論文答辯常見問題及答案彙總：
1、你的畢業論文採用了哪些與本專業相關的研究方法?本文通過學術論文的方式進行
主要是通過對書籍、報刊的閱覽與瀏覽網站尋找大量相關材料及信息綜合整理系統分析
並運用所學經濟學原理以及分析手段對如何結合自身優勢
借鑑國內外先進模式以及經驗
對平度市旅遊產業發展進行了深入的探索分析對其成功經驗進行提煉
並結合所學知識對不足之處提出改進建議和提升方法
2、論文中的核心概念是什麼?用你自己的話高度概括
旅遊產業已成爲平度地區新的經濟增長點其發展速度驚人收益率高
但是在平度市旅遊產業飛速發展的背後
我們需要看到在發展過程中的種種不足和限制因素研究平度市旅遊產業發展的思路和對策
能幫助我們認清平度市旅遊產業發展的未來發展方向與發展對策有利於我們充分發揮平度市的綜合優勢更好的發展旅遊產業
3、你選題的緣由是什麼?研究具有何種現實指導意義?
近年來旅遊產業成爲平度地區新的經濟增長點其發展速度驚人收益率高
但是在平度市旅遊產業飛速發展的背後
我們需要看到在發展過程中的種種不足和限制因素研究平度市旅遊產業發展的思路和對策
能幫助我們認清平度市旅遊產業發展的未來發展方向與發展對策有利於我們充分發揮平度市的綜合優勢更好的發展旅遊產業
4、論文中的核心概念怎樣在你的文中體現?現狀分析、提出問題並進行鍼對性的解決
5、從反面的角度去思考：如果不按照你說的那樣去做結果又會怎樣?
阻礙旅遊產業的科學、健康、可持續發展
全國註冊建築師、建造師考試 備考資料 歷年真題 考試心得 模擬試題
進而放緩地區的經濟發展速度
6、論文的理論基礎與主體框架存在何種關聯?
最主要的理論基礎是什麼?爲論文的主體框架提供理論依據框架直接反應理論的理論概念
主要理論基礎：現代旅遊產業發展規律、區域旅遊規劃原理、第三產業經濟學
7、質性研究與訪談法、定性研究、定量研究、調查研究、實證研究的區別?質性研究方法的基本問題包括什麼是質性數據
質性方法與量化方法的聯繫與區別
質性方法對研究現實問題和理論建構的作用與意義
8、經過你的研究
你認爲結果會是怎樣?有何正面或負面效果?首先我必須正面詮釋我的論文性質作爲一篇本科學士畢業論文我確實用心完成了我的學習任務
但如果一旦將論文的框架與概論進行實際運用它還是淺顯、不成熟的
其結果也就有可能成爲理論性上的成功或實際運用上的短板但也爲相關理論研究提供了一份微薄的補充
正面：通過社會調查和資料查閱分析現狀
針對性的提出問題並解決問題
負面：理論性過強實際運用性有待於商榷
實際操作需根據不同地點不同旅遊產業點的實際情況循序漸進
9、你的論文基礎何種研究視角?是管理學、教育學、心理學還是社會學視角?社會角度
社會素材與產業數據的收集來源社會
10、論文研究的對象是個體還是羣體?是點的研究還是面的研究?
11.在社會大產業面前屬於旅遊產業的個體研究但在這個點的集合上又是面的研究涉及旅遊產業的各個方面綜合因素及利弊端
12、論文中的結論、建議或策略是否具有可行性和操作性?
具有
雖然相對於專家性的研究、指導具有一定的不足但根據資料查閱和社會調研
所得結論和提出的建議及策略在配合當地實際情況及各界力量努力的基礎上還有具有一定的可行性和操作性
13、研究對象是否具有可比性?
研究框架是否符合論文規範(而不是寫書的邏輯)!具有不同行業間的發展趨勢具有一定的相似性符合
14、自己爲什麼選擇這個課題?
1、論文寫作的角度進行選擇：我是一名平度人平度地區旅遊產業的快速發展情況我比較瞭解但是在平度市旅遊產業飛速發展的背後
我也在其發展過程中看到種種不足和限制因素研究平度市旅遊產業發展的思路和對策
能幫助我認清平度市旅遊產業發展的未來發展方向與發展對策爲家鄉略盡微薄之力並以此完成教學任務
2、個人的原因進行選擇：我的從業規劃是以後在旅遊的相關產業就業最後進行自主創業
本篇論文的寫作能夠加強我對該行業的理解與認識壘實就業基礎
15、研究這個課題的意義和目的是什麼?
意義：近年來旅遊產業成爲平度地區新的經濟增長點其發展速度驚人收益率高
但是在平度市旅遊產業飛速發展的背後
我們需要看到在發展過程中的種種不足和限制因素研究平度市旅遊產業發展的思路和對策
能幫助我們認清平度市旅遊產業發展的未來發展方向與發展對策
目的：有利於我們充分發揮平度市的綜合優勢更好的發展旅遊產業
16、全文的基本框架、基本結構是如何安排的?分析現狀、發現問題、提出解決方案
17、全文的各部分之間邏輯關係如何?分析現狀、發現問題、提出解決方案
18、在研究本課題的過程中
發現了那些不同見解?對這些不同的意見自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的?景區聯合的多地同步開發優惠旅遊如：齊魯旅遊年票
包含的景點多達幾十上百個
根據遊客的自主選擇進行參觀旅行
首先合理：品牌景點帶動起步景點的發展廣告宣傳提高知名度同步發展
商榷之處：因爲品牌景點價格的優惠造成旅遊人口承載力壓力加大而起步景點反而相對削弱了競爭力不進反退對遊客而言
因爲年票上景點的造勢
去起步景點之後心理落差比較大消費者與相關旅遊地失去雙贏的效果
處理：發揚優勢去其糟粕
針對劣勢提出解決對策
如起步景點在加強宣傳的同時重視自身軟硬件的開發力度提升自身實力
19、論文雖未論及
但與其較密切相關的問題還有哪些?
旅遊產業延伸品的發展現狀、問題、解決
如旅遊點衣食住行產業的品牌延伸(某某景點大飯店、某某景點交通運輸、某某景點品牌服飾)
20、還有哪些問題自己還沒有搞清楚在論文中論述得不夠透徹?
景點的聯合營銷景區聯合的多地同步開發優惠旅遊如：齊魯旅遊年票
包含的景點多達幾十上百個
根據遊客的自主選擇進行參觀旅行
首先合理：品牌景點帶動起步景點的發展廣告宣傳提高知名度
同步發展
商榷之處：因爲品牌景點價格的優惠造成旅遊人口承載力壓力加大而起步景點反而相對削弱了競爭力不進反退對遊客而言
因爲年票上景點的造勢
去起步景點之後心理落差比較大消費者與相關旅遊地失去雙贏的效果
處理：發揚優勢去其糟粕
針對劣勢提出解決對策
如起步景點在加強宣傳的同時重視自身軟硬件的開發力度提升自身實力
21、寫作論文時立論的主要依據是什麼?
近年來旅遊產業成爲平度地區新的經濟增長點其發展速度驚人收益率高
但是在平度市旅遊產業飛速發展的背後
我們需要看到在發展過程中的種種不足和限制因素研究平度市旅遊產業發展的思路和對策
能幫助我們認清平度市旅遊產業發展的未來發展方向與發展對策有利於我們充分發揮平度市的綜合優勢更好的發展旅遊產業
22、論文和系統有哪些不足之處?論文的資料引用相似度檢測問題引用卻有限制有自己的論點
但難以保證與其他文獻完全不同導致論文創新點不夠沒明確
23、論文有何創新之處
我在平度市旅遊產業發展分析分的寫作過程中爲四大部分包括平度市旅遊產業的發展現狀、和旅遊產業發展存在的問題提出問題的解決對策
爲平度市旅遊產業的市場發展開拓創新營銷手段以此來推進平度市區域經濟的快速發展
論文邏輯層層遞進環環相扣
學員答辯要注意的問題
1、攜帶必要的資料和用品：首先，學員參加答辯會，要攜帶論文的底稿和主要參考資料。在答辯會上，主答辯老師提出問題後，學員可以準備一定時間後再當面回答，在這種情況下，攜帶論文底稿和主要參考資料的必要性是不言自明的。其次，還應帶上筆和筆記本，以便把主答辯老師所提出的問題和有價值的意見，見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質是什麼，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。
2、要有自信心，不要緊張：在作了充分準備的基礎上，大可不必緊張，要有自信心。樹立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因爲過度的緊張會使本來可以回答出來的問題也答不上來。只有充滿自信，沉着冷靜，纔會在答辯時有良好的表現。而自信心主要來自事先的`充分準備。
3、聽清問題後經過思考再作回答：主答辯老師在提問題時，學員要集中注意力認真聆聽，並將問題回答略記在本子上，仔細推敲主答辯老師所提問題的要害和本質是什麼 切忌未弄清題意就匆忙作答。如果對所提問題沒有斷清楚，可以請提問老師再說一遍。如果對問題中有些概念不太理解，可以請提問老師做些解釋，或者把自己對問題的理解說出來，並問清是不是這個意思，等得到肯定的答覆後再作回答。只有這樣，纔有可能避免答所非問。答到點子上。
4、回答問題要簡明扼要，層次分明：在弄清了主答辯老師所提問題的確切涵義後，要在較短的時間內作出反應，要充滿自信地以流暢的語言和肯定的語氣把自己的想法講述出來，不要猶猶豫豫。回答問題，一要抓住要害，簡明扼要，不要東拉西扯，使人聽後不得要領;二要力求客觀，全面，辯證，留有餘地，切忌把話說"死";三要條分縷析，層次分明。此外還要注意吐詞清晰，聲音適中等等。
5、對回答不出的問題，不可強辯：有時答辯委員會的老師對答辯人所作的回答不太滿意，還會進一步提出問題，以求瞭解論文作者是否切實搞清和掌握了這個問題。遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進行答辯;如果不太有把握，可以審慎地試着回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問題有所關聯，老師會引導和啓發你切入正題;如果確是自己沒有搞清的問題，就應該實事求是地講明自己對這個問題還沒有搞清楚，表示今後一定認真研究這個問題，切不可強詞奪理，進行狡辯。因爲，答辯委員會的老師對這個問題有可能有過專門研究，再高明的也不可能矇騙他。這裏我們應該明白：學員在答辯會上，某個問題被問住是不奇怪的，因爲答辯委員會成員一般是本學科的專家。他們提出來的某個問題答不上來是很自然的。當然，所有問題都答不上來，一問三不知就不正常了。
6、當論文中的主要觀點與主答辯老師的觀點相左時，可以與之展開辯論：答辯中，有時主答辯老師會提出與你的論文中基本觀點不同的觀點，然後請你談談看法，此時就應全力爲自己觀點辯護，反駁與自己觀點相對立的思想。主答辯老師在提問的問題中，有的是基礎知識性的問題，有的是學術探討性的問題，對於前一類問題，是要你作出正確，全面地回答，不具有商討性。而後一類問題，是非正誤並未定論，持有不同觀點的人可以互相切磋商討。如果你所寫的論文的基本觀點是經過自己深思熟慮，又是言之有理，持之有據，能自圓其說的，就不要因爲答辯委員會成員提出不同的見解，就隨聲附和，放棄自己的觀點。否則，就等於是你自己否定了自己辛辛苦苦寫成的論文。要知道，有的答辯老師提出的與你論文相左的觀點，並不是他本人的觀點，他提出來無非是想聽聽你對這種觀點的評價和看法，或者是考考你的答辯能力或你對自己觀點的堅定程度。退一步說，即使是提問老師自己的觀點，你也應該抱着"吾愛吾師，吾更愛真理"的態度，據理力爭，與之展開辯論。
7、要講文明禮貌：論文答辯的過程也是學術思想交流的過程。答辯人應把它看成是向答辯老師和專家學習，請求指導，討教問題的好機會。因此，在整個答辯過程中，答辯人應該尊重答辯委員會的老師，言行舉止要講文明，有禮貌，尤其是在主答辯老師提出的問題難以回答，或答辯老師的觀點與自己的觀點相左時，更應該注意如此。答辯結束，無論答辯情況如何，都要從容，有禮貌地退場。
8、畢業論文答辯之後，作者應該認真聽取答辯委員會的評判，進一步分析，思考答辯老師提出的意見，總結論文寫作的經驗教訓。一方面，要搞清楚通過這次畢業論文寫作，自己學習和掌握了哪些科學研究的方法，在提出問題，分析問題，解決問題以及科研能力上得到了提高。還存在哪些不足，作爲今後研究其他課題時的借鑑。另一方面，要認真思索論文答辯會上，答辯老師提出的問題和意見，修改自己的論文，加深研究，精心修改自己的論文，求得縱深發展，取得更大的戰果。使自己在知識上，能力上有所提高