一段充實而忙碌的大學生活即將結束，大家都知道畢業前要通過最後的畢業論文，畢業論文是一種比較正規的、有準備的檢驗學生學習成果的形式，畢業論文應該怎麼寫纔好呢？以下是小編爲大家整理的畢業論文總結與致謝範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業論文總結與致謝篇一
本科畢業設計歷時兩個半月，在這兩個半月中，我能按照預期進度安排，按時按量的完成設計任務。設計初期，我複習了《結構力學》、《鋼結構》、《鋼筋混凝土》等知識，查閱了《鋼結構設計規範》、《荷載規範》等規範。在設計中期，利用所學專業知識進行建築、結構設計。設計後期，主要進行建施、結施圖的繪製。設計期間得到了建築工程學院諸多老師的指導和幫助，在此深表謝意。
畢業設計是對大學四年所學知識的綜合應用，是理論聯繫實際的訓練。通過畢業設計，我複習了以前在課堂上學習的專業知識，學習和體會到了建築結構設計的基本技能和思想。我深刻的認識到：作爲工程師，應該具備嚴謹的科學態度，本着建築以人爲本的思想，力求做到安全、經濟、實用、耐久、美觀；設計過程中，應該嚴格按照建築規範的要求，同時也要考慮各個工種的協調和合作，特別是結構和建築的交流，結構設計和施工的協調。這就要求工程設計人員具備較高的綜合素質，不僅要抓住建築結構設計的主要矛盾，同時也要考慮一些細節問題。在畢業設計的過程中，我深刻認識到規範是設計的航標，必須多思考、多體會。在以後的學習和工作中，要不斷加強對規範的學習和理解，只有這樣，纔不會出現錯誤。
相互學習，注重交流。在設計過程中，我們遇到了很多問題，必須勤學好問，努力發揮集體的積極性和創造力，充分挖掘團隊的潛力，這樣才能提高工作效率。在工程實踐上，必須集體的智慧和力量，因此我們應該注重團隊精神的培養。
“養兵千日，用兵一時。”在畢業設計中，我爲能用上四年所學而欣慰，同時我深深的感覺到了基礎知識的重要性。專業課學習時，老是感覺所學知識與實際相差太遠。這種急功近利的思想使自己對一些專業課的學習有所放鬆，在畢業設計的過程中，我深深的體會到了“書到用時方恨少”的含義。在以後的學習生活中切不可急於求成而忽略了夯實基礎。“萬丈高樓從地起”，切實做到理論聯繫實際，學以致用。
畢業設計是本科教育非常重要的階段，我初步掌握了建築結構設計的基礎理論、方法、步驟。在以後的學習生活中，我將加強專業知識的學習，爭取早日成爲一名優秀的工程師。在此再次感謝在畢業設計中指導幫助我的老師和同學。
畢業論文總結與致謝篇二
在本次設計中，我得到董雪芹老師和其他幾位設計知道老師的悉心指導，另外也得到本設計小組以及其他設計人員的大力支持和幫助，從中學到了很多知識，才使本次設計得到圓滿完成，在此對他們表示由衷的感謝！
緊張而又辛苦的七週畢業設計結束了。我們快要完成老師下達給我們的任務是時候，我彷彿經歷一次翻山越嶺，登上了高山之巔，頓時心曠神怡，眼前豁然開朗。
畢業設計是我們專業課程知識綜合應用的實踐訓練，這是我們邁向社會、從事職業工作前一個必不可少的過程。“千里之行始於足下”，通過這次畢業設計我們深深體會到這句千古名言的真正含義。我今天認真地進行畢業設計，學會腳踏實地地邁開這一步，就是爲了明天能穩健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎。
說實話，畢業設計真的是有點累。然而，當我們着手清理自己的設計資料，分析數據，得出的零件實物，仔細回味這七週的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使我們的倦意頓消，雖然這是我剛學會走完的第一步，是我人生中的一點小小勝利，然而它令我感受到自己成熟了許多，令我有一種“春眠方覺曉”的感悟。我們清楚的意識到，做畢業設計不是一件容易的事，但給我們更多的是收穫。通過這次畢業設計我們深刻的體會到：做設計是苦活但要細心；實踐動手做比空想強；三個臭皮匠比上一個諸葛亮，合作精神是強大的；老師是很好的資源，要向他挖掘。
成敗決定於細處。老子曾說：“天下難事，必做於易；天下大事，必做於細”，我們做畢業設計也需要這種精神，千里之堤潰於蟻穴，螞蟻的巢穴都將會導致千里的河堤崩潰，一點的不足都會導致一個零件的報廢。平時看老師們在數控機牀上輸入程序，對好刀，就可以把一個毛坯加工出零件了。我們會想：數控加工就是那麼簡單的一件事。這次到我們親手加工一套零件了，也想應該不會太難吧。事實上每一步我們都步履維艱。面對一堆堆的參數，我們需要逐一去查找，覈對，算公式，從這本書上找出切削容量，切削速度，那本書又要找刀具數據，因爲很多地方都沒有經驗，不會選取參數，如此重複，時間用了不少。人更加疲勞不堪。不知道多少次因爲一個數據出錯了，而全盤皆輸，又要從新做過。我們是用手工輸入數控車牀程序的，一般的程序不會太長，人也容易大意，一不小心就出意外了，編定的程序每一個代號、數字大小在輸入時都是不能改變的，一旦該變了肯定會在加工的工件上顯示出來。所以我們認識到：做畢業設計是件勞力與智力結合的事，一點粗心都會導致前攻盡廢，細心方能使萬年船。
實踐是檢驗真理的唯一標準，只有經得起實踐的檢驗的想法、意識才是正確的。正所謂初生牛犢不怕虎，我們隊員每個人心中都有自己的普羅米修斯，對同一個零件的加工方法有不同的看法，彼此都認爲自己的方法是最好的。但我們受條件限制，不能有很多時間跟毛坯提供給我們一一試驗。我們只好按照自己的方法先在模擬軟件上進行加工，我們再進行討論，選取最合適的方案。數控編程是離不開的軟件的，我們輸入程序可以在軟件上看到要加工零件的外形，測量尺寸等。有時在軟件上螺紋是看不到的，但實際加工中是有的，我們不要懷疑軟件出了問題，或編寫的程序出了問題。所以我們一定要親手做過才知道其中的意義，做過了才知道合理否。
書是前人正確經驗的總結，我們做畢業設計是離不開工具書的。它可以給我們很多有用的知識，幫我們解決一些難題。但寫書的作者所寫必定有一定的侷限性，一，他寫的`設備跟自己實際工作中的不同；二，限於著書的時間背景不同於現在。例如，過去一般車牀達到IT8級是精車了，但現在的數控車一般都可以達到IT8級了。一些精密加工更加高，可以達到納米級。經驗的積累固然可以從書本上學到不少，但是事非躬親很難在腦海中留下深刻的印象，對別人的經驗，自己要從實際出發，多點動手去做，把前人的知識經驗變成自己的力量。摸着石頭過河是我們初學者必須要的精神，只有自己動手了，錯誤的會改正，正確的繼續發揚，這樣才符合畢業設計的要求。
我們要把零件做到圖紙上的要求可以選擇不同的工藝路線，不同的路線所需要的機械設備是不同的，介於我們編寫工藝路線是就要考慮現有的設備。有時選擇的加工路線需要磨牀，熱處理等設備纔可以達到零件要求的精度或強度，但我們做畢業設計，受限於學校現有的設備，譬如我們根本就沒有磨牀這個機器，所以要粗磨、研磨的加工路線肯定是不合實際的。做畢業設計也不能好高騖遠，儘量選一些連自己都沒有見過，只不過在書本上看過的或聽過的加工方法，譬如超精車、研磨等。要知道加工出來的是實物零件，不是空想出來的或圖紙上的，所以加工出這個零件是很關鍵的的一步。我們就一定要從實際出發，瞭解現有的機械設備，把零件用最簡單的方法達到需要的工作效果。
俗語有所：衆人拾柴火焰高。我們做畢業設計也需要發揮團隊的精神的作用，隊員之間互相合作，發揮相互的特長，這樣會令設計工作順利完成而省很多時間和精力，達到事半功倍的效果。觀看一個車牀加工出來的零件外形是簡單直觀的，看不出加工它在背後做的大量工作。做完這個畢業設計讓我們深深的體會到：臺上一分鐘，臺下十年工這句話的含義。做的過程我們需要查找大量的設計資料，計算每一步的數據，畫大量的設計圖，單憑個人的力量是很難快速而順利地完成的。這就需要我們互相配合，擅長畫圖的，安排畫圖；擅長編寫程序，操作機牀的負責加工部分；做文件數據處理的，協調每個人做好工作等。我們一一分配工作，各自把自己的任務完成。還有，很多時候我們缺乏設計經驗，大家互相交流，這就使問題得到很好的解決，同時讓我們學到很多知識，正如前人所說：當兩個人交換一個蘋果時，得到的還是一個蘋果；交換一種思想時，得到的是兩種的思想或更多的思想。今天的企業管理更強調的是團隊精神，不要個人的英雄主義，我們通過這次畢業設計深刻的瞭解到這一點，我們同學之間也得到的很好的交流。
老師是一本活書是最好利用的資源，我們要不斷在他身上進行開採，獲取自己寶貴的知識。無論在做設計數據篩選，加工刀具的瞭解還是加工過程遇上的種種問題我們自己不能解決都需要老師的幫助。老師具備專業的知識和過硬的實際操作經驗，是我們在機械製造業中航行的指明燈，老師不會什麼都幫我們親手的去做好，他主要做的工作是引指引我們，啓發我們。以他的話說就是：授之以魚不如授之以漁，親手幫你做好了一次，那下次遇到同樣的問題，你們還不會解決，那不是等於不教，出去外面沒有人幫你的忙此不是不會做了？你們要學會獨立思考，提高自己的學習能力。老師還會教導我們做機械這行業是有點危險性的，但任何危險都是操作不當造成的，機器對人是沒有任何感情的，你每天給它保養，它還是冷血的不會有感情，你不小心時它還是會傷害你，所以你們就一定要小心，按照步驟使用機牀。畢業設計畢竟是一個較爲漫長的過程其中有苦有樂，每當我們灰心，意志消沉是得到老師的鼓勵，我們都會信心大增，每當做出的成績能換來老師一個微笑，我們都會感到心滿意足，彼此的交流讓我們師生的感情更融合。
人們說：美好景色在頂峯，人克服困難換來成功的喜悅纔是最幸福的事。畢業設計做完了，畫上一個完美的句號，也嚐到成功的味道，但漫漫的人生路還需繼續努力。面對日趨激勵的就業形勢，我們相信只要學好知識技術，以一種刻苦勤勞的精神對待工作，我們定會活出不平凡的人生。以上是我們團隊的畢業設計心得，略表一二。