後激動,回去後一動不動,”這個可能是許多培訓的真實寫照,但是這次國培我相信會是個例外,我需做到以下幾點:

1、轉變觀念,設計學習方式。

幼兒的學習分爲正式的教育活動和非正式的,遊戲是兒童天賦的權利,應真正成爲它的主人,讓遊戲環節貫穿於幼兒的一日活動中,在玩中學,學中玩,爲幼兒創設良好的環境,自立探索,獲取經驗,讓自己的經驗更具持久性,爲自己的一生奠定良好的基礎,教師應站在幼兒的角度考慮幼兒,指導要有針對性,啓發性,瞭解幼兒內在的需求,真正起到遊戲中的快樂,爲孩子一生的發展奠定堅定的基礎,

2、更新知識,設計學習過程,提高業務水平。

在以後的工作中,要多學習新的理念,走出去,引進來,讓自己的見識面更加廣泛,在教育教學的同時,將吹拉彈唱進行練習,使自己成爲一個多面手,尊重孩子,成爲幼兒的合作者,支持者,引導者,一切以幼兒爲中心,身心發展爲依據,讓每位幼兒在原有的基礎上得到提高。

3、改變對幼兒的評定觀念

"沒有教不會的幼兒,只有不會教的老師."以前有的幼兒性格動作慢,我便上前去幫助他,以爲他差,所以在活動時覺的他幹不了這事,做不了那事,最後導致孩子有不良的毛病,對孩子也有一定的影響,但通過此次的培訓,我要改變以往的方式,從多角度,多方位去評價幼兒,積極鼓勵引導,讓幼兒園的教育成爲他們一生中難以抹去的美好回憶.

教育的與時俱進,也許這就是腳踏實地走出的第一步,培訓只是一個手段,一個開端,"國培"給我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣,煥發出無限生機。10天的學習,我感到更多的是責任,是壓力,真正感到教育是充滿智慧的事業,深刻意識到自己所肩負的責任,讓我們乘着"國培"帶來的東風,以優秀教師爲明燈,揚帆起航,讓"國培"成爲一道亮麗的風景線!