在學習、工作或生活中，大家都寫過寄語吧，寄語的文體沒有嚴格限制，可以是詩歌、散文或者隨筆。那麼問題來了，到底什麼樣的寄語才經典呢？以下是小編整理的學生的開學寄語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生的開學寄語1
時間過得真快，一年時間又過去了，新學期，總得對孩子們和家長們說點什麼。與其說是新學期的寄語，還不如說是對上一學期工作的反思和總結。
首先，對我自己。咱們班，上一學期，又是文明班級，也就是連續三學期被評爲“文明班級”了。其實上學期的文明班級真是打個擦邊球，因爲我原先是不想爲這個“文明班級”的榮譽而奮戰的。因爲一年級一整年，我都被這個“文明班級”牽的好辛苦，雖然骨子裏很叛逆，但我卻不願意做落後分子，所以悖着自己的內心去做一件事真的很辛苦很痛苦。所以上一學期，我想：我不想被“文明班級”所束縛，我不想用這樣多的條條框框來束縛孩子們，不犯錯誤的就不是孩子，允許他們犯點錯誤。
結果，我的寬鬆竟然成了對孩子的縱容，他們更調皮了，學習態度也不那麼認真，期末考試前我再花力氣整治班風，才發現特別困難特別累。痛定思痛，我對自己曾經的“沒有規矩也能成方圓”的想法徹底否定，在孩子心理沒成熟到能自制之前，規矩太重要了。所以這學期一開始，我就用心來抓好班級常規。
其次，對於家長。我們班絕大多數家長是很認真、很重視自己的孩子的。但是，“家長”對於我來說，真是我心底的痛。如果將各班的孩子和家長們都進行一個比較，我們班的孩子還不錯，挺聰明;而家長呢，就比較讓人失望了。這種失望是兩任數學老師的共同感受，從一年級開始，施老師就覺得四班的'家長特別認真，對孩子的輔導很到位;後來是盛老師，也有同樣的感受，於是盛老師忍無可忍，開學第一天，我們就有8個家長被盛老師喊到學校裏來。家長們，就算孩子再聰明，他們的聰明也會因爲家長的關心不夠而消耗殆盡的!孩子的成長、進步，是需要社會、學校、家庭的合力才能推進的。或許，有很多家長是心有餘而力不足，也有一些家長有力不知往哪裏使，這樣吧，我們一起創建一個QQ羣，咱們一起聊聊，交流交流，相互分享一下自己的經驗，咱們相互學習，共同進步吧!
學生的開學寄語2
1.名列前茅是銀，日新月異是金。
2.平日從嚴，高考坦然。
3.無才無以立足，不苦不能成才。
4.樂學實學，挑戰高考;勤勉向上，成就自我。
5.不經風雨，怎見彩虹?
6.我自信，我出色：我拼搏，我成功!
7.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
8.努力就能成功，堅持確保勝利。
9.回憶很美，儘管過程艱辛：也許結果總有遺憾，但我們無愧於心。
10.遇難心不慌，遇易心更細。
11.學練並舉，成竹在胸，敢問逐鹿羣雄今何在?師生同志，協力攻關，笑看燕趙魁首誰人得。
12.快馬加鞭，君爲先，自古英雄出少年。
13.高三高考高目標，苦學善學上好學。
14.四分學識智，三心細耐恆，二成應試法，一片平常心。
15.有動力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。
16.說穿了，其實提高成績並不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結。
17.練習就是高考，高考就是練習。
18.爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。
19.超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。
20.人有時是要勉強自己的。我們需要一種來自自身的強有力的能量推動自己闖出一個新的境界來。
21.積一時之跬步，臻千里之遙程。
22.遇到會做的題：仔細;遇到不會做的題：冷靜。
23.把容易題作對，難題就會變容易。
24.不求難題都做，先求中低檔題不錯。
25.靜悟：全面複習要“地毯式轟炸”;查缺補漏：“精確制導”。
26.筆記要便於看，要經常看，這是又一本教材。
27.模擬的意義在於如何走下去。
28.考前一個月就是衝刺。養兵千日，用兵一時。
29.調節好興奮期，學習一浪高一浪。
30.高三是集體戰鬥與個人成就的時期。