中國名人偉人成長故事大家應該聽過不少吧，下面小編爲大家分享幾個中國名人偉人成長故事，歡迎閱讀~
中國名人偉人成長故事【1】
北宋末年，朝廷腐敗無能，北方金國趁機大舉南侵，很快就佔了宋朝都城汴梁(今開封)，擄去了皇帝欽宗、太上皇徽宗。這時，河南湯陰縣有位熱血青年岳飛憂國憂民，報國之情日增。他自從大鬧比武場，槍挑小樑王之後，便和結義兄弟牛皋、王貴、湯懷、張顯一起回到了家鄉。幾年來戰亂頻仍，偏偏這年又遇大旱，加上瘟疫盛行，百姓如處水火，苦不堪言。王貴、湯懷、牛皋幾個人耐不住飢寒，未免去做些不潔之事。岳飛幾次苦勸，要他們休取不義之財。但他們不肯聽，最後竟到山中落草去了。岳飛堅守清貧，和母親、妻子在家中過着悽楚的生活。
一天，岳飛正與母親在家中說話，洞庭湖楊麼起義軍的部將王佐登門拜訪來了。他帶來了許多金銀珠寶，向岳飛說，他的首領楊麼十分欽慕岳飛文武全才，特地命他專程而來邀請岳飛前去相助。岳飛堅辭不收，正色回答說： "岳飛生是宋朝人：死是宋朝鬼!"王佐無計可施，只得拾起聘禮告辭而去。
岳飛遂即向母親稟告了這件事。岳母聽罷，沉思有頃，讓嶽去中堂擺下香案，端正香燭，隨後帶媳婦一同出來，焚香點燭，拜過天地祖宗。又叫岳飛跪在地上，媳婦研墨。岳母說道： "爲娘我見你甘守清貧，不貪富貴，是極好的了。但恐我死之後，又有些不肖之徒前來勾引，倘我兒一時失志，做出些不忠之事，豈不把半世芳名喪於一旦?故我今日祝告天地祖宗，要在你背上刺下'盡忠報國'四字，願你做個忠臣，盡忠報國，流芳百世，我就含笑九泉了!"岳飛將上衣脫下半邊，說： "母親說得有理，就與孩兒刺字罷。"岳母取過筆來，先在岳飛背上寫了'盡忠報國'，然後將繡花針拿在手中，在他背上一刺，只見岳飛的肉一聳。岳母問： "我兒痛麼?"岳飛說： "母親刺也不曾刺，怎麼問孩兒痛不痛 ?"岳母流着淚花說： "孩兒，你怕孃的手軟，故說不痛。"說罷，咬着牙根刺起來。刺完，將醋墨塗上，便永遠不褪色了。岳飛起來，叩謝了母親的訓子之恩。
不久，岳飛接了南宋皇帝高宗趙構的聖旨，即刻告別了母親和妻子，到金陵(今南京)受職，勇敢地擔負起了率兵討賊、報仇雪恨、圖復中興的重任。此後岳飛率領使金兵喪膽的岳家軍幾次大敗金兵，屢建功勳。
正當岳飛信心百倍，準備揮師北伐，直搗黃龍府，恢復中原之時，賣國賊秦檜一夥用十二道金牌把岳飛召回金陵，誣他謀反，下在獄中，審訊時，岳飛脫下上衣，露出背上"盡忠報國"四個大字，凜凜正氣，貫衝鬥牛。後來，投降派以"莫須有"的罪名在風波亭殘害了岳飛。
岳母以自己的方式教育出了一位精忠報國的偉大兒子，她和自己的兒子一起，永遠爲後人所景仰、緬懷。
中國名人偉人成長故事【2】
他們懂得，孩子們之間常會發生這樣那樣的事情，孩子總歸有自己的生活方式，作爲父母並不事事都去幹預，他們更關心的是孩子們生活中的種種行爲是如何表現出他們的優劣品質、興趣、志向、才能和性格，這纔是最重要的。同樣地，對父母來說，最重要的不是孩子在某種事情上不聽話、淘氣、惹是生非，而是在這些事情上表現出了什麼，是缺乏同情心還是性情急躁，是隨便任性還是頑皮，是沒有道理的固執己見還是一種意志力？父母首先應力求弄清這些行爲的實質和動機。
一般來說，當全家人一起吃飯的時候，孩子們總要敘說各自的事情。這是瞭解孩子最好的時機。當孩子有了越軌行爲，如果有勇氣，自然會說的；如果不說，就說明勇氣不足。如果孩子把自己的越軌行爲忘記了不當回事，那麼正說明這種行爲的嚴重性。
有一次，列寧把別人剛剛送給姐姐的尺子折斷了，他自己馬上把這事告訴姐姐，並表演了他是怎樣在膝蓋上把尺子折斷的。姐姐非常生氣，可是媽媽卻提醒她要看最本質的東西。這件事就這樣了結了。第二件事是打碎了舅媽家一隻長頸玻璃瓶，母親已經猜到是8歲的列寧打碎的。使她傷心的是兒子沒有承認這一點。舅母問:“是誰打碎了玻璃瓶？”所有的.孩子都齊聲喊道:“不是我！”列寧也跟着喊“不是我”。這樣一來，事情就複雜了，要麼承認打碎了玻璃瓶，要麼承認是說謊話。最簡單的辦法是揭穿謊話並給以處分。但是做母親的沒有這樣做。在她看來，重要的是兒子是不是意識到自己的過失，是否爲自己的不誠實感到難爲情。她希望幫助兒子發展自己的良知。母親耐心地等待着，悄悄地察看兒子的動靜。憑着母親的辨別力，她覺察到兒子在受良心的譴責。終於有一天臨睡之前，她走到兒子面前對他表示愛撫，兒子突然大哭起來:“我騙了舅媽，說玻璃瓶不是我打碎的，可它是我打碎的！”這時，母親笑了，她感到高興的是，在兒子身上發生的精神搏鬥中，誠實的因素取得了勝利。看來，他既有勇氣又有良知。
父母作爲教育者，之所以有力量就在於能夠了解和理解孩子，察覺孩子心靈中出現的最微小的變化。列寧把自己的一條褲子送給了班上最貧窮的同學穿，母親沒有因爲丟失了褲子而責備他，而是看到了兒子的善良，富有同情心。列寧還常常把母親爲他裝在揹包裏的早點送給吃不飽的寄宿生，母親也沒有抱怨兒子反而讚揚了他。她高興地看到兒子不是一個利己主義者。家長的稱讚和支持可以推動這些優良的品質進一步發展。
列寧的父母觀察到孩子們各有不同的性格和個性，這就要求以不同的態度對待每一個孩子，使每個孩子順其特點自然發展，凡是孩子身上表現出來的好的品質都會得到支持和發揚，加以限制的只是壞的東西。而孩子的自尊心和人格總是會受到愛惜和保護的。尊重孩子是父母教育子女的一個極其重要的原則。