1 選題
選題是論文寫作關鍵的第一步，直接關係論文的質量。常言說：“題好文一半”。對於從事臨牀護理工作的人員來說，選擇論文題目要注意以下幾個問題：(1)要結合學習與工作實際，根據自己所熟悉的專業和研究興趣，適當選擇有理論和實踐意義的課題;(2)選題宜小不宜大，只要在學術的某一領域或某一點上，有自己的一得之見，或成功的經驗，或失敗的教訓，或新的觀點和認識或個案護理等，總之，言之有物，讀之有益，就可以作爲選題;(3)選題時要查看文獻資料，既可瞭解別人對這個問題的研究達到什麼程度，也可以借鑑人家對這個問題的研究成果。需要指出，選題與論文的標題既有關係又不是一回事。標題是在選題基礎上擬定的，是選題的高度概括，但選題及寫作不應受標題的限制，有時在寫作過程中，選題未變，標題卻幾經修改變動。
2 設計
設計是在選題確定之後，進一步提出問題並計劃出解決問題的初步方案，以便使科研和寫作順利進行。護理論文設計應包括以下幾方面：(1)專業設計，是根據選題的需要及現有的技術條件所提出的研究方案;(2)統計學設計，是運用衛生統計學的方法所提出的統計學處理方案，這種設計對含有實驗對比樣本的護理論文的寫作尤爲重要;(3)寫作設計，是爲擬定提綱與執筆寫作所考慮的初步方案。總之，設計是護理科研和論文寫作的“藍圖”，沒有“藍圖”就無法工作。
3 實驗與觀察
從事基礎或臨牀護理科學研究與撰寫論文，進行必要的動物實驗或臨牀觀察是極其重要的一步，也是獲得客觀結果以引出正確結論的基本過程，更是積累論文資料準備寫作的重要途徑。實驗是根據研究目的，利用各種物質手段(實驗儀器、實驗動物等)，探索客觀規律的方法;觀察則是爲了揭示現象背後的原因及其規律而有意識地對自然現象加以考察。二者的主要作用都在於蒐集科學事實，獲得科研的感性材料，發展和檢驗科學理論。二者的區別在於“觀察是蒐集自然現象所提供的東西，而實驗則是從自然現象中提取它所願望的東西”。因此，不管進行動物實驗還是臨牀觀察，都要詳細認真，以各種事實爲依據，並在工作中做好各種記錄。有些護理論文的撰寫並不一定要進行動物實驗或臨牀觀察，如護理管理論文或護理綜述等，但必要的社會實踐活動仍是不可缺少的，只有將實踐中得來的素材上升到理論，纔有可能獲得有價值的成果。
4 資料蒐集與處理
資料是構成論文的基礎。在確定選題、進行設計以及必要的觀察與實驗之後，做好資料的蒐集與處理工作，是爲論文寫作所做的進一步準備。論文資料可分爲第一手資料與第二手資料兩類。前者也稱爲第一手資料或直接資料，是指作者親自參與調查、研究或體察到的東西，如在實驗或觀察中所做的記錄等，都屬於這類資料;後者也稱爲第二手資料或間接資料，是指有關專業或專題文獻資料，主要靠平時的學習積累。在獲得足夠資料的基礎上，還要進行加工處理，使之系統化和條理化，便於應用。對於論文寫作來說，這兩類資料都是必不可少的，要恰當地將它們運用到論文寫作中去，注意區別主次，特別對於文獻資料要在充分消化吸收的基礎上適當引用，不要喧賓奪主。對於第一手資料的運用也要做到真實、準確、無誤。
5 擬寫論文提綱
擬寫論文提綱也是論文寫作過程中的重要一步，可以說從此進入正式的寫作階段。首先，要對學術論文的基本型(常用格式)有一概括瞭解，並根據自己掌握的.資料考慮論文的構成形式。對於初學論文寫作者可以參考雜誌上發表的論文類型，做到心中有數;其次，要對掌握的資料做進一步的研究，通盤考慮衆多材料的取捨和運用，做到論點突出，論據可靠，論證有力，各部分內容銜接得體。第三，要考慮論文提綱的詳略程度。論文提綱可分爲粗綱和細綱兩種，前者只是提示各部分要點，不涉及材料和論文的展開。對於有經驗的論文作者可以採用。但對初學論文寫作者來說，最好擬一個比較詳細的寫作提綱，不但提出論文各部分要點、而且對其中所涉及的材料和材料的詳略安排以及各部分之間的相互關係等都有所反映，寫作時即可得心應手。
6 執筆寫作
執筆寫作標誌着科研工作已進入表達成果的階段。在有了好的選題、豐富的材料和詳細的提綱基礎上，執筆寫作應該是順利的，但也不可掉以輕心。一篇高質量的學術論文，內容當然要充實，但形式也不可不講究，文字表達要精煉、確切，語法修辭要合乎規範，句子長短要適度。特別應注意的是，一定要採用醫學科技語體，用陳述句表達，減少或避免感嘆、抒情等語句以及俗言俚語，也不要在論文的開頭或結尾無關聯繫黨政領導及其言論或政治形勢。論文寫作也和其他文體寫作一樣，存在着思維的連續性。因此，在寫作時要儘量排除各種干擾，使思維活動連續下去，集中精力，力求一氣呵成。對於篇幅較長的論文，也要部分一氣呵成，中途不要停頓，這樣寫作效果較好。
7 修改
論文撰寫結束並非大功告成，修改對保證和提高論文質量起着重要作用。魯迅說過：“文章寫好以後，最少看兩遍”。反覆閱讀是爲了縱覽全局，發現問題，找出修改方向及內容，尤其應注意文章的整體結構及論點、論據與結論的辯證統一。同時對諸如用詞、語法、標點符號等寫作技術問題也應給予注意，不妥之處加以改正。文章修改也不可能一次完成，若當時改不好，可以放一段時間再來推敲，又會發現問題，再加以修改，使之更臻完善，即所謂“冷處理”。另外，論文寫就最好請同行造詣較深者審閱一番，虛心徵求意見，以求指正，對論文修改頗有益處。
8 定槁
論文撰寫完畢，便進入定稿階段。編輯部或出版社的收稿要求是“齊、清、定”。齊，即稿件齊全，不能缺這少那;清，指清楚不亂;定，指定稿，不能將草稿寄給出版部門。所以，定稿階段首先要把論文的全部資料收集齊全，不要有所遺漏;其次，論文的論點、論據以及論證過程都應肯定無疑，如有拿不準地方，應再加研究，以求定奪;最後，是將論文的全部內容按寫作要求及圖表處理規定謄抄清楚。有特殊要求的論文還應按照徵稿的要求進行處理。應該指出，這裏說的定稿是指作者而言。稿件寄到用稿單位後，編輯們還要對其進行加工，或提出意見退給作者自行修改，再行定稿方可付印發表。
護理論文寫作要點分析
護理學術論文是科技議論文。它是以文字形式反映護理科學技術實踐和成果的一種信息貯存和傳播活動。論文的價值，集中體現於作者在論文中報告的學術觀點、看法、主張和經驗，亦即“意”的價值。學術論文的“意”，不是在寫作時才萌生的。就特定的論點而言，它不是可以用文字任意延伸的“彈性物”。“意”是作者在思考、實驗驗證並獲得結果的基礎上的理性判斷。也就是說，在寫作前，意就是清晰的、充實的、有條理的和成形的。那種臨時抱佛腳，指望筆下生花的寫作方法，是導致所撰論文或無綱目層次，或無因果邏輯，或無中心思想的根本原因。爲此，特強調護理論文寫作要先立意、煉意、理意後再動筆成文。
1立意研究寫作的學者常將意喻作軍中統帥，人之靈魂。若軍無統帥，戰則必潰不成軍;若人無靈魂，行則必無精神。可見意的重要性。學術論文較其它文體更重於先立意。一篇論文，如沒有反映作者的觀點、主張、看法和經驗，即使層次段落再清楚，字句再俊秀，也不能稱其爲論文。古人說，“凡爲文以意爲主，以氣爲輔，以辭采章句爲之兵已”(杜牧《樊川文集。答莊充書》)。把意比作主將，文氣比作副將，詞句比爲可以調遣的兵卒，正是強調了意在一篇文章中的不可缺少性。意如此重要，立意應注意哪些問題呢?
1.1意不等於材料材料，泛指文中敘述的研究對象和研究方法。論文的意既不能遊離於材料之外，也不等於材料。它是作者思想和實踐化合出的新的“物質”。例如，在護理1例或一組病人後獲得了護理經驗，這個經驗既不是作者的原始想法，也不是一般的護理過程，而是經過本例(組)護理實踐檢驗的可行經驗。在論文中，病人的一般情況、護理措施，都只是“材料”，是爲意服務的。意體現在護理效果中。“1例創傷後應激障礙患者的心理支持”的作者，在文中簡述傷者夜間睡眠時，遭意外擊致多發性火器傷的病因，詳述傷者應激障礙的表現，重點圍繞傷者的心理狀態，報告護理措施及效果。提出：①綜合評定傷者的心理狀態，明確導致傷者應激障礙的因素;②認同傷者有益的、適度的防衛機制;③鼓勵傷者訴說內心感受;④以提高生存質量爲激勵目標;⑤掌握時機，及時調整護理策略;⑥減少負性刺激，尋求社會支持。最後作出理性的討論分析。全文始終在病人和護理的結合面上展開，始終以護理效果來論證作者的觀點，意也就立起來了。
1.2意不等於問題通常認爲，論文寫作的邏輯順序爲提出問題—分析問題—解決問題。提出問題是論文立意的起點，但僅此還不能寫論文。重要的是，論文中要反映作者對提出問題的回答和評價。提出的問題有了明確的“答案，即作者在實踐驗證、深思熟慮並有了明確的傾向性觀點時，纔有了寫論文的前提。猶如旅行者在出發前，不僅要設定旅行路線，更要確立目的地。只有前者而無後者，則難免勞而無功，甚至會南轅北轍。
一篇科學研究論文的意，是被實驗證實的客觀結果及由此引發的討論，而不是實驗程序;一篇臨牀護理論文的意，是能夠被讀者評價的經驗，而不是病人的一般資料;一篇調查研究論文的意，是調查結果的現實性，而不是調查內容和經過。總之，當確定的答案替代了模糊的提問，當作者在事件經過中確立了自己的觀點，論文的意才真正顯示出來。
2煉意立意之後還要煉意。因爲論文寫作的目的是要讓讀者明確作者的論點，引起讀者共鳴或爭鳴。使作者的主觀意圖與文字表達的客觀效應儘可能的吻合，是煉意的內涵。
2.1選好切入點一項研究可能帶來方法、結果等方面的革新，一個論點可能需要多個分論點來支持。所謂煉意，就是要考慮誰主誰從，從何切入，以使論點更直觀、更集中。
“口咽部清潔準備預防心臟直視術後呼吸道感染的效果分析”一文的初稿，是以“圍心臟直視手術期呼吸道細菌學研究”爲題的。原文從詳細分析兩組病例呼吸道細菌種類入手，說明細菌感染的危害，進而提示術前呼吸道清潔的重要性。這種切入途徑，不能準確地反映這項研究的核心觀點是口咽部清潔準備方法的革新。經與作者多次討論，改成以兩組不同的術前準備方法入手，通過細菌學等其它指標，論證實驗組採用方法的可行性，以方法革新切入，中心觀點鮮明，使讀者能夠清晰地評價方法的科學性和實用性，而不致產生是細菌學分類研究的疑惑。
煉意，要求作者在紛紜複雜的問題中，善於捕捉決定問題性質的主要方面，從中切入，層層剝筍，使意明朗、集中。
2.2重在創新煉意的過程就是創新的過程。創新雖是博大的話題，但艱苦的獨立思考和不斷認識，作爲創新中最基礎的部分則不容置疑。若一項研究是熱門話題，切忌人云我雲，要設法拾遺補缺。有位外國作者看到騎山地車引起的外傷趨多，儘管以腦外傷最常見、最嚴重，但作者報告了8例騎山地車撞車致肝臟損傷的護理，並分析了致傷原因，提出修改車把的建議，很有獨到見解。此文被我國文摘雜誌再次轉載。煉意強調你無我有，忌“你有我有全都有”。
煉意還強調從簡單中挖掘深刻。整體護理觀的影響，給護理工作注入了發展的生機，也帶來許多新問題。面對國家衛生體制的變革，經濟社會的轉型，護理界要解決的問題應當更具體、更實際。不少論文以什麼“……的整體護理”一言敝之，顯然缺少煉意的過程。論文的深度在於論點的深度，論點的深度在於有解決問題的具體方向和對策。這要求作者掌握大量的新信息，通過對信息的分析、判斷、去僞存真、去粗取精，提出新的論點。這是完成論文寫作的重要步驟。
3理意當“意”已清晰，材料已具備時，理意是將其有機地結合。設立框架，列提綱，梳理文字，是理意的具體化。
要寫好學術論文，不可不列提綱，特別是初寫者。列提綱可以使思路固定，格局有形。據近年的寫作體會，以細列提綱爲好，將全文分成三個部分，即主體結構、中間結構和基礎材料，具體方法以“硅膠胃管留置時間研究”爲例。
4結論結論需要說明的是，結構是爲論文服務的，不同論文類型，如研究類、臨牀護理類、小經驗，其結構會有差異，特別是中間結構。因此，作者要根據論文表達的需要，設計結構，擬寫提綱。結構提綱可以變通，但不可沒有，這是成功作者的共同經驗。