當在某些事情上我們有很深的體會時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？以下是小編幫大家整理的高一軍訓心得體會5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高一軍訓心得體會 篇1
高中的第一堂課—軍訓，就在今天，圓滿結束了。回想起這些日子，我感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。軍訓的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關愛，它加深了我們理解保衛祖國的責任，它告訴了我們面對困難應有的態度。
這次軍訓中，我學會了珍惜——去珍惜家庭，珍惜同學，珍惜友誼，珍惜生活。立正、踏步、齊步、正步。這些動作大家都會，困難的是怎麼讓它們整齊劃一。爲了實現在會操表演時的目標，同學們不厭其煩的重複着單調的動作。在一遍又一遍的練習中，大家相互磨合，學會了彼此遷就，一同去努力創造出一個爲了共同的目標而學習的集體。
經過了這爲期五天的軍訓，我們都多了一份成熟，少了一份依賴。每一天，我們坐在教室裏，望着夜幕降臨前凡間的晚霞，那是大地給予我們的又一層生機；而現在，或許這五天的軍訓又是另一個幸福的開端呢？我們在成長，在不斷成長的過程中，細細的品味着成長的甘甜、欣賞着成長的足跡。葉兒在急流中學會了坦然接受逆境，在跌宕的水花中感受着飛揚般的快樂；小草在陽光下學會了感受溫暖，樂觀面對風吹雨打的考驗。大家的手握在一起，彼此傳遞着力量。那力量支撐着我，用友誼架起一座橋，用信念撐起一片天！
對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰一種自我挑戰。在這短短的軍訓期間，我們要與原本不認識的同學相互認識，並且要做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。 給我們訓練的教官是一個二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。
軍人也許真的是那麼一絲不苟。抱着在軍訓中混的我，六天後，才認識到嚴謹的時間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作，在訓練場上，我們無數次地重複着，用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。軍姿的紋絲不動，跨步的整齊有力，使我們真正體會到軍人的一絲不苟。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面對高峯，我們須自己去搭造階梯；遇到山崖，我們要自己去連結繩索。我們的命運在自己的手中，只是看是否去把握！
高一軍訓心得體會 篇2
茫茫星海，我乘一葉扁舟，劃過時間的細水，探索未來，殊不知，未來充滿艱難險阻。轉眼間，滿懷期待的軍訓生活已拉開序幕，朝氣磅礴的數千名一中學子整裝待發，等候藍色襯衫大黑皮鞋的教官發出指令。
滿面的汗水浸溼了何人?沒有天地的束縛，擡眼只有世界的盡頭，痛苦中磨鍊意志，嚴謹中鑄造堅韌。
是潤物細無聲的早晨，嗅一縷花香,授予美好心情;是八月末的豔陽，酷熱難耐，迴盪心尖，指腹滑過輕盈的花香;是白雲與大地的戀歌，輕吟一場日出的如夢如幻。數千名莘莘學子立於紅皮操場，揮灑奏出青春的樂章。哨聲一響，訓練開始了。一遍又一遍枯燥乏味的動作;一句又一句不得違抗的命令;一套又一套令人生畏的紀律……一天的軍訓終於把同學們原本的種種美好的設想個個擊破,取而代之的是耀眼的陽光，尖銳的.目光，鹹鹹的汗水,痠痛的四肢……
夜晚,與一張張熟悉又陌生的新面孔談笑風生，共賞佳夜美景。一陣陣掌聲撲面迎來，一段段真切感人的經歷惹人遐思，一張張月牙般的笑臉溫暖你我。自習過後，獨自漫步在蓮一，望一方青荷在校園含苞，聽一抹幽靜在風中徘徊，品一杯香茗在思緒中陶醉，舒一舒筋骨，一天的疲憊在這陣陣涼意中漸漸消散。
回寢室後，倚窗獨夢，賞一抹月色,向那皎潔的月亮傾訴今日的旅程，寄思念於遠方的親人，寄夢想於拼搏的自己，寄希望於憧憬的未來。夜深了，也該睡了。結束了一天軍訓生活，我相信“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。
又是一個清晨，當第一抹陽光揮灑在蓮一的土地上，當風掀起安詳的綠葉，當孤雁響起清晨第一聲長鳴，訓練場上的我們，句句鏗鏘有力,聲聲昂揚澎湃。櫻花如果沒有百花爭豔我先開的氣魄，就不會成爲春天裏的一枝獨秀;荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成爲炎炎夏日裏的一位君子;人如果沒有頑強的毅力就不能成爲軍訓中的一顆耀眼明星。
許一方天地，只供你我的汗珠從額上流下。軍訓，讓我們擁有戰勝困難的勇氣，是軍訓，讓我們懂得團結互助;是軍訓，開啓了我們輝煌的青春。再回首，我心依舊;再回首，淚眼朦朧;再回首，萬分感激。
高一軍訓心得體會 篇3
高中軍訓很苦，但是我們還是挺了下來！同時感悟了很多很多，在這裏寫一篇軍訓心得。
這次軍訓和以往小學時候的軍訓截然不同，比小學軍訓時更苦更累，流的汗更多，當然少不了心得。
教官姓x，開始對他的感覺挺好的，看見他穿着教官的服裝，不得不讓我想起以前在xx營地帶我們的x教官，一張懷念的感覺涌上心頭，教官給我的感覺難免會有一種親切感。可是，軍訓的時候，真的很苦，太陽公公當頭照，第一天就差一點把我照成非洲人了，別人都說這個教官這裏不好那裏不好沒有人道什麼的，慢慢的好像也影響了我？朋友在我旁邊說來說去，一不留神，自己也在說了，心理作用嗎？
其時教官不是同學說的那麼壞，有時候我也感覺他挺不錯的，至少他長得雖然很……可以說是嚴肅，但是散發出來的就是一種任何人都學不出來的軍人氣質，什麼是軍人氣質？想了想：嚴肅、認真、又親切這大概就是他們特有的招牌吧！有些軍人，就算是不穿軍裝，有些人一眼就能看穿的，教官嚴肅中散發出來的親切感，讓我們不知不覺得就靠近了他一步。
班主任x老師我還是蠻喜歡她的，太陽這麼大，我們在這裏刻苦的訓練，其實她完全可以避開這炎熱的太陽光的，去辦公室吹風扇吹空調，可是她沒有，她一直陪着我們堅持到最後那一刻，從來沒有停過！別的班主任也是，我想，班主任爲什麼有權限能當上班主任，一定有其中的道理：有責任心、甘心付出、不怕苦累。嗯！我心目中所有的班主任，都是這樣的！
軍人就是要有毅力！像我以前教官說過的，他們以前訓練的時候，站軍姿一站就是幾個小時，只給我們站五分鐘算是跟我們大打折扣了！不得不佩服！
我在《士兵突擊》這部電視劇裏面看過，他們軍人每天天不是很亮就起牀，教官一吹哨，不管怎麼樣，他們都快速的疊被子穿好衣服，整整齊齊的下去集合。他們每一個動作都做的十分到位，有些人就是想打哈欠都不敢在隊伍裏動一下，因爲那裏的教官比齊教官嚴多了啊，哈哈，沒有想到，我也會來像軍人一樣的訓練場地。
因爲我有以前的訓練，兩次軍訓！我站軍姿站十到十五分鐘都是沒有問題的，可是，這麼久都沒有訓練過了，突破十五分鐘什麼的，腳就會開始好麻，動都動不了了，想想看，原來我有這麼久都沒有鍛鍊了呀！
這次高中軍訓，我有很大很大的收穫！團結、友誼、奮進、毅力、勇氣！團結是我們會操時得了第三名，友誼是我們和教官，我從來不認識的同學交上了朋友，奮進是我們不斷努力，毅力是我們這五天都停了下來，勇氣是我們已經學會面對一切！這次軍訓，我永遠都不會忘記！。
高一軍訓心得體會 篇4
踏進武昌實驗大門的那一刻，一切對於我來說都是新的，新老師、新同學、新教室。迷茫的眼望向大門外的父母，竟是那般的無奈與不捨，卻也激起了埋沒已久的青春熱血和對前方困難好奇與渴望。腳尖指向也便是心的方向吧。
同學們一個個看似成熟的臉龐卻有着未脫幼稚的心。隨着人羣移動來到了熟悉而陌生的教室，卻不曾想隨之而來的是軍訓的磨練。
上學的第二天，滿載行裝的我們在教官的帶領下踏上了滿懷艱辛的路，也就註定了我們少不了流汗。流淚，做好了曬黑，掉肉的準備。經過了一個多小時的車程，來到了蔡甸區野戰國防園。
這裏有飛機、坦克、船，儘管已有些陳舊，仍讓人打開眼界。寬闊的操場，寬敞的大廳，敞亮的食堂，整潔乾淨的寢室，嚴格負責的教官，耐心負責的老師。
時間飛快，已到了第三天。但有時又是那難熬，軍姿後大汗淋漓，坐姿後腳麻腿痠，齊步後腰酸背痛。第一天，洗衣疊被的煩惱，是對自理的極大挑戰，有的人從未住宿於校，手足無措，而對於有自理能力的人來說，輕而易舉。這是對我們很好的鍛鍊，有利於人際交流能力的提高。軍訓，不僅僅對我們身體素質的鍛鍊，意志的磨礪，更讓我們從中獲得教義。聽了董校長的話，不禁爲自己是鳳凰學子而驕傲，爲學校爭光的想法愈來愈濃，不禁爲校史而感嘆。懂你，懂我，懂有健，被董校長即興而作的詩所驚歎。第一天，我們適應其中。
在烈日下，我們擡頭挺胸，對抗火熱的陽光，團團火焰圍繞在身旁，灼燒着手臂和臉。一句句口令的發出，讓我們振作精神，時間一長，又迫使我們精疲力竭，頭上的汗水隨着臉頰滴在地上，甚至能感到陣陣水汽，但總有什麼力量讓我們堅持下來。每天晚睡早起，緊湊的訓練雜加着少許休息，甚至有些沮喪，想放棄。又是一天下午的領導講話時間，內容是關於國防的。國防與軍訓有啥關係?這麼累的軍訓有啥用》帶着這些問題，注意力馬上集中了。我們一起見證了中國一步步走上強盛的歷史，相信堅持道路問題，又瞭解了現代中國面臨的壓力。軍訓就相當於服兵役，也是我們履行義務的絕好機會，現在的訓練也就是間接增強本國的國防實力，讓中國更強。這次會議，讓我們極大提高了愛國情懷，和對中國的深切希望，爲自己是個中國人而驕傲，那麼這軍訓算得了什麼?這點苦又算得了什麼?第二天，我們思考於其中。
經過這些天的訓練，我們已學會了基本的內容，雖然離目標遠着哩，但我們已看見曙光。沒有料到的是，第三天還真難熬，昨天的汗水，變成了全身各處的痠痛。軍姿背挺不直，齊步腳擡不高，但教官的耐心與責任讓我們感動，班主任的鼓勵讓我們受寵若驚並振奮精神，我們相信只要努力，沒有辦不成的事，不禁讓我們從心底呼喊：省實驗加油，六班加油。喊一聲“嚴格訓練，嚴格要求，立志怡情，戍能報國”。堅定信念。一聲“高一六班，實力非凡，乘風破浪，凌立雲端”。精神煥發。早中晚飯在艱苦訓練後變得可口，晚上睡得更香。第三天，我們享樂其中。
“新課程、新高考、新要求”這天下午的講座，同學們顯得格外好奇。開頭的反思，可明晰分辨中國式教育和西方教育的區別。我們到底是教育出“活人”還是“死人”?學以致用，無用何需學?我們學歷史，學習的是歷史的教訓而並非具體時間、事件。記住前者可防患於未然，而記住後者，短期內無任何用處，經過時間淘沙，也就未曾有過。記得在我以前學校裏發生過這樣一件事。當時，正處初三的我們面臨中考的來襲，緊張備考中。政治便是我們最大的攔路虎，由於摸不準題目，一堆資料堆成山，只得埋頭苦讀。兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。低效率，高壓力，費時間。初中三年想不起一件令人快活的事。一次，我質疑：“背這些有什麼用?而且要一字不漏，掉字就扣分?”由於是鄉鎮中學，政治考試爲背卷。老師也很無奈的回答：“你以爲我不知道，可你不背就沒分”。嚮往着，嚮往着充滿樂趣高效的課堂。今天，汪校長的話讓我振奮。高考，聽見這兩字，讓我緊張，讓我恐慌。但來到省實驗，我能不戰自敗嗎?惟楚有才，既已來，能對不起這牌面嗎?只有去拼搏，去努力，纔能有更好的未來，更大的希望。
21世紀是終生學習的時代，是人才輩出的時代，注重科學、創新、實踐、團結的時代。競爭激烈，知識激增。只有敢想做，青春無悔!如果一場暴風雨即將來臨，那麼，讓暴風雨來得更猛烈些吧。
之二——結營
今天，準確來說，七天軍訓即將結束。上午的彩排，太陽嫉妒我們，更將火力大開，像要把一切烤焦。曬了這麼多天的太陽，依然受不住炎熱。大汗淋漓後，汗水隨着重力的作用，順着肌膚，像毛毛蟲般慢慢蠕動，但也絕不能撓。一動不動的木頭人，嚮往着水的澆灌，也便只想逃離此地。幻想這是真正的，然而真正的還好過一些。下午四點左右，太陽氣也淌了許多，任能感受到經過一天燒烤着的地面傳遞着它的苦悶。莊嚴的時刻也是那麼短暫，不久便輪到我們班的壓軸，《感恩的心》手語操表演，對於許久未曾登臺的我，心裏不免有些緊張。隨着音樂的響起，我疾步到了我的位置，忽然覺得許多雙眼睛落到我身上。我下意識裏望向教官，教官以軍姿站好，還不時偷偷發出指令，手語操也就順利完成，我也鬆了一口氣。
到了家長開放時間，家長一齊像汪洋的大海般涌來，其實有些學生是不原家長來的，略顯做作罷了。反而，到這時，我因父母的未到而失望，電話那頭，母親說正好工作忙，不能到場。我還在幻想也許想給我個驚喜呢?望着認人臉上都綻開了美麗的花朵，心裏不免有些淡淡的憂傷。掏出那有些舊的錢包，看着上面的全家照。記憶是草木茂盛的森林，爲了一個遙遠的夢想，我們探索前行;偶爾，一個不小心跌倒在它懷裏疼痛的，卻不僅僅是軀體。這是我生命中最重要的兩個人，我深知他們的辛苦，卻如此自私，也便只有因有他們而幸福的味道。
乘着車，駛出了野戰國防園，滿載收穫與快樂，我也不枉此行了……。
假如生活是一條長街，我就不願錯過街上每一處風景;假如生活是長街上的一個短夢，我願把這個夢做得生意盎然。
高一軍訓心得體會 篇5
自從開始軍訓，所做的每一件事，都讓我們知道我們不再是被疼愛的小公主、小皇帝，以後只有靠自己，不可能再有任何的依賴。
軍訓，或許就是爲了考驗一個人，考驗他的獨立性、自覺性，還有吃苦耐勞的精神。如果真是那樣，我一定要認真完成教官說的每一個動作，做個真正的獨立、自覺、能夠吃苦耐勞的人。俗話說“
吃得苦中苦，方爲人上人。”爲了自己的美好前途，吃這麼一點苦又算得了什麼呢？我一定要用自己的實際行動來證實自己，絕對不會輸給任何人。我是最棒的，我對自己充滿信心，永遠都會。
烈日下同學們整齊的站着，組成了五個方陣，這是軍營中一道靚麗的風景，太陽照得茂密的大樹垂頭喪氣，
陽光無情的將矛頭直指我們，那洶洶的來勢又豈是薄薄的雲層可以阻擋的？同學們已是汗流浹背，汗珠一滴滴的從後背上滾下，卻沒有人動手去擦，看着同學們那溼透的衣服，都可以擰出水來。
七天的軍訓生活雖然短暫，但我們仍然受益匪淺。當我們站在軍訓營地上訓練時，我才真正體會到什麼是嚴格，什麼是紀律。熱浪不留情地迎面撲來，我們不能喊熱，更不能動，就這樣憑着頑強的毅力，默默堅持着，“好的開頭是成功的一半”但要獲得成功，還要努力地堅持到底。最終，我們還是通過了軍訓，也笑到了最後。我們有信心，有毅力，優秀的成績便是給教官的最好回報。
七天的軍訓，在腦子裏刻上了辛苦，在皮膚中染上了黑色，在心理上學會了堅韌。
教官說，你們現在所練的東西，所花的時間，都只不過是我們的十分之一，你們的正步擺臂只練了幾天，而我們就練了一個月…
苦，這才叫苦，而我們頂着好象很火辣的太陽，吹着好象很熱的風，喊着好象很苦的苦，我們這羣歷高一新生還只是體驗了軍人生活的皮毛。
七天的軍訓，我們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收穫。我們學會了堅韌不拔，學會了服從命令。軍訓，就是要培養我們的品質，磨礪我們的意志。經歷了軍訓，我們獲益匪淺。感受到了軍隊官兵生活的艱苦，體會到了軍人的服從命令職責也發現了我們身上的不足之處。