一、要對前面幾次考試的進行總結和分析
找出一些容易命題的點，抓住重點。
二、新舊教材的比較
由於屬性層次的變化，使得掌握 ： 熟悉 ： 瞭解已基本滿足7 ： 2 ：1，因此也基本符合按照掌握：熟悉：瞭解= 7 ： 2 ： 1命題的要求；
增減的內容：
1） 加了一些舉例，幫助理解，同時也容易考小案例和計算。但對於有些不太成熟、不確定或者只是特例的情況，命題的可能不大。
2） 每章或每節增加了摘要性質的一些說明，便於系統理解全章內容；
3） 在每章複習時再強調增減的內容。
突出的內容：突出與工程實際結合更緊密的內容。
三、看書的方法
分層次看，大層次和小細節兼顧。
大層次：增加整體感覺，幫助理解。
小細節：重要的、關鍵的地方需要關注。有爭議的地方、有明顯錯誤的地方一般不會出題。
2、區分選擇題與問答題的特點，根據選擇題特點，要多比較、多找干擾項，有明顯提示語的地方可以少看。在採用比較記憶方法時，記少丟多。
3、多注意舉例的地方，容易採用小案例的'方式命題，包括牽涉一些小計算的地方。
4、根據選擇題提問的方式，可能反向提問，因此要順看和倒看相結合。
5、注意找關鍵詞，幫助記憶。
四、易出題的地方總結
新增內容；
擴充內容；
有例子的地方；
容易對比的地方；
可以出計算題的地方。