在大學生就業形勢越來越嚴峻的今天，職業規劃開始成爲大學生爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人爲本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和生命的浪費。下面爲大家舉了一篇大學生職業規劃書模板，僅供參考。
前言： 莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”花開花又落，春去春又回。踏着時光的車輪，我們已走到大學生活的邊緣。駐足觀望，電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會裏，我究竟該扮演如何一個角色呢?水無點滴量的積累，難成大江河。 人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裏來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裏來震撼人心的累累碩果?只有付出，纔能有收穫。未來，掌握在自己手中。
由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。我發現我自己惰性較大，平日裏總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無爲。 一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因爲這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成爲命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待着我們去描繪，去譜寫。 而如今，身爲大學生的我們，在一天天消磨時光的日子裏，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。於是，再經過一番深思熟慮之後，我決定把自己的未來設計一下。
有了目標，纔會有動力。
一、自我分析 職業興趣——喜歡幹什麼; 職業能力——能夠幹什麼; 個人特質——適合幹什麼; 職業價值觀——最看重什麼; 勝任能力——優劣勢是什麼。 我的優勢能力 我的弱勢能力 自我分析小結：
二、職業分析參考人才素質測評報告建議以及通過xx等途徑方法，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較爲系統的分析。 1.家庭環境分析如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響 2.學校環境分析如學校特色、專業學習、實踐經驗等 3.社會環境分析如就業形勢、就業政策、競爭對手等 4.職業環境分析行業分析(如xx行業現狀及發展趨勢，人業匹配分析)
職業分析(如xx職業的工作內容、工作要求、發展前景，人崗匹配分析)
企業分析(如xx單位類型、企業文化、發展前景、發展階段、產品服務、員工素質、工作氛圍等，人企匹配分析)
地域分析(如xx工作城市的發展前景、文化特點、氣候水土、人際關係等，人城匹配分析) 職業分析小結：
三、職業定位綜合第一部分自己適合做技術類的工作，喜歡對能力有挑戰的'地方，南方較適合自己;第二部分(職業分析)的主要內容得出本人職業定位的分析：
1.內部環境因素 優勢因素： 弱勢因素：
2.外部環境因素 機會因素： 威脅因素：
結論： 職業目標 將來從事(xx行業的)xx職業 職業生涯發展策略 舉例：進入xx類型的組織(到xx地區發展) 職業生涯發展路徑 舉例：走專家路線(管理路線等) 具體路徑 舉例：xx員——初級xx——中級xx——高級xx
四、計劃實施
1.短期計劃 (大學計劃) 2007年～20xx年如大學畢業時要達到 … 如：大一要達到…大二要達到... 或在xx方面要達到…如專業學習、 職業技能培養、職業素質提升、職業實踐計劃等如大一以適應大學生活爲主，大二以專業學習和掌握職業技能爲主…，或爲了實現xx目標，我要…
2.中期計劃 (畢業後五年計劃) 20xx年～20xx年如畢業後第五年時要達到 …如畢業後 第一年要 第二年要…或在xx方面要達到…如職場適應、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉換及升遷等