無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過寄語，肯定對各類寄語都很熟悉吧，藉助寄語人們能把自己希望能達到的或是祝福的話語表達出來。那麼你所知道的寄語都是什麼樣子的？下面是小編收集整理的老師送給孩子的暑假寄語，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師送給孩子的暑假寄語1
放假了，突然有了一種“兒行千里母擔憂”的感觸，於是絮絮叨叨一番。
孩子們，假期中除了合理有效完成老師佈置的作業外，一定要多讀書呀！
希望同學們在噹噹網或者是書店中自行購買，《六年級上冊同步閱讀》每天讀一篇，有能力的同學還可以把下冊一起購買，堅持每天讀一篇，開闊視野，積累語文知識。
另外在噹噹網上還有很多經典閱讀之選，如：《俗世奇人》、《儒林外史》、《中外十大名著》、《史記》、《中國上下五千年》、《走進文言文》等，都是很好的閱讀書目。
《教育心理學》指出：“在兒童的記憶倉庫中，豐富的語言材料的儲備，是理解和運用語言能力的必要條件，也是提高思維能力和智能活動水平的基礎。這個‘儲備’的手段，就是背誦。不背誦是不會將規範的書面語言‘植入’記憶的倉庫，內化爲自己的語言的。”
同學們要想有一篇好的習作爲大家範讀，要想把閱讀題做得滴水不漏，理解透徹，我們必須加強平時的閱讀與大量的背誦，豐富自己的語言儲備，在我們才思泉涌之際，纔不會爲自己的語言缺乏而感到後悔不已。
孩子們，新學期是場硬戰，假期中不要放鬆自己對練字、背詩、學古文、閱讀積累的要求，做好衝刺準備，希望你們都能給自己、給家長、給老師帶來驚喜！
假期中老師還要叮囑咱們班的男子漢們：男孩子一定要都擔當和責任意識。男子漢，做我們男子漢應該做的事情吧！不要再爲那點雞毛蒜皮而爭論不休吧！不要認爲自己長大了就對父母指手畫腳，不理不睬！不要因爲自己的身高超過父母我們就可以輕視父母對自己的愛！懂得孝道這是做人之根本，而“胸有悶雷而面如平湖者曰大將軍也”的內斂、心胸的寬廣、寬容與開闊，是我們班男孩子能成事成人所要具備的基本準則！我可愛的男子漢們，爲了自己的夢想，爲了父母的期盼，我們一定要頂天立地，彰顯我男兒本色！
老師還要叮囑咱們班女孩子們：女兒大了心事也多了，要記住爸爸媽媽是你忠實的聽衆。不要因爲自己大了就無視父母對自己的教誨，不要因爲大了就羞澀與對父母吐露自己的心聲，爸爸和媽媽都是從你們這麼大走過來的，所以你們的煩心事、糾結之事，難言之隱也許在父母看來就是小菜一碟，也許會有很好的解決辦法，所以無論你們長多大，無論你身處何地，都要知道父母是你永遠的避風港。女兒長大了，知道注意自己的外表，這是好事，愛美之心人皆有之，但是自古以來凡是能耐人尋味、給你印象深刻的好女子都是心地善良、堅強樂觀，腹有詩書氣自華的穩重端莊的女孩。所以孩子們知書達理、聰慧善良、懂得尊重別人，樂於和別人交往的外表樸實，內心才華橫溢者，方是我們嚮往之追求呀！
“兒行千里母擔憂”的確如此。好孩子，我相信五年的磨礪你們已經是羽翼豐滿將要翱翔於藍天的大鵬鳥，願你們乘着父母老師助於你們的東風，展翅高飛，遨遊於雲朵之巔！
加油！我可愛的孩子們！
老師送給孩子的暑假寄語2
親愛的寶寶們和爸爸媽媽們：
寶寶們的暑假就要開始了。今年的假期爲7月4日～8月31日，我們相信寶寶們一定會過得很愉快的。
在家過暑假的寶寶，老師希望你能每天早睡早起，天天睡午覺，自己的事情自己做，還可以幫助家人做力所能及的事情，養成良好的生活習慣。如果你想念老師，可以打電話給我們；如果你想念好朋友，可以邀請她們來家做客……
而在幼兒園上暑假班的寶寶，請於7月14日拿好自己的被子來上學！在園的暑假生活，爸爸媽媽可要在8：30之前送寶寶來園，下午離園時間爲16：30前接走寶寶。同時我們希望寶寶們，能和這麼多老師生活、學習，做大家的懂事寶寶。
9月1日可是我們正式上學的時間，千萬不會忘記嘍！我們將迎來中班新學期，那時我們就是中班的哥哥姐姐了，老師會在那迎接大家的到來，相信你們再也不會象上小班時那樣哭哭涕涕的上幼兒園了，因爲你們長大了！新學期的開始之後，你們會更加快樂，也會變得越來越聰明能幹、活潑健康、自信且富有創造性……，讓我們期待新學期的開始吧！
今年的暑假還是以預防手口足病爲重點工作，爸爸媽媽一定要配合幼兒園做好此項工作哦！
老師送給孩子的暑假寄語3
假如用一句話概括初中：那就是初一是希望，是習慣養成的關鍵期；初二是分化期，是孩子們差距出現的時候；初三時拼搏，是孩子們實現人生理想的第一次真正的奮鬥。
面對初二的最大問題就是孩子們的分化：簡單概括爲好的更好，差的更差。因此，我們必須認真對待初二學生的分化問題，我們需要的做的事情就是：進一步優化習慣，防止分化，實現孩子自我的突破。
一、初二學生的總特點是“分化”。
第一是學習上的分化。經過一年的學習，原先小升初成績相差無幾的學生成績出現兩極分化的現象。以以往經驗爲例，好的同學語、數、英三科總分可達到280分以上，而學習成績差的同學則只有150分上下，甚至更低，其中過去一貫學習很好、到初二掉隊的屢見不鮮。
第二是思想表現上的分化。好的同學思想更加成熟，他們積極靠攏共青團組織，爭取進步，在班上成了老師的得力助手，而有少數同學則往往由於學業跟不上而喪失進步的信心，甚至自暴自棄。如果此時沒有及時得到有力的幫助，或被社會上的壞人引誘，就可能越變越壞，甚至滑下犯罪的泥坑。
二、分化的原因是多方面的：
首先，從生理的心理方面看：初二學生年齡多在13歲上下，普遍進入生長髮育的第二個高峯期。
身體急劇生長，第二性徵出現。由於生理的變化，給這個年齡的少年人的心理帶來了過渡性、閉鎖性、動盪性三個特點。我們常看到男生逞強好勝，容易衝動，他們崇拜英雄，崇尚江湖義氣，愛在女生面前表現自己；
女生則愛漂亮，講究打扮，多愁善感。
在這個階段，他們還缺乏對真善美和假醜惡的分辨能力，又容易受到外界的不良影響，因此，早戀、出走、輕微犯罪等不良行爲常發生在這個年段。
其次，從心理變化的角度來講，進入初二以後，初一時的新鮮感和神祕感消失了，又沒有初三臨近中考的緊迫感，也容易造成他們的鬆懈。同時他們不再是頭頂着兩個年級的小弟弟、小妹妹了，他們變成了“二哥”、“二姐”了，這時他們的自尊心增強。希望得到老師的表揚，希望在老師同學面前有面子，即便是成績落後的同學也總想在其他方面炫耀和展示自己，他們更多的是希望得到認可和尊重。但是與此不相符的是他們的自制力和意志力並沒有隨着自尊心的迅速攀升而攀升。從心理研究的角度來講，初二又是孩子智力發展的新的高峯。孩子們在初二的記憶、推理、觀察、想象能力迅速提高，這一點無論是成績好成績壞的學生都會有明顯的表現。
這裏的問題是孩子能不能調整心態，能不能求實、求穩，將主要的心思放在學習和提升綜合素質上而不是隨着智力提升和自尊心的增強，成爲“口頭巨人”和“行動的矮子”。
再者，很紮實或者有些關鍵課時沒有認真聽課的同學，就可能因此而被拉下來，而一旦落伍，則往往感到灰心喪氣，厭倦學習，並且互相影響。
還有，家長的麻痹思想也是造成孩子分化的原因。初一位於習慣養成期，家長比較重視，希望孩子順利過度，初三升學，家長比較在意孩子未來走向。相對來講，初二對於很多家長來講認爲孩子們已經適應了，特別對於出現了青春期問題但是成績相對不錯的孩子來講，家長認爲孩子不會出什麼問題，成績還是不錯的，這部分孩子最容易出問題。因爲青春期的錯誤認識和價值觀早晚會影響孩子的思想和行動，因此這部分家長尤其需要關注孩子的思想認識，及時加以疏導和幫助。另一類容易出問題的孩子是成績較弱的家長，這部分家長認爲，孩子就那麼回事了，結果錯失幫助的孩子的.心理進步關鍵期。我認爲一個還成長的關鍵在於期待和等待。
總之，初二學生碰到的困難增多，而我們給他們的幫助和教育卻往往削弱了。因此，初二往往是“多事之秋”。希望家長要在這個階段儘可能地配合和支持學校，千萬不可掉以輕心。
三、我們需要做的工作
1.提前和孩子一起規劃初二，讓孩子有目標，而且目標越清晰越好。假期的目標應該是全面溫習梳理初一基本知識點，重點複習數學、英語、語文和生物地理，開始提前學習物理。
可以先開始學習的科目是數學和物理。物理是基於實驗和數學的科目，孩子剛開始不適應，喜歡用數學的方法學習物理，造成會說，不會做（不會做題，不會做實驗）。我想孩子引導學生在假期做一些物理上的實驗，引導孩子去關注物理和生活的關係，會更快的適應物理。物理的第二個問題就是概念要清，對於馬虎大意，似是而非的孩子們來說說清楚概念有時候還就得死記硬背，不可僅僅瞭解。
還有就是數學難度在加大，但是數學的基本能力，運算能力、推理能力等並沒有較大的難度，只是學習的內容多了，要求靈活運用，舉一反三的內容多了很多，這對於剛度過初一的學生來講就是挑戰。所以，我建議初一內容要認真過過一遍，做到概念清、思路活。另外對於理解能力偏弱的孩子提前把概念和例題弄懂應該是今後學好的不錯的準備。請讓孩子在假期注意概念、定理的來源、推理的過程，例題需要自己脫離書本自己演練出來，這對於今後舉一反三、靈活運用將起到很好的作用。
2.請家長務必在假期做足功課充分認識或者學習初二孩子的特點，以便有的放矢。家長需要和孩子一起成長。建議家長讀一讀如下書：
《培養男孩的100個細節》，建議男孩子家長認真讀一讀，對了解您的孩子應該幫助很大。
《好孩子好習慣》青少年教育專家孫雲曉老師的大作，幫助我們全面認識現階段的孩子。
《做有出息的孩子》適合和孩子一起閱讀，幫助孩子早立志，早成才。
3.請家長在假期和孩子一起爲初三提前準備，初二時分化期，也是轉變期。家長和孩子需要做的是抓住機遇。因爲初二還是正常的學習，並沒有大規模的複習和考試，對於孩子們來講在調整學習方法和提高學習效率的前提下，還是可以擠出大量的時間進行“自我修煉”的，初三緊張了很多，孩子“自我修煉”的時間和機會都很少。因此本假期和初二一年都是機會多多，關鍵在於抓住。
4.順應規律，不走極端。假期需要放鬆，可以規劃好外出遊玩，其餘的時間需要充分利用，因爲只有早準備才能早有優勢。但不可放縱，讓孩子天天自己在家或單獨找同學，這樣孩子最容易“脫離軌道”（上網和男女生問題）。
5.做個理智的、沉住氣的家長。作爲家長記住一個原則：我永遠不會放縱你！永遠認爲孩子可以！我想這種心態會幫助我們增強管理孩子的信心。避免簡單粗暴、更多的走向科學管理。
6.家長做到“三知道”。三知道就是：知道孩子學習狀況（及時觀察和詢問）、知道孩子的心理變化（談心、溝通才能做到）、知道孩子的困惑（一定告訴孩子我永遠是你的堅強後盾）。
總之，初二是一個困難的階段，一個分化的階段，一個“危險”的階段。作爲老師，我們積極準備，認真面對孩子的生理心理變化，希望看到孩子順利過渡。我想作爲家長，我們也需要謹慎的面對，這樣才能幫助孩子順利度過“危險期”，爲初三拼搏圓夢的生活打下堅實的基礎！
老師送給孩子的暑假寄語4
親愛的同學們：
夏天伴着蛙聲蟬鳴，隨着輕風陽光，愉快地來到我們身邊。當我們大家用辛勤換來一個個滿意與微笑時，暑假又快樂地開始了。衷心地希望你們在熱情奔放的兩個月暑假裏，能夠科學安排自己的作息時間，做更多有意義的事情，過一個快樂又充實的假期，爲此，學校特向大家提出如下建議：
一、認真完成老師佈置的暑假作業的同時，再複習一下以前學過的知識，提前預習下學期要學的內容；
二、利用假期儘可能的多讀些課外書，豐富自己的課外知識，增長自己的見識；
三、積極參加科學實踐活動：進行一個小發明創作，畫一幅科幻畫，寫一篇科學小論文等。
四、在家裏多幹一些力所能及的家務活，學習一些新的勞動技能；
五、多參加一些社會實踐活動，爲社區及鄰里多做好事。不癡迷於電腦遊戲、網上聊天等不利身心健康的活動。
六、在暑期裏同學們還要注意安全，不要玩火，不到危險的地方玩耍，游泳和出遊時要有家長的陪伴，出行時嚴格遵守交通規則和公共秩序，做一個講公德、有修養、懂禮貌、守紀律、愛學習的小公民。
願同學們在假期裏好好休息，好好學習，加強鍛鍊，既長身體又長知識，培養自己獨立的生活能力，養成文明的行爲習慣，開心多多，收穫多多，願大家在這個長長的假期裏，能：
在休閒中尋找快樂
在運動中體驗快樂
在學習中收穫快樂
希望開學再次看到你們時，身體更健壯，笑容更燦爛，思想更成熟！