導語：碩士研究生開題報告的優秀範文包括哪些內容呢？開題報告是論文撰寫的過程中第一個步驟。下面是小編分享的碩士研究生的開題報告，歡迎閱讀！
一、開題報告的目的
開題報告是研究生畢業論文工作的重要環節，是爲闡述、審覈、確定研究生畢業論文選題及內容而舉行的報告會，旨在監督和保證研究生畢業論文的質量。
二、開題報告的內容
研究生畢業論文開題報告（1）的內容包括審覈和確定論文選題依據和研究方案。選題依據包括：選題的學科性質、理論意義及實踐意義；國內研究現狀的分析。研究方案包括：研究內容、研究中所要突破的難題、擬採取的研究方法，有何特色與創新之處以及與選題有關的參考文獻等內容。
三、開題報告的時間和步驟
脫產研究生在第2學期末，在職研究生在第3學期末進入畢業論文開題報告階段。可先由教研部提供選題指南，在研究生提交選題意向後，由教研部批准。爲確保研究生畢業論文的寫作時間，開題報告會應在脫產研究生的第2學期結束前、在職研究生的第3學期結束前舉行。
四、評審小組的組成
研究生畢業論文開題報告（1）評審小組由本學科研究生導師和祕書組成。評審小組的組長由教授或副教授擔任。
五、開題報告的方式和成績評定
開題報告評審小組的成員在聽取研究生的畢業論文開題報告後，對選題依據和研究方案進行審查，提出修改或補充意見。研究生根據評審小組的意見，在對研究方案進行修正、補充和改進後，按規定程序審批備案和存檔，並正式進入論文寫作階段。論文開題報告成績按合格、不合格兩級評定。不合格者不得進入畢業論文寫作階段。研究生畢業論文開題報告（1）後，需變動論文題目和基本內容時，需本人申請，導師批准並重新填寫《研究生畢業論文開題報告（1）》表。
六、開題報告材料的備案和管理
研究生畢業論文開題報告（1）進行後，評審小組祕書填寫《研究生畢業論文開題報告（1）》表，經評審小組組長簽字後交研究生部備案。《研究生畢業論文開題報告（1）》表必須用鋼筆填寫，不得打印、剪貼。研究生開題報告的有關材料歸入學籍檔案。
設計策劃碩士畢業論文開題報告：
一、簡述
設計計劃學是一門新興的綜合性邊緣學科，它研究的是如何保證設計的優良度和高效性，以及如何指導設計的展開。在設計需要科學計劃這一概念已成爲現代設計界共識的情況下，我國業界內部對設計計劃學的認識與研究，還沒有跟上設計發展需要的步伐。針對我國設計教育現狀，本書將就該學科的教學方面，提出一套科學的行之有效的設計計劃方法。以期爲設計類學生深入理解設計，更好地掌握設計的方法提供必要的指導。
二、學術價值分析
1、選題依據
計劃在今天已逐漸成爲一門顯學，大至國家事務，小至個人日常生活，社會各個領域都離不開計劃，各類大大小小的成功項目，很大程度上都自覺或不自覺地導入，實施了相應的計劃活動。計劃學的興起是知識經濟時代資源整合化的大勢所趨。而反映到藝術設計學的領域，我們可以發現，計劃同樣有極大的發展空間：如何設計，如何保證優良的設計，這都需要科學的調查研究，需要精準的分析定位，需要詳實的設計依據，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式，風格的賦予層面的“設計”相異而相成的工作，就是設計計劃的內容。而如何正確進行設計計劃，存在着一個方法論的問題。在學科間的交叉融合成爲當前學術主流的大環境下，設計計劃應該可以打通各設計專業間的藩籬，爲取得成功的設計提供行之有效的方法上的支持。
在設計先進國家，對設計計劃方面已有一定程度的研究。尤其在設計方法研究方面，已取得比較成熟的結果，出現了一些有效的方法，如技術預測法，科學類比法，系統分析設計法，創造性設計法，邏輯設計法，信號分析法，相似設計法，模擬設計法，有限元法，優化設計法，可靠性設計法，動態分析設計法，模糊設計法等。這些方法側重於不同的專業設計方向，而設計計劃面臨不同設計專業，更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計劃方法。這就需要我們針對計劃自身的學科特點，從現有的成型的方法羣中進行提煉，總結出一套適應現在情況的設計計劃方法來。
2、創新性及難度
本文將參考管理決策方法與相關設計方法研究的成果，試圖尋找一套對於我國設計師來說，明確可行的跨專業設計計劃的方法體系。
本文致力於從簡明實效的角度，爲設計計劃人員提供易於操控，而且便於和各個專業設計師進行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對專業設計團隊的計劃環節有用，對個體設計人員的的設計工作也應具有指導作用。這就需要針對我國設計現狀，從國內外各學科領域名目衆多的相關方法中進行精心挑選，合理安排，科學綜合的處理，創造出一套高效的計劃方法來。雖然國外的相關成果業已成熟，但如何在衆多不同側重角度的方法中總結出理想的計劃方法，需要我們對所有已知方法深入地認識和理解，同時明瞭我們設計各專業的`工作規律，以期做到跨專業的有效性。
本文具有一定的難度。首先在對計劃的理論性分析與研究中，需要樹立對計劃的正確理解與認識，進而廓清設計計劃的概念。接着將在設計計劃方法論層面的研究上，對設計計劃及其方法論進一步闡述。鑑於國內現在並沒有對設計計劃有深入的的系統的研究，該書內容基本上屬此方面問題的首次討論，面臨着缺乏大量相關經驗及理論借鑑的景況，所以需要作者在目前積累的實踐性資料和相關學科的研究成果中加以總結與深化。
本文最大的難度在於資料的蒐集上，國內相關資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候，而由於我院互聯網情報系統的不完善和出於對技術保密的考慮，也很難從互聯網上得到理想的資料。作者只能從書店，圖書館和其他專業的老師和同學手中求取所需要的信息。當然本研究方向的直接信息是很缺少的，更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料。方法的研究是一個涉及面很廣的課題，也需要從很多領域進行比較分，探索總結。而從一個學科到另一個學科的跳躍性研究，需要迅速轉換思維及反覆調整視點，這也對作者的思維技能，思考方式，學術視野及知識積累等方面的研究素質提出了很大的挑戰。
3、研究方案的可行性和合理性
由於國際設計交流間的侷限和我國設計界的特殊情況，尤其是國內設計教育上的某種封閉性和滯後性，我國業界對設計計劃方法的認知尚不夠深入，還缺乏一套完整的，在教學和實踐中簡明且易於操作的設計計劃方法。經初步調查，當前學界內僅有的幾本相關著作，也僅限於對西方某些設計方法與程序的簡單的介紹，沒有很專業地從計劃的層面進行系統闡述，而市場上連篇累牘的相關書籍主要是從市場營銷和工商管理方面着手，對設計類諸專業的設計計劃，並不具備現實指導作用。所以亟待有這麼一套專業性較強的設計計劃方法及其論著出現。在某種程度上，本書的出現將對設計計劃這一門新興學科，起到填補教學用書空白的作用。而從技術的角度而言，本書的完成也有相當的可行性，在分院近幾年來的設計策劃課程的教學中，已爲之積累了大量新鮮的實踐性，經驗性資料。而分院的教育架構，亦爲這個跨專業的研究項目做好了充分的人力物力資源上的準備。
4、預期成果
本書預期字數爲12萬字，分爲理論與方法兩大版，僅闡述設計計劃的相關內容，更重要是推出設計計劃的概念與方法。所涉及範圍主要包括管理學，決策學，認識論，方法論，創造學，心理學，行爲組織學，人類學，社會學，設計學，史學等諸多學科領域，最終將完成一本集科學有效的方法程序，大量生動案例及實際操作指導於一身的，具有教學指導作用的專業書籍。現在本書工作已大致完成資料收集階段任務，在下階段三個月的時間內，我將就所收資料進行分析總結，完成方法程序的完善工作。
附一、全書基本構架
設計有序——設計計劃學方法研究。
前言
一、思維的奧祕。
1、神奇教練的解決之道。
2、全腦運動——人腦思維的奧祕。
3、理性思維程序化。
4、日常生活中的思維程序。
二、設計有序
1、系統設計系統——淺析設計。
2、設計有序——設計計劃學的興起。
a、設計計劃學的需要。
b、設計計劃學的發展與前景。
c、設計計劃學的角色。
3、設計計劃方法論。
4、Step to step——計劃的展開（全書之重）
5、一起來吧（具體案例）
6、計劃書。
a、操作方案書的要求。
b、實施方案書的要求。
c、計劃書的構成。
d、計劃書的表現技法。
7、十八般武器——計劃工具介紹。
三、計劃從身邊做起。
a、處處留心皆學問——以窺視來訓練。
b、排除確信無疑的定論。
c、要有追根究底的精神。
d、培養有效運用分配時間的能力。
後記
附二、參考書目（僅列二十條）
1、《蘭德決策-機遇預測與經營決策》/喬迪譯著--成都:天地出版社,2000,10.
2、《麥肯錫理念》/[美]埃森·拉塞爾保羅·弗裏嘉著;趙睿等譯--北京:華夏出版社,2002,4.
3、《企劃書實用手冊》/[日]小泉俊一著;於大德譯--成都:西南財經大學出版社,2000.
4、《企劃訓練入門》/[日]悴田進一著;李幸紋譯--臺北:小知堂文化事業有限公司,1993,11.
5、《設計過程與方法》/[日]沈祝華,米海妹編著--濟南:山東美術出版社,1995,10.
6、《創意企劃案》/小管著;--上海:復旦大學出版社,2002,9.
7、《新企劃力:創意思考解決難題的六大能力》/郭泰著;--北京:機械工業出版社,2002,4.