充實的大學生活即將結束，大學生們一定都對畢業設計充滿畏懼，在做畢業設計前指導老師都會要求先寫開題報告，那麼什麼樣的開題報告纔是好的呢？下面是小編整理的開題報告模板，希望能夠幫助到大家。
開題報告 篇1
一、課題來源
跆拳道運動已經性成了自己的獨特的技術風格，跆拳道運動具有對抗性，體育性，民族性的特點，而對抗性是跆拳道的基本運動特點。這種對抗性要求運動元必須具有良好的體能。跆拳道運動員的體能通過速度，力量，耐力，柔韌，靈敏等素質表現出來，跆拳道運動項目是以下肢的力量和速度爲主，這說明了跆拳道運動項目的對抗性特點決定了力量素質的重要性。
二、研究目的及意義
跆拳道運動是一項以對方技擊動作爲轉移的“鬥智，較技”的對抗性項目。力量素質又是運動員的基本素質之一，是運動員競技能力的重要組成部分。它既是速度，耐力，靈敏，柔韌的基礎，也是掌握技術的必要條件。力量素質的發展往往影響到其它素質的發展，有時技術掌握運用的不夠，主要就是因爲部分力量不組造成的，所以力量素質練習就成爲改進技術，提高成績的關鍵。因此，力量素質是跆拳道運動員掌握技術的必要條件。其中力量素質是人體運動的最基本素質也是競技運動中的首要素質,力量素質的好壞在一定程度上影響着其他素質的發展。文章從當今力量(速度力量和力量耐力)訓練研究成果着手,結合訓練經驗和教學實踐,探討了跆拳道運動員力量訓練對比賽的重要性及培養方法,對其在教學訓練中的作用提出相關見解,以供廣大跆拳道愛好者，運動員和教練員參考。
三、文獻綜述或類似綜述的所閱讀相關文獻的歸納，國內外學術動態。課題主攻方向的綜合材料
科學研究是創新和借鑑的過程，瞭解前人對所研究問題的研究狀況，一方面可以吸收前人的經驗和成果，避免重複研究，另一方面也可以發現前人研究的不足之處，爲進一步的研究提供方向和思路，因此研究綜述是科研的起點，也是科研成果的組成部分之一。通過在圖書館和網上查閱全國公開發行的期刊，發現從200x年到200x年跆拳道運動力量訓練的論文共計23篇，絕大部分是闡述力量素質對跆拳道的重要性，跆拳道力量素質的影響因素和通過多種方法發展跆拳道運動的力量素質。現將查閱到的文獻資料綜述如下：
鄧樹勳等《運動生理學》的書中論述了影響力量素質的可訓練因素：肌纖維的收縮力，神經系統的機能狀態，肌纖維類型。並從生理學的角度講了如何發展運動員的力量素質。體育院校通用教材《運動訓練學》的書中介紹了力量訓練的重要性，如何運用運動訓練學的原理髮展運動員的生理素質。還闡述了像跆拳道這類技能主導類同場格鬥型運動項羣的體態特徵，技術及戰術特徵，心理及智能特徵。孫茂君.《對跆拳道運動發展的思考》一文中闡述了未來的發展，通過理性的思維認識到了力量素質對跆拳道運動的重要性，以及在未來的發展中所起到的作用。黃海濱《跆拳道運動在中學生身心發展中的作用》一文介紹了跆拳道運動對中學生身心發展的作用，描述了通過合理的安排中學生跆拳道練習發展他們的綜合素質。姚鴻恩主編《體育保健學》一書中介紹了運動中如何合理的運動訓練，以及通過適當的方法進行運動後的恢復。張海濱《韓國跆拳道的發展隊我國跆拳道的重要啓示》的文章中通過對韓國跆拳道的研究總結出了跆拳道各種的訓練方法。黃曉華《跆拳道：健身又健體》一文中作爲一項健身運動項目對廣大練習者的作用，以及更好的利用跆拳道發展廣大練習者的身心健康。盧義錦，姚士碩主編《人體解剖學》，書中系統得介紹了人體運動中的各肌肉得活動情況，以及通過各肌肉得協調配合加強力量素質。任曉鳳《跆拳道運動特點及髂腰肌力量訓練》，文中很好得論述了跆拳道運動得特點，以及髂腰肌在完成跆拳道動作的重要作用和它的力量訓練。
綜上所述，國內外對跆拳道運動力量訓練已經有了很深的認識，給我們提供了豐富得理論依據和真實的試驗數據。爲這篇課題的研究提供了很好得幫助和借鑑作用。
四、研究的內容，方法及進度
4.1.研究內容
4.1.1跆拳道運動中力量訓練的重要性
4.1.2跆拳道力量素質的生理學因素
4.1.3跆拳道力量訓練中容易忽視的問題
4.1.4跆拳道運動力量訓練的途徑與方法
4.2研究方法
4.2.1文獻資料法。上網檢索中國期刊全文數據庫(200x—200x)、中國體育科技期刊數據庫(200x—200x)，有關各省市龍舟文化方面論文共有23篇，爲本課題的研究提供了理論參考。
4.2.2調查訪談法。對獲得的原始數據進行歸類、整理，運用計算機進行常規的數據統計、整理。
4.2.3數理統計法。對獲得的原始數據進行歸類、整理，運用計算機進行常規的數據統計、整理。
4.2.4邏輯法對獲得的相關材料內容，運用邏輯學的知識與方法，進行認真的比較、歸納、分析與綜合，以闡明和總結本課題的研究觀點。
4.3研究進度
4.3.1200x.12.26—20xx.1.2查閱文獻資料;撰寫開題報告(包括文獻綜述)。
4.3.220010.1.3—20xx.1.4完成開題報告，初稿交指導老師修改。
4.3.320xx.1.5—20xx.1.18完成開題報告並打印成稿。
4.3.420xx.3.1—20xx.3.12畢業論文資格審查，接受指導教師佈置的論文正文寫作任務，完成論文寫作提綱。
4.3.520xx.3.13—20xx.4.15完成畢業論文初稿，交指導教師查閱。
4.3.620xx.4.16—20xx.5.16完成論文正文撰寫(完成資料的收集與整理、統計與分析)完成正文初稿，並修改、定稿與打印。指導老師批閱並評定成績，組織教師評閱並評定成績。
4.3.720xx.5.17—20xx.5.31準備答辯材料，準備15—20分鐘的powerpoint的答辯演示文稿。
4.3.820xx.6.7—20xx.6.13論文答辯。
開題報告 篇2
一、課題研究的背景和意義
國內現狀：我國當代教育界十分重視對課堂導入這一環節的研究，在理論建設上取得了豐碩成果。如劉如正：《中學語文教學論》、於漪：《語文教育藝術研究》、鄭桂華的《語文有效教學》等等，這些著作從不同層面對語文課堂導入的科學性進行了詮釋，有很強的理論指導價值。此外，教育類期刊上有廣大一線教師的實踐總結，他們在課堂中提煉出有效的心得體會，也很好地促進了語文課堂導入的良性發展。
存在弊端：然而在實際教學中，由於教材編排的內容比較多，容量大和教學課時緊張，很多老師對導入環節都是簡單化處理，甚至認爲導語是可有可無的，老師一走上講臺就是今天，讓我們一起來學習某課。有的老師連這句簡單的話語也省略了，走進課堂，就讓學生翻開書開始上課。本應精彩的導入像白開水一樣，淡而無味，失去了光彩。研究意義：研究語文課堂導入的現狀，探究其中存在的優缺點，將會有效地推動語文課堂向更科學、更合理的方向發展。在中學語文課堂上，導入是一門藝術。精彩的開場，生動的開課，都能迅速消除學生心理雜念，既能使學生情趣盎然地投入學習，又可激起學生強烈的求知慾望，構建師生情感交流的橋樑，使師生共同進入和諧愉悅的教學環境，達到轉軸撥絃三兩聲，未成曲調先有情的效果。成功的導入能夠提高語文課堂教學效率與質量。
二、課題研究目標
1、如何讓語文教學導語很好的融入課堂當中
2、怎樣精心構思、巧妙設計導入語，能使整個教學過程如行雲流水，能夠引人入勝三、課題研究思路
三、本課題預定研究：
分爲方案准備階段、實施階段總結階段和結題四個階段。
第一階段：方案准備階段(20xx年09月-20xx年11月)：
1、制定課題研究方案、實施計劃，做好開題論證。
2、選定調查對象(學生)，製作調查問卷，瞭解七年級一班和二班學生對目前語文課堂導入的滿意程度及想法建議。
3、確立研究目標：
①語文課堂導入設計的原則。
②語文課堂導入應注意的問題。
③語文課堂導入設計的特點。
④語文課堂導入設計的方法。
第二階段：實施階段。(20xx年11月-20xx年12月)要解決以下問題：
第一、認真研讀課例，整理得出相關課例中關於課堂導入的內容及有關評價。
第二、深入課堂，揣摩一線教師的課堂導入環節的成功之處與不盡合理的細節，並形成文字材料。
第三、課堂實踐，用不同的導入方式進行同一篇目的課堂教學，總結成敗得失。
第四、實施問卷調查及訪談，對教學導入設計實施調查，收集相關資料，進行統計分析，對實踐研究進行全面總結。
第五、重新深入課堂，用精心設計的導入方式進行課堂教學，體驗反思其成敗得失。第六、以課後反思的形式隨時記錄教學過程中出現的問題，查閱相關教育文獻資料，並解決這些問題。
在解決問題中所採用的方法
第一、認真閱讀研究人教版語文課程標準，掌握新課標對語文學科的定性。
第二、閱讀相關書籍，研究以往案例的得失，指導自己的教學。
第三、把教學內容與實際問題緊密結合，激發學生學習語文的潛能。
第四、鼓勵學生髮現客觀世界中的語文因素，親身體驗通過學習歷史解決實際問題的快樂。
第五、創設合理問題情境，採用恰當教學方式，調動學生的積極性。
第六、通過對語文知識的學習，使學生觸類旁通。
第三階段：總結階段。(20xx年12月-20xx年01月)
1、根據查閱的資料設計出不同要求、不同類型的課題導入。
2、及時進行同課異構的導入設計，將精心設計的導入案例運用到實際學中。
3、對實際教學效果以及學生的反應做出反饋總結。
4、及時寫教育教學隨筆，教學反思。
5、及時補充糾正語文課堂導入的方法。
第四階段：結題階段。(20xx年02月——20xx年03月)
1、結合自己的教學實際，對研究過程做歸納總結。
2、整理研究資料，系統歸納。
(1)20xx年06月——20xx年12月分階段完成理論探討和實踐總結，以論文、教學案例、教學隨筆、課堂設計等方式呈現階段研究成果。
(2)20xx年03月，以結題報告方式呈現最後研究成果。
四、課題研究的基本內容、方法
教學語言不同於普通語言，它是在邏輯語言上的昇華提煉而成的。是形象化的優美語言。教師運用這種情感化的語言去講課，能夠極大的喚醒學生的感情。採用以下的方法。運用教具導入法、描摹景物導入法、提問問題導入法、介紹作者導入法、新舊聯繫導入法、剖析標題導入法、聯繫實際導入法、故事誘導導入法、激情感染導入法。
五、小組成員及分工
徐萍：全面負責課題組的研究工作，負責撰寫方案設計、問卷調查、中期報告、及多種形式的研究成果、結題報告等。
袁寶玉：負責課題組的研究工作，組織策劃課題研究的整體思路。李應鬥：負責提供後勤服務，組織和主持課題組集體研究活動。
蔣玉潔：負責運用教具導入法、描摹景物導入法、提問問題導入法課堂導入特點及方法的研究，設計特色導入方案，開展課堂實驗，進行個案分析，撰寫論文、隨筆等。
張美玲：負責介紹作者導入法、新舊聯繫導入法、剖析標題導入法課堂導入特點及方法的研究，設計特色導入方案，開展課堂實驗，進行個案分析，撰寫論文、隨筆等。
鬱會濤：負責聯繫實際導入法、故事誘導導入法、激情感染導入法課堂導入特點及方法的研究，設計特色導入方案，開展課堂實驗，進行個案分析，撰寫論文、隨筆等。
唐弟敏：負責提供理論資料，問卷調查，管理課題檔案。
六、課題成果的預期和呈現
1、技術性成果：撰寫研究報告，形成較系統的適合本校學生學習的導入方法和模式。
2、成果呈現方式：研究中各負責人寫出的相關論文、反思隨筆、導入設計、案例等。
開題報告 篇3
一、畢業創作（設計）題目:
室內空間設計——xx
二、創作（設計）的目的及意義:
目的：
室內設計的目的是通過創造室內空間環境爲人服務，設計者始終需要把人對室內環境的要求，包括物質使用和精神兩方面，放在設計的首位。我要在這次設計的過程中，不斷髮現設計與生活的結合技巧。不斷破傳統的理念,將設計與生活牢牢結合在一起,從而得到好的作品和好的心理昇華。
意義：
自從人類有了建築活動，室內就是人們生活的主要場所，並開始對室內環境有所要求。隨着社會的進步和發展，室內環境的要求也在不斷更新發展與不斷豐富多彩。室內設計的任務就是綜合運用技術手段，考慮周圍環境因素的作用，充分利用有利條件，積極發揮創作思維，創造一個既符合生產和生活物質功能要求，又符合人們生理、心理要求的室內環境。
三、創作（設計）表達的內容:
室內設計是根據建築物的使用性質、所處環境和相應標準，運用物質技術手段和建築設計原理，創造功能合理、舒適優美、滿足人們物質和精神生活需要的室內環境。這一空間環境既具有使用價值，滿足相應的功能要求，同時也反映了歷史文脈、建築風格、環境氣氛等精神因素。明確地把“創造滿足人們物質和精神生活需要的室內環境”作爲室內設計的目的。
１．空間形象設計，就是對建築所提供的內部空間進行處理，對建築所界定的內部空間進行二次處理，並以現有空間尺度爲基礎重新進行劃定。在不違反基本原則和人體工學原則之下，重新闡釋尺度和比例關係，並更好地對改造後空間的統一、對比和麪線體的銜接問題予以解決。
２．室內裝修設計，主要是對建築內部空間的六大界面，按照一定的設計要求，進行二次處理，也就是對通常所說的天花、牆面、地面的處理，以及分割空間的實體、半實體等內部界面的處理。
３．室內物理環境設計，這部分內容主要是對室內空間環境的質量以及調節的設計，主要是室內體感氣候：採暖、通風、溫度調節等方面的設計處理。
４．室內陳設藝術設計，主要是對室內傢俱、設備、裝飾織物、陳設藝術品、照明燈具、綠化等方面的設計處理。
我所設計得木林風反映正氣凌然這個主題,選擇中式設計,格局乾淨利落。整個空間也體現正氣,是個正方的設計。進門右手邊是並排三間臥室,左手邊則是寬敞的客廳,客廳連着開放式的陽臺。格局安排錯落有秩。通風采暖都在考慮之中,客廳向陽,陽臺開闊,有利於通風采暖。裝修風格選擇現代中式風格。傢俱,裝飾品選擇中國特色和現代設計特色。整體色彩比較莊重。
四、畢業創作（設計）任務要求及實現預期目標分析:
任務要求:
“爲人民服務，這正是室內設計社會功能的基石。”這次三室一廳的設計的目的是通過創造室內空間環境爲人服務，我始終需要把人對室內環境的要求，包括物質使用和精神兩方面，放在設計的首位。一方面需要充分重視科學性，另一方面又需要充分重視藝術性，在重視物質技術手段的同時，高度重視建築美學原理，重視創造具有表現力和感染力的室內空間和形象，創造具有視覺愉悅感和文化內涵的室內環境，使生活在現代社會高科技、高節奏中的人們，在心理上、精神上得到平衡。
目標分析:
在設計的過程中必定存在矛盾錯綜複雜，問題千頭萬緒，我需要清醒地認識到以人爲本，爲人服務，爲確保人們的安全和身心健康，爲滿足人和人際活動的需要作爲設計的核心。當然也要從實際出發。作品一定是科學性與藝術性、生理要求與心理要求、物質因素與精神因素的平衡和綜合。
五、完成畢業創作（設計）工作方案及進度計劃:
工作方案:
在設計前綜合運用所學基礎理論、專業知識和基本技能（如檢索文獻、寫作、翻譯、繪圖、計算機應用等）。收集加工各種信息，獲得新知識。整理自己的思想,然後在老師的指導下嚴格要求自己，培養自我勤奮、嚴謹、求實的科學態度，培養自我的創新意識、創新能力和實踐能力。通過畢業設計實踐，使自己對綜合運用知識的能力，調查研究及應用文獻資料的能力，方案論證比較的能力，造型審美、創意表現能力等受到綜合訓練。
進度計劃:
首先選好自己設計題目,主題。瞭解三室一廳是怎樣的概念,在鞏固概念的基礎上構思設計目標,效果。嚴格遵守設計要求,要在自己腦海中有一個完善的想法,在按照清晰的思路去設計。下一步就是設計圖紙,製作模型。最後配上詳細的文字說明。
20xx.12—20xx.2完成資料收集工作；
20xx.3.7-4.30畢業實習(結合畢業實習，開展有關設計的調研，收集資料)；
5.3-5.9開題；
5.10-5.23完成項目設計；
5.24-6.6設計報告撰寫設計報告及設計作品的自評自查、完善、準備答辯；
6.21-6.27參加答辯參加答辯。
六、畢業創作（設計）總結:
這次的畢業設計，對我來說是一次很大但是很好的考驗。也是這三年來對裝潢設計知識的一個總結。我會盡自己最大的努力，來對付重重困難。並且會嚴格要求自己，每個細節都以認真得、投入得精神狀態去完成。也會通過這次的設計，學到更多、更新的裝潢設計知識。不僅充實自己的設計概念，還會在實踐中理解理論與實踐的相結合所產生的不可忽視的力量。最後交給老師們一個滿意的答卷。也給自己以後的設計道路上，增添一份自信的力量。
開題報告 篇4
一、課題來源：
根據自己所學的專業知識以及在導師的指導下定此題目。
二、選題的背景和意義：
選題的背景：改革開放以來，我國企業文化建設理論上與實踐上取得了很大成績，對建設我國特色社會主義建設和促進國民經濟發展都起到了積極作用。在知識經濟到來的今天，企業要想發展並在競爭中立於不敗之地，必須高度重視企業文化建設，充分發揮企業文化在市場競爭中的作用。
選題的意義：加強企業文化建設，對於企業的長足發展，有着不可估量的作用;對於市場經濟的完善和良性循環的發展，意義更是深遠重大。本文從企業文化建設的基礎理論介紹入手，闡述了企業文化建設的重要性及建設途徑，指出未來企業文化建設的方向。
三、分析思路：
第一部分：分析背景、意義、研究方法、研究思路以及相關概念的界定。
第二部分:我國企業文化建設的現狀分析。
第三部分：我國企業文化建設中存在的問題及原因。
第四部分：如何解決我國企業文化建設中存在的問題。
四、本文的創新點和不足：
論文的創新點：本論文從企業文化建設的現狀以及存在的問題爲出發點，從中總結出企業文化建設的途徑，通過這些研究分析解決企業文化建設的長足發展。
論文的不足：具有一定的侷限性且缺乏一定的數據。
五、預期結論：
通過學習與實踐，使理論知識深化，專業技能延伸，併爲企業文化建設中出現的問題提供實施建議。
開題報告 篇5
一.文獻綜述
道路是提供各種車輛和行人等通行的工程設施。按其使用特點分爲公路、城市道路、廠礦道路、林區道路及鄉村道路。按功能和適應的交通量分爲高速公路，一級、二級、三級、四級公路。
常言道：“要想富，先修路。”人類社會生活的基本內容衣食住行都離不開道路，離不開交通運輸。交通運輸是國民經濟的大動脈，是聯繫工業和農業、城市和鄉村、生產和消耗的紐帶，是國民經濟的先行官。與鐵路、水路、航空以及管道運輸等比較而言道路運輸機動靈活，分佈廣，對於客貨運輸，特別是短途運輸有着顯著的效益。
道路建設是物質生產，因而它必然具有物質生產的基本屬性，但作爲一種特殊的物質產品它還具有一些本身特有的屬性和特點：公益性、商品性、靈活性、超前性、儲備性、系統性;專業性強、生產週期和使用週期長、不具有商品形式。綜上所述，根據道路的屬性和特徵，道路運輸在交通運輸中主要有如下功能:
(1)主要承擔中、短途運輸的任務；
(2)補充和銜接其他運輸方式，擔任大運量運輸的集散運輸任務；
(3)在特殊條件下也可獨立擔負長途運輸任務。
隨着我過現代化城市的建設和發展，人們的活動半徑越來越大，對公路運輸的要求也越來越高。由於道路運輸有着靈活機動，運送速度快，運輸的技術簡單，投資回收快的特點，公路運輸也最受到歡迎。目前我國道路客運設施尚未得到根本改善的條件下，道路年客運運輸量佔了全國總年客運量的70%以上，有的省則高達90%。世界各國經濟發展的歷史證明，道路運輸是商品經濟發展的催化劑。經濟發達國家，其交通運輸特別是道路運輸必定很發達。因此，道路運輸發展水平作爲衡量和反映一個國家和一個地區經濟發展水平的主要指標之一，高速公路是本世紀20年代興起的一種安全、快速、通過能力大的新型交通手段。我國大陸從70年代初就開始了高速公路修建的前期準備工作，其中包括高速公路的技術資料翻譯、科學考察、可行性研究以及測設工作。1981年交通部制訂的《公路工程技術標準》中列入了高速公路的技術標準。
我國高速公路建設起步雖較晚，但發展很迅速。1988年首條滬嘉(上海浦桃工業區——嘉定縣)高速公路建成通車。到1996年底，高速公路通車裏程達3422km，位居美國、加拿大、德國、法國、意大利、日本之後，列世界第七。1988年到1996年平均每年建設高速公路324km，這個速度僅次於美國，居世界第二。到1997年底高速公路達4735km，建設速度更快，一年建成1313km。到20xx年末我國高速公路通車裏程已達16000多km，躍居世界第三位。高速公路的建設不僅改善了公路交通運輸狀況，而且產生了巨大的經濟和社會效益，帶來了人們觀念上的巨大變革。
交通運輸是國民經濟的命脈，是經濟建設不可缺少的基礎設施，它的進步與變革直接關係到生產力的發展與變化。因此，公路運輸的增長速度應略高於國民經濟增長速度。在未來幾十年中，我國的汽車擁有量將繼續以較快的速度增長。1980年民有汽車僅164.9萬輛，1994年已增加到約950萬輛，平均年遞增12%以上。按此推算，到20xx年可達6000萬輛。
爲適應國民經濟持續、快速、健康發展的需要，交通部制定了我國公路建設的二十四字方針：“全面規劃，加強養護，積極改善，重點發展，科學管理，保障通暢”。根據這一方針，到20xx年末，我國已建成高速公路里程1.6萬公里，躍居世界第三位。根據交通部“十五”規劃和20xx年遠景規劃，預計“十五”期間我國將新增高速公路超過2.5萬公里，京沈、京滬高速公路全線貫通，在我國東北、華北、華東地區之間形成了一條公路快速運輸大通道。隨着路段的不斷延伸，我國高速公路網的基本框架可望在二十一世紀初初步形成。它的形成和發展，必將對我國經濟尤其是沿線區域的經濟發展產生深遠的影響，起到推動作用。根據公路主骨架國道主幹線建設發展計劃，用30年的時間建設“五縱七橫”12條國道主幹線系統，總長3.5萬km。全國的重要城市、工業中心、交通樞紐、對外口岸將由高等級的國道主幹線連接，一個與國民經濟發展相適應，與其它運輸方式相協調的快速、安全的國家幹線網絡系統將形成。
公路在我們現代社會中已經佔據着非常重要的地位，尤其是高速公路。高速公路的修建能更好的促進社會的發展，促進沿線經濟發展和資源的開發，加速了物質生產和產品流通，直接和間接的推動了社會的發展。
二、設計總方法與思路
結合本路段的實際地形地貌，堅持設計與實際情況相結合原則進行道路設計。由於道路是一種帶裝的三維的空間結構物，包括路面、路基、橋涵等工程實體。故本次設計是從幾何和結構以及環境三個方面均衡考慮的。
在結構方面，對上述路面、路基、橋涵這些工程設計總的要求是：用最小的投資，儘可能少的外來材料以及合理的養護力量，使它們能在自然破壞力和汽車行駛所產生的各種力的作用下，在設計年限內保持使用質量。
對於設計的幾何方面主要研究汽車行駛與道路的各個幾何元素的關係，以保證在設計速度，預計交通量以及地形和其他自然條件下，行駛安全、經濟、旅客舒適以及道路美觀，因此，實際上我們要涉及的是人、車、路、環境的相互關係。駕駛者的心理汽車運行的軌跡、動力性能、以及交通流量和交通特性都和道路的幾何設計有着直接的關係。
此外，道路修建和汽車交通對於環境的影響也必須加以注意，特別是在修建時期，一定要注意對於周邊環境的保護，儘可能的減少對地物、地貌等自然環境的破壞。
三、主要設計內容
本次設計是湖南某微丘區一級公路K0+000到K2+816.716路段，總共2816.716米。
1.平面設計
本路段前面地勢較平坦，可以設計大半徑曲線或者直線，後面遇到高山處，應選擇兩山之間埡口過去，應儘量避免過大的填方或挖方，避免修隧道等，小池塘處根據實際情況可以填掉，適當設置涵洞。由於是一級公路，故只設計兩個交點即可。採用設超高的緩和曲線長度與圓曲線半徑。
2.縱斷面設計
根據平曲線的基本完成，然後按20米的里程樁讀出每個樁號的高程，其中包括百米樁，加樁，以及各主點裏程樁，初步繪出路段的縱斷面圖，然後對本路段的縱坡做出初步的安排，在設計縱坡時儘可能的使縱斷面上填挖平衡，凸形豎曲線考慮視距問題，凹形豎曲線考慮離心力問題。豎曲線應儘量在平曲線內，做到平縱配合。
3.橫斷面設計
結合平、縱斷面路段和實際地形圖，路基橫斷面的結構形式和尺寸根據公路等級、土壤地質、任務書中規定的的指標和公路的使用條件、施工方法等擬定一般情況下的路基橫斷面形式和尺寸，對於特殊情況下的路基按具體情況作特殊的設計。本路段一般情況下的標準路基橫斷面形式和尺寸按規範中的要求擬定。
4.路基設計
由於填挖情況的不同，路基橫斷面一般有路堤、路塹和填挖結合三種形式。但應做到基本填挖平衡，並且路基應有足夠的壓實度，因爲路基是道路的主要承重主體。
5.路面設計
本設計擬定了水泥混凝土路面。路面是公路的重要組成部分，路面的設計應根據公路交通量及公路的使用任務、性質，並結合當地的氣候、水文、土質、材料條件及實踐經施工養護條件，遵循“因地制宜、合理選材、方便施工、利於養護、節約投資的原則。通過技術經濟比較，作出符合使用並以環境條件相適應的經濟合理的路面設計。
6.路基路面排水設計
路基路面排水作爲一個綜合排水系統總體考慮。路基排水設計的原則應當因地制宜、全面規劃,充分利用有利地形和自然水系。各種路基排水的溝渠的設置和聯結應儘量的不佔或者是少佔農田，並應當與當地的農利的建設相配合。要結合當地水文條件和道路等級情況，就地取材、以防爲主。
7.擋土牆的佈置
爲保證坡角穩定，並儘可能節約用地，有些路段在坡角處設置擋土牆。擋土牆一般設計爲重力式，底部設牆趾臺階，增加路基的穩定性，並且設置沉降縫及瀉水孔。
8.涵洞的設計
在排水處設計涵洞，應考慮涵洞的截面尺寸，涵洞坡度，涵洞混凝土材料的強度，以保證具有足夠的強度、剛度、穩定性。涵洞的佈置位置及孔徑大小等。適當的時候可以採用改渠或者倒虹吸等方法。
9.道路交叉口設計
由於原地形圖就存在一條公路，在後面地形處會有交叉口的'存在，採用立體交叉的形式，以一座高架橋橫跨原公路而過，需要控制好標高，建築高度等指標。
10.路基土石方調配
爲了達到填方有所“取”，挖方有所“用”，避免不必要的路外借土和棄土，以減少佔用耕地和降低公路造價進行土石方合理調配。並採用：橫向調運+縱向調運+借方=填方;橫向調運+縱向調運+棄方=挖方;挖方+借方=填方+棄方，進行復核檢查。
四、工作進度及具體安排
20xx.12.15-20xx.1.10完成畢業設計開題報告
20xx.2.21-20xx.3.12路線設計(方案確定、平縱線形設計)
20xx.3.13-20xx.4.4路基穩定性設計與擋牆設計
20xx.4.5-20xx.4.25路面工程設計計算
20xx.4.26-20xx.5.10道路施工方案
20xx.5.10-20xx.5.20畢業設計成果打印與審覈
20xx.6.13畢業答辯
其中中間空閒時進行兩週畢業實習
開題報告 篇6
系別：
xxx
專業名稱：
體育教育
屆別：
xxx
學號：
xxx
學生姓名：
丁xx
指導教師姓名（職稱）：
xxx
論文（設計）題目：
論高校籃球隊訓練計劃中的體能訓練安排
本課題研究目的：
體能水平是籃球運動的技術基礎和戰術基礎。充沛體能是進行高強度、高對抗籃球比賽的前提條件，它關係到運動員的技戰術水平、全隊戰術是否能夠正常發揮的關鍵。因此，制定科學合理的體能訓練計劃非常必要的。通過文獻資料和調查研究等方法對高校籃球隊的體能訓練現狀進行分析，發現高校籃球運動員體能訓練存在重視程度不足、缺乏專門體能教練、訓練強度低、手段單調、檢測與恢復不完善等問題。爲此提出改變訓練計劃，完善訓練方法等措施，進一步提高我國高校籃球運動員的體能水平提供參考。
本課題研究的主要內容（提綱）
1、摘摘要
2、關鍵詞
3、前言
4、我國高校籃球運動員體能訓練現狀
5、高校籃球運動員體能訓練方法與創新
6、結論與建議
我國高校籃球運動員體能訓練缺乏專門體能教練，重視程度不足。我國籃球運動訓練存在重技戰術訓練輕體能訓練現象。首先，作爲我國籃球教練員培養重要基地的體育院校，600-700個課時籃球專項課只有2個課時的身體訓練理論課，有的甚至沒有開設。思想上與理論上的不重視直接影響我國高校籃球運動水平的提高，重技戰術訓練輕體能訓練是我國各級籃球隊普遍存在的現象。其次，通過調查發現：我國普通高校高水平籃球隊目前還沒有一隻球隊配備專門的體能教練，運動員體能訓練的工作一般由主教練負責。高校籃球隊的主教練一般身兼多職既負責技戰術訓練，又負責身體素質訓練和管理全隊日常生活，而且許多籃球教練員認爲體能訓練在技戰術訓練中實施就行了。由於大學生籃球運動員體能基礎訓練得不到保證，因此在一定程度上影響到運動員體能水平提高。
我國高校籃球運動員體能訓練方法不科學，訓練強度低。我國籃球體能訓練中普遍存在訓練方法手段簡單化與盲目加大訓練負荷問題。體能訓練方法手段簡單化反映在訓練方法單一，如力量訓練以槓鈴爲主。下肢力量的訓練是蹲槓鈴，上肢力量的訓練是推槓鈴；耐力訓練以單純田徑式跑圈爲主。隊員跑的越多、越快就越好。只要看到球員氣喘吁吁、汗流浹背就認爲體能訓練的目標已經完成了。對練習次數、組數以及次與組間隔等問題沒有科學的體現籃球運動體能訓練特殊要求和量化標準。沒有科學的量化標準，機體得不到有效的刺激，專項素質沒有提高，運動成績就沒有突破。因此，小強度、低水平的訓練很難提高訓練質量，這是造成中國大學生籃球運動員水平不高的一個重要原因。而且由於目前我國高校運動隊的訓練經費緊張，營養條件得不到保證，球員正常訓練的量、強度很難達到高水準。
1、認爲在高校籃球運動訓練中必須遵循大學生籃球運動員的生理和心理特點，科學地、系統地、有計劃地進行體能訓練，不斷提高體能訓練的效果，使我國高校籃球運動水平不斷提高，努力實現爲國家隊輸送高水平籃球人才的目的。
2、提出高校籃球運動員的體能訓練一定要與籃球專項技術結合，體能練習動作特徵要與籃球技術動作結構特徵相吻合。高校籃球運動員訓練必須貫徹在每個訓練週期。高校籃球運動員體能訓練技術化的特點，能夠保證體能訓練方法的科學性以及教練在實施中的駕馭水平，從而提高體能訓練的效率。
3、認爲籃球運動是一項綜合素質要求很高的運動項目。優良的體能是籃球運動員充分發揮技戰術水平的保證，只有在平時的訓練中科學地、系統地、有計劃地對運動員進行體能訓練，才能保證運動員在激烈、高強度的對抗比賽中合理地運用技術、戰術，並且在比賽的後程發揮自己體能的優勢，最終戰勝對手。
4、覺得現代競技運動一個重要特徵是不斷髮掘運動員競技能力的潛力，作爲競技能主導因素的體能發展水平，對運動成績的提高起着決定作用，在籃球訓練中更是如此。因此作爲高校籃球的重擔的全體教練人員，特別是青少年教練在培養訓練運動員時必須對體能訓練引起高度重視，在訓練過程中使體能訓練系統化、最優化，從而促使籃球訓練效果最佳化。
綜合以上來看，體能訓練對於高校籃球發展尤爲重要。在以體能爲主導的籃球對抗性項目中，體能的因素可以被看成取勝的關鍵。現代生理學、解剖學等學科知識與訓練學理論緊密結合，並滲透到籃球體能訓練和界定當中，形成了一套以各自學科爲主體的理論體系，爲籃球專項體能訓練手段的確定和選擇提供了科學的依據。本論文將探究高校籃球隊訓練中的體能訓練，講進行詳細闡述和補充。
開題報告 篇7
一、課題名稱
農村小學數學學習兩極分化的成因與對策研究
二、課題研究的目的、意義
此課題研究的意義主要表現在：
1、通過研究可以讓我們認識小學數學學習出現分化這一現象的本質和原因。
2、研究影響學生學習造成學生數學學習兩極分化的各種因素產生作用的方式、途徑、後果和整個過程，分析各種因素產生的根源和影響學生學習，造成學生學習分化的途徑以及整個過程。
3、找出解決問題的方法和應對策略，從而緩解小學數學兩極分化。
三、課題研究的目標
根據《數學課程標準》指出：義務教育階段的數學課程要使人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。特制定本課題目標：
1、分析造成學生數學兩極分化的客觀原因，並在此基礎上，根據學生的實際情況適當調整教學內容，使學生在數學課堂上處於主動參與，積極活動的狀態。
2、探討教學過程與方法，分析學生數學學習兩極分化的主客觀因素，並由此改進教學過程與方法，從而促進學生學習方式的轉變，而適應新課程的教學。從而也培養了學生的自主能力和創新能力。
3、關注學生學習的過程與方法，關注學生的態度和情感，使每一位學生身心和學習能力都有所發展。
四、課題研究的基本內容
本課題着重通過對我們小學數學學習兩極分化現象的成因分析，找到突破口，提高數學的教學質量，進行鍼對性改革，以達到減緩學習的兩極分化，實現人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，爲學困生解“困”，使每一個孩子在知識技能上都能得到有效的發展，讓我們每一位孩子愛上數學，走出兩極分化的枷鎖，讓每個孩子都爭當學習的主人。具體從以下幾方面進行研究：
1、農村小學數學兩極分化現狀調查。
2、通過研究可以讓我們認識小學數學學習出現分化這一現象的本質和原因。
3、研究影響學生學習造成學生數學學習兩極分化的各種因素產生作用的方式、途徑、後果和整個過程，分析各種因素產生的根源和影響學生學習，造成學生學習分化的途徑以及整個過程。
4、找出解決問題的方法和應對策略，從而緩解小學數學兩極分化。
五、課題研究的方法
1．文獻研究法：通過查閱、收集、分析、綜合有關小學數學有效教學策略的科研文獻材料，獲取所需利用的信息。
2．調查研究法：通過運用問卷、訪談、研究等科學方式，有目的、有計劃、系統的收集有關問題或現狀的資料，從而獲得關於課題研究的相關事實，並形成關於課題研究的科學認識。
3．行動研究法：在一定的理論指導下，創造條件，對實驗對象施加影響。有目的的觀察記錄實驗對象的變化，從而深入開展課題研究。
本課題研究採取邊研究、邊實驗、邊總結的研究方式。
六、課題研究的步驟與計劃
本課題的研究從總體上分爲3個階段：
1、準備階段（20xx.6月——20xx.8月）
內容：確定具體的實驗對象，聯繫相關的學科教師予以幫助，請教育骨幹對實施方案進行可行性論證，制定出簡單的實驗構想。
2、實施階段（20xx.9月——20xx.6月）
第一實施階段
（1）組織教師對學生的學習態度、學習習慣等進行調查，形成基礎研究數據，建立研究檔案。
（2）階段研究總結及下一階段的研究計劃。
3、總結階段（20xx.7月）
整理、收集課題研究的材料，撰寫論文、案例及總結“理論與實踐”成果，寫好結題報告。並將成果推廣。
七、課題預期的成果與表現形式
通過一年的課題研究，我們認爲要力爭達到如下預期成果：
撰寫論文，組織公開教學，對學生實踐能力培養方面進行評議，總結經驗，根據研究的教育目標，對學生實踐活動
進行測定評價，寫好課題的研究報告。理論研究水平躍上新臺階，發表課題相關的教學論文和論文評比獲獎。
八、課題研究的組織機構與人員分工
1、課題負責人：魏祥珍、呂維鼎，負責主持課題研究的全面工作，對課題組成員的分工和任務安排、經費統籌、並負責執筆撰寫各種報告。
2、課題組成員：武海洋、陳坤，負責收集資料、問卷調查、整理、統計、寫成報告。
肖博、蔣倩雯，負責課堂跟蹤調查、評價。
呂建軍、金欽，負責聯繫實驗學校的課堂觀摩、送教下鄉等。
九、課題研究的主要經費
課題研究經費我們採取因陋就簡，就地解決：一是依靠中心校的支持。課題研究的下鄉課堂實驗的車費、住宿費、生活費、打字複印等均由主管中心校報銷；二是各實驗學校的支持幫助下鄉的生活用餐，許多學校是主動承擔的。
開題報告 篇8
1、論文擬研究解決的問題
明確提出論文所要解決的具體學術問題，也就是論文擬定的創新點。
明確指出國內外文獻就這一問題已經提出的觀點、結論、解決方法、階段性成果、……
評述上述文獻研究成果的不足。
提出你的論文準備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。
你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內容，提出和論證它是論文的目的和任務，因而並不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結果。開題報告的目的就是要請專家幫助判斷你所提出的問題是否值得研究，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。
一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個並行的相關問題。
2、國內外研究現狀
只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻，其他相關文獻評述則在文獻綜述中評述。基於“論文擬研究解決的問題”提出，允許有部分內容重複。
3、論文研究的目的與意義
簡介論文所研究問題的基本概念和背景。
簡單明瞭地指出論文所要研究解決的具體問題。
簡單闡述如果解決上述問題在學術上的推進或作用。
基於“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重複。
4、論文研究主要內容
初步提出整個論文的寫作大綱或內容結構。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同於論文主要內容，而是論文的目的與核心。
開題報告 篇9
選題意義:
德國作曲家路德維希·範·貝多芬(LudwigBeethoven)於1770。年生於波恩，是資產階級上升時期的作曲家，一生創作大量的不朽名作，作品涉及各種曲式、各種體裁、各種樂器。在他的鋼琴音樂創作中，以32首鋼琴奏鳴曲著稱，是藝術中的精品，也是世界鋼琴文獻的瑰寶。同前人相比，是貝多芬把奏鳴曲的創作擺在同交響曲一樣重要的位置上，把它們當作藝術表現的重要手段，將自己的思想感情全部傾注於創作之中。因此貝多芬的鋼琴奏鳴曲是對古鋼琴音樂創作的高度總結，它不僅爲鋼琴音樂發展奠定了堅實的基礎，還是鋼琴藝術史上的里程碑!
今天我之所以研究貝多芬是因爲他對鋼琴奏鳴曲完善和發展作出了歷史性貢獻。高度總結了從巴羅克時期到維也納古典樂派時期，歐洲鋼琴音樂創作的經驗，發展和提高了鋼琴奏鳴曲的音樂表現力，開創了浪漫音樂的先聲，在貝多芬的鋼琴奏鳴曲裏，我們清楚的看到貝多芬對鋼琴演奏法發展的貢獻，對鋼琴奏鳴曲的完善，對人類音樂文化藝術的貢獻。鋼琴奏鳴曲音樂從內容到形式由貝多芬從刻板嚴格的枷鎖中解放出來，如今可以展開理想的翅膀去自由地歌唱了，高唱每個人的痛苦與歡樂了。
研究現狀以及存在問題：
在國內外，對於貝多芬鋼琴奏鳴曲的研究非常多，在深度和廣度上都是高水平的。人們關於貝多芬的研究是多方面的，比如他的奏鳴曲、交響曲、歌劇、鋼琴協奏曲、小提琴協奏曲，甚至有關於他的情感生活、生活習慣、性格等有關於貝多芬的一切都有人在進行研究，並取得了不錯的成果。本課題通過對貝多芬鋼琴奏鳴曲的結構曲式、作品分析等方面的研究，從而“原創性“地從情感和技巧上再現貝多芬的奏鳴曲。
在二十一世紀的今天，學習鋼琴已經非常普遍而且各高院校的音樂專業也越來越多。但很多演奏者在演奏時並沒有對作品有個明確的認識，也就不能更好的表現作品中的感情，所以在此有必要研究一下貝多芬的鋼琴奏鳴曲。使鋼琴演奏者在演奏過程中完美地表現樂曲，就是本課題的研究價值。
研究目標和內容：
目標：對貝多芬鋼琴奏鳴曲有了一定的認識內容：首先列舉了貝多芬三個時期的作品
在貝多芬的早期作品中，他逐漸丟棄了小步舞曲，這是組曲中倖存下來的最後成員。貝多芬經常用諧謔曲，一個活潑、隨想的樂章來取代小步舞曲。有時，他完全省去了小步舞曲或諧謔曲，寫成三個樂章的奏鳴曲。在許多情況下，貝多芬重新安排各個樂章。
在這一時期，貝多芬堅決地着力於改變奏鳴曲的形式，以創造一種有更加巨大容量的奏鳴曲。他感到不必再受古典形式的約束。他開始以完全的自由來處理這種形式的基本輪廓，使它們服從於他想象力的驅使。貝多芬這種態度變化始於1802年，也是他寫海利根什塔特遺書的一年。在這第二個時期裏，貝多芬表現出生理和心靈的成熟。同時，鋼琴的發展中一些值得注意的機械改進，即刻吸引貝多芬去進行探索。
晚期的五首奏鳴曲確認了貝多芬晚年偉大的創造性天才。在這最後的時期，他使奏鳴曲形式服從他完全成熟的音樂家才能的非凡幻想。貝多芬晚期的創作，明顯傾向於曲式結構的完全自由，擺脫一切傳統規則。而即興性，心理的探索，深刻的哲理性，以及浪漫主義的藝術思維，是這時期作品的突出特點。五首奏鳴曲都表現出對發展技巧的極大興趣。個別的樂章有時被外來的插句所打斷，形成了一種全新的表情方式。他往往在這些段落運用賦格和戲劇性的朗誦。復調的寫法用得更多，並更加複雜。和聲概念更爲大膽，色彩濃淡的變化更豐富，而音響之宏偉，卻產生於他已完全耳聾時！貝多芬的獨創風格似乎超越了鋼琴的侷限，因而以巨大的難度向演奏者挑戰。其次具體分析作品《第十四號鋼琴奏鳴曲》，解說了標題的由來，對作品的三個樂章也作了很好的分析。
貝多芬的奏鳴曲絕大多數有着一個整體的、形象的構思，貝多芬在鋼琴奏鳴曲的創作中，通過豐富而深刻的形象思維，通過精心塑造的音樂形象，在思想、藝術的表現上很有造詣完整、深刻和富有形象性、邏輯性，是它們的基本特點。它們發揮了器樂語言特有的表現功能，塑造了戲劇性矛盾衝突的生動音樂形象、深刻地揭示了它們所要表現的思想、情感主題鮮明的性格和高度典型的概括力，以及主題音調的豐富多樣而富於辨證的邏輯的展開，和聲的富於動力，節奏簡明、堅定、甚至“頑強”的特點以及旋律的生動而多樣—這些都是貝多芬的鋼琴奏鳴曲具有高度的藝術表現力和感染力。貝多芬鋼琴奏鳴曲所包含的思想、藝術內容和特徵是多樣的，有時甚至是矛盾的，從中可以使我們對貝多芬，乃至對歐洲封建社會向資本主義社會過渡的特定變革時期有所認識。
研究方法、步驟和措施：
與指導老師擬定出所寫論文的方向；查閱大量有關貝多芬的資料，通過網絡得到相關資料，向有經驗的老師請教，使論文做到準確無誤性；認真仔細閱讀導師下達的任務書；提交論文開題報告；將所獲資料整編，初稿形成，經過指導老師的多次指導審覈，指出不足之處，修改定稿，規範格式，論文答辯。
開題報告 篇10
目的：
視覺營銷的根本目的在於爭取目標顧客、擴大市場影響和突出品牌形象，因此，絕不能只滿足於熱熱鬧鬧的促銷宣傳和心血來潮的煽情手段。同企業的所有經營活動一樣，視覺營銷也必須堅持既定的理念和一貫的策略，並且在設計上予以充分體現。
意義：
視覺營銷並不是新的“武器”，而是一門被我們遺忘了的“武器”。作爲一種直觀的營銷手段，它其實一直默默“呆”在每個終端的幕後臺角，人們對它的作用瞭解甚少，如同一個被“雪藏”的歌手。近幾年當我們重新審視和了解它的作用後，“視覺營銷”就開始從幕後走到了前臺。而其更大的意義是：商家們已經開始將作爲一門獨立的學科，發掘它的潛在威力，同時在終端中進行系統的運用。
課題的主要任務;研究可能遇到的問題以及解決的方法和措施
研究主要任務:
1.論述服裝視覺營銷的含義和範疇。
2.針對一個服裝店而言，在色彩、造型、聲音這些相關的影響視覺注意力方面進行分析。
3.服裝視覺營銷塑造消費者心中的形象。
4.整合視覺營銷，提升銷售業績。
可能遇到的問題:
1.現有資料和信息不足;
2.對現在服裝賣場中的視覺營銷的應用與服裝本身認識不足。
3.視覺營銷的應用於賣場銷售是否成功。
解決方法及措施：
積極到閱覽室，圖書館等有價值的位置查閱;學習研究，向指導老師請教;從自己實習單位的情況爲起點，然後再到各大中小型服裝賣場中更好的瞭解服裝視覺營銷對服裝服裝賣場的影響狀態，從實際出發，慢慢學習服裝視覺營銷在賣場中的作用的認識和了解，逐漸完善課題。
結語：開題報告的撰寫並不困難，只要掌握好了技巧，是非常簡單的一件事。
開題報告 篇11
一、選題意義和背景
計算機的普及和經濟的日益全球化，簡單的會計電算化在現在的經濟環境中顯得有點遜色了，所以正確運用ERP全方位的控制企業，使得企業的可利用資源合理高效的運用起來是很有必要的。目前在我國大部分企業對ERP並不陌生，並且有很多企業在運用它，然而效果卻有些不盡人意。其中有些問題是可以避免和解決的，只有正確認識這些問題並去解決它，纔會收到實施ERP真正的效果。由於去年的經濟危機，對我國的中小企業衝擊很大，由此我想到我國中小企業必須要改變思路，摒棄舊的思想，大膽的改革創新，正確合理的運用ERP，找到自己企業適合的ERP。
ERP作爲一種先進的管理信息系統，是中小企業實現信息化，提高管理信息能力，增強核心競爭力的有力武器，雖然在實施過程中會有很多問題，但是企業人員共同的努力，肯定會開創出適合我們自己的ERP。我國中小企業實施ERP的成功率會越來越高，必將帶來中小企業信息化的飛速發展。通過寫這篇文章，讓我自己對ERP也有了更深刻的瞭解，希望通過這篇文章能對我國的中小企業的發展帶來一些幫助，同時我相信我國的中小企業能夠在這次全球金融危機中更好的把握和運用ERP，讓我國的企業在浴火中重生，在未來能更好的發展。
二、參考文獻資料
1、郭海佳。ERP在中小企業應用的問題和對策研究J。非公經濟，20xx年第9期
2、周玉請。ERP理論方法與實踐M。北京電子工業出版社，20xx年第一版
三、主要內容和預期目標
本文準備從我國中小企業實施ERP必要性入手分析我國企業與ERP的關係，從而引出當前我國中小企業在實施ERP存在的一些大衆問題，根據這些問題提出解決思路，建議如何正確實施ERP。
希望能通過寫這篇文章能夠讓自己對ERP有更深刻的認識，同時也希望能給我國中小企業的信息管理方面帶來一些幫助。
四、論文大綱
1、ERP的概述
（1）ERP的概念
（2）我國中小企業實施ERP的必要性
2、我國中小企業實施ERP存在的問題
3、解決思路
（1）總體思路
（2）如何正確實施ERP
五、研究方法
初步打算採用因果論證和理論論證，並採用實證和規範分析對文章進行構思，在資源和效益追求最優化的理論基礎上展開論述。
六、總體安排與進度
本論文將利用14周的時間完成。具體安排如下：
1、第一週、第二週確定論文題目，並完成開題報告，與老師進行交流。
2、第三週-第七週根據題目和開題報告蒐集相關資料。
3、第八週完成初稿，並交於老師批閱，聽取老師的意見，進行修改。
4、第九週二稿完成，並交於老師批閱，在老師的指導下進行完善。
5、第十週三稿完成，交於老師批閱並定稿。
6、第十一、十二週在老師的組織下進行模擬答辯，找出問題並解決問題。
7、第十三、十四周準備並完成正式答辯。
開題報告 篇12
課題名稱：發展性閱讀對小學語文教育的影響
畢業設計(論文)起止時間：
XX年11月15日～11月29日(共2周)
學生姓名：
指導教師：
報告日期：XX年11月29號
研究的背景目前，我國全民語言教育得到普遍重視，語文教育的理論研究取得了可喜的發展，新課程改革的開局良好。然而，學生厭學語文的現實還是普遍存在，學習語文的效率還是不高。從“人的發展”着眼，人們的“語文能力和人文精神”走低的局面，不得不引起我們的高度警惕。問題的癥結到底在哪裏?從1978年3月呂叔湘先生在《人民日報》上批評我國中小學語文教學少、慢、差、費到1997年《北京文學》第10期發表的1組“憂思中國語文教育”的文章後，社會上開展了1場轟轟烈烈的中小學語文教育大討論。這次討論雖不乏偏頗之論，但不可否認，問題不僅存在，而且還很嚴重。也有人說，我們語文教學的成績還是有的，1些少年作家不斷出現就是明證。但是與此形成反諷的是，這些少年出的書無1例外都是對現行語文教育模式叛逆的結果。看來，從1978年呂叔湘先生髮出振聾發聵的呼籲之後的210多年，我們的語文教育並沒有取得長足的進展。究其原因，從客觀上講，學校教育的課程增加了，相對而言，學生感知書面語言的時間減少了，但問題的核心是：注重語文知識性、應試性，必然忽視個體在閱讀活動中的情感態度和價值觀，忽視閱讀主體在閱讀中的感情愉悅和自我發展需要，輕視學生語文能力的發展。我們知道，學生對閱讀的需要首先建立於閱讀給他帶來的直接的愉悅感，它是閱讀的直接動因。在此基礎上，學生在閱讀中獲得發展，語文綜合素養得到提升，進而養成良好的閱讀習慣。小學語文新課程實施1年，我們曾對小學1——3年級(部分)學生的識字量和閱讀量進行了調查，從中發現：語文能力提高的“瓶頸”問題是閱讀的質量不高，閱讀的數量不足。爲此，我們確定“新課程小學語文‘發展性閱讀’教學研究”這1課題，意在激活兒童語文閱讀的原生性動力，保證學生語文閱讀的質和量的提高，從而促進學生語文能力的發展，語文素養的提高。
研究的內容：
1、研究新課程語文課內閱讀教學，以“語文能力和人文精神”爲旗幟，體現“工具性和人文性的和諧統1”，構建語文“發展性閱讀”教學新的課堂教學模式。
2、研究新課程語文課外閱讀教學引導機制，激發兒童發展性閱讀的原動力，開發兒童發展性閱讀的潛力資源。儘早利用兒童早期本能學習的時機，抓住兒童語文閱讀的最佳時機，改變長期以來語文教學放棄了最佳教育材料，忽略了最佳學習方法，造成了語文能力和人文精神長期走低的不良局面，使語文教育走上迅速、健康發展的正確途徑。
3、研究兒童娛樂性閱讀和發展性閱讀的文本材料庫的建立和使用，形成校本閱讀文本，促進兒童語文能力的可持續發展，有效地促進學生語文素養的逐步形成和發展。
4、閱讀文本的開拓：由老師指導提供和由學生自主選擇相結合選擇閱讀材料，學生課外閱讀的範圍進1步擴大，如：文學作品、科幻作品、歷史故事等等。閱讀載體由傳統的冊頁圖書獨佔閱讀空間，邁向圖書、網絡、電子出版物等等讀物共領風騷的局面。
5、閱讀方式上力求從封閉式閱讀轉向開放式閱讀。封閉式閱讀，主要是指只關注於教材、關注於課堂的閱讀，這種閱讀是爲應試教育服務的閱讀。
開題報告 篇13
一、本研究的主要依據和目標。
本項目的研究意義及其在現實生活的研究現狀
1、本項目的意義
團隊建設顧名思義就是要搞好整體，維護整體，帶動一個企業的發展前進。團隊建設注重團隊的核心目標，團隊的管理機制，團隊的精神。"團隊的業績大於個體業績的總和"——這是團隊建設根本利益之所在。一個良好團隊的建設還會在公司決策執行，項目開發，企業形象，資源整合，公司效率和管理行爲的執行中起極其有效的作用。廣告公司的業務團隊的建設又有其特殊性，它不僅具有"協作性"團隊所擁有的合作作用，同時，它也十分重視團隊個體的個性發揮。建設良好的廣告業務團隊將有助於廣告公司效率的大大提高，具有十分重要的意義。
2、國內外的研究現狀以及存在的問題
隨着我國廣告業的不斷髮展，廣告之間的競爭也是越來越激烈。廣義上來說，服務的競爭實質上是一種無形產品的競爭。但最終意義上的競爭是人的競爭，人的競爭是更高層次，更高品位的競爭。福州廣告公司經過幾年的發展，從經營業務較爲單一，部門設置較爲簡單，管理制度較爲簡單的企業，發展成爲現在的廣告業務多元化，部門設置較爲齊全，管理制度較爲規範化的公司。
目前，根據目前的廣告公司的資料表明，大多數都存在以下問題：
（一）傳統的經營思想和淡薄的發展意識阻礙了福州地區廣告公司的業務團隊建設發展。
（二）福州地區的廣告專業人才大量缺乏阻礙了廣告公司的業務團隊建設
（三）缺乏有效的行業管理和監管，對福州廣告業的發展帶來嚴重的負面影響，破壞了福州廣告公司業務團隊建設大環境。
（二）本項目的研究內容，研究目標和擬解決的關鍵問題
1、研究內容
1.1團隊建設的相關理論
本項目主要以一個具體的廣告公司爲例，考察和分析其在尋求發展中，團隊建設方面所面臨的具體問題，團隊建設顧名思義就是要搞好整體，維護整體，帶動一個企業的發展前進。團隊建設注重團隊的核心目標，團隊的管理機制，團隊的精神。"團隊的業績大於個體業績的總和"——這是團隊建設根本利益之所在。
1.2福州地區廣告公司業務團隊建設現狀
業務團隊的建設是廣告公司發展的重要管理工作，它是廣告公司各個具體工作任務的實施和企業經營目標的實現的關鍵。福州廣告公司的業務正向更加多元化的方向發展，主要有業務項目的多元化，業務服務的多元化以及業務範圍的多元化。隨着福州廣告業的發展壯大，對福州廣告公司業務團隊建設提出了更高的要求。
1.3福州地區廣告公司業務團隊建設方面存在問題
導致福州地區的廣告公司在業務團隊建設上面臨了許多問題，也成爲了大多廣告公司急需解決的問題。解決業務團隊建設將直接關係到福州地區廣告公司的發展。
4、改善廣告公司業務團隊建設的主要措施
調整經營思路，建設高效業務團隊是發展廣告業的關鍵。業務團隊的建設，最關鍵是加強對福州地區廣告人才的"開發，吸引和保留"。建立良好的地區的行業發展的大環境，應建立完善的監管體制和加大行業市場的宏觀調控力度來有效的管理和監管。
2、研究目標
通過本課題的研究，力求初步建立一個科學合理的，廣告業團隊建設。爲同行們構建一個新經營戰略思路，實現人力資源戰略整合研究在廣告業中能蓬勃發展並得以在實際中應用和創新。
3、擬解決的關鍵問題
3.1通過實際廣告業團隊建設的現狀，對其實際操作中所存在問題進行剖析，並提出相應解決實用型的人力資源戰略整合方法和建設新的團隊建設。
3.2解決其在特定環境下廣告業如何按照地區行業發展的大環境建立完善的監管體制和加大行業市場的宏觀調控力度來有效的管理和監管。
（三）本研究的特色和立論依據
1、本項目的特色和創新之處：
1.1針對性。人力資源戰略問題是一個宏觀而且抽象的問題，當前許多專家和學者都對其進行了大量的研究並取得了顯著成果，但是針對一個具體行業做的研究還比較少，也不夠系統和深入，不夠針對性。本文試圖在這些專家學者研究的基礎上，聯繫自己在實際的操作中的過程，綜合探討廣告業團隊建設問題。
1.2引入人力資源戰略分析理念。近幾年來，人力資源戰略研究在我國各行各業中迅速蔓延開，短短的幾年中，已經取得巨大的成果並有很大的突破，初步建立了具有中國特色的人力資源戰略分析體系，人力資源戰略整合是其中的一個方面。結合具體的行業對其進行人力資源戰略整合問題，不僅細化了人力資源戰略整合的作用，而且突出了行業的特殊性。本文將借鑑國內外先進的經驗，對這一問題進行全面和深入的探討。
2、立論依據
本文以科學的人力資源戰略分析理論爲指導，根據具體的具體的廣告公司的分析總結和調查研究，運用管理學，經濟學，市場營銷學和社會調查學等多學科理論，借鑑國內外相關研究成果，通過分析對比，對廣告業中的團隊建設問題進行分析和對策研究。
二、研究方法和調研安排
1、研究方法
本文擬採用系統分析，比較分析，理論分析與實證解剖相結合的研究方法，着重研究分析廣告業中的團隊建設方面存在的主要問題，並針對性地提出了建議和措施。
2、調研安排
2.1蒐集和整理各類相關文獻，統計數據等相關資料並總結廣告業中的基本數據
2.2對資料進行認真研究分析，瞭解國內外的成功經驗及其存在的問題
2.3根據所研究分析成果，採用上述研究方法，提出廣告業中的團隊建設存在的問題和措施方案，寫出畢業論文初稿。
2.4徵求指導老師的意見，並對論文初稿進行必要修改，最後定稿。
三、論文基本大綱
一、福州地區廣告公司業務團隊建設現狀分析
二、福州地區廣告公司業務團隊建設方面存在問題
（一）傳統的經營思想和淡薄的發展意識阻礙了福州地區廣告公司的業務團隊建設發展。
（二）福州地區的廣告專業人才大量缺乏阻礙了廣告公司的業務團隊建設。
（三）缺乏有效的行業管理和監管，對福州廣告業的發展帶來嚴重的負面影響，破壞了福州廣告公司業務團隊建設大環境。
三、廣告公司業務團隊建設的主要措施
（一）業務團隊的建設是廣告公司發展的需求。
（二）加大對福州地區廣告人才的"開發，吸引和和保留"是解決地區人才匱乏的重要手段。
（三）建立良好的地區的行業發展的大環境，應建立完善的監管體制和加大行業市場的宏觀調控力度來有效的管理和監管。
開題報告 篇14
（一）選題的背景：
語法教學是整個英語教學的一個有機組成部分，是培養語言能力的支撐環節。語言的形式和功能是緊密聯繫的，語法知識是語言運用能力的組成部分。在非英語環境下組織英語教學，無論是傳授英語知識，還是培養學生的英語閱讀能力與運用能力，都必須重視語法教學，語法是制約句子裏詞與詞的關係的規則，語法教學是英語教學不可缺少的重要部分。在中學英語教學改革進程中，人們越來越關注語言的交際功能，而語言形式的對錯不再被認爲是至關重要的，以致語法教學被人爲地淡化了。因此，在新課標實行之時，我們完全有必要重新認識並確定英語語法教學在中學英語教學中的地位。現代外語教學已把研究的重心從教師轉向學生，即從研究“如何教”到研究“如何學”。在這種以學生爲中心的教學模式中，筆者發現小組合作學習是一種行之有效的課堂組織形式，特別是在語法教學，在小組合作學習中，通過面對面的交流互動，大大激發了學生參與的興趣，激發了學生學習知識的慾望。
（二）選題的意義：
1、理論意義：
英語語法教學是整個英語教學中不可缺少的一個部分。沒有良好的基礎語言知識就不可能有良好的英語語言運用能力。在所有的合作學習法中，雖然學生小組成績分工法（studentteams-achievementdivision，簡稱STAD）是較爲簡單的一種，筆者認爲“小組成績分工法”是最適合在中學英語語法教學的。在STAD中，學生被分成4人學習小組，要求成員在成績水平、性別、種族等方面具有異質性。教學程序是先由教師授課，然後學生們在他們各自的小組中進行互助合作學習，使所有小組成員掌握所教內容。最後，所有學生就所學內容參加個人測驗，此時，不允許他們再互相幫助。學生的測驗得分用來與他們自己已往測驗的平均分相比，根據學生們達到的超過他們自己先前成績的程度來記分，也稱提高分記分制。然後，將小組成員的個人分數相加構成小組分數，達到一定標準的小組可以獲得認可或得到其他形式的獎勵。對於STAD合作學習模式在英語語法中的運用的研究有利於在教學過程中改進傳統英語教學的不足。在教師授課環節，筆者運用交際教學法，它可以彌補傳統的語法教學的缺陷最大限度地激發學生的學習動機和積極性把語言形式和語言功能的教學靈活地有機地結合起來讓學生主動地、愉快地參與有意義的語言交際活動在，運用語言的過程中習得語法。
2、實踐意義：
實踐證明，有效的合作學習有利於激發學生最大限度地發揮個人的潛能，有利於從他人的智慧中獲得啓發，培養創造性思維，有利於培養合作學習的精神和能力，以適應日趨激烈的競爭，有利於學生素質得到全面的提高，有利於師生間、學生間的情感溝通和信息交流，有利於建立和諧平等的師生關係。在我國，合作學習還是一個新生事物,我們應該探索適合我國國情的合作學習理論與實踐。然而國內合作學習在英語教學中運用的研究仍處於起步階段，多數停留在理論研究上，實證研究相當缺乏。該理念在實際教學中並未得到很好的運用，尤其是對於STAD合作學習模式在中學英語語法中的應用研究則更少，而現行的英語語法教學中又存在多種問題。因而筆者認爲有必要對STAD合作學習模式在中學課堂的具體操作進行研究，在實證研究中進一步挖掘該方法的優越性，揚長避短，提高英語教學水平，促進學生英語綜合能力。
開題報告 篇15
一、問題提出的邏輯
無論開題報告的第一部分要求陳述的具體內容有多大差異，它都內在地指向研究者要研究的問題。所謂要研究的問題，就是在理論或實踐中存在但又還沒有研究或沒有得到徹底研究的問題，它主要指以下三個方面的內容：
①現有的研究根本就沒有意識到或發現的新問題；
②已有的研究還沒有運用或運用得不夠成熟的視角和方法；
③研究者直覺地預感到可能成立的新觀點(相當於研究假設)。
問題與問題是相互聯繫的，研究者可以從他人所提出的問題中生出新問題，因此研究者必須對相關文獻加以研究(包括文獻綜述或文獻述評，以下簡稱文獻研究)，找到其中所研究的問題。文獻研究當然可以是對研究現狀的把握，不過研究現狀這一說法很容易給研究者以誤導，似乎只要知道當前該領域的研究情況就可以了，其實並不盡然，由於問題從來都是在歷史中形成的，假如不把握問題發展的歷史，不僅難以理解當前正在研究的問題，更重要的是無法覺察問題的發展趨勢，假如不以問題的發展趨勢爲前提的話就不可能提出具有前沿意義的問題來。強調對研究現狀的把握，在很大意義上是由於當前的研究文獻隱含着研究問題形成與發展的歷史。事實上，許多研究文獻在前言裏或多或少地會對所研究的問題及其歷史作簡要敘述，假如研究者能夠意識到這一點的話，可以追溯出問題的形成與發展史，這就爲接近前沿創造了基礎，當然對前沿的接近不能沒有跨年度研究文獻的支持。
假如研究者把前沿問題(或者自認爲所提出的問題是新問題)作爲自己的研究重點，就不能不把問題的形成歷史納入其視界之內，可見，歷史意識對研究者來說是非常重要的。當然，強調研究現狀，還有一個原因乃在於研究者不想把新問題作爲研究重點，而是要謀求對已成共識的問題的解決，其重點已轉移到了方法的研究上，這時長篇累犢地陳述問題的歷史就不那麼合適了。
方法與問題、方法與方法之間也是相互聯繫的。就一般意義而言，假如不思考方法所對應的問題是什麼，對方法的理解就不可能充分，也不可能創造出適合於解決問題的新方法來。問題確實可以是方法上的問題，當研究者試圖以一種新的視角、路徑和策略去解決一個也許不能算是新的問題的時候，在做文獻研究時可以側重於對方法的形成史、各種方法被使用的條件、各種方法所具有的優勢和不足進行研究，並在此基礎上提出新的方法。這樣一來，對研究現狀的把握雖然重點在於分析當前所使用的各種方法，但也涉及到這些方法的歷史，而方法的歷史又與問題的歷史密切聯繫在一起，從這個意義來講，在方法上提出問題往往涉及到問題與方法兩個方面，特別對那些還沒有充分明確，或者還沒有得到普遍認同的問題更是如此。簡言之，只有研究者所關注的問題已明顯成爲該領域的研究者的共同問題時，才能把方法及其歷史作爲文獻研究的重點。
把已有研究文獻所呈現的觀點(或結論)加以概述是開題報告的基本要求，許多文獻研究都把重點放在這個方面，但是，諸文獻所呈現的觀點與該文獻所研究的問題、所運用的方法是密切相關的，假如沒有對問題的梳理、沒有對方法的分析，就不能對這些觀點的正確性作出判斷，可見，對研究文獻所呈現的觀點加以研究離不開對問題和方法的考察。當然，研究者可以將其側重點放在對各種觀點及其聯繫的分析上，雖然不同的文獻所呈現的觀點十分分散，由於這些文獻所研究的問題大致相同或相近，它們的觀點必然有着某種一致性，假如這些觀點不具有一致性，這足以說明對這些觀點加以研究的必要性，當然，各種觀點也可能是對問題的不同側面的回答，這也可以說明將這些觀點相互補充，形成更具有綜合性的觀點的必要性。概言之，以諸文獻所呈現的觀點爲基礎去提出問題具有很強的綜合性，它可以表現在問題的澄清、方法的修正、新觀點的生成上，當研究者把新觀點的生成作爲問題提出來的時候，就相當於提出了一種新的假設。
從以上三個方面可以看出，問題的提出所依據的是問題、方法與觀點各自的發展歷史以及這三者之間的相互關係所形成的內在邏輯。考慮到文獻提要是圍繞問題、方法與結論來陳述的，假如研究者能夠認真研究文獻提要的話，完成問題的提出這個任務是不那麼困難的。
二、研究內容的展開邏輯
在研究生的開題報告裏，課題的價值、研究的目標、研究的內容、擬解決的關鍵問題以及課題的創新性是分佈在不同的位置上的①，其實，這些要素都包含在研究內容裏。
研究內容是研究問題的具體化，通過問題的提出這一環節，研究者所提出的往往是一個有一定綜合性的問題，假如不能將其分解的話，也就難以使問題得到明確，就難以生成論文的提綱。論文提綱是研究內容最具體的表現，但它也是問題是否明確的重要標誌。論文提綱一般以層級性標題來顯示，但是其內在的邏輯乃是問題的層級結構，只有明確了問題的層級結構，才能確定論文的綱目，因此，研究者最好能夠以疑問句的形態來表現其研究構思。在開題報告會上，如何表達要研究的問題、怎樣解釋這些問題、怎樣去解決這些問題並以某種能夠理解的口頭語言表達出來，纔是研究生要重點思考的。
擬解決的關鍵問題其實已在問題的提出中或多或少地得到了解決，這不僅是說，問題的提出要以一個問題作爲其結果(不少開題報告都忽略了這一點，至少從形式上沒有把這個問題以明顯的方式呈現出來)，而且它是研究內容(即論文所涉及的全部問題的根據，具有提綱掣領的作用。只是由於這個問題過於粗糙而易與其他研究相混同，需要對其加以具體化，正是在這一具體化過程中生成了研究內容，研究內容所顯現的是論文的問題域。
關鍵問題其實是問題域中那些能夠把其他問題聯繫起來的“關節”，抓住了這樣的問題往往能夠實現問題域的突破，可見，關鍵問題是由問題域的內在邏輯所決定的，而非人爲選擇的結果，也不是研究者主觀上認定的難以解決的問題或重點問題。關鍵問題是非常具體的，從關鍵問題的選擇中很容易考察研究者對問題的洞察力和研究的創新性，假如關鍵問題與研究所涉及的論題基本一致的話，完全可以用關鍵問題作爲整個研究的問題，這樣就能避免史學家嚴中平所說的“大題目，小文章”的偏向。
客觀地說，一篇論文不可能解決問題域裏的所有問題，甚至不可能徹底解決一個問題，而只能在一定的範圍、程度和水平上獲得解決，而這正是陳述研究目標時所要考慮的。研究目標就是對論文所涉及的問題範圍、解決該範圍內的每個問題所要達到的程度和水平加以限定。換言之，每個問題都應有相應的研究目標與之對應，以一兩句話就能將研究目標交代清楚是不太可能的。遺憾的是，很少有研究生能夠意識到這一點。造成這種研究目標意識缺乏的原因首先在於表格式開題報告在設計上過於簡單，研究目標經常置於問題的提出之後，這其實相當於啓發研究生要從所提出的問題上去思考研究目標，從邏輯上說，這是沒有問題的，但是，這樣的設計很難把研究目標與具體的研究問題聯繫起來;還有一個原因在於研究生根本就不清楚研究目標是什麼，不少教育專業的研究生在開題報告中將“研究目標”描述成“教育目標”了。
課題的創新性是對研究進行的價值判斷，而這顯然與課題的研究意義是密切相關的，但是表格式開題報告將前者放在問題的提出裏，而把後者放在研究內容裏。本來，從理論意義和實踐意義方面對課題的研究作價值判斷本身並沒有多大的問題，但這種判斷往往很容易泛化到沒有邊界的程度，因此而影響研究者對自身課題所具有的真實價值的認識。其實，對於一項研究來說，能夠爲人類知識提供一點新的成分、爲人類實踐提供一點新的啓示就足以顯示其意義了，在這個意義上，課題的研究意義甚至課題的研究目的與課題的創新性根本就是一回事，它們都是通過研究者所提出的新問題、新方法、新假設表現出來的。
三、研究方法的構思邏輯
與問題的提出、研究內容相比，在研究生的開題報告中，這個方面的問題更爲突出。對於許多研究生來說，似乎只要把各種研究方法羅列出來，至多對這些方法加一點解釋就足夠了。其實，研究方法與研究的問題是直接對應的，假如沒有對問題的認真分析，研究方法又從何談起呢?雖然許多研究方法有着比較廣泛的適應性，但是問題不同，解決問題的角度、路線、方式就不同，研究方法不僅僅與論文所要解決的中心問題(由問題的提出來完成)相互對應，更重要的是要與研究內容中的具體問題基本對應(不一定一個問題對應一種方法，也不是一種方法對應一個問題)，因此，正確的做法是首先對研究內容所涉及的問題加以歸類，然後根據各類問題設計適合的研究方法。假如無法做到如此精細的話，至少也應該對擬解決的關鍵問題所需要的研究方法作出討論。
由於研究方法與研究問題有着不可分割的關係，對研究方法的構思就不能不涉及到研究的可行性、研究實施方案甚至研究工作計劃等項目，把這項工作視爲系統工程一點都不過分。但是，在研究生的開題報告裏，實施方案被簡化爲資料的收集、資料的分析、論文的寫作，而可行性報告則被描述成資料充分、時間充裕、導師強大、個人努力等等，不難看出，這些描述其意義相當有限。
研究的可行性首先要求對問題難度的判斷，只有那些難以解決的問題纔有談及可行性的需要，我們之所以感受到解決問題的困難，其根本原因在於還沒有把問題搞清楚，還找不到問題的突破點在哪裏，還缺乏解決問題所需要的成熟的主客觀條件，還沒有找到解決問題的有效路徑，這樣一來，研究的可行性應該從個人對問題的理解力、問題解決的突破口的選擇、解決問題的視角和路徑的選擇、解決問題所需要的條件等方面去展開。特別需要指明的是，雖然研究生導師是專家，但是研究生也有自主選題的權利，假如研究生所選擇的題目並不是導師的專攻領域的話，導師的強大未必就是決定研究可行性的關鍵因素。
研究的實施方案與工作計劃在本質上並沒有多大區別，它們所要回答的問題都是怎樣去研究問題，因此兩者都不是按照時間來展開的，而是按照問題來展開的，對所研究的問題在什麼時間、以什麼方式去解決作出交代，因此最好將研究內容裏的問題按照由易而難的順序加以排列，然後再分配相應的時間，一般來說，容易的問題所需要的時間比較少，而且應該先解決，然後再集中更多的時間用於解決難度比較大的問題。可見，研究時間的分配不是平均化的，更不是籠統地按照資料收集、資料分析、撰寫論文來安排的。
四、結語
目前，研究生的開題報告都以表格的形式來呈現，這種形式會帶來許多意想不到的問題。由於表格內含的項目被分割符號分離開來，從表面看，每個項目都有自身的獨立性，這樣很容易忽略各項目之間的聯繫，對於許多研究生來說，似乎填好了表格所要求的項目，開題報告就算完成了;再加上研究生們以日常思維來理解研究的意義、研究現狀、研究目標、研究內容、研究的可行性、研究實施方案、研究工作計劃等，在他們看來，開題報告似乎就是他們的學習計劃或工作計劃，因此而失去了開題報告的科學意義；更爲艱難的是雖然在開題報告會上，導師們老是抱怨學生沒有問題意識、題目太大、問題不明，但是研究生自己並不知道問題出在哪裏。其實，只要掌握了開題報告的內在邏輯，這些問題都可以迎刃而解。概括地說，開題報告無非就是有依據地提出問題，對問題加以分析，謀劃解決問題的方法。只要研究生們堅持一切以問題爲中心，就不難找到開題報告各部分之間的關係，也不難寫出真正能夠指導自己研究的開題報告來。
開題報告 篇16
一、課題研究的目的和意義
隨着互聯網Internet在中國的普及，中國人對互聯網的依賴越來越強烈，網絡縮小了我們之間的距離，而且還在不知不覺中改變着人們的觀念和生活方式。電子商務成爲全球經濟發展中的熱點，網上購物作爲一種嶄新的消費模式更多的受到人們的關注。網上書城作爲其中的一部分也有了迅速的發展。
本次畢業設計的目的是建立一個動態的、交互的在線購書的網站。通俗地講，我們可以把傳統的商店直接“搬”回家，利用Internet直接購買自己需要的商品或者享受自己需要的服務。專業地講，它是交易雙方從洽談、簽約以及貸款的支付、交貨通知等整個交易過程通過Internet、web和購物界面技術化的B2C模式。實現電子商務的信息流、資金流、物流三方面的內容。
網上購物跨越了時空的限制，給商業流通領域帶來了非同尋常的變革。網上購物的真正受益者是消費者。網絡書店價格優惠、省去路上的時間、搜索方便、貨比三家、信息傳遞成本低廉、界面直觀、信息量大、更新更快。跨地域買到你想要的，但是在身邊書店買不到的書！其次，對於商家來說，網上銷售無庫存壓力、經營成本低、行銷網絡廣，沒有地區的限制、快速有效的信息化客戶服務，並且可以拿到在傳統購物中所很難得到的用戶數據進行分析，挖掘更深層次的用戶價值和忠誠度等。再次，對於整個市場經濟來說，這種新型的購物模式可在更大的範圍內、更多的層面上以更高的效率實現資源配置。
二、國內外研究現狀
國內現狀：
我國網絡書店首先起步晚、數量少。最早的網絡書店是中國書店，建立於1995年，而後至1997年新華書店才建立網絡書店。其次起步低，模式少。20xx年評選出總體競爭力前5名網絡書店是：噹噹網絡書店、中國尋書網、上海書城網絡書店、博庫網絡書店、全國購書網。再次，分佈極不平衡。網絡書店基本上集中在以北京爲中心的地區，以及上海爲中心的地區和廣東爲中心的地區。
國外現狀：
國外網絡書店主要分佈在歐美等經濟技術比較發達的國家和地區。起步早、規模大、發展快、數量多等，其中在90年代末期國外已有網絡書店1000多家。全球最大的網絡書店----亞馬遜，它爲讀者提供了方便舒適的網上購物環境，豐富的圖書品種（達310萬以上），優惠的價格（折扣率從20%到50%），完善的金融結算制度，以及高效率的配送服務，並且實現了零庫存運轉。自1995年7月亞馬遜書店賣出第一本書起，它的銷售總額直線上升，1997年銷售額即達1.48億美元，爲1996年的9.3倍，1998年猛增到5.4億美元，增幅達365％。美國有許多圖書館，例如：紐約皇后區圖書館的新書就是從Borders網絡書店訂購。
三、課題研究的內容
網站提供前臺與後臺服務功能，前臺面對客戶的購物全過程，後臺系統是針對系統管理員的，主要實現對網站信息的維護。
我主要負責實現了註冊與登錄、圖書多條件查詢和模糊查詢、選購圖書、用戶下單、生成訂單、收藏架功能，設置公告欄，用戶自身信息管理，反饋意見等功能。主要實現界面有網站首頁、新品上架、排行榜、特價圖書、推薦圖書界面及用戶服務界面功能的設置處理工作。並在此基礎上分析了ASP與ADO技術構建網絡購書管理系統的可靠性和安全優越性。
開題報告 篇17
一、編寫目的
《銀行帳目管理信息系統》開題報告的編寫目的是通過對《銀行帳目管理信息系統》中各模塊的分析，確定系統的體系結構，模塊內容，技術方法，明確各模塊的功能和數據流，爲程序編寫定下宏觀體系框架。
二、開發背景
隨着科技發展和社會進步，尤其是計算機大範圍的普及，計算機應用逐漸由大規模科學計算的海量數據處理轉向大規模的事務處理和對工作流的管理，這就產生了以臺式計算機爲核心，以數據庫管理系統爲開發環境的管理信息系統在大規模的事務處理和對工作流的管理等方面的應用，特別是在銀行帳目管理之中的應用日益收到人們的關注。
近年來我國信息產業發展迅速，手工管理方式在銀行帳目管理等需要大量事務處理的應用中已顯得不相適應，採用IT技術提高服務質量和管理水平勢在必行。目前，對外開放必然趨勢使銀行業直面外國銀行巨頭的直接挑戰，因此，銀行必須提高其工作效率，改善其工作環境。這樣，帳戶管理的信息化勢在必行。
在傳統的銀行帳戶管理中，其過程往往是很複雜的，繁瑣的，帳戶管理以入帳和出帳兩項內容爲核心，在此過程中又需要經過若干道手續，因爲整個過程都需要手工操作，效率十分低下，且由於他們之間關聯複雜，統計和查詢的方式各不相同；且會出現信息的重複傳遞問題，因此該過程必須實現信息化。
我們的系統開發的整體任務是實現銀行帳戶管理的系統化、規範化、自動化和智能化，從而達到提高企業管理效率的目的。
三、可行性研究
可行性研究能使新系統達到以最小的開發成本取得最佳的經濟效益。可行性研究的目的，是根據開發管理信息系統的請求，通過初步調查和系統目標分析，對要開發的銀行帳戶管理信息系統從技術上、經濟上、資源上和管理上進行是否可行的研究。這是一項保證資源合理使用、避免失誤和浪費的重要工作。
經濟上的可行性：主要分析成本與收益、投資效果等。
技術上的可行性：要分析技術力量、計算機性能、通訊網絡和系統條件等。
資源上的可行性：主要指管理、經費能否得到保證。
管理上的可行性：如帳戶管理水平、數據收集可能性、規章制度健全程度和領導對發展系統的態度。
可行性分析已經寫成可行性研究報告，並報請領導及有關專家審議，通過後進入了以下需求分析階段。
四、系統需求分析
用戶的主要需求有帳戶管理、取款機管理、用戶查詢、查詢統計等幾個方面：
（1）帳戶管理方面：存款、取款、開戶、銷戶、修改信息、辦卡、掛失卡；
（2）取款機信息管理方面：管理員管理查詢和維護、客戶查詢和取款等功能；
（3）用戶查詢方面：用戶希望便於查詢自己帳戶的信息。
（4）查詢統計方面：VIP用戶統計、ATM業務量統計、異動查詢統計、持卡總量消費統計、工作量負荷統計等功能。
五、要解決的關鍵問題
（1）要解決的關鍵問題之一：數據的安全性問題
解決辦法爲：採用DES加密算法；
（2）要解決的關鍵問題之二：數據的一致性問題
解決辦法爲：使用觸發器；
（3）要解決的關鍵問題之三：系統查找數據的速度問題
解決辦法爲：採用哈希算法進行數據的快速查找。
六、系統定義
通過該銀行賬戶管理系統，使銀行的賬戶管理工作系統化、規範化、自動化，從而達到提高賬戶管理效率的目的。系統開發的任務是使辦公人員可以輕鬆快捷的完成對賬戶管理的任務。
1、系統要求：
（1）系統應符合銀行賬戶管理的規定，滿足銀行相關人員日常使用的需要，並達到操作過程中的直觀，方便，實用，安全等要求；
（2）系統採用模塊化程序設計方法，既便於系統功能的各種組合和修改，又便於未參與開發的技術維護人員補充，維護；
（3）系統應具備數據庫維護功能，及時根據用戶需求進行數據的添加、刪除、修改、備份等操作；
（4）儘量採用現有軟件環境及先進的管理系統開方案，從而達到充分利用現有資源，提高系統開發水平和應用效果的目的。
2、系統功能：
系統主要實現了：帳戶管理、取款機管理、用戶查詢、查詢統計等功能，帳戶管理模塊：存款、取款、開戶、銷戶、修改信息、辦卡、掛失卡；
用戶查詢模塊；
取款機信息管理模塊：管理員管理查詢和維護、客戶查詢和取款等功能；
查詢統計模塊：VIP用戶統計、ATM業務量統計、異動查詢統計、持卡總量消費統計、工作量負荷統計等功能。