在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的奮鬥作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奮鬥作文 篇1
我們什麼都沒有，唯一的本錢就是青春。夢想讓我與衆不同，奮鬥讓我改變命運!——題記
郭德綱說過：“我小時候家裏窮，那時候在學校一下雨，別的孩子就站在教室裏等傘，可我知道我家沒傘啊，所以我就頂着雨往家跑，沒傘的孩子你就得拼命奔跑!像我們這樣沒背景、沒家境、沒關係、沒金錢的，一無所有的人，你還不拼命工作，拼命奔跑嗎?”從此，我牢牢記住了一句話：“沒有傘的孩子必須努力奔跑!奮鬥纔可以讓成功的花朵綻放!”
各類模擬考試的試卷鋪天蓋地地席捲而來，看着張張試卷，每次考試都覺得是一場頭腦和意志力在做鬥爭。有時候我自己也無法克服自己的惰性，總是存在僥倖心理：也許這次不把這道難題攻克也沒有什麼大不了的問題，因爲這次考了這個題下次肯定不會考，等過幾天有時間再認真解決就好了。沒想到這樣的懶惰卻把沒有解決的知識難題越積越多，最後讓自己總是感覺學習壓力巨大!直到讓自己應接不暇的時候，這才明白“業精於勤，荒於嬉;行成於思，而毀於隨”的道理!
爲夢想和理想奮鬥不是隻靠三分鐘的熱度就可以使之實現的，需要的是持之以恆的態度，不輕言放棄的毅力和奮鬥不懈的精神來把夢想澆灌，夢想纔會開出最絢爛的花朵!
奮鬥吧，少年!趁你還年輕的時候，不要讓自己的人生留下遺憾。奮鬥吧，少年!奮鬥的汗水去把夢想的花朵澆灌。
奮鬥作文 篇2
“奮鬥”是每個人必要的過程，也是每個人蛻變的證明，它可能記載着你對事物的付出，你留下的汗水，留下的淚水，留下的辛酸，這些都是你成功的見證者，每個人都需要付出不一樣的努力。同樣，自己也是需要付出的，自己堅信我是最棒的，所以會爲了它去付出自己的汗水，爲了它，付出自己的淚水。
自己喜歡排球，從一年級第一次見到大哥哥姐姐們的訓練時，自己就迷戀上了它，一直到四年級的時候，自己入對了，終於入隊了，很興奮，所以一直是努力的，自己訓練以來從來都沒有遲到過，或是請假，沒有，這都沒有，自己從來沒有在夏天熱日炎炎的時候，放棄訓練，就算是火辣辣的太陽照在臉上，自己站在滾燙的操場上，也是沒有放棄，自己從來都沒有在冬天寒風凜冽的時候放棄過，就算涼颼颼的風在自己的臉上毫無肆彈的掛着，也還是沒有放棄，因爲自己堅信自己的努力付出是會有回報的，就算不是爲了這個回報，也會堅持，因爲自己是發自內心的喜歡，喜歡排球，就算它枯乾乏味，自己也還是忍耐了下來不是嗎，自己爲了自己的喜愛奮鬥過，自己就足夠了，就算沒有被老師表揚過，自己也滿足了啊！自己當上了女排的隊長，因爲自己努力過，努力的一切被老師看在眼裏，自己已經滿足了，因爲自己——努力過、奮鬥過！
奮鬥作文 篇3
週末，我正在寫作業，老媽回到家，腳還沒站穩，就大聲向我宣佈：“兒子，恭喜你成爲【閱讀天使】！”
“(⊙o⊙)哦？什麼？閱讀天使？”我有點丈二的和尚摸不着頭腦。
“對呀,你既當上了博腕，又被評選上了第六屆書香班級的閱讀天使，這周真是好事連連啊！”老媽近乎神采飛揚的向我一一彙報。
“耶！太棒了……”我頓時歡呼雀躍。
記得在上一屆書香班級的比賽活動中，因爲我是二年級的低年級組，所以無法參加“閱讀天使“的評比，只能參加“書香家庭”的比賽，雖然也獲得了“書香家庭”的稱號，但是我總覺得大部分功勞屬於老媽，我有點名不正言不順的感覺。今年，我終於可以參加“閱讀天使”的評比了，我每天都在奮鬥着：讀書——寫書目——畫海報——給作者寫封信——繼續讀書。
正是因爲“閱讀天使”的參評，讓我更加瘋狂地愛上了閱讀，今日盤點了一下，我竟閱讀了六十七本課外書，有探險類、科幻類、幽默類、名著、校園小說等等書籍。
參賽的26篇博文，是我參賽的足跡；20篇，是衆博友對我的幫助和認可；39446的訪問量，是博友們對我的關切；博腕的皇冠，是校訊通老師對我的鼓勵……每天我都會和老媽定時打開電腦，快樂地暢遊在校訊通的海洋裏，瀏覽博友們的風采，品讀着博友們的精彩博文，真的讓我受益匪淺，讓我學會了很多很多，最終讓我夢想成真！
“書籍是人類進步的階梯。”雖然比賽結束了，但是親愛的博友們，請不要停止閱讀的腳步，“每天閱讀一小時”，通過閱讀，不僅可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，還能讓我們在讀書中體會到書的無窮魅力，那麼還等什麼呢，讓我們繼續遨遊在書的海洋裏吧，也許還會有更多的“小獎盃”等着呢！
奮鬥作文 篇4
從開學到現在，一直都很忙，所以沒有能夠抽出時間來寫點文章。
初中，我是五班。望着那些陌生的背影，我時常感到迷茫。剛開始的那段日子，我迷茫的學習，迷茫的聽講，迷茫的做筆記，迷茫的跟新同學微笑，迷茫中，我甚至忘記了我和她，我那最好的朋友的約定——每個星期都要打電話，課間要一起玩......
再也找不到那種親切的感覺，想起了，我那逝去的12歲，永遠無法回來的6.1!
40張從未見過的新面孔，雖有些是老同學，可是缺少了昔日的那種溫暖。我不想就這樣一直將心塵封在過去，這樣我的心就會一陣陣的痛，一種真實的讓人窒息的痛......
最終，我還是融入了那個集體——7年級5班。我以最快的速度記清了每個人的名字。關係一直都算是融洽。忘記了，長大了，什麼是單純？
從要我學變成了我要學。我一直在跑，我不想讓思念與記憶追上我的腳步......不停的在跑......
奮鬥作文 篇5
總有人聲名遠揚，鮮花掌聲無數，也總有人獨自撐傘，走過一段段瀟瀟的冷雨，只爲心中的那輪明月。或寂寞中的開出的花，更加鮮紅，更加綺麗。
九十三歲科學家，隱姓埋名數十載，是真寂寞時光，無家人書信問暖，也無兒孫繞膝之天倫，亦無世人之鮮花掌聲——是真無名，也是真寂寞。然而那沉寂的歲月不負人，中國核潛艇問世，事業大成。試問如此之成，幾行辛酸淚?這寂寞中開出的花，確乎舉世讚譽，千秋共仰。
聲名仍身外之物，早在莊周論逍遙，便有“定乎內外之分，辨乎榮辱之境。”意在贊宋榮子舉世譽之不加勸，舉世非之不加沮。是了，爲人有物我之分，榮辱皆爲身外之事。大丈夫皆欲求功名，可回首四望，“功”已在，“名”不過是俗世浮雲。油畫大家梵高，過身後畫作方爲世人賞識，名垂千古。或嘆惋生前無名，而又何妨呢?他已我手畫我心，已觸碰到心中之月，“功”已達，聲名仍身外之物。
追逐於心中之事業，聲名不過是浮世雲煙，無論顯赫與否，仍臨溪而漁，釀泉爲酒。鮮花與掌聲固然歡悅人心，但醉心於心中的那一輪嬋娟，豈不更是妙哉?——沉寂的是歲月，開出的是成功之花。諾貝爾獎評選落幕前，於大衆眼中，屠呦呦不見經傳。但正是這沉寂歲月，釀出了最爲甘甜的美酒。千千萬萬遍，青蒿素終被提取完畢，這寂寞中開出的花，確乎更豔更美，不爲着聲名，亦不爲萬貫傍身，只爲着回首時，明月高照，一路星辰璀璨。
那些寂寞歲月，使花開更豔。於寂寞中默默開放的，或更加純粹，無世俗浮塵所擾，築玲瓏高閣，看明朔晦暗，千里一色。建國之初，國弱民貧，激起萬千學子之鬥志，或留洋歸來，或決心爲祖國添磚加瓦，鄧稼先便是其中的一員，從此走進大漠，沉澱在那些寂寞歲月裏。家人不知他去何地，亦不知他何時歸，如此，他便從此無家書，只有大漠黃沙滾滾，孤日青煙。幾十載的沉澱，那黃沙裏終是開出花來，且那花嬌豔欲滴，足以成爲史冊輝煌的一筆——寂寞中開出的花，更純，更豔。
總有人聲名遠播，讚美追捧無數。也總有人匍匐在山路，一步一叩首，只爲早一日擁抱太陽。總有一天，有明月高照，清風繞腕，於那寂寞中開出花來，純粹，優雅。
奮鬥作文 篇6
一隻蝴蝶順着花香奮力飛去，它撲打着薄如紗的翅膀，一直飛向它們夢想的花朵。它們奮鬥着，就如正值青春年華的我們爲夢想奮鬥一樣。
這是平凡的一天，陽光像貓一樣慵懶地趴在我桌面，似乎是因爲被我桌上一大堆試卷壓得疲累一樣。我看了一下手錶，原來已經傍晚，我不知不覺地和卷子度過了又一個美好的中午，又再次錯過陽光。我用空洞的眼神看着山高的卷子，像被人幽禁了心似的感到困惑和麻木。我想：我這麼過人生有什麼意義，沒有目標，像機器人一樣埋頭苦做卷子，這是虛僞的奮鬥吧。我走到窗子旁，看着樓下健身的人們，心爲之一振。
走，下去跑步吧！我像被施了魔法一樣着迷，“咻”的一聲重下了樓梯，跑到了小區花園。
我歡快而又響亮的腳步聲像好聽的旋律，太陽停住了離開的腳步，用溫暖的陽光擁抱着我。我二話不說，用腳一蹬，另一隻腳大步跨向前，我張開了雙臂，貪婪地感受速度給我的快感及自由。我像一匹幽禁百年的頁碼，重歸自由後不顧一起地向前衝。我順着柔和的陽光，奮力地快跑。我微笑着，雙腿不知疲倦地向前跨，晶瑩的汗珠從我臉龐滑落。沒有人可以前來阻止我前進，更沒有什麼可以再次幽禁我的心。每一次加速，每一次的奮鬥都是爲了更好地明天！我衝破了禁錮，我衝破了迷茫，我像是一直沉睡的公主，我終於清醒了。我找到了我人生的目標——努力前進！
一次比一次跑得更快，而我收穫的並不僅是快樂而且是進步。真實的奮鬥開始了！我堅定起了目標，執着地逆風飛去，及時逆風，我也會奮鬥到底！
奮鬥作文 篇7
俗語云：“年輕就是資本。”確實，若你正年輕，就請別浪費資本，好好去奮鬥，拼搏過，即使失敗也精彩。
我們正年輕，暫時無法體驗隨着年齡的增長，有多少東西也會漸漸退化，除了身體表面可見的，還有內在難以察覺的，比如記憶力。我們常常看到爺爺奶奶輩，總是下一秒忘了上一秒自己曾做過什麼。你不要去笑他們，那是未來的你，若是你年輕的時候，還不努力奮鬥，到了老年很有可能還遠不如他們。
羅胖子說：“人，就像莊稼。什麼時候就得幹什麼 時候的事。要是誤了農時，補都補不回 來。”你正年輕，那就努力去奮鬥，莫等到過了這個年紀纔想起去拼搏。你可以試一下，現在去做一件兒時的事情，比如說辦家家。當你再一次去玩辦家家時，你肯定再也找不到兒時的快樂，只會覺得自己特別的幼稚。這就是年齡限制了你的思想，什麼年齡階段該做什麼，你就好好的、努力的去做好。
若你正年輕，若你還有夢想，那就抓住現在，好好奮鬥，人生沒有多少明日可以等待，“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”
奮鬥作文 篇8
有人說,我之所以不能成功,是因爲家境不好,還有人說是因爲年紀太大,還有人說是因爲年紀太輕,還有人說是因爲經濟不景氣,還有人說是因爲口才不好,沒有錢,沒有人幫助--------
李嘉誠小時候家境貧窮,連書都沒錢讀,但他爲什麼能成爲香港富豪呢?
麥當勞的創辦人雷'克洛克成立麥當勞公司時已經52歲了,他老不老?但是他創辦了有史以來最成功的快餐連鎖店.
當你是哈佛大學二年級的學生時,你會半途放棄學業去開公司嗎?相信大部分人都會先念完這所世界最知名的商業學府再說,但比爾'蓋茨在那時才20歲就中途休學去創辦微軟公司了,他是世界首富.
經濟再不景氣,有沒有成功?口才不好,但成功的人有沒有?沒有本錢但後來成功的人有沒有?如果有,爲什麼他們能,你不能?
其實,你永遠都不會因爲家境不好而不能成功,你也不是因爲太老,你也不是因爲太年輕,真的!一切限制都是自己給自己的。當你給了自己一個藉口，告訴自己無法成功的理由是什麼時，你就真的沒有成功的機會了。因爲連你自己都相信你不能，還有誰會相信你？
當你告訴自己因爲什麼原因自己不可以成功時，你等於在頭腦中對自己下了一道命令，限制自己去發揮自己所有的能力。沒有人規定怎樣才能成功，沒有人限制你，是你自己限制自己。假如你的人生中不給自己任何限制，沒有人能限制住你。爲什麼要自己綁住自己呢？這不是很愚笨的一個舉動嗎？
一天到晚只會告訴自己:"我不能-------我無法--------我做不到--------好睏難--------因爲我太笨,因爲我沒學歷,因爲我剛結婚-------因爲我孩子太小------因爲我愛人她---------所以我不能成功."
人生中沒有能不能,只有要不要.只要你一定要,你就一定能.
解放自己,解開把自己綁上的.繩子,去大展拳腳,大步向前,你就會發現自己大有可爲.
奮鬥作文 篇9
1. 體現出作者無限快樂
2. 在敘述傳統習俗的同時，能寫出自己獨特的感受。
3. 詳略不當，面面俱到，記流水賬，沒有側重點
4. 有一些習俗沒有介紹具體。
5. 沒有寫出自己獨特的感受
6. 語言平淡，不夠生動。
7. 思維混亂，沒有條理。
8. 本文是一篇敘事的記敘文。事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
9. 這篇文章作者構思新穎獨特，從“窗外”“山外”“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個人的團圓到國家領土的統一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內心的靈魂!”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國統一的迫切心情。
10. 這是一篇敘事文章，作者藉助爸爸的口，給我們介紹了的由來，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個愛國的人。文章語言通順流暢，如果能把聽了爸爸介紹之後的心理活動，好好描寫一番，會更好。
11. 和許多歌頌讚揚屈原的人不同，作者有自己獨特的想法，作者認爲屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨特，構思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語言有理有據，富有文采。
12. 小作者走出課堂關注生活，以獨特的視角寫出自己在傳統節日中的感想。其語言清新活潑流暢，包糉子動作和人物對話的描寫更是富有童趣。讀罷全文，一個可愛的兒童形象躍然紙上。
13. 這是一篇記敘文，作者敘述了包糉子的事。文章開頭直接點出“包糉子”，開門見山，引出下文的敘述。作者對包糉子的過程敘述得很詳細。作者還引用了杜甫的詩，給文章增添了文采。
14. 這是一篇描寫的文章，讀着你的文章讓老師特別感動，感動於爸爸對於奶奶的懷念，感動於你的懂事。文章字裏行間都流露着對奶奶的懷念。全文語言流暢自然，較爲生動，是一篇不錯的習作。
15. 這是敘事文章，作者採用了敘事和抒情相結合的方法，抒發了作者對革命前輩英雄的崇拜和敬仰之情。文章語言親切自然，句句飽含着作者對英雄的緬懷之情。
16. 這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場景，文章內容充實，語言簡潔凝練，對景物的描寫尤爲精妙，勾勒出一幅意境優美的竹林美景，文章結尾對竹聲的描寫更是把文章拉到另一個高深的境界，“那一縷悠揚而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個童年，也貫穿了我的整個人生。”引起讀者對人生的思索。
17. 這篇文章小作者運用樸實的語言，向我們介紹了名字的來歷。文章結構完整，層次分明，語言流暢，敘述具體全面。讓人讀後感覺小作者一定是個酷愛讀書，知識儲存量大的孩子。
18. 習作不注意語言的精煉，如“今天是八月十五，是傳統的，今天媽媽很早就起牀了”一句話中出現了兩次“今天”，第二個“今天”可以承前省略。文章也不注意標點符號的正確使用，如說的話都沒用引號。
19. 這篇文章語言優美，通俗易懂，引用大量描寫中秋明月的詩句，表達了作者對家人的思念之情。本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀後讓人久久回味。是一篇不錯的習作。
20. 這是一篇抒情散文，作者通過喜歡七夕姐姐的文章，從而感受她的生活狀況及思想，文章多次點題，直接表達“我喜歡”這一主題。文章語言富有詩意，娓娓道來，很有感染力。其中“問章”應爲“文章”。
奮鬥作文 篇10
鳥兒因爲想飛得更高，所以它花大力氣練就了一雙矯健的翅膀；樹兒因爲想長得茂盛，所以它努力汲取養分；而我們因爲想要振興中華、報效祖國，所以我們努力學習，不屈不撓頑強奮鬥。
魯迅先生說過：“創造這中國歷史上未曾有過的第三樣時代，是現在的青年的使命。”沒錯，這是我們表少年的使命，我們不能忘卻，也不敢忘卻，我們肩負着這一使命，努力學習，報效祖國，爲振興中華奮鬥。
一天的開始
操場外的小草，已失去了原有的嫩綠而變得金黃，小草輕聲地對我們說：秋來了。
被窩散發着熱量，我在被窩裏安詳地睡着，不一會兒，聽到水池那傳來嘩嘩的水聲，這時我醒了，隱約看到一個人影兩個人影……然而燈未亮起，我做着思想鬥爭：起，還是不起？看關齙們匆忙的身影，我猛地爬起牀，似乎有一種聲音在敦促着我。
未等我刷完牙，Q同學已頂着一頭蓬亂的頭髮衝下樓去，是忘記梳髮了嗎？不願落後的我也趕緊下樓，夜月朦朧，颳着瑟瑟秋風，然而教學樓已亮起片片燈光，在夜色中顯得格外神祕，格外美麗。
在這蕭瑟的秋天，同學們毅然離天溫暖的被窩，開始新的一天，因爲一天之計在於晨。同學們不願錯過這美好的早晨，只願汲取知識。
課堂內外
我伴着朦朧的雙眼走進課堂，這時我才發現，原來還有更努力奮鬥的。太陽攔着朗朗書聲升起來，我們上課時間到了……班主任計釋着幾何數學，黑板上寫滿密密麻麻的粉筆字，同學們不放過老師講的任何一條有效信息，白紙上寫滿了隨堂筆記。而有些同學不知是學習太過深夜，還是昨晚休息得不好，只見他們的上眼皮不知不覺地蓋下來了，然而他們使勁地搖着腦袋，以求得清醒些認真聽課。同學們不願錯過老師的任何一課堂甚至任何一句話，因爲只有這樣才能學得更好更精。
自修時段
夜幕降臨，再一次踏進教室，教室書山林立，書本擠滿了書桌，書桌上的練習冊，我們一張張做遍。同學們充分利用時間，對當天知識進行總結鞏固，一分一秒，由不得我們蹉跎，一點一滴的知識充分吸收……
長時間看書，眼睛痠痛，擡頭仰望，時針原來已轉了好幾圈……倏地，燈熄了，哦……晚睡時間到了，只見有同學道：“誰有檯燈？借我！”
同學們如飢似渴的，只爲積聚知識，爲實現價值報效祖國而努力，我們努力學習，艱苦奮鬥，不曾氣餒，因爲我們心存祖國，我們要振興中華！