在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到寄語吧，寄語是人們用文字表情達意的言語活動。相信許多人會覺得寄語很難寫吧，以下是小編爲大家整理的小班的新學期寄語，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小班的新學期寄語1
可愛的小寶貝和尊敬的家長朋友們：
相信這個暑假裏一定過得很愉快吧！9月1日可是我們報到的時間，千萬不要忘記嘍！新學期我們成爲小班的小哥哥小姐姐了，上幼兒園一定不會再象上小小班時那樣哭哭涕涕的了，對不對？因爲你們長大了！到了幼兒園你要做什麼呢？見到老師問個好，見到朋友抱一抱，見到不認識的新朋友怎麼辦？我們來想想——是不是可以對新朋友說：“你好，我是xxx，我們一起玩好嗎？”還有其它的辦法嗎？你可以試試，一定很不錯喔！
我們現在是小（一）班啦，你一進幼兒園能找到我們的教室嗎？我們的教室在二樓啦！
新學期又開始了，由夏老師、葉老師、王老師和你們一起生活，在這個快樂的集體裏，我們一起學習、生活、遊戲、交往、參觀、遠足……在這些豐富而有趣的活動中，你們會更加快樂，也會變得越來越聰明能幹、活潑健康、自信且富有創造性……
祝小朋友新學期健康、快樂！
小班的新學期寄語2
生活是真實的，因爲心中有那份對孩子的愛，我不想是否能成功，我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘。只要投入過、付出過、擁有過，我相信:孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
如果把幼兒比喻爲人生的春天，我們猶如季節之神，每天迎着朝霞播種，踏着夕陽收穫，帶領孩子順利度過每一天，肩負重任。從師之路平凡，但卻讓我們深深地體會到平凡中的輝煌。幼兒園教師寄語。歲月可以剝蝕我們有限的生命，卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語，也帶不走對孩子們無盡的祝福。儘管我們只是點點滴滴的雨露，但在陽光下卻折射出奪目的光彩，我們的人生平凡而又輝煌。
勤勤懇懇做事，認認真真做人，以一顆平常心面對生活中的人和事，善待他人。擦亮發現的眼睛，在工作中發現快樂、發現美，工作並快樂着。
當孩子們每天進入幼兒園大門的那一刻，我就會親切微笑的問候;當孩子雀躍與寬闊的好動場的時，能見到老師們那隨影而動的關切神情，只有愛孩子，才能把自己的心獻給孩子。
兒童的心如蘊藏豐富種子的大地，需要兒童教育省們像農人那樣，遵守天時、精耕細作、不意不躁、循序漸進。讓我們保衛童心、保衛兒童的天性，純淨的生態環境中，綠水常流、物質豐饒、富於創生能力!
清晨，迎着第一縷陽光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽到的就是你們的聲音。我願意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的圍在我身邊遊戲，親愛的孩子們，知道嗎?只有快樂，我纔會快樂。
小班的新學期寄語3
當看見他們從哭鬧到高高興興上幼兒園時，我們覺得很幸福!
當看見孩子令人捧腹的舉動，聽見他們童真的話語時，我們覺得很幸福!
當和孩子們一起放開盡情玩耍的時，我們覺得很幸福!
當看到孩子們畫出一幅漂亮的畫，做出一件件成功的手工作品，唱出一首首動聽的曲子時，我們覺得很幸福。
當得到家長對老師工作的支持，認可，表揚後，我們覺得很幸福!
當看到孩子臉上綻放着開心，成功和自信的笑容時，我們覺得很幸福!
當孩子們真誠地說：“老師，我喜歡你”時，我們覺得很幸福!
我親愛的孩子們，我們愛你!
小班的新學期寄語4
親愛的子寶貝：
你的聰明、上進、幽默、可愛給老師留下了美好的印象。聰明、機靈的你是一個非常討人喜歡的小男孩，你做事即沉穩又不失活潑，是一個特別有禮貌的好孩子。每天早晨來園，晚上離園時，你總是聲音響亮地與每一位老師打招呼、告別，從不間斷。有的小朋友的爸爸媽媽對你印象特別好，對老師說：那個小男孩真懂禮貌，真文明。知道老師有多喜歡你嗎？你乖巧、聰明，懂得的事那麼多，而且小腦袋中充滿了那麼多成人無法理解的“小問號”，你通情達理，無論遇到什麼事情老師和小朋友跟你商量，你總是能一口答應：“恩”“好”“行”是你常說的字。有時後，你還會把這三個字串起來說，一邊點頭，一邊嚴肅的說：“恩、好、行”。老師常常被你可愛的樣子逗笑，你也會跟着笑起來，還故意捂着嘴巴笑，真逗！
每一節課都可以看到你舉手舉得高高的聲音響亮地回答問題。還記得你當班長時特別負責任，給老師當檢察員時檢查的非常仔細。想想這些，老師實在是太幸福了。寶貝，好好努力把你的聰明、上進、認真的態度繼續下去，你會成爲好樣的！
小班的新學期寄語5
孩子上幼兒園，是他們人生中一個重要的轉折點。孩子從這一刻起，就邁出了家庭裏的小天地，走進了豐富多彩的幼兒園集體生活。剛開始，孩子將面臨許多不適應：陌生的環境，沒有親人陪伴，只有陌生的老師和小朋友。對於這種陌生的挑戰和衝擊，孩子們最強烈的反應就是哭鬧，這是正常的入園焦慮期。有的孩子可能會持續一兩個星期或一個月,有的`孩子則需要兩三個月的過度期，這與家庭生活方式和孩子的性格有關。
不少新入園孩子的家長往往爲孩子哭鬧着不願上幼兒園而感到困惑，無數的問題纏繞着平時看似堅強、果斷的爸爸、媽媽們。作爲幼兒園的老師，我們對家長朋友的這些擔心、疑慮都很瞭解，並且表示深深的理解，但是請記住您不可能阻止孩子長大，不可能不讓孩子獨立面對生活，因此，我們建議您積極調整好自己的心態，將您最真誠的信任給予我們的老師、給予自己、給予孩子，並配合老師做好以下工作：
1、每天堅持送孩子入園，早晨把孩子交給班級老師就儘快離開，不要在幼兒園門口、窗口逗留，以免影響孩子的情緒。家長的心態很重要，幼兒雖小，對家長的情感、心態卻是十分敏感的，當孩子察覺到家長的依戀感和動搖心態就會強化他的要求，更不願上幼兒園了。所以，家長應該堅持送孩子，不要猶豫，更不能“三天打魚，兩天曬網”，家長的“妥協”，只能延長孩子不適應的時間。
2、在家注意對孩子進行一些自理能力的培養(如：吃飯、穿衣、大小便等);其次要引導孩子多說話，善於表達自己的願望和想法。另外，把孩子送進幼兒園也是給孩子一次適應新環境的鍛鍊機會，作爲家長應該讓孩子去承受這種鍛鍊，培養社會適應能力，這對孩子日後成長也是十分必要和有利的。
3、由於幼兒年齡小，一下子不能適應幼兒園的生活，常常會出現大小便在褲子上的現象，因此，請家長爲孩子準備一些換洗衣褲及襪子，並寫上孩子的名字，以便替換。來幼兒園爲孩子穿的衣服式樣要簡單，便於幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬鬆，儘量不穿揹帶褲、長裙及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。
4、安全工作，警鐘長鳴。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和有危險的東西(如：小珠子、小刀以及尖銳的小東西)，不要給孩子帶耳環及項鍊、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班上老師的手中。如您的孩子生病需要吃藥的，請把藥交給老師，並在服藥記錄表上寫明服藥時間、劑量等。
5、對於孩子的哭鬧情緒，千萬不要自己胡亂猜測孩子拒絕入園的種種原因(如：是不是有小朋友欺負他了?是不是幼兒園的飯菜不合口?是不是老師不喜歡他?......)，家長的擔心很正常，但一定要理智的對待。
6、與班上的老師多交流、多溝通。
對於老師而言，剛入園這幾天是以安撫幼兒情緒爲主，還會做到早晨熱情接待每一位孩子，在學習生活中做到細心呵護，使幼兒能夠充分信任老師，另外，教師們還會開展豐富有趣的活動，教給幼兒一些生活技能和知識。
相信只要我們用愛心設身處地的去理解和關心愛護幼兒、教育幼兒，孩子們是會很快是適幼兒園集體生活的，出現在我們面前的將是一張張活潑可愛、天真爛漫的笑臉。通過家園的共同合作，孩子們一定會在這裏德愛雙語幼兒園健康、快樂、和諧地成長!
小班的新學期寄語6
我們總是那麼喜歡節日，因爲節日會賦予平凡的生活不同的意義!
但真正屬於我們的那天，卻正是最忙碌的開學季!
早操、遊戲、進餐、學習……匆匆的身影沖淡了節日的氣息……
親愛的夥伴們，就讓我來幫你們捕捉吧，
就在這一天，我看見那麼多美麗——
我看見晶瑩的眼淚閃爍着分離焦慮的傷痛，
我看見柔軟的黑髮被汗水緊貼在臉頰的叮嚀，
我看見孩子們排着彎彎曲曲的長隊出來散步，
我看見溫柔的雙臂將活潑的身體輕輕抱起!
我還看見了各種不同的笑，
每一張笑臉都讓人嘴角彎起;
我還看見了許多的跳躍的色彩，
所有的顏色融合在一起也是那麼和諧有趣!
黃昏的時候，
我還看見疲憊的身影卻帶着溫暖的笑意;
沙啞的嗓音說着“再見”充滿了磁性和堅定;
一扇扇窗口像星星一樣亮了起來，
晚風讓操場邊的樟樹喃喃低語。
最美的時光，我們走得很急，
親愛的夥伴，親愛的家人，
教育慢生長，靈魂需要安靜才能傾聽，
別忘了過節——放慢腳步品味和珍惜今天的自己!
葉子將黃未黃，大地又開始新的孕育，
我們都是拾花瓣的人，身體里布滿泥土和香氣，
親愛的家人節日快樂——
銘記、深愛、感恩，
讓我們一起在這個秋天邂逅美麗!
小班的新學期寄語7
小三班的寶貝們：
你們好，我們是你們的新老師王老師、魏老師和張老師，歡迎你們來到小三班。進入幼兒園將意味着你人生路上邁出了新的一步，我們爲你們而高興！
寶貝們，幼兒園是一個美麗的新世界。這裏有喜歡你的老師，和你一起遊戲的小夥伴。還有各種有趣好玩的玩具等着你！相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂！新學期開始了，我們將和你們一起生活。在這個快樂的集體裏，我們一起學習、生活、遊戲、交往……在這些豐富而有趣的活動中，你們會更加快樂，也會變得越來越聰明能幹、活潑健康、自信且富有創造性……新的學期開啓新的希望，新的空白承載新的夢想！我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待着你們的進步，期待着你們給我們帶來驚喜！
真誠的祝願我們的寶貝們在新的學期裏健康快樂、幸福成長！
小班的新學期寄語8
小二班的各位家長：
大家新年好！
祝大家在新的一年裏家人健康，樂事常在，事業順心，諸事順意，幸福安康！
非常感謝家長在過去的日子裏對我們工作的大力支持與幫助！新學期伊始，孩子們快樂地成長就更需要得到各位家長一如既往的支持和協助，爲了我們的孩子，大家要共同努力做到以下幾點：
1、永遠不把“蠢”和“笨”用在孩子身上。
2、幫助孩子結識他所鍾愛的領域內的“高手”，如果父母不是的話。
3、儘可能的讓孩子參與家庭事務，讓孩子感到自己是能發揮作用的。
4、幫孩子完成一件他認爲自己做不到的事情，讓孩子感到他比自己想象的有本事。
5、每個月都讓孩子嘗試一件新的事物，最好是父母也沒有做過的。和孩子一起探討如何更好的學習和適應。
6、積極地看待孩子，同時教孩子積極的看待自己。和孩子一起分析困難，告訴孩子能力是可以增長的，困難並非像自己想象得那麼可怕。
7、向孩子展示自己的不足，告訴孩子每個人都有做不到的事情，如果不能改變就悅納它。