當我們有一些感想時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編精心整理的中國移動公司培訓心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
中國移動公司培訓心得體會1
作爲一名受訓的同學，我想說，這樣的入職培訓是非常必要的。這次培訓給我體會最深的是一個成語，學海無涯。也印證了一句俗語，活到老，學到老。
如果要問這次培訓帶給我的具體感受是什麼，我想可能有以下幾點：
第一，中國移動的核心價值觀。
其實，要理解核心價值觀並不困難，即企業文化中的精髓。我知道中國移動的核心價值觀是在成都的大學生就業實習啓動儀式上，易拉寶上的“正德厚生臻於至善”。剛看到這八個字的時候，我僅瞭解了它的字面意思。
但是，通過課堂上老師的講解，我明確了“正德厚生”意即“責任”，“臻於至善”意即“卓越”。客觀得評價，我認爲中國移動的確在履行着社會公民的責任，也在一直不斷得超越，超越對手，更多的是自己，以取得更大的進步。
舉兩個自己親身經歷的例子。一是今年我參加了中國移動動感地帶微笑重現計劃，深切體驗到了移動公司對地震中受災民衆，尤其是兒童的關懷與幫助；二是作爲一名動感地帶用戶，能切身體驗到它更新的快速以及滿足消費者需求的周到，記得剛進校時使用的是基本套餐，不長的時間，網聊套餐、音樂套餐相繼推出。另外，作爲學生來講，通訊的便捷與資費的高低是最受關注的，爲此，移動將原來的小班精英網拓展成爲校園精英網。同時，飛信的問世也爲在校大學生提供了極大的便利。
第二，在學校學到的知識是非常有用的，這種知識可以分成兩類：
一是在課堂上、課本上學到的專業知識；
二是在課堂外、在學生社團中學到的社會知識。
我就舉一些比較具體的例子吧。比如，鐵老師爲我們講《法律常識》，他爲我們講的主要是合同的相關知識。其中，合同簽訂這部分中的要約、要約邀請以及承諾。我記得在必修課《經濟法》中是學到過的，當時覺得比較難理解，但是第二次學習，就變得容易很多。又如，喻梅老師的《管理溝通》，我曾在學生社團幹部培訓中聽過人文院陳老師的《如何實現有效溝通》，若將兩人進行比較，各有特點。另外，中國管理教育主講師餘世維先生也有關於有效溝通的視頻，這足以證明溝通的重要性。對我自身而言，我的溝通能力是比較弱的，所以在接下來的工作中學會如何運用技巧，提升自己的溝通能力是相當有必要的。
既然課本上的知識這麼有用，作爲學生的我現階段就應該認真學習。但是，有一點也必須明確，那就是課本上的知識不是萬能的。作爲社會成員，每個公司都會有自身個性化的部分，比如財務管理方面。當黃英老師爲我們做《財務基礎知識》的培訓時，我還暗自歡喜，因爲學過會計基礎知識以及財務成本管理，我猜這課程應該是比較簡單的。可是當她打開她的課件時，我才發現自己的想法是錯誤的，sox內部控制、boss系統等都是未曾接觸的，學起來也很艱澀。這不禁讓我明白了一個道理，學海無涯。我應抓住這次實習的機遇，多學一些課本上有但社會色彩更濃郁的知識。
第三，參與式的培訓學習。
第一天的培訓中，給我映象最深的是喻梅老師的課程，不僅是因爲她的課很受用，同時也是因爲她採取了互動式的培訓，即老師與學生、學生與學生之間有許多交流。
但是，當黃豔老師的課程結束後，我想說，我更喜歡這樣的培訓。之所以有這樣的感受，大致有以下幾個原因：一是參與式培訓能讓培訓學員能以團隊的形式出現，能充分體驗到teamwork的重要性。二是我當了一回助教，即爲主講老師當“祕書”，期間收穫良多。
還記得第一次接觸參與式培訓是在今年的端午，期間我參加了雅安市紅十字志願者能力培訓。那次培訓，我在參與式的過程中學習了志願者精神、團隊式工作方法等內容，真的很難忘。
上次的能力培訓我是小組的小隊長，是一名參與者，但這次，我是一個旁觀者。作爲助教，要做的比別人更多，除了學習，還要協助老師做各項工作。通過體驗當助教，我感觸很多，即要懂得察言觀色，以此當好主講老師的另一隻手。坦誠地講，我的助教旅程並不成功，原因有與老師前期溝通較少，但更多的是自身的能力不夠。另外一點收穫是，當我把我一個人想到的分析問題的觀點與四個團隊中任一一個團隊的觀點比較時，我發現了自己的.遺漏與不足，這更應驗了團隊合作的重要性。
另外，因爲參與式培訓對培訓師的要求很高，所以我比較喜歡。
我深信，在中國移動廣元分公司接下來的實習過程中，我還會學到更多的知識，我會努力的。
中國移動公司培訓心得體會2
能參加校園勤工儉學，我深感榮幸。其實在剛開始，當明白我們需要乾的工作及其規定時，我還有點猶豫，我想：爸媽現都在武漢工作，剛好週末有時間能夠回下家，不讓爸媽擔心，而且在辦公室裏面值班，感覺沒什麼事做，就很乏味，我真不明白自己每週能否都堅持下去。然而在經歷了一個多月的工作後，理智還是戰勝了惰性，並且從工作中，我發現其實這份工作也不是我想的那麼乏味——在辦公室裏值班的工作以接聽老師電話爲主，這其中，我們能夠根據自己的需要，對自己的每週學習狀況做個複習總結，或者在此查閱相應學習資料。既然校園給我們帶給了這麼好的機會，我們就就應好好珍惜。
轉眼間，從開始兼職工作到此刻已是一個月過去，大二生活的上半季即將落下帷幕，回頭看一看那些深淺不一的腳印，才發現我們要學的還很多。還記得每年看到交學雜費時父母臉上那複雜的表情，心裏很不是滋味，而此刻我已榮幸成爲勤工儉學隊伍中的一員了，心裏最後好受了點。說起勤工助學感受，我想說的是，勤工助學是校園在不耽誤學生正常學習狀況下讓學生做些力所能及的公共事務並得到相應的報酬的一種社會福利事業。大學把勤工助學作爲對貧困生補助的一種方式，直白點說就是變相的幫忙需要的同學們。勤工助學工資對生活的影響，我有這樣的感受，每月的勤工助學工資看起來雖然不多，但對一個真正貧困的同學來說，這是很重要的，以前捉襟見肘的生活境況會慢慢改善；對於生活節儉的同學而言，這些錢能夠有效地補助每個月的一些生活開支，有這些錢生活會寬鬆很多。勤工儉學，透過自己這些時日的工作，發現不少。
值班的日程的安排，需要我們自己用心與其他同學溝通、商量，這是對我們以後工作生活中與人交流溝通潛力的鍛鍊；值班過程中的作息時間、資料安排，是對自己以後從業規劃潛力的拓展訓練。經過勤工儉學工作的鍛鍊，我不僅僅結識了很多朋友，更重要的是培養了我吃苦耐勞，做事持之以恆的態度。從此之中，我也明白了：什麼叫一分耕耘一分收穫，不經努力、合理安排，就不能很好地對我們每星期所學資料加以回顧。在接下來的生活中，我會認真地完成每個週末的值班工作，努力將自己的值班工作與學習，生活合理安排。工作的同時，也儘自己所能爲家裏分擔部分壓力。