當前位置:學識都>好好學習>考研>

2015武漢大學新聞傳播類考研真題

學識都 人氣:6.49K

2017考研已經到來了,考生們也在積極尋找考研真題了。下面是小編爲大家整理收集的關於2015武漢大學新聞傳播類考研真題的相關內容,歡迎大家的閱讀。

2015武漢大學新聞傳播類考研真題

【武漢大學新聞與傳播專業綜合能力(專碩)】

一、辨析題

1、傳播制度體現了全部社會結構和社會關係的複雜性。請對此觀點進行辨析。

2、大衆社會理論認爲,“大衆傳播的受衆就是大衆”。請對此觀點進行辨析。

二、論述題

1、媒介融合對媒介內容生產的影響。

2、法蘭克福學派認爲,商業化運作導致大衆傳媒蛻變變成了文化工業,並以快感麻痹人們思考的神經,導致受衆變成了“單向度的人”。請對此觀點進行論述和評價。

三、材料分析

根據數據統計,青少年已經成爲網民主體,青少年使用網絡不僅僅能擴大視野,而且幫助青少年建立新的社會關係;另一方面,由於網絡信息繁雜荒蕪以及網絡環境不完善,人們擔心虛擬的網絡世界會影響青少年對現實世界的認知,並對青少年沉迷網絡憂心忡忡。結合材料試論“網絡媒體與青少年”

【武大新聞與傳播專業碩士考研題目440】

一、簡答題

1、什麼是總體真實?

2、爲什麼說在“人民的知情權、參與權、表達權、監督權”中,第一重要的是知情權?

二、論述題

1、結合報道實踐,談談對新聞策劃的認識。

2、當前電視新聞娛樂化之我見。

三、寫作題

“本地企業發展快,羣衆都坐着火車又回來了”

火車站見證蘭考經濟變遷

(消息具體內容略)

1、根據上篇消息,寫一篇新聞評析,500字左右。

2、根據上篇消息,配寫一篇新聞評論,600字左右。

 【武漢大學學碩】

A、新聞部分

材料-新聞真實,受衆決定新聞內容。

簡答:新聞和輿論的關係,新聞倫理問題。

論述:傳統媒體轉型,“內容爲王還是渠道爲王”

B、傳播部分

問答

1、大衆傳播的制度屬性。

2、傳播流研究。

論述:受衆理論變遷

材料-移動互聯終端發現