畢業論文答辯是學校比較正規的審查論文的重要形式，下面是小編爲大家整理的理工類畢業論文答辯開場白，歡迎閱讀參考。
論文答辯常見問題：
1、爲什麼選擇這個課題?
2、研究這個課題的意義和目的是什麼?
3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的?
4、全文的各部分之間邏輯關係如何?
5、在研究本課題的過程中，發現了那些不同見解?對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的?
6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些?
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?
8、寫作論文時立論的主要依據是什麼?
範文：
大家xx好!
我是來自應用化學一班的xx。這次畢業設計，我所選取的題目是：年產18萬噸聚氯乙烯的氯乙烯合成工段工藝的初步設計。下面，我將爲大家簡單介紹一下我的畢業設計。
大家都知道，PVC是一種在我們日常生活及工業生產中應用極爲廣泛的塑料產品，同時它也是世界上產量最大的的塑料品之一。PVC 產品以其堅固耐用，價格便宜，耐腐蝕等優異性能深受大家喜愛。近年來，我國的聚氯乙烯發展速度驚人，市場需求在快速增長，相信聚氯乙烯工業仍有很大的發展空間。而作爲生產聚氯乙烯必不可少的氯乙烯，發展前景肯定也是非常好的。而我國在氯乙烯合成中國中的理論及實際技術與國外發達國家還存在一定的差距，國外對氯乙烯及聚氯乙烯行業的研究也一直從未中斷。結合在株化實習的一些情況以及考慮到氯乙烯合成設計所涵蓋的豐富化工知識及曾文楠老師的指導，我選擇了氯乙烯合成工段的的工藝設計。
我的設計主要對氯乙烯及聚氯乙烯的性質、生產方法及行業前景做了簡單的介紹及分析，並且根據產能對氯乙烯的生產做了簡單的物料衡算、熱量衡算、及主要設備和管道進行了設計和選型。並對氯乙烯生產過程中的環境保護問題做了簡單的論述。結合氯乙烯和聚氯乙烯的'配套性生產，對氯乙烯及聚氯乙烯的生產做了簡單的經濟分析。這次設計我主要設計出了24個直徑爲4米的轉化器，分兩組並聯生產。並繪製了相應的工藝流程圖、主體設備圖及廠房的平面佈置圖。下面我爲大家簡單介紹一下我的生產的工藝流程。
這個工藝流程圖實際上包含了氯乙烯合成及精緻工段，鑑於二者在氯乙烯生產中的精密聯繫，我在這裏把他們一併介紹，側重在氯乙烯的合成上。首先，由乙炔站進來的乙炔在經過紗封阻火器 M202之後，與氯化氫崗位送來的氯化氫，通過孔板流量計按照1:1.06的比列進入混合器M203充分混合後，經過石墨冷卻器E201進行混合冷凍脫水後，進入到多筒過濾器M204，由其中的有機硅樹脂除去酸霧，混合器再經石墨預熱器E202升溫後，進入到轉化器進行反應。其中，M203、E201以及M204、E202中的酸液進入到殘液槽V206中儲存。在進入到一級及二級轉化器中，在吸附於活性炭上的氯化汞的催化下反應，是乙炔達到需要的轉化率之後，進入除汞器M205。由此合成階段結束。然後在除汞器中，由其中填裝的活性炭吸附昇華出來的汞，進入到石墨冷卻器M203冷卻，在進入串聯的水洗塔和鹼洗塔淨化，然後進入氣櫃緩存，再進入到機前冷卻器冷卻後進入到乾燥塔，再經過壓縮機壓縮後進行機後冷卻，然後進入油水分離器，再經過全凝器後，進行油水分離。最後通過低沸塔和高沸塔進一步出去雜質，得到高純的氯乙烯，送下一步聚合。本設計耗時三個月，期間我查閱了許多圖書館的資料及網絡上的相關文獻，並將結果與類似設計及株化設計設備情況進行了對比，發現結果基本符合實際及理論要求，滿足18萬噸產能下得要求。期間，我得到了指導老師xx老師細緻而耐心的知道，也得到了xx老師、xx老師/xx老師的幫助，在此表示深深的感謝。當然由於知識水平的限制及實際經驗的匱乏，本設計也存在一定的不合理甚至錯誤的地方，也謝謝各位評委老師給出批評和建議，我一定盡全力進行進一步的學習和修正。
謝謝各位老師及同學的耐心傾聽。