英語聽力和口語測試在考研的複試中佔有重要的位置，將這兩個部分放在複試中進行，實際上加強了對考生英語實際運用能力的考查。英語聽力和口語的分值要記入總分，考生對英語聽力和口語的複試一定要格外重視。
複試英語涉及專業內容
研究生複試階段的英語內容主要側重聽力和口語，一般由學校的公共英語或研究生公共英語教研室來考覈。
考研輔導教師周雷老師說，良好的英語聽說能力是複試成功的保證。複試中對英語的聽說能力考查比較多，有時會涉及一些專業性的內容。導師也會比較在意考生們的英語水平。自己感覺能過複試分數線的考生要開始準備英語聽力和口語了。
聽力備考精聽與泛聽結合
據瞭解，大多數學校都以現有的成型考試作爲英語聽力的測試內容。考生在準備聽力複試的過程中，對於現有的成熟英語考試的聽力部分一定要重視，比如四六級的歷年聽力真題。在複習時，考生要對歷年的聽力真題作精聽訓練。也就是，聽一句寫一句，一遍沒有聽懂聽第二遍、第三遍，直到自己聽懂爲止，如果實在聽不懂，就對照中文翻譯檢查，看爲什麼沒聽懂，找到原因對症下藥。考生在精聽了五六套真題以後，會覺得磁帶裏放的錄音速度變慢了，自然就提高了聽力能力。
考生還可以泛聽一些英語材料。如收聽英語廣播，看英文電影。如果說精聽真題是輸入過程，那麼泛聽就是輸出過程。在泛聽時，考生不必每一句話都聽懂，只要聽大意即可。泛聽不僅調節了緊張情緒，又培養了語感，擴充了表達方法，何樂而不爲呢？精聽與泛聽相結合能讓考生在最短時間內提高英語聽力水平。
口語測試準備好主題
不同的'學校對口語測試有不同的標準和流程。有些制定了非常詳細的標準和流程，甚至規定了每個老師發問的方式和時間；有些只是面試老師的自由發揮，成績也基本上由面試老師主觀判定。不管面試是否嚴格控制，考生對下面幾個問題一定要認真準備，並形成一套屬於自己的表達框架：一是自我介紹，如來自哪裏，畢業學校、所學專業、業餘愛好、家庭基本情況等信息。二是做好用英語定義和解釋自己所學專業的準備。口語測試時，老師有可能就本專業展開話題，考查考生用英語講述事物的能力。因此考生對此要有所準備，先用一些自己比較熟悉的句型和詞彙將答案組織起來，再用一些更精確的不經常用的句型和詞彙來替換，提高語言質量，讓考官感覺表述地道，有利於獲得好成績。