當我們經過反思，有了新的啓發時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，從而不斷地豐富我們的思想。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編爲大家收集的英語考研心得，歡迎閱讀與收藏。
英語考研心得1
一、強化技能
解決基礎問題的同時，一定要在此階段注意強化各題型的解題技巧。在此階段，大家可以參加各科的強化輔導班，有針對性地學習掌握最有效的解題技巧，提高效率。自己鑽研半天，往往比不上輔導老師幾句話的點撥。
課後自己投入一定時間及時複習，推薦大家先解決90年代中期以前的傳統閱讀理解、完型填空、翻譯和寫作。然後再做近10年相關考試題型。做完後，一定要認真分析總結，不能簡單爲做題而做題。輔導老師經常強調的是求質不求量，以數量提高質量的方法非常落後，只能讓人淹死在題海中。
二、研究真題、培養答題技巧
這是考生細水長流、大量做題的階段。建議考生有針對性地解決自己的薄弱環節，複習已學知識，進一步擴大知識面，進行全面積累。
真題在英語考試中非常重要。通過真題我們才能知道英語考什麼，怎麼考。所以我建議考生在這一階段一定要多看真題，看歷年出的題目。這是對考研的命題思路特點的研究，我們要通過真題理解、把握，熟悉考研當中一般都有什麼樣的命題。然後，在把真題吃透的情況下，閱讀大量的文章，細水長流，再把閱讀的基礎鞏固住。
另外，英語的閱讀題裏面有大量的生詞。背單詞我推薦兩種方法：一個是把考試大綱三天五天翻一次，這樣記不住的詞彙越來越少。二是把詞彙放在文章裏去記，這是最容易記住詞彙的方法，因爲這樣記是活記，不是死記。
從每年考題分析看，大部分短文選自當代的報刊雜誌，新詞多，術語多，考生必須瞭解詞組的確切意思才行。只要平時多讀各種短文，擴大知識面，閱讀還是能獲得高分的。閱讀中的有些句型或句子結構特別是長句、難句必須多看，自己動手多翻譯。只有這樣做才能把全文看懂，答題纔有真正的把握。
英語考研心得2
接到沈昂老師的電話，讓我寫篇英語複習心得，不禁心裏一樂，呵呵，原來英語並不算拔尖的我也會有成功的一天。考研成績下來，英語89分的成績助我成功突圍，進入複試。考出這個成績在我意料這外，但卻是情理之中，因爲在整個複習過程中都有好的複習方法與我相伴，而這些方法都得益於上海新東方學校老師們的精心總結。
我是在06年5月份左右開始着手準備英語的複習的，由於英語不能靠一朝一夕短期突破，所以儘早開始準備就顯得很重要。但是在最初的兩個月，我的複習也僅限於記憶單詞，並且由於我買的單詞書過於厚重，註釋過於詳細，所以進度並不快，效果也不是很好。
後來我報了上海新東方學校的7月考研英語暑期班，直到開始上課後，我纔對整個考研英語的具體內容有了深入瞭解。如火的7月，武東路新東方學校的教室裏人頭攢動，到處都是帶着希望而來的學子們。儘管天氣很熱，但整個學校卻都秩序井然，各位老師們的精彩講課也給我們焦燥的心注入了一絲清涼的甘泉。
新東方老師都特別推崇多研究真題，教材也全是近十年來的考研真題。事實證明，這是非常正確的複習方向。我整個複習過程，沒有去做什麼模擬題，只是反覆去做真題，去揣摩，去研究，過了差不多3~5遍，給了我非常大的啓發。所以建議學弟學妹們，遵循這條經典教導，絕對要把真題研究透，揣摩熟。
教我們閱讀和新題型的是沈昂老師，最令我難以忘記的是他流利的美式口語。他能將一段充斥着長難句的英語閱讀念得行雲流水、抑揚頓挫，讓我聽了真是一個佩服啊！對於記憶單詞，他有着獨到的見解。他建議我們選擇一本少而精的單詞書，每一次背誦時應遵循“一次大量，多次反覆”的原則，不要把戰線拉得太長，這樣纔有利於記憶。在得到沈老師指點後，我扔掉了原來那本像字典一樣厚的詞彙書，改買了本較薄且簡單明確的，並且給自己制訂了計劃，每天記憶一定量的單詞，並每隔一段時間就進行復習。這樣幾輪下來，效果顯著，單詞記得又快又牢，學弟學妹們不妨一試哦。在閱讀方面，沈老師也教給我們很多技巧與方法，比如如何定位問題答案，在閱讀完一段後快速概括大意，注意關鍵詞的隱藏含義，哪些是高頻錯誤選項，劃出長難句進行結構分析並加以背誦等等。這些方法，對我閱讀能力的提高起到了莫大幫助。沈老師還推薦了一些書籍雜誌，如《三聯生活週刊》等，這些雜誌不僅可以開拓我們的知識面，還可以調劑枯燥乏味的複習生活，真的非常不錯。在新題型方面，原本沈老師和我們都以爲今年仍然會考比較難的七選五，可是今年卻考了相對較簡單的給一段文字加標題，所以本來就做了充分準備的我將這十分輕鬆拿到。建議學弟學妹們在這一部分多做些瞭解，各種題型都熟悉下，這些才能做到以不變應萬變。
教我們寫作的是上海新東方校長汪海濤老師，他沉穩的教學風格也令我至今難忘。在課堂上，我幾乎解決了所有關於寫作的疑問。因爲不管是大作文還是小作文，汪老師都分析得非常透徹，各種文章類型都有涉及到。記得當時發了本白皮的內部資料，上完課後，上面記下了密密麻麻的筆記，全是汪老師上課提到的完美句型、表達等等。後來我暗自叫它“白寶書”，在以後的複習中，這本資料也一直伴隨着我，我也沒有去買其它的資料，僅這一本就讓我的作文水平大有長進。汪海濤老師推薦我們可以用中譯漢的方法來鍛鍊寫作，並且可以適當背誦滿分作文。這種方法非常有用，大家可以一試。
教我們完型填空和翻譯的分別是陳文笠老師和徐星海老師。兩位年輕的老師彷彿是我們的大哥哥，給我的感覺就是倆字——可愛！天生的語言天賦和幽默搞笑的天性讓整個課堂妙趣橫生。原本感覺最棘手的完型在陳老師的指點下逐漸有了感覺，我學會了分析上下文邏輯關係、找指代詞替代的內容，也對近義詞的比較有了較多理解；徐星海老師的翻譯，不僅準備到位，措辭也精準優美。他教給我們的翻譯方法，讓我面對長句從容不迫，一一搞定。總之，上這兩位老師的課，真的是種愉悅的享受！
最後介紹下老師們推薦的做題順序吧！在答卷時，可以不按照試卷的順序來做，我在考試時就是先做閱讀，再做寫作，解決完這兩塊得分重點後，再去做翻譯和新題型，最後纔來做完型。這是因爲寫作和閱讀是得分的關鍵，而由於完型一般較難且得分率較低，所以先做閱讀和寫作，就不會因爲時間倉促而拿不到作文的相應分數。我個人覺得這種做題順序非常的好，讓我在三個小時內不慌不忙，充分利用好了時間。
好了，思緒飄飛，羅哩羅嗦寫了那麼多，希望給廣大研友們有所幫助。最後，再次衷心感謝上海新東方學校給我的幫助！！
英語考研心得3
依然記得曾經爲了考研所付出的努力與辛苦，那段日子是痛苦的，天天除了自習室還是自習室，無論付出怎麼樣努力都不一定會成功，對於未來那是個充滿未知數的日子，唯有不斷地努力不斷地挖掘。
在考研的過程中最頭痛的是英語的複習，對於單詞大家基本上不是用新東方的就是星火的，是個慢功夫，需要日積月累。對於閱讀，感覺自己的英語基礎並不差，可是閱讀的分數依然徘徊不進，每次做題都是錯很多，不是文章看不懂，但是依然錯很多，多少次都爲之失去了信心，記得那時練過的閱讀有新東方的，王若平的，石春幀的，那時大家做的題都是差不多類型的，總的來說這幾種閱讀材料我總結了一下特點：首先，新東方的題不能說不好，但是太有規律可循，做着做着就沒有什麼繼續做下的去意義，心理諮詢上會不由自主的按着規律去做。其次，是王若平的，不可否認，王若平的閱讀是很難的，這也是自信受挫的最多的一本書，對於考研期間的自信心是一個挑戰，建議考生可以適當的做幾套，不適合長期的做下去，對自己是一種打擊與摧殘。最後是石春幀的，這是非常值得去做的一本閱讀書，在同學的評價中很高，我當初買這本書做的時候也是聽同學介紹的，他的閱讀是分上下兩冊的，一本專門是題，一本是答案以及詳解，我覺得這種處理方式是很適合的，而且他的文章不長也不短，非常適合閱讀，難度也不是很大，當然也不是沒有難度，需要認真仔細去做。英語閱讀是要多做練習，選擇一本好書會事半功倍。
希望廣大考研的同學們能夠吸取經驗，在英語的成績上不落下分數，同時以英語成績提高自己的總體成績！
英語考研心得4
我參加了新東方xx年的考研英語強化培訓班，在xx年1月份的考研中取得了75分的成績。這個分數不算很高，但是相對於我在英語學習上花費的時間精力，我已經對此很滿意了，所以非常感謝成都新東方學校的老師對我的指導和幫助。
英語作爲一門外語學科，最基礎的當然是單詞。作爲一名理工科的學生，背單詞一直是我最頭疼的問題，每次看到一本本那麼厚的單詞書就讓我感到很煩躁。但是新東方教會了我最快捷高效的記憶單詞的方法，那就是隻背真題詞彙。沒錯，就是在歷年真題中找出生詞，然後抄寫下來反覆背誦。考研的整個過程中我都沒有看過單詞書，就是靠着新東方的這種背真題單詞的方法進行學習，而且我感覺在正式考試的時候效果非常好。
考研英語和四六級在題型上最大的區別就是沒有聽力，所以閱讀和作文就顯得尤爲重要。首先是閱讀，考研英語閱讀題目量不多，但是分值很重。所以一定要保證正確率，不用盲目追求速度。閱讀首先還是要有詞彙量，就是歷年真題中的單詞要儘量多掌握。然後就是句子分析，這方面新東方的培訓講得很透徹，只要用心聽都沒問題，而且還順便把翻譯拿下了。最後就是一些做題的小技巧，新東方的老師都會總結的很細緻，記好筆記有空多看兩眼就行。
作文也是考研時很重要的項目，不求文采飛揚，也要中規中矩。考研歷年來題型就幾種，每一種練習幾篇就行了。最重要的是背模版，尤其是一些長難句和閃光句子，老師會給你很多，挑幾個自己比較喜歡、覺得能用的比較好的記住，然後不論什麼題目，都想辦法把句子套進去就行了。
至於完形填空，有了以上的大基礎，填一填就沒有太大問題。有了單詞和句子分析的基礎，翻譯和閱讀也不會太離譜。
只要考試的時候放鬆心態，把自己會的東西發揮出來肯定就能取得滿意的結果。
最後祝所有考研學子都能取得滿意的成績！
英語考研心得5
我的20xx年考研成績終於在3月10號的中午塵埃落定，報考一般院校的我以393的成績給去年半年的付出畫上了句號。
回顧這半年的複習，這次考試我的公共課成績還算可以，政治59英語72數學30。很想在這給廣大09和以後的考生，談下自己的英語、數學的經驗：在此我想先就英語談下自己的意見，畢竟這是我一門很困難的課程，在考研之前，我考了兩次六級，一次發生在四級剛過之後，一次是在畢業之前給大學做個留念。但是成績都不高，全都沒過400，可以說我的英語基礎並不好。而這次考研取得還算可以的成績，也是這半年來付出偶然中的必然。
研英分爲三大部分：綜合知識運用（完型填空）、閱讀（含閱讀理解、新題型7選5、閱讀翻譯）、寫作（含應用文和圖畫作文）。
這裏綜合知識運用是一個與付出很少成正比的內容，或者說這項是你靠多年積累才能提高的項目（個人在考試中就幾乎放棄了這塊，因爲把這個留在最後完成，而由於這次時間沒有把握好，致使留到完型時我只有5分鐘交卷並且答題卡還沒圖，於是就在幾乎只看單句憑第一直覺選擇的情況，最後幸運的拿到4分，雖說比平時自己訓練時的水平要差1.5分左右，但是在那種緊迫的情況下自己也覺得值了）。
接下來的閱讀和寫作是我們拿分大頭，這部分也是我們英語複習的重點。其中閱讀的複習越早入手越好，因爲閱讀是你其他能力提升的基礎，尤其對於一個非母語國家的學生。所以閱讀應該是我們研英複習自始至終的主線。
接下來我分別就考研複習的單詞和閱讀談談個人的經驗：
關於單詞的問題衆所周知，巧婦難爲無米之炊。英語單詞正是我們的米，沒有一個合格的單詞儲備你是難以在考研中取得滿意的成績的。而到底要有多少單詞才適合的呢？很簡單，越多越好（呵呵別拿板磚拍我）。可我想以我個人爲例，考研從開始複習到考試當天，我一直沒有刻意拿着單詞書背過，我也買了一本詞彙書外加基本往屆的書，但是這些書全是用來偶爾查閱的（到後期才明白，其實應該去查英英詞典，那樣才能真正提高你對於單詞的正確深入理解）。我背誦單詞的方法很簡單，就是在閱讀中記憶單詞，你可以從87年的閱讀文章開始一直到97年這樣大概20xx年的文章最爲自己單詞記憶的教材，只閱讀每篇文章，挑出自己不認識的單詞，去範文大全記憶，然後反覆看，做到心中有數，同時可以試着翻譯一下閱讀，當然如果你得生詞和句型結構把握不好，你可以就記單詞，但是要關注上下文，這樣之後你的單詞量已經能達到閱讀考研文章的水平了。
英語考研心得6
在聽了北京是兩位專家尤麗麗和齊平昌的講座後，又結合自己這幾年帶高三的經歷，感覺到專家所講的系統有效的高三複習對高考成績的提高有多麼必要和重要。
他們談到複習時要緊抓語篇這根主線，也是我個人堅持的，因爲在許多的英語老師當中也有兩種觀點，比如我以爲培養學生閱讀理解能力應放在首位，但有人認爲語法單選爲重中之重。今天有了兩位老師的觀點，我也堅定了信念。然而在培養閱讀能力的做法上，我只是僅靠課堂和練習，以他的公式這等於殘缺。而理解加速度纔等於完整。他認爲除教材外到高三高中生累計閱讀量應該達到30萬詞以上。（雖然這一點被今天一位交流的代表所質疑他的實際可操作性。因爲這就意味着每天至少有一定的閱讀量，這對於不是專攻英語的高中學生是很難達到的。我也認爲而速度的要求對於沒有較好詞彙積累的學生來說確實無法做到。首先沒有閱讀動機與興趣，接着過多的生詞或較爲複雜的句式將會制約他們的閱讀速度。誰不想快速閱讀呢？所以高三的複習攻略必須依託於高一高二的穩紮穩打。
對於單詞的教學，他們認爲應該重視重複反對機械記憶。因爲我也有同感。如果將所帶的班天天聽寫, 那他們的單詞量就一定會大大提高,單詞句式必須經過反覆（多種形式的）纔有可能讓他們留有印象，而且還要根據遺忘規律及時複習。而且老師再講得精彩，學生不用，等於零。因此通過語言實踐纔可能真正提高學生的解題能力。
高三的重點應該是閱讀與寫作。而老師要講什麼呢？應該講學生不易理解的，講學生不易想到的，講教師自己的見解。齊老師還特別提到了對學生的關心與鼓勵的重要性。我很贊同他的觀點。凡人包括動物植物都需要關愛，學生更不例外。高三複習課中有很多練習評講課，改注意什麼呢？應杜絕重視單項選擇，輕其他題型。應適當挖掘閱讀文章。並站在學生的角度從學生的思考入手。他強調講評一定要及時。並注重作文批改時的點面結合，適當增加面批的量。評講後最好有配套的鞏固練習。我們學習英語的目的就是爲了說和閱讀。所以閱讀是我們英語教學的最終輸出。但是可以說我們的學生根本就沒有重視閱讀，他們除了教本是他們的閱讀材料以外，可以說很多學生從來都沒有買過一本英語讀物，更
不要說曾經讀過多少本英語小說或者英語雜誌。也許他們對於英語閱讀的理解就知道是做英語閱讀題，也許他們的英語閱讀也只限於是讀完過後就是選A、B、
C、D。所以我們的學生一聽英語閱讀就頭痛，一聽說英語閱讀就只知道是做題，有多少學生學英語像學語文一樣去享受語文課外閱讀的快樂？也許這也是我們學習英語的另一個誤區吧！
其實英語學習就是要我們的學生大計量地去閱讀，去吸收、去輸入，然後纔有輸出。當然其中最大的障礙就是我們學生的詞彙量。由於積累的詞彙不多，他們不敢去閱讀。我們的老師要想辦法克服學生的這種心態，一定要先找一些簡易讀物給我們學生閱讀，先培養他們的閱讀興趣，讓他們享受到閱讀所帶給他們的樂趣。詞彙的記憶我們也要多教一些方法給我們的學生，高中生不能在像小學生那樣一看到一個單詞就一個個字母地去背誦單詞，而是要學會按照音形、詞根、情節、對比、歸納等多種方法的結合去記住單詞。
我們高三的學生尤其要學會怎麼樣做閱讀理解題的方法。一定要作到題意理解-語言處理-答案驗證這三大步。在做閱讀理解題的時候要學會建立題目與原文內容之間的關係。我們的命題過程總是先基於原文的內容的選擇，也就是根據原文內容中某一個信息點然後才決定考哪一種題型，所以我們的學生在做閱讀理解時一定要帶着問題回到原文中去尋找答案，這一個步驟才能確保我們能否得到這個分數，而不是看完一遍只憑印象和感覺在那裏脫離原文去作題。完形填空也是閱讀理解題的另一種形式，也要求我們的學生要注意語境信息與原文的關係，他不僅僅是單詞、短語、句子的關係而是語篇的理解。一定要注意選項是否跟原文中的語境有關聯、意義是否連貫。而且要把所選項帶到原文中重新再讀一遍看是否符合篇章的意思。
我們現在的高考作文是兩篇文章，總分是40分。一篇基礎寫作15分；另一篇讀寫任務是25分。寫作在整份試卷中的比例是相當大的。如何提高我們學生的寫作能力是我們大家要特別關注的。同時我們也要特別強調學生的書寫。兩篇作文的主觀分數是很大的。我們的閱卷老師對你的書寫滿不滿意決定他願不願意看你的文章，給不給你滿意的分數。所以抓好書寫是我們寫作的前提。我們也要特別注意學生語言能力的培養和寫作速度的提高。平時要注意寫作中英語單詞要拼寫正確、注意詞義的積累、文章框架結構的一些固定模式也很重要。所以我們的語法基礎知識在寫作中顯得猶爲重要。簡單句和複合句的基本結構句型在每
天的教學中一定要貫穿下去。每天10句話翻譯從高一、高二、高三養成天天練的習慣，每週一篇大作文，到了高三後期應該是天天一篇大作文。
學生的漢語思維習慣導致了不合文法、不合習慣表達法及語用錯誤比比皆是。因此應該鼓勵學生多讀英文原著，用英語方式思考。詞彙與語法是兩塊基石。語法應是FORM+MEANING+USE，複習是運用歸納法，精選例句，引導學生通過觀察、對比、分析、總結來歸納語言規則。
作爲高三教師我們要認真研究《考試說明》、命題原則，研究高考考點，還要研究各種方法。我們教的方法，學生練的方法以及幫助學生培養良好的學習方法和習慣。當然還要研究學生。對於複習資料要精心選擇，但是我們目前沒有這種條件，因此用好年級組配的資料，進行必要的補充與刪減。精講精練。決不可在學生面前流露出情緒，只要認真用，總是有效果的。最後,參加這次的研討會使我認識了許多的同行,在和與會的代表們交流後,拓寬我的視野,擴大了我的知識面,也認識到自己許多不足,轉變了教學理念,獲得新的教學方法和管理班級的方法.本人真誠的希望多參加這樣的教研活動.這也是給老師們學習和提高的機會.
英語考研心得7
主要跟大家分享一下我複習英語的一些方法和經驗。由於我是理科生，一直以來英語基礎就不是很好，所以我對它下的努力最多。我覺得，英語一方面是靠平時的積累，另一方面是考前複習時候的衝刺。身爲理科出身的我，大學最頭疼的科目就是英語，儘管在平時的學習中也算努力，不過因爲不繫統，也沒有針對性，所以效果不是很好。我對英語的複習主要還是在決定考研後纔開始的。
大家都知道，考研英語中作文和閱讀佔據了很大的分值，這也就意味着詞彙量和常用詞組的日常積累非常的重要。很多同學都爲背單詞發愁，我也不例外。所以我首先決定攻佔的就是單詞。從2月底開學起，我先是找齊了去年考研英語的大綱詞彙，逐個記憶，遇到不認識或者不熟悉的單詞，我就整理在一個本子上，並把例句都添加進去，這樣做很有助於以後的複習。我背單詞主要是兩個時間段：早晨6：15起牀，洗漱完畢開始背，一般是到7點，然後出發去自習室。在自習室複習的一天裏，我除了遇到不認識的單詞，基本是不會主動背誦的。晚上回到宿舍，睡前我會再背半個小時，經驗故事《工科男考研英語76分：單詞且記且溫習》。每天我正經花在背單詞上的時間一共是1小時左右，就這樣，在暑假前，我基本上掌握住了大綱要求的所有單詞，其實背單詞根本沒有那麼難，只要你能夠堅持下來。
其次是閱讀部分的準備。詞彙是閱讀的基礎，在把詞彙掌握了個大概的時候，我開始做閱讀理解，在這個過程中，要認真分析三、四套典型試題，掌握命題人的出題思路與常見陷阱的設置，提高答題準確性。在衝刺階段，我開始做真題閱讀，閱讀前後做了兩遍。完形填空部分在初期只做了幾套，基本都是在衝刺時做的真題。這期間我還用了也是大家都在用的英語黃皮書，對於複習也能起到很好的效果。
最後是新題型和寫作部分。11月中旬進入了衝刺接階段，我開始練了一些新題型、翻譯（都是真題裏的），同時開始試着寫英語作文。這段時間我每天的複習模式基本上是今天做閱讀，第二天就寫作文+新題型+單詞。在掌握了翻譯技巧後，再配合一定量的練習，就沒問題了。英語作文一定要自己寫模板出來。大概在考前半個月，這時候你也應該看了一段時間的作文了，收集一些優美的句子，特別是結尾發表議論的萬能句型，總結一到兩個模板出來，不用特意的去背模板，每篇作文用自己總結的模板去寫，寫上四五次你應該就能把模板熟練的背誦下來了，我當時總結了兩個模板，一個針對哲理型的圖片—適宜發表議論；一個針對社會現象的圖片—適宜描述並引申，每個模板都有150詞左右，尤其是發表議論的第三段，模板上我只留了半句空白，其餘的都是事先背好的，考場上我只是在模板的基礎上填了幾個空而已，節省了大量時間去做閱讀。
最後：英語複習時間可以靈活掌握，但一定每天都要看，學習英語最忌“三天打魚，兩天曬網”！英語單詞一定要及時溫習，不僅要背新單詞，複習以前的更爲重要。英語過線主要是靠閱讀+作文的70分，但別的題型也要了解並練習（閱讀40分，作文30分，已經佔了總分的70%了，而且相對來說翻譯的10分是最難拿的，完形跟7選5考前用真題練練手熟悉熟悉就可以了。其實考研最重要的就是堅持，一定不要放棄自己的夢想！爲了夢想拼搏、奮鬥的日子總是美好的，希望大家都能美夢成真！
英語考研心得8
誤區一：脫離真題記單詞
絕大多數人在複習伊始，就抱着一本詞彙書狂記，以期擴大自己的詞彙量。誠然，詞彙儲備是語言學習的基礎，是突破考研英語的必由之路。但是，盲目苛求詞彙量，而忽視單詞的使用功能，違背了考研英語大綱對於詞彙的要求——熟練使用。
衆多考研英語專家及高分考生吐露，要想攻克考研英語詞彙，在真題中記單詞是不二法門。首先，研究發現，考研英語真題中的常考大綱詞僅爲3000多，在真題中記單詞省時高效。其次，在真題中記單詞，因爲有特定的語境，能夠快速掌握單詞的語用功能。因此，大家切不可陷入“脫離真題記單詞”這一誤區。
誤區二：盲目去做模擬題
一些考生在複習初期，因怕自身英語水平與真題相差太遠，而選擇使用模擬題來進行初步練習，以取得循序漸進逐步提升的複習效果。然而，市面上的絕大多數模擬題不具備真題命制的嚴謹環境——文章選取並不科學，題目設置也不規範——用其進行復習往往會使考生盲目自信或過度沮喪。因此，考研英語複習應立足真題，在初期複習可以選擇年份相對較早、難度相對較低的真題，後期使用近十年真題複習。
誤區三：狂刷真題無總結
還有一些小夥伴，雖然深諳真題的重要性，但是在使用真題時，只是大量刷題，缺少對命題規律、各類試題做題方法以及自身不足等方面的總結，導致最終成績並不理想。事實上，做題的目的是檢測自己的複習效果，從而有針對性地進行進一步複習鞏固。所以，我們切不可“狂刷真題無總結”，而應在每做完一套真題之後，剖析自己的錯誤原因，查漏補缺，逐一攻破。
誤區四：完型翻譯不復習
在備考考研英語時，因完型和翻譯所佔分值並不如閱讀和寫作那麼大，而且複習起來無從下手，不少人都選擇了放棄對完型和翻譯的複習。不可置否，複習完型和翻譯不如複習閱讀和寫作“性價比”高。但是，若因此而放棄了對這20分(或25分)的追求，則失去了考研英語過線的保障。因此，在複習考研英語時，不可忽視完型和翻譯，而是應找到恰當的解析資料和備考方法，提高複習的“性價比”。
誤區五：寫作全靠背模板
在複習考研英語寫作時，一些人將希望全然寄託在背誦範文或者背誦模板之上。殊不知，閱卷老師眼觀作文千千萬，模板作文看到煩。如此複習，分數怎能令人滿意?實際上，背誦模板只是作文備考第一步，如何仿寫以及在思維、語言層面進行突破纔是複習考研英語寫作的關鍵之舉。一篇“有思維深度、有華美語言”的文章，無疑會讓閱卷老師眼前一亮，進而獲得高分。
誤區六：解題技巧最重視
很多人在複習時，會陷入這麼一個誤區——過度重視解題技巧，而忽視了英語知識的積累以及運用能力的提升。殊不知，解題技巧只是基礎較好的人做對試題的催化劑。如果文章讀不懂，知曉再多解題技巧又有何用?因此，考研英語複習應注重基礎，先攻克詞彙和語法這兩大難關，再去研究解題方法和解題技巧。
規避誤區：考研英語複習的正確打開方式
綜上所述，考研英語複習應注重真題，注重基礎。選擇一本詞彙註釋較好、對每個句子都進行語法分析、完型翻譯講解有所突破、寫作遵循“模板範文”—“思路創新範文”—“語言創新範文”模式的真題解析書：在真題中記單詞，逐句研讀真題語法，以鞏固自己的英語基礎，提升語言運用能力;同時，在此基礎之上突破完型和翻譯，並通過仿寫模板、在思路和語言層面進行逐步創新，循序漸進地提升自己的寫作能力。
英語考研心得9
考研結束了，在考研過程中收穫了很多，一直以來，英語可以說是我最愛的一門科目，那就來談談考研英語吧!
在複習考研英語的過程中，平時自己模擬的時候分數就大概75左右吧，最後取得了80分的成績，可以說是在自己的預想之內的。我覺得考研英語應該講究一定的方法。在開始準備考研時，首先要做的應該就是了解考研英語的題型，把握好方向吧。
我開始投身於考研的時間應該是11年的8月，我的.英語複習安排是從9月份開始，我每天就是進行單詞的記憶，花了20天的時間將考研詞彙背了下來。接下 來，我就直接做的歷年的考研真題，從05年到11年的，並不是單純考試找範文就那樣的做題，而是先對每一部分通讀，做了答案之後，反過來再對短文逐字逐句的進行理 解，標記出單詞句子，並對他們進行仔細地註解，對文章整體翻譯，重新理解答題項，審視自己的思路與出題者的異同所在，在不斷的思考與磨合中，努力使自己的 理解思路向出題者的靠攏。這個複習階段持續的時間很長，一直到十一月中旬了，在這之間可以根據自己的情況安排進度。在後面一個階段，我開始在複習的過程中 加入了寫作的部分，之前的那一階段，我每做一套真題會對後面的作文例文進行學習，對佳句等進行摘抄，在這個階段，我就對之前研究真題是做的筆記以及一些寫 作的佳句進行了回顧，每天溫習一下，培養自己的感覺。同時，我開始做模擬題了，在規定的時間內，做模擬題，隔兩到三天做一套吧。再後來，我就將作文再次整 理了一下，確定了我想在考試中用的作文模板，最後就是準備研究生考試的到來了。當然，在這段時間的心態比較重要，沒有必要過多的演練模擬題了，這會給自己 帶來過多的壓力，反而影響發揮。我比較習慣的是，在考試之前將自己之前複習時做的那些筆記拿出來翻一下，並不是說這些東西考試的時候一定能用上，只是覺得 考試前做這些輕鬆的事兒感覺比較好吧，看看覺得考試找前自己還是做了挺多吧，心理上給自己打一下氣。
這就是我簡短的考研英語小歷程了，在這裏給大家分享一下，最後祝研友們備考順利!
英語考研心得10
一、複試的形式與內容
研究生複試的形式主要有兩種：筆試和麪試(個別專業還要求實驗操作測試，個別院校還有心理測試)。考查的內容主要有專業能力、外語能力和綜合素質(初試中沒有考思想政治理論的同學在複試中考查，以筆試或者面試的形式，具體以目標院校官網通知爲準)。
二、面試考查的要素
筆試側重於考查考生的專業知識，但是考生的思維模式、信念系統、創新素質、個性品質以及考研動機等情況很難通過筆試方式進行測查，而這些潛在的能力要素對科研工作有着至關重要的作用，否則，科研工作者能力越強、知識面越全，對社會的負面影響越大。因此，考官要通過面試，較好地測查考生身上潛在的、相對穩定的能力要素，從而避免“應試型人才”、“高分低能者”的出現。
研究生考試是爲了選拔具有科研能力、創新能力的學生，面試側重於考查考生的專業知識、專業素質以及潛在的創新能力。因而，良好的個人綜合素養和紮實的專業基本功是面試的必要條件。
三、面試的題型
綜合面試包括綜合素質面試問題和專業素質面試問題。綜合素質面試問題最常見的題型是自我認知問題和考研認知問題。專業素質面試問題最常見的是學業情況類問題、專業知識類問題、專業實踐類問題和專業能力類問題。
第一，自我認知問題。
自我認知問題，是指針對考生的個人背景信息進行提問，通過對考生的性格、興趣、學習情況、家庭情況及過往經歷的瞭解，推測考生的內在品質和特質，從而判定考生是否符合攻讀碩士研究生的條件。這類問題的功能在於，一方面讓考生放鬆，自然進入面試情境，形成融洽、和諧的面試氛圍，確保之後的面試順利進行;另一方面驗證和澄清考生簡歷上的有關個人信息。
第二，考研認知問題。
考研認知問題，是指針對考生報考的學校、專業和即將面對的研究生學習進行提問，通過考生對研究生學習的目的、意義、方式及內容的理解，推測考生在報考之初對研究生學習是否做了充分了解，從而判定考生是否符合攻讀碩士研究生的條件。根據題目設問側重點的不同，考研認知問題可以分爲三類：報考動機類、學習規劃類、職業規劃類。這就要求考生應明確報考意願、專業選擇意願、學習規劃、職業規劃等，尤其是跨專業考生以及往屆生，通過展示個人基本素養和強烈的報考意願，向考官傳達堅定的報考信念。
第三、專業素質問題。
專業素質問題，是指針對考生的學業情況、專業知識、專業實踐和專業能力進行提問，通過對考生學業情況、專業知識掌握程度、專業知識實踐操作、專業興趣以及專業研究能力的瞭解，判斷考生個人與專業的匹配度，從而判定考生是否符合攻讀碩士研究生的條件。根據題目設問的側重不同，專業素質問題可以分爲學業情況類、專業知識類、專業實踐類和專業能力類。應對專業素質問題，新東方在線建議大家要做到以下三點：首先，把基礎知識過一遍，對目標院校該專業主要研究方向所涉及的重點基礎知識做紮實複習;其次，多查閱一些本專業的期刊，瞭解最新的前沿動態，同時要上網查閱導師研究的側重點，做到心中有數;最後，要梳理自己的畢業論文(畢業設計)，發表過的論文，參加過的專業競賽、課題、實驗等，這將是考生專業基礎實力的有力證據，讓考官認識到學生身上的學術潛力，從而俘獲導師青睞。
英語考研心得11
【摘要】在考研複習中，錯誤的方向會讓大家多走很多彎路，既浪費時間、消耗精力，取得的效果也不夠好，因此我們一定要學會從別人的經歷中汲取好的方法，來指導自己的複習。
考研中，我的英語成績是85分，我應該算基礎好的，三月份過了專八。但我也從來不敢對考研英語的複習有任何鬆懈，因爲考研英語考察的不僅僅是英語能力，更多是分析和理解能力。所以我相信我說的這些不論什麼基礎應該都適用，懶人除外。
大方向
1、英語一不難。哪怕四級剛剛及格的人過60線的也大有人在，差距只在於付出。英語是隻要花時間就一定會有結果的東西。
2、除非是不拼命就一定不過線，不然每天花在英語上的時間不要多於3個小時。尤其前期，每天做兩篇閱讀背背單詞就夠了。英語考第一的從來不是總成績第一，但數學或者專業課第一的人總分從來都不會低。做任何事都需要注重性價比。
3、基礎很重要，堅持更重要。每天花的時間少但每天一定要花一點時間，比如每天至少一篇閱讀，一週至少一篇作文。數學做題也要講究手感更何況英語。
4、單詞很重要，但是沒有真題重要。真題請至少刷三遍，不論你基礎如何。
5、模擬題堅決不要碰。最多看看作文開闊思路，學習範文。模擬題閱讀出題思路和真題差距太大，做的越多走的越偏。
6、考研很辛苦但也要學會放鬆。考研很重要，但也沒那麼重要。壓力太大畏懼太多的結果往往是放不開手腳。下定決心了就去做，專注眼前就好了，以後的事以後再說。
複習階段安排
1、7月以前：熟悉詞彙，作文練筆。這點我自己也沒做到，建議基礎差一些的同學這一步做紮實。基礎好一些的同學7月以前可以忽略英語。
2、7-9月：暑假是拉開差距的關鍵時期。個人建議重點還是放在數學和專業課上，政治要開始接觸，英語要開始刷真題。這兩個月真題刷完一遍就夠，在精不在多，一天做一天分析錯題，但是對錯題的領悟一定要用心思。
3、9-11月：真題刷完第二、三遍，單詞過完一遍。背單詞我用的百詞斬，個人覺得比背單詞書效果好，跟我一樣背書堅持不下來的可以試試。
詞彙的作用剛開始看不出來，後期在潛移默化中正確率會反應差距。如果不是對英語分數實在無所謂，單詞請一定紮實背完。
4、12月：真題刷最後一遍。單詞過第二遍。
真題的利用
我用的張劍的黃皮書做真題解析，另外買了兩套只有卷子的真題。
第一遍做真題，從15往前做，感受題型和做題手感，重點關注自己的錯題，分析錯的原因：如果是單詞不認識並且這類原因較多，停止刷題把單詞刷一遍再回來做；如果是對文章的理解沒問題但是對題目的理解有問題，仔細對照黃皮書分析出題人思路。
第二遍做真題開始注意時間，新題型20分鐘以內，閱讀15分鐘以內，完型10分鐘以內。
考前聽到有人說閱讀要安排1小時45分鐘，個人認爲極度不可取，考研閱讀選項經常設置的非常有迷惑性，越是糾結越是容易選到錯的，選定了就繼續，考場上沒那麼多時間糾結。
第二遍做的時候要自己看每個題目的解析，尤其是06到10年的幾套題，分析清楚後正確率會有一個飛躍。黃皮書有對選項設置的分析，從中去總結正確答案的一些特徵，找到適合自己的分析思路。
第三遍做真題要開始把握文章架構了。這時候對真題的很多內容已經有些印象，不適合做模擬訓練，所以重點在於對以前錯題的把握，對出題思路和自己做題習慣的安排。
不同題型的具體複習方法
1、閱讀：這是佔分最重也是最拉分差的部分，所以大家最看重練的也最多。上面提到有人想花1小時45分鐘也是出於這個考慮。個人覺得考場上時間安排1小時20分鐘是上限，再多了一定會影響作文和翻譯。
首先，做過幾套真題後就能發現，考研閱讀出題非常講究主旨，哪怕是細節題，正確選項也一定是更靠近主旨的那一方，這就要求我們必須先通篇快速閱讀，再依題目回原文定位找答案。這也是閱讀的時間會長一些的原因。
但要注意，快速閱讀的目的是把握主旨，所以不要慢慢讀慢慢想，有個大概把握就行，時間不能超過3分鐘。
其次，考研閱讀是順序出題，所以定位找不到的時候先做下一題再夾逼定位是個效率不錯的方式。同時也注意，如果你定位發現不是順序，那麼需要懷疑一下是不是找錯地方了。考研設置迷惑選項的常用方式就是兩段中選兩句話掐頭去尾捏成一句。
再次，考研選項設置的迷惑性非常強，所以排除法比直接找正解更能保證正確率。具體排除哪些特徵選項大家去自己分析黃皮書，我這裏沒辦法一一列舉。
2、新題型：這裏重點說下排序的題目，一個我自創的不太容易糾結的辦法，每次做的時候把所有可能的選項都填在這個空裏面，慢慢往後做會發現哪個是更合適的，再擦掉多餘選項。
例如第一個空明顯是要講什麼原因的，那就把跟原因有關的選項都填上去，可能是A、D、G,到了後面幾個空發現G是唯一可能的選項，那麼第一個空的可能答案就只剩下A、D，再後面發現D與原文主旨不符合，那麼答案一定是A。這樣的正確率和時間都會有提高。
3、翻譯：黃皮書有很多對翻譯技巧的總結，總的來說就是一定要意譯，直譯一定沒分。至於具體語法安排我覺得沒必要在意，保證自己說出來的中文是人話就行，有的詞翻譯不出來都沒關係，但是寫出來的中文句子一定要通順。多背單詞多總結，翻譯也拉分。
4、完型：因爲分數少所以要快，所以只能依賴積累的語感。但其實好好做兩套就會發現前後呼應的非常多，邏輯很重要，所以讀兩遍是至少的。有的人主張完型5分鐘亂選，個人覺得考場上時間沒有緊張到這個程度，儘量認真把能抓住的分數抓牢吧。
5、作文：首先，千萬不要打草稿，或者草稿寫提綱就行了，全文打草稿時間肯定不夠。再就是整潔有時候比內容還拉分，我這回寫的很順所以通篇沒有一個塗改，但句式和用詞都極其簡單，好幾次都想改然後忍住了。看這個分數我想這個策略應該是用對了。
內容上中國老師改作文最喜歡的就是高大上，所以好好參考真題範文，總結自己的模板，多練多想，我覺得作文比閱讀能提高的空間更大。
我用的是張劍給的範文，我看很多人推薦何凱文的作文書，但個人覺得句式太淺太呆，所以大家不要人云亦云，總結一套自己喜歡並且用的順手的模板，考前多練兩次，作文不會有問題。
英語考研心得12
考研英語暑期閱讀複習的攻略
1.“放大”自身弱勢
在各種訓練和摸索中，同學們會漸漸發現自身在英語閱讀題型解題方面及解題技巧方面存在諸多不足。但切記不要因此着急，每個人在考研過程中都要經歷一個爬坡階段，要是沒有問題就相當於沒有進步。接下來，既然發現了問題，需要做的就是強化弱處，讓弱勢在考前準備階段有所彌補。那麼怎麼來彌補不足呢，保守做法仍然是自己摸索，但這樣會需要浪費許多寶貴的時間，而且有些事情是自己無法摸索清楚的;還有一種是向有經驗的考研成功者取經。一般情況下誠心求助都能得到熱心的幫助，不過這需要同學們有一定的人脈關係;最後一種做法就是，報一個權威英語輔導班，讓有經驗的考研專家或名師來指點迷津。雖然這種方法可以爲同學們節省很多時間，但條件是需要考生有一定的經濟基礎才行。
另外，除了建議同學們增大閱讀複習強度外，提醒廣大考研英語考生，要用一定的時間來熟悉考研英語其他題型。方法也與閱讀理解強化訓練的計劃相似，但過由於暑期時間較短，考生精力有限，建議同學們挑選相對較差的題型進行重點攻克。另外值得注意的是，無論暑期制定哪一科的複習計劃，都應該注意有側重。“鬍子眉毛一起抓”的結果，往往是事倍功半。
2.拓展模擬訓練
在做拓展模擬訓練之前，同學們首先要做的是熟悉一下真題的風格及難度。由於接近真題的模擬題都是市面上模擬題中的精品，因此同學們在做的時候要好好珍惜，做第一遍的時候，最好用鉛筆勾勒，方便日後繼續練習。做模擬題的時間安排，要用正常的考試時間來約束自己，在時間間隔上，一般儘量第一週做兩套閱讀模擬題，值得注意的是這裏所說的一套題指的是四篇題材各異的閱讀題目;第二週做三套，第三週爭取隔兩天做一套;第四周按照隔一天做一套的速度進行。在複習時間有所跳躍且閱讀模擬訓練頻率漸強的複習過程中，同學們要有意識的強化對閱讀題型的總結。每套題做完之後，在對完答案後，不要太在意分數情況，應該更側重於經驗的總結及思考。在不斷的練習中總結出符合自己思路、習慣的解題方法。
3. 擴充英語閱讀量
在練習當中應該注重擴充英語閱讀量，這就不但有文章數量上的要求，同時還包括擴大內容涉及的範圍。題材應廣泛涉及各種社會問題、經濟、生態平衡、天文、地理、歷史、倫理道德、社會進化、動植物、國際熱點、心理學、體育、交通、哲學、環境保護、科學技術等社會科學和自然科學各個領域，因爲這些都有可能成爲命題題材範疇。建議20xx考生應該有針對性地選讀各學科知識的相關文章，關注各種評論性文章，以便增加更多的背景知識，同時要有意識地強化記憶閱讀中所遇到的各種高頻難點詞彙，方便更好的理解考試中會遇到的各種內容的文章，以收到事半功倍的效果。
英語考研心得13
很想在這給廣大xx和以後的考生，談下自己的英語、數學的經驗：在此我想先就英語談下自己的意見，畢竟這是我一門很困難的課程，在考研之前，我考了兩次六級，一次發生在四級剛過之後，一次是在畢業之前給大學做個留念。
但是成績都不高，全都沒過400，可以說我的英語基礎並不好。
而這次考研取得還算可以的成績，也是這半年來付出偶然中的必然。
研英分爲三大部分：綜合知識運用（完型填空）、閱讀（含閱讀理解、新題型7選5、閱讀翻譯）、寫作（含應用文和圖畫作文）。
這裏綜合知識運用是一個與付出很少成正比的內容，或者說這項是你靠多年積累才能提高的項目（個人在考試中就幾乎放棄了這塊，因爲把這個留在最後完成，而由於這次時間沒有把握好，致使留到完型時我只有15分鐘交卷並且答題卡還沒圖，於是就在幾乎只看單句憑第一直覺選擇的情況，最後幸運的拿到4分，雖說比平時自己訓練時的水平要差1.5分左右，但是在那種緊迫的情況下自己也覺得值了）。
接下來的閱讀和寫作是我們拿分大頭，這部分也是我們英語複習的重點。
其中閱讀的複習越早入手越好，因爲閱讀是你其他能力提升的基礎，尤其對於一個非母語國家的學生。
所以閱讀應該是我們研英複習自始至終的主線。
接下來我分別就考研複習的單詞和閱讀談談個人的經驗：
關於單詞的問題衆所周知，巧婦難爲無米之炊。
英語單詞正是我們的米，沒有一個合格的單詞儲備你是難以在考研中取得滿意的成績的。
而到底要有多少單詞才適合的呢？很簡單，越多越好（呵呵別拿板磚拍我）。
可我想以我個人爲例，考研從開始複習到考試當天，我一直沒有刻意拿着單詞書背過，我也買了一本詞彙書外加基本往屆的書，但是這些書全是用來偶爾查閱的（到後期才明白，其實應該去查英英詞典，那樣才能真正提高你對於單詞的正確深入理解）。
我背誦單詞的方法很簡單，就是在閱讀中記憶單詞，你可以從87年的閱讀文章開始一直到97年這樣大概10年的文章最爲自己單詞記憶的教材，只閱讀每篇文章，挑出自己不認識的單詞，去記憶，然後反覆看，做到心中有數，同時可以試着翻譯一下閱讀，當然如果你得生詞和句型結構把握不好，你可以就記單詞，但是要關注上下文，這樣之後你的單詞量已經能達到閱讀考研文章的水平了。
英語考研心得14
考研英語暑期複習重點及關鍵
增加詞彙量是重點
就目前來講，考研英語試題中對詞彙的考查多集中在詞義辨析與搭配兩方面，主要考查題型是完形填空，閱讀理解中也會出現選近義詞等題目，這些類型的題目對於詞彙量的要求並不比原來低，因此同學們切莫因爲詞彙單項題型的取消而忽視對於詞彙量的增加。其實考研英語複習首要任務就是詞彙量，在第一輪的複習階段同學就必須全面掌握大綱要求的5300個左右的詞彙以及數百個詞組，並細緻瞭解詞根、詞綴、固定搭配、一般用法、近義辨析、同義比較等，這些在考研英語暑期複習中相當重要。
雖然經歷過英語複習的人都知道，單詞是每個考研備考考生都必須面對的難關。但很多人看到那厚厚的單詞書，從心理上就會產生一定的畏懼感，甚至想要退縮、放棄，但若沒有足夠的詞彙量，不但會對其他題型的複習產生一定的影響，無法取得很好的複習效果，並且，不論其他題型怎麼複習也沒有用，畢竟因爲無論是閱讀還是寫作，都是建立在單詞基礎之上的，而沒有基礎的大廈是無法建立的，也就註定了考研英語成績根本不可能提高。但也不能單純的死記硬背單詞，那樣記憶的效果也不會很好，應該理解記憶，只有理解了之後記下來的單詞才能更好的靈活應用。
鞏固基礎是關鍵
其實很多人都很清楚，隨着從高壓狀態的高中生活進入極爲輕鬆的大學生活之後，一般情況下，可能除了英語專業的同學之外，很少有同學會對大學裏所學的大學英語上心，因此大部分人靠的還是高中時候的英語底子，因此很多考生在準備考研英語複習的時候，往往忽略了與大學生活息息相關的大學英語，但這一想法並不正確，因爲大學英語正是基礎，而有了這一基礎，在考研英語複習備考時才能順利入手。因此切莫小視大學英語的作用。
關於大學英語課本複習關鍵點，重點可以看看課文及課後單詞，反覆練習一下相關課後習題，熟知課文中英語文章的語法特點以及篇章結構組成，爲以後的寫作打下基礎。另外在閱讀方面，還可以多看看英文原文報刊文章，這樣不僅能有效提高自身的英語水平，還能擴充自己的閱讀量。
真題練習要到位
很多同學都知道真題在考研複習中的重要性，但面對大量的習題的時候，很多人容易產生牴觸心理，每每容易對真題練習敷衍以對，很難把真題的作用發揮到極致。並且很多考生在複習的時候往往把真題訓練放到最後，等到最後，由於時間太過匆忙，難以認真練習真題，掌握出題規律，事實上這是顧此失彼的做法，對於整個考研英語複習過程損失很大。畢竟在練習真題的過程中，考生不但可以掌握考研題型的出題特點，還能不斷的調整做題時間，最終分佈好考試時的做題時間，達到保質保量的作用。另外真題練習瞭解出題人的出題思路，掌握一定的答題技巧，儘管歷代真題並不相同，但出題的思路卻存在一定的相似性，因此同學們一定要注意總結髮現。總之真題練習有很多好處，可謂一舉多得，因此考研英語複習過程中真題練習相當重要。
真題練習主要是針對近十年的真題進行細緻研讀並通過不斷的模擬訓練來鞏固學習的一種方法。一般來說近十年真題可以留出近三年真題作爲最後衝刺階段的全真模擬，而其他幾年真題的所有題型可以拿出來反覆練習，認真細緻進行研讀，尤其是閱讀部分，更需深入的瞭解包括單詞，長難句，段落，全文，以及所有題目的題幹題支，正確選項的原文出處，干擾項的特徵，題目類型等等，做出詳細的分析總結，琢磨出歷年真題的出題規律。
合理利用輔導班
暑期期間會有很多考研輔導班，輔導班適合一些跨專業考試以及各種覺得自己複習無法達到理想效果的同學參加，輔導班是按照教材先後順序進行復習，重點突出、有利記憶。老師會根據考研大綱的重點及其對歷年考題的分析，對容易反覆考到的知識點進行強化，對於理解難點進行簡潔講解並授予有利於記憶的方法。對於新增知識作爲重點強調，可能是今年的新出題目在上課時會進行預測性突出出來。因此輔導班對於考研複習還是有很大幫助的，但同學們要學會合理利用，若認爲報了輔導班就萬事大吉了，那麼輔導班也無法起到相應的作用。
歷時兩個月的暑期對於考研備考考生來說是絕佳的複習時機，因此一定要詳細的制定出符合自己需求的考研英語暑期複習計劃才行，要充分的利用這一考研黃金複習階段，爲未來的考研打下良好的基礎。
英語考研心得15
一、如何給導師寫信
建議以郵件爲主，如果有導師的辦公電話，也可以在辦公時間給導師進行電話溝通，注意不要過於頻繁的給導師聯繫，以免打擾導師的工作和生活。
給導師寫信的內容，還是以突出自己的學術學業情況和實踐情況爲主，注意要體現自己的個性化特徵。在進行禮貌問候以後，接下來就要說明在大學期間獲得的獎項，通過了什麼樣的考試，輔修了什麼專業，緊接着表明自己在大學期間參加過的實踐活動，通過這些活動收穫了什麼，在最後可以表述出自己在研究生期間在此位導師的帶領下的研究生規劃等等。
二、導師長時間沒有回覆我該怎麼辦?
首先同學們需要注意的是，導師不回考生郵件的情況十分常見，對於此種情況，大家不要盲目慌張，需要做的是隨時一邊進行復試準備，一邊關注導師回覆動態。
若時隔一週左右導師還未進行回覆，這時候需要考慮再給導師寫信了，再次進行郵件書寫的時候，需要重點表明自己在導師未回覆郵件的這段時間，你爲考取目標院校做了哪些複試上的準備，如：閱讀了哪些書冊，進行了什麼與專業相關的實驗研究，搞懂了之前困惑過自己的問題等，其目的是爲了讓導師知道你在短時間內的進步與努力，在最後，適當表達一下自己再次打擾導師的歉意之情，同時表達自己的讀研願望!
三、導師回覆郵件了，我又該怎麼辦?
1、直接表明對學生的錄取需求時
若對此考生滿意，導師一般會回覆"你的成績和表現符合我們錄取要求，若成功通過複試，我願意指導你"，或者直接表明"在……時間我在學校，歡迎來參觀"，對於此類導師回覆的郵件，考生一定要注意及時給導師的回覆，表明自己的感謝之情，若導師方便，並可適當和導師約好時間，進行一次面對面的交流。
2、委婉拒絕時
若導師不太願意指導此學生或者用很委婉的話進行婉拒，如"以你的成績若報考我校會有一定的風險，建議可進行調劑"或者"我們願意招收一個碩博連讀的研究生，對於專碩能不能碩博我還不知道，請你考慮"，對於此類情況，導師其實是在暗示考生"你的成績不太優秀或者你不太符合我們的錄取要求，對於是否能錄取你我們還需要考慮"在這種情況下，大家需要在第一時間表達自己對於老師在百忙中回覆郵件的感謝之情，也同時表明自己還存在哪些方面的不足，今後在研究生生活中如何規劃，與此同時，準備調劑的事宜。
在與導師的溝通當中，展現自己學術學業能力的同時向老師表達自己謙虛好學的態度，這樣纔會給導師留下一個好印象，助力自己順利通過複試!