考研競爭激烈,或許大家公共課的成績差距不大，而專業課的成績則可能差距較大，因此專業課成績的高低就成爲影響錄取與否的關鍵因素。同時，從錄取的現狀來看，是否跨專業並不會對專業課成績的差距造成顯著的影響，所以專業課是可以通過比較合理有效的學習取得較高成績的。專業課程雖然五花八門，每個人的專業基礎又千差萬別，不可能有一種統一規範的複習方式，但是大家只要找準起點，並按照正確的方法複習，最終都會走向勝利的彼岸。
早作打算，選好方向
不少同學認爲，基礎期準備專業課爲時尚早，但其實不然。眼下並不是要求大家投入到專業課複習中去，只是讓大家確定好努力的方向，確定好奮鬥的目標。早作打算，並在複習的一開始就確定前進的'方向，這一點是非常有必要的，畢竟“早起的鳥兒有蟲吃”。如果你對本專業很有興趣，就儘量不要調換專業，但是如果你想跨專業的話，就一定要在早期的複習中要注意留心自己比較感興趣的專業，並且做到心中有數，比如這個專業需要哪些複習資料，這個專業在哪個院校比較優秀等等。其實查閱這些資料並不需要耗費你太多的時間，但的確依賴於你平日的積累，多留心才能把握先機。
把“死的”變成“活的”
絕大多數專業試卷都由兩大部分組成：“死”的和“活”的。前者主要以名詞解釋、概念辨析、填空、簡答等形式考一些專業方面的基本概念和理論，後者則要難一些，並且往往以材料、論述等形式考查學生的綜合素質，題目通常跨章節，並且常與實際生活或當前學術界的理論有關，通常大家的分數也是在這裏拉開了檔次。建議考生，專業課的複習要學會把“死的”變成“活的”，大家可以通過專題整理來幫助解決這一問題，尤其是對付試卷中比較棘手的簡答題和論述題。專題整理不僅可以幫助大家提高分析問題的能力，還有助於專業知識的系統化和融會貫通。大家可以根據一些重要的原理性知識，結合當前熱點問題，然後從教材及專業雜誌中整理答案，遇到不懂的問題可以請教老師或與研友商討，力求答案儘量完整、標準。整理完後，每隔一段時間就要出來溫習一下，看是否還有新的解題思路。