無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的勵志的作文，歡迎閱讀與收藏。
勵志的作文1
人最大的魅力，是有一顆陽光的心態。韶華易逝，容顏易老，浮華終是雲煙。擁抱一顆陽光的心態，得失了無憂，來去都隨緣。心無所求，便不受萬象牽絆;心無牽絆，坐也從容，行也從容，故生優雅。一個優雅的人，養眼又養心，纔是魅力十足的人。容貌乃天成，浮華在身外，心裏滿是陽光，纔是永恆的美。
人這一輩子，我只能說，有些事是出乎意料的，有些事是情理之中的，有些事是難以控制的，有些事是不盡人意的，有些事是不合邏輯的，有些事是恍然大悟的，但無論發生什麼事，都別忘了自己的本心，自己的良心，自己的性格還有自己的原則。
人生有很多事是無法提前的，唯有認真地做好眼前的事。活在當下，纔是全身心地投入人生的最佳生活方式，纔是一種最真實的人生態度。當你活在當下，既沒有過去拖在你後面，也沒有未來讓你憂心時，你才能找到生命的理想狀態。畢竟，昨日已成歷史，明日尚不可知，只有現在纔是上天賜予我們最好的禮物。
所有的困難都是上天給你預設的劫難，使你堅強，所有的挫折都會讓你吃一塹長一智，使你充實讓你睿智。不經歷風雨，哪能見到彩虹，不嘗過人生百味，哪能懂得人生的真諦。
生活最大的苦惱，不是擁有的太少，而是想要的太多。人的慾望是永無止境的，慾望太盛，就會造成種種痛苦和不幸;慾望越小，人生就越幸福。所以，要追求人生的幸福，就要保持一顆平常心，淡泊明志，於利不趨，於色不近，於失不餒，於得不驕，“達亦不足貴，窮亦不足悲”，永遠不做慾望的奴隸。
人的一生，豈能盡如人意，但求無愧我心，人生苦短，好不好都不必遺憾，樂不樂都不要失望，過得好是精彩，過不好是經歷。人生在世，一輩子不長，只要你盡過心，用過情，也就不必遺憾，更不必悔恨。值了，走了!
勵志的作文2
一個人只要站起來的次數比倒下的次數只需多一次，那就等於成功，而每一次站起來就是一個超越自我的過程。生活中總看見那些成功者的英姿颯爽，可他們成功的背後無不是勵志出英才。
張怡寧，乒乓界的輝煌，獨一無二的女壇領軍人物。她5歲開始練習乒乓球，畢竟年齡太小，她想過放棄，想過退縮，但父母的激勵和他自身的勉勵，讓她從泥濘中摔倒，又堅強地爬起。少年立志出英才，張怡寧在隊中脫穎而出。她從一個初出茅廬就已黃袍加身的孩子，到今天女壇的領軍人物，背後，她付出了無數的汗水與努力。她不斷學習，不斷超越。爬起來的比跌下的多出了一次，見證了她的今天。
鄧亞萍5歲開始打球，因爲身材矮小，一直無緣省乒乓球隊。但她通過努力進了。1986年全國乒乓球賽上，13歲的鄧亞萍創造了全國女子冠軍的奇蹟。一般來說，能拿全國冠軍的隊員，都能順其自然地進國家隊。但她又是個例外。她只進了國家二隊。一年之中，5次全國尖子選手的隊內大循環比賽，她取得了4次第一，1次第二。一年後，一波三折的鄧亞萍終於進入國家隊。鄧亞萍的偉大之處便在於她勇於超越自我的精神。
沒有超越自身殘疾的豪情，哪有貝多芬的第五交響曲；沒有超越自身體質的氣魄，哪有劉翔的110米欄冠軍；沒有超越自身落後的勇氣，又哪有中國震驚世界的“兩彈一星”。
泰格爾曾經說過：“天空中不留下鳥的痕跡，但我已經飛過。”也許，他是自謙，也許，他真是這樣，只要努力過，超越過，就無悔。我們要以昨天的自己爲對手，不斷超越自我，超越失敗，只要站起來的次數比倒下的次數多一次，那就是成功。
勵志的作文3
歲月蹉跎了你的驕傲，凌亂的腳步卻富有規則，蒼然代替了你兒時的驕傲。你的夢想是否一擊就碎，顯得那麼可笑，你的微笑是否盡含嘲諷，一句一句打破了別人的驕傲。兒時年少輕狂，如今膽怯懦弱恃寵而驕。如果說你的努力只是淡然的付出，那麼這個世界就可以讓你隨時滾出輝煌。不求轟轟烈烈，只求地久天長?!如果你期望這樣，那麼你可以平庸的過完一生。歲月的漩渦不留情面，一句祝福的話泛起淡淡漣漪。
吶喊在低潮的高峯，那時你是否丟棄了你人生的傲慢，人生的高潮，那時你是否用雙腳踐踏低端的人?你忘記了曾經你也像他們那樣失去尊嚴，如今踐踏別人的高傲。你曾想過當某一天別人雙手把你推進萬丈深淵，你卻只能像狗一樣低吠，舔着別人的腳掌，別人是你的王，執掌着你未來的權杖，摟着你曾經的王妃，對你踐踏依舊。
當時光讓你從尖銳變得沒有菱角，讓你從狂妄變得低聲下氣，讓你從沒有煩惱，變得不堪重負。沒有剝奪過別人尊嚴的人，別人就不會剝奪你的尊嚴，沒有囚禁過別人自由的人，別人就不會囚禁你的自由。利益和感情之中只能二選一，利益讓你站在高峯之巔，但卻孤家寡人，感情讓你處在世界低谷，但卻精神感情飽滿。當你藐視着天下，你又知道誰如同你一樣蔑視着你。
夕陽倒映在你的背上，冰冷的風刺激着你的臉龐，懷念着溫暖的晨曦，儘管你知道那已經成爲了過去的倒影，踱步在大理石的肩膀上，擡頭仰望着灰暗的蒼穹，看那沒有盡頭的雲端。懷念着盛大奢華的夢，伴隨着輕甜的柔歌，在記憶的深處綻出冰藍色的花朵。他締造出的記憶，潛藏在墓碑的刻痕裏，被流水打磨乾淨，終於有了感情的出口。
勵志的作文4
暑假來了，爲了豐富我的暑假生活，讓我通過獨立獲得一定的成長，媽媽給我報名參加了香城都市報的勵志少年行夏令營活動。
8號早上，我和豆豆姐姐拉着行李箱與小夥伴們一起登上了前往長沙的火車。伴隨着火車的：“嘟——嘟——”聲，我們這羣快樂的小鳥一路上興奮得嘰嘰喳喳個不停。三個小時後，火車進了站，我們到達了長沙。在出站口，一位長得很怪的叔叔開着車迎接我們。這位怪叔叔講話十分幽默，一路上將小夥伴們逗得笑個不停。滿載着歡聲和笑語，我們很快就抵達了目的地——湖南電視臺。
直到排着隊、檢完票以後，我才知道自己是要參加湖南電視臺《漢語橋》節目的現場錄製。節目面向的是全世界的大學生，看到節目現場來子日本、韓國等外國朋友對於學習中國漢語的高度熱情，坐在觀衆席上的我心中充滿了驕傲和自豪。整個節目錄制現場，每一位觀衆都非常熱情，只要臺上的演講告一段落，大家都會線上熱情的歡呼和雷鳴般的掌聲。雖然有些外國朋友的普通話並不標準，單他們努力、認真的態度都得到現場觀衆的讚揚。
節目共有三個評委老師，除了一個是中國人，其他兩個都是外國人。起初我還擔心“老外”點評不好中文節目？可當他們開口講話令我大吃一驚。特別是朱力安評委，他那一口標準的普通話，比一些中國人還說得好。
參加完整個節目錄制，我感觸頗深。這麼多來自世界各地的朋友們，他們都在努力地學習中國文化，那我們中國人不應該更努力學習自己的文化嗎？
梁啓超先生有云：“少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國，少年自由則國，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”我們是祖國的花朵，祖國的未來掌握在我們手中。積極向上吧，少年！
勵志的作文5
每一個瞬間都深刻記憶，有悲傷的，開心的還有欣喜的······
有一個組合—EXO，我喜歡他們。不單單是他們的外表，更重要的是他們所帶給我的精神。他們謙虛，有禮貌等。
EXO在出道第一年，就拿到了很多獎項。但使我最難忘的是一個大型的頒獎典禮，在宣佈大獎的獲得者就是他們，我相信不僅是他們，他們的歌迷也一樣，我就是興奮的其中的一員。
那天，我滿懷期待的在電腦前坐等那個頒獎典禮的開始。
頒獎典禮開始了，我目不轉睛的盯着電腦屏幕，期盼
可以見到我想見到的那十二個身影。
等待着，等待着。我看見了，我所期盼的身影我見到了。
他們首先表演了自己的節目和他們的前輩合作的節目。
過了一會，要宣佈獎項了。
公佈獎項的人員走上臺去，他們鋪墊着。我雙手合十，祈禱着這個獎項的獲得者一定要是我所喜愛的那十二個少年，那個團體。
終於，公佈了。宣佈的結果是—EXO。那一刻，十二個少年興奮着，激動着。歌迷們也隨之興奮，激動。
我笑着，我很開心的笑着。我想這是我記憶中我笑的最開心的一次。不單單只是因爲我所喜歡的團體拿到了獎項， 更多的是—他們開心，我就會開心;他們受傷，我會爲他們傷心;他們傷心，我就會比他們跟悲哀······
在那以後的每一年中他們每次都那獎項。在拿到獎項的時候，他們依舊非常的激動，就像他們還是新人一樣。但那是他們已經不是新人了，而是前輩了。
我想很多人都會說我是追星太瘋狂了，但我想說，青春就應該瘋狂，讓我的青春不留遺憾。
他們帶給我的太多了，我想數清楚，可是數不清楚了。
他們的消息我都在關注。他們現在任然拿着許多獎項，我每次都會充滿期盼的觀看着。
每一個瞬間都有它不一樣的美好，無論是開心，悲傷等等，都有不一樣的閃光點。
那個瞬間已經過去好幾年了，可是我感覺依舊是昨天發生的一樣。那個難忘的瞬間包含着太多了。
勵志的作文6
不努力就一定不會成功，努力了卻不一定會成功。這時我看完《駱駝祥子》後的深刻感受。
這本書講述的是一個北京車伕祥子的拉車生活。一心向上的他善良，樸實又勤奮，拉起車來從不喊累。祥子肯吃苦耐勞，他的全部理想是自己買一輛車，做一個自由，無束的車伕。可是三起三落的買車風波，讓他經歷了許多，從而蛻變成一個自私，無賴的傢伙，他失去了他夢寐以求的理想，從此陷入絕望，而與虎妞的一段段史事將他的生活攪得亂七八糟，祥子無法再憑着自己的毅力站起來，重新面對生活。他倒下了。整部《駱駝祥子》，是祥子從自強上進而淪爲自甘墮落的悲劇史。
讀完這本書，我越來越憐憫這個吃苦耐勞，身強力壯的城市底層社會勞動者的形象，祥子其實並不可惡，畢竟他奮鬥過，進取過，也成功過。但是，他的這種一個人奮鬥的意識過於強烈，使他變得自私，唯利至上，他的反抗使他的思想更爲狹隘，最終有了個自甘墮落的結局。人不能只有奮鬥精神，還得有頑強不屈，堅持下去的意志，只有兩者相結合，纔可以開始向成功之巔衝刺。像文中的祥子，他的故事揭示了個人奮鬥不是勞動人民擺脫貧困改變境遇的正確道路的主題。曾經的我有自己的理想，也想着通過自己的奮鬥去換來成功，但是總不能付諸於行動，這種思想越來越強烈，但幾次考試的起伏讓我變得煩躁，我覺得目標遙不可及，我不敢再觸碰，心中有了牴觸，我的成績便一下子下滑了，我不再自信。在老師和同學的幫助下，我覺得不應該在生活的一次次挫折中被打敗，而要奮勇向前，不斷前進，堅持下去，走向成功！
懷着自己美好的夢想，融入集體，努力奮鬥，向前衝！
勵志的作文7
在最後的時刻，每個人都以自己的方式努力着。
有的人在補習班報了六科，整整兩天都是8。30上到18。30下課，把自己的週末時間都付出於學習。而有的人依然保持着原來的生活狀態，週六睡到10點多，弄這弄那，不自覺的，度過了中午，下午熱血沸騰地坐在書桌前，提起筆，準備大幹一場，結果在筆尖距離書頁0。1毫米的那一瞬間放下筆，拿起手機，玩了起來，往往會在中途覺得自己應該放下手機做作業，可是轉念一想，自己還有星期天呢，上午我就能做完學校的作業，下午就做課外題呢……然後就很安心地玩起了手機，可是呢，第二天還是像昨天一樣，十點起，心想，沒事，下午我就可以做完，最多我晚上刷題嘛，可是呢，吃過午飯，你還是拿起了手機，直到睡覺前一刻，你才勉強完成你的作業啊，上牀想着，你會對自己說沒事我上學的時候可以做啊還有下個星期呢。可是呢，學校午休的時候你在睡覺，老師拖堂，連上廁所時間都成問題，沒有自習課你作業在哪做，你只能回家做，然後就把自己的做課外題這個日程一推再推，推到下個星期，又一個開始。
一個箱子，往懸崖邊上推，時間越久，所推的路程就越長，終有一天，箱子會到達懸崖的邊境，掉下去，粉身碎骨，萬劫不復。你的夢想一推再推，終有一天，你會把自己推下懸崖，把自己送向死亡。
沒有夢想，跟死了有什麼區別？
放下你的雜念，把自己的夢想放在首位。努力，苦一陣子；玩，苦一輩子。
人人都願意站在山頂，可卻不是人人都能站在山頂。
勵志的作文8
蚌經歷了百年的痛苦孕育了一顆珍珠，當蚌殼被撬開在沙灘上，我想將死的蚌一定是快樂的：原來折磨自己百年的竟是一顆珍珠啊！
小小的教室裏，我望着字帖：行書，一個我從未接觸過的字眼。趙孟俯清秀的字跡流淌在字帖上，但爲何從我手中寫出的卻那麼粗拙？旁邊的同學都在認認真真臨着帖，比我寫得更差的恐怕再也沒有了。
老師在給他爲數不多學生們點評，有的講了幾個寫法問題，也有幾個被讚了不錯，在那兒偷着樂。到我時，我已不敢將那些拙劣的字交上去了，但又不得不任它在諸多人眼中暴光。有個男生衝着我的字抿嘴，死憋着不笑。好在老師還是很親切，對我講“轉”時要慢，筆畫間的連帶要利落，最後說：“你沒練過行楷，可能開始會困難些，多練練就好。”我得到的評語是“再努力”。
我剛回到座位就把字塞進了書包。我練！我練！我寫完一行就用帖擋上，我不懂得什麼是快樂，只想趕快下課，在沒人的地方哭一場。
不經歷痛苦的快樂是廉價的快樂，“健康”的蚌是不會孕育珍珠的。
“永和九年……”拙劣的字跡依然一絲不苟地出現在紙上。我不再用字帖擋着紙，讓我的每一個字暴露在別人的目光裏。我要證明，一個沒有寫過行楷的人是可以練好行書的！
“不錯！”老師微笑着對我說。幸福的感覺在心裏一點點地擴散，我看到遠遠的有一顆珍珠熠熠發亮，我的快樂不廉價，它經歷過挫折經歷過失落。
沒有經過坎坷洗禮的人，永遠不知道快樂的滋味。快樂的珍貴就在於曾經淚水的洗滌。
此時此刻，我不再懼怕什麼，因爲我擁有世上最有價值的快樂！它曾因字跡不整而讓我失望；它曾因怕被人恥笑而讓我難堪；它也曾因怕被老師批評，而讓我膽怯！
然而現在，我快樂，我真的感受到了失敗後，努力後，拼搏後的無限快樂！
雖然我曾失敗，但如今的成功讓我高呼：快樂因此而彌足珍貴！
勵志的作文9
我曾經一度在思考，在理解，勵志這個詞的含義：勵志就是使人適應環境，激發生活或工作熱情，促進工作事業奮發向上的心靈調節過程。可是我總覺得這不是我所要的答案，這個解釋好像不那麼確切，似乎只是對“勵志”這個詞的字面解釋，並不瞭解它，沒有真正的體會過。
勵志，我們總是在積累本上積累一些所謂的勵志名言，積累在本上了，背過了，卻體會不到其中的含義。但是我卻在一天無意中摘炒到了一段關於勵志的美句：“勵志是一門學問，這門學問不管多牛的人都讀不懂，學不精，進而形成一個獨立學科“勵志學”。勵志學，不僅僅是要激活一個人的財富慾望，更要激活一個人的生命能量，喚醒一個民族的創造熱情。失去創造力，是一個人乃至一個民族最大的悲哀。而勵志，便是讓一個人重新煥發起這種力量。勵志，並不是讓弱者取代另一個人成爲強者，而是讓一個弱者能與強者比肩，擁有實力相當的生命力與創造力。勵志，即是喚醒一個人的內在創造力。惟有從內心深處展開的力量，用心靈體驗總結出的精華，纔是一個人真正獲得尊嚴與自信的途徑。”
可是，我度過這段話後，我又覺得勵志它是建立在信念之上的，有信念，纔可勵志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮鬥，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足爲奇。覺得勵志是建立在夢想之上的：一種意識裏的追求，動力的源泉。有夢想，纔可勵志。
勵志不是我們隨口說來的：“將生命的能量聚焦於一處，你的人生將發生神奇的變化。——謝中衝《生命核能》”“做自己最喜歡的，做自己最擅長的。——李彥宏《成功由我》”是要由我們親身體驗的，空頭大話好說，說出就要去實現。現在的.我們都還年少，我們有青春，有夢想，有信念，那麼我們就可以有勵志，積極向上，永不放棄，所有的一切，都是我們的動力。
勵志的作文10
每個人來說,生命的意義就如同一場賽跑。只要活着就要不停地奔跑!奔跑!奔跑!加速!加速!加速!
在奔跑的過程中,你不能有一絲的倦怠,否則就只有被遠遠地甩在後面或是淘汰出局。當你落後了,並不是別人拋棄了你,而是你自我放棄的結果。跑得更快,更多的並不是與別人較量,而是與自己較勁!
每天都要有進步,每天都要過得更好,每一分每一秒都要比前一分前一秒更優秀!這是一種對自我的管理,更是對自我的挑戰!你能夠戰勝自我,就能夠戰勝任何人。
挑戰自我的過程是無比快樂的,當你一次又一次地戰勝自我,你才能一次又一次地衝擊人生的高峯。對自我的探索和挑戰是每個人畢生最重要的使命。凡事從自己身上找原因,才能跑得更快。
要養成這樣一種習慣——懷着一顆感恩的心對待生命中所發生的一切,無論是好事還是壞事。哪怕別人傷害了你,你也要感謝他給予自己一次寶貴的磨練意志的機會!
當別人用“放大鏡”、“顯微鏡”甚至“歪曲的哈哈鏡”去看你去挑你的毛病的時候,你唯一能做的就是毫不理會這些,只專注於跑得更快跑得更好跑得更完美!因爲你不是活在別人的言語中,你只存在於你自己的髮膚中。你是爲自己的夢想而活的。
這是我在最近一段時間的感悟。我很期待能夠在未來跟大家分享得更多!現在,我和大家一樣也在奔跑的途中,在修行自我的路上。
讓我們一起共勉,互相支持,讓我們跑得更快,跑得更好吧!哪怕路上有風雨,哪怕途中有坎坷,只要不放棄奔跑,不放棄對自我的修行,我們終究會創造屬於自己的生命奇蹟!
勵志的作文11
就如我們漸漸逝去的光陰，成長中的我們也在經歷一次次的蛻變，化繭成蝶，面對着世間的紛紛擾擾，糾糾葛葛，無數次被劃傷，抑或頭破血流，在生活中的大風大浪面前，我們是選擇膽怯退縮，還是堅強的勇往直前，不顧大浪滔天，厲風怒吼？
現在的我們，看似懵懂，卻充滿了對漫漫人生的無盡好奇，總是懷揣着對於人生的美好幻想，在人生之路上，躍躍欲試，嘗新求奇，暢想着自己夢寐以求的生活。但是，夢想是美好純淨的，現實卻往往讓我們欲哭無淚，青春年少的我們，在現實的重重衝擊面前，難免顯得嬌小脆弱無力，甚至心灰意冷，痛哭流涕。殘酷的現實讓我們無所適從，一個個挑戰，似狂風、如驟雨、勝暴雪，迎面向我們帶來了一撥又一撥的打擊和困難......我們，難道選擇放棄？甘於向現實認輸？"不，我們要堅持，要迎難而上，要不屈不撓。"一股有力的聲音在我們的身體裏氤氳升起，在我們的腦海裏不停的怒吼，難道年華正茂的我們心甘情願的做一個生活的懦夫、困難面前的矮子？我們堅強的舉起了奮鬥的大旗，振臂呼喊出最有力的口號，吹響了最慷慨激昂的戰歌，笑迎殘酷現實，繼續懷揣着美麗夢想，舉步向前，意志堅定。
青春的激情在我們的體內蓄勢勃勃，期待着迸發的機會，我們勇敢前進，拒絕退縮，我們不顧阻礙，奮力拼搏。困難如魔鬼肆意在我們的耳邊發出挑釁的聲音，自卑如小丑露出猙獰的面孔，企圖讓我們怯弱不前，恐懼如幽靈妄想拖拽着我們往後退縮，它們，妄想用眼前的一點點阻礙，拉到我們前進的腳步，我們，卻對這些小挫折，不屑一顧，我們的未來和目標，只在前方，困難，只是過眼雲煙，遲早灰飛煙滅。
青春的我們，笑迎挫折，放眼未來，展望人生，渴求用我們的瀟灑和冒險，自信與堅強來書寫一段美麗的人生，造就燦爛的未來！
勵志的作文12
今天我校開展了一個感恩活動報告會，名字是《勵志中國夢，感恩在心中》由國家演講團來演講的，雖然時間很短，但是給我的啓發是深刻的，因爲它讓我明白了一個道理——要學會感恩。本次活動還邀請了同學們的家長，幾乎每個人都留下了感動的眼淚。
節目開始後，國華老師爲我們講述了一個又一個感人的勵志故事，他告訴我學生和老師擁抱的機會不多，一會兒我們去感謝老師的時候，別忘了給老師一個擁抱，不知道爲什麼，我忽然感到很緊張，我從來沒有對老師說過老師您辛苦了，因爲我覺得不好意思，說不出口，但是最後我還是對老師說了一句話：老師，您辛苦了，此刻，我看到了老師留下了感動的眼淚，緊緊地抱着我，就在那時，讓我對老師改變了看法，以前，我也和別的學生一樣，看到老師躲着走，除非是在是躲不開了，才勉強問聲老師好，那時，我也體會不到老師的難處，我一直認爲老師只會給我們佈置那麼多的作業，自己卻一點作業也沒有，在輕鬆不過了，可我又哪裏知道老師也有很大的壓力。
在我們看來一堂課是多麼的簡單，僅僅四十五分鐘，但老師卻要準備好幾個小時，一位老師要給我們講知識點，爭取不讓分一分鐘的時間，晚上，我們都睡覺了，在深夜裏仍然亮着一盞小燈，那時我們的老師在批改着全班同學的作業，不管身體有多麼的難受，都要堅持給我們來上課，自己的孩子病了，都不能親自照顧，卻陪在我們的身邊，我們還有什麼理由不好好學習。
我們的父母，爲了掙錢供我們上學，不得不出外打工，在演講會上我們一次又一次的喊着爸爸媽媽我愛你們，爸爸媽媽我們長大了，再也不讓你們爲我操心了，但是那只是說說而已，能不能做到還要靠我們的行動來證明，我們要對自己的言行負責任，遵守我們的諾言，好好學習，天天向上。
勵志的作文13
我，一個擁有理想但又不願奮鬥的人。
我經常幻想，這可能成了我生活中的一種習慣。我常把自己幻想成一名偉大的運動員，幻想成國人心目中的英雄，每天面對着鮮花和掌聲。不過這只是我的幻想，我也常爲這難成事實的幻想而痛恨自己，恨自己爲什麼不能把它變成現實。可每當這時候，一種譏笑的聲音響起了：“因爲你沒有毅力。”
我常在失敗後幻想，我幻想着開學後，一定要這樣、那樣地努力，會像一個富有朝氣的青年在書桌上貼上學習的座右銘。可是隨着時間的推移，我的意志被無形的“惡魔”吞噬了，沒有了追求，沒有了希望，沒有了當初那一剎那的一點點激情。
記得我在開學第一天的日記中，曾寫過這樣一句話：“讓我用自己的雙手托起新學期火紅的太陽”，這句話確實是一句響噹噹的豪言壯語。可現實呢？我並沒有托起我生命中的太陽，而是在把那輪太陽拉到離地面只有一絲一毫時，就沒有氣力了。那是我人生真正的失敗。
“能成功的方法我都想盡了，可我依然沒有成功。眼看着自己的一個個“諾言”成爲肥皂泡，一個個嶄新的自我成爲過去，我又何嘗不慚愧呢？
我生命的太陽升起來了，它升得高高的，我站在上面像一個巨人俯視着世界。”嘿！這又是幻想，幻想呀幻想，你在無形之中把我變成了阿Q。難道我要用幻想來尋求精神解脫嗎？不，“有幻想就有希望。”我似乎又聽見了振聾發聵的聲音，這是老師、同學、家長在鼓勵我前進，我知道我的成功道路上充滿艱險和坎坷，但也擁有鮮花和掌聲。我堅信“天生我材必有用”，別人能行我也行。我要把這一刻作爲成功的轉折點，向着成功一步一個腳印地走去。
不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。我要告別那碌碌無爲的過去，因爲我還有幻想，希望從這裏開始！成功從這裏開始！
勵志的作文14
有人說：微笑是世界上最漂亮的表情，最動人的語言。給失敗者一個微笑，那是激勵;給悲傷者一個微笑，那是撫慰;給懊悔者一個微笑，那是諒解;給絕望者一個微笑，那是支撐;給掃興者一個微笑，那是能源;給迷茫者一個微笑，那是憧憬;給脆弱者一個微笑，那是勇氣;給快樂者一個微笑，那是分享。
也有人說：笑是一種表情不代表快樂。
但是你如果不微笑你的快樂又從何而來呢?微笑在成功的時候代表喜悅，在失敗的時候代表不氣餒，不管在做什麼事情前笑一笑，儘管別人不知道你是否快樂，最起碼你那時是自信的，給自己一個Smile吧!
一個輕鬆的微笑，一道美麗的弧線，既表示了樂觀，又表達了堅強，跨越了任何的溝溝坎坎，無論是在任何複雜的場面，只有微笑的生命才能戰勝一切。
不知道你們是否聽說過一個故事：曾經有一個外企老總在招聘高級管理人員，這個外企老總的招聘標準不是你的才能而是你對人生的觀念，其中兩個最突出的人人生觀卻不一樣，兩個人都有很強的才能，其中一個人十分帥氣高俊，可是卻始終板着臉;另一個人長的普通卻始終保持着微笑。最後外企老總卻選擇了第二個來應聘的人，這個故事講述的不就是告訴我們要給自己一個微笑嗎?
其實這個外企老總完全可以選擇那個帥氣高俊的人，可是他卻選擇了長相一般不顯眼的普通人，爲什麼呢?因爲那個外企老總知道第一個長相很好的人機會當然也不會少，但是那個始終保持微笑的人卻是人生觀最好的人，長相不能決定一切，他也相信這個人會在這個職位上微笑待人的!
在最後呢，我還是要告訴大家：笑顏常開乃易事，爲什麼不給自己一個微笑，讓自己微笑的生命戰勝一切?
勵志的作文15
當看到農村出生的王傳福，經歷輟學、打工、創業失敗，公司面臨倒閉??最後成爲電池大王時，可曾想過，未來自己也會去這樣奮鬥一番？
當看到天生殘疾、沒有四肢、多次嘗試自殺的尼克·胡哲，成爲一名享譽世界的勵志演說家時，可曾想過，自己是否有這樣的毅力面對生活？
當看到劉偉失去雙臂後，用腳堅持練琴，最終走進維也納金色大廳時，可曾想過，自己能否有這樣的勇氣面對困難？
無數的勵志故事浮現在我們眼前，我們過多的尋求那種崇拜的快感，而慢慢消蝕了內心的堅定。我們總是以一個旁觀者的姿態，敬佩那些勵志的人和事，而內心實則逃避這種勵志的行爲，更不用說“勵志”一番了。
當看到因各種原因自殺的人數持續增長；當看到因公司破產而舉債逃避；當看到一些農村青年因打工無法維持生計而放棄努力，渾渾噩噩混日子；當看到因事業不順而消極應對；當看到因貧窮而放棄讀書，外出打工??還有很多很多，這其中，有你們，也有我。
人人都想要勵志，想要實現理想，但現實是殘酷的，它像洶涌咆哮而來的巨浪，一點一點磨平我們的棱角，吞噬我們的信念。而困惑、迷惘充斥着我們。於是，我們尋求欣賞那些搏擊巨浪，翻上海灘的岩石，來獲得內心的安慰。我們，成了“勵志”的旁觀者！
醒醒吧，勵志不是掛在嘴邊的口頭禪，也不是用來讚賞他人的藉口，更不是逃避的手段。勵志要用行動來實踐，用勇氣來保障。勵志不是爲路邊鼓掌者而準備，勵志是用努力來實現的。不做勵志的旁觀者！