江西師範大學排名

江西師範大學是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基礎能力建設工程高校。下面是本站小編爲大家整理的江西師範大學排名，我們一起來看看吧~!

江西師範大學歷年排名情況

江西師範大學在江西省排名情況

學校簡介

江西師範大學是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基礎能力建設工程高校。學校融文學、歷史學、哲學、經濟學、管理學、法學、理學、工學、教育學、藝術學等十大學科門類於一體，位於具有深厚歷史文化底蘊，素有“物華天寶、人傑地靈”美譽的江西省省會南昌，對江西的政治、經濟、文化和社會發展有較大影響，被江西省人民政府確定爲優先發展的省屬重點(師範)大學。現有瑤湖、青山湖兩個校區，佔地面積3500餘畝，建築面積140餘萬平方米，館藏紙質文獻370餘萬冊，電子圖書100餘萬冊。瑤湖校區不設圍牆，四周以一條7公里長的瑤河環抱，具有突出的生態人文特色。

歷史沿革

學校緣起於廬山白鹿洞書院，肇基於1940年創建的國立中正大學，1949年更名爲南昌大學，1953年改爲江西師範學院，1983年更名爲江西師範大學，是江西省本科辦學歷史最爲悠久的普通高等院校。2003年，江西金融職工大學(江西銀行學校)整建制併入。

辦學思想

學校先後七次遷址，六易其名，四度調整，砥礪出“靜思篤行、持中秉正”的校訓，孕育了“團結、勤奮、求是、創新”的優良校風，形成了“以人爲本、面向社會”的辦學思想，“以生爲本、以德爲先”的育人思想，“百折不撓、艱苦創業”的辦學傳統，“質量立校、學術鑄校、人才強校、特色名校、管理興校、和諧榮校”的重點任務和“愛國榮校、民主和諧、求真務實、開放創新”的師大精神。

學科建設

學校是博士學位授予單位和全國第一批學士、碩士學位授予權單位。設有23個專業學院，1個獨立學院(科技學院)，現有1個ESI全球前1%學科，5個博士後流動(工作)站，3個博士學位授權一級學科點， 26個博士學位授權二級學科點， 25個碩士學位授權一級學科點， 34個碩士學位授權二級學科點(不含一級學科覆蓋點)，15個碩士專業學位授予點及在職人員以同等學力申請碩士學位授予權，87個本科專業。

人才培養

學校現有87個本科專業，全日制本專科生3萬餘人，博士、碩士研究生5000餘人，成人高等學歷教育學生1萬餘人;獲批國家教學成果獎二等獎2項，國家級專業綜合改革試點項目2個，國家級特色專業6個，國家級大學生校外實踐教育基地建設項目2個，國家人文素質教育基地1個，國家級實驗教學示範中心2個，國家級精品課程3門，國家級精品資源共享課2門，國家級精品視頻公開課1門，國家級教學團隊2個，國家“十二五”規劃教材6種，教育部萬種新教材5種;省級卓越人才培養計劃項目7個、人才培養模式創新實驗區4個，省級專業綜合改革試點項目10個、特色專業10個、品牌專業25個，省級精品課程26門、精品資源共享課25門、精品在線開放課程6門、雙語教學示範課程5門，省級教學團隊7個，省級研究生教育創新基地4個，省級實驗教學示範中心8個。從1999年開始學校實施學分制改革，以培養責任擔當、創新精神和實踐能力爲重點，以“學分制管理、模塊化課程、菜單式培養、開放型教學”爲機制，着力培養符合社會主義現代化建設需要的“厚專業基礎、寬學科口徑、高品德素質、強實踐能力”的複合創新型高級專門人才，2005年在教育部本科教學工作水平評估中獲得“優秀”成績，2008年起在省內開始按一本線招生。近年來，學校樹立以“學”爲中心的教育理念，圍繞培養社會中堅骨幹人才的目標定位，着力滿足學生對專業、對知識和能力結構、對教師及其教學方式方法、對自主發展多樣成長的四個理性選擇，2012年起啓動“正大學子”創新人才培養計劃，2013年起開展本科師範生免費教育(1000人)，實施本碩、碩博連讀培養模式，本科生初次就業率穩居全省高校前茅，研究生一次性就業率穩定在90%以上。2011年，學校就業工作成功躋身全國畢業生就業典型高校50強;2012年，學校獲批成爲全國第一批本科院校教育信息化試點單位;2015年，在全省本科專業綜合評價中，數學與應用數學、漢語言文學位居第一，英語、會計學和生物工程排名第二，法學和通信工程專業排名第三，成爲全省唯一所有參評專業都位居前三的本科高校;2016年獲批教育部的全國高校實踐育人創新創業基地，成爲全國地方師範大學首個、江西省唯一獲批的高校;入選全國首批深化創新創業教育改革示範高校。

科學研究

學校現有1個國家工程技術研究中心(國家單糖化學合成工程技術研究中心)，1個國家地方聯合工程實驗室(分子篩膜材料國家地方聯合工程實驗室)，1個國家大學科技園，2個國家級實驗教學示範中心， 2個教育部重點實驗室(鄱陽湖溼地與流域教育部重點實驗室、功能有機小分子教育部重點實驗室)，2個國際科技合作基地，1個國家體育總局重點實驗室，1個國家級科技服務平臺(高校學生科技創業實習基地)，6個省“2011 協同創新中心”，3個省高校高水平創新平臺立項建設項目(1個實驗室和2個工程研究中心)，9個省級重點實驗室，3個省級工程技術研究中心，3個江西省產學研合作示範培育基地，2個省工程實驗室，8個教育廳人文社科重點研究基地，4個江西省社聯哲學社會科學重點研究基地，2個江西省文化廳文化藝術科學重點研究基地，1個江西省廉政文化研究中心，10個省級軟件科學(高校工程、實驗示範)技術中心。2010年以來，學校教師先後獲得國家科技進步二等獎、全國高校科研優秀成果獎科技進步二等獎等重要獎項;獲得國家社科基金重大委託項目、重大招標項目、重點項目10餘項;獲得國家自然科學基金重大國際合作研究項目、國家“863”計劃重點項目、重大專項課題、“973”計劃前期預研項目、國家國際合作重大專項項目、國家科技支撐計劃項目等多項;獲得國家社會科學基金項目176項，國家自然科學基金項目377項，國家軟科學項目4項;獲得江西省重大科技專項、江西經濟社會發展重大招標課題、省教育廳科技落地計劃項目、省高校哲社研究重大招標項目(重點項目)30餘項。2012年以來，學校年度科研項目立項總經費均超過1億元，近4年來國家社科基金和國家自然科學基金項目立項數居全國師範院校前10位。2016年國家社科基金立項41項，其中重大招標項目、重大委託項目3項，年度項目的立項總數列全國高校第7位，在全國師範類院校和全省高校中均列第1;國家自然科學基金立項76項，列全國高校第112位，全國師範院校第5位。學校在英國《自然》(Nature)雜誌2月發佈的2017全球自然指數(Nature Index)中位居全國高校中排名第71位。學校共辦有期刊5個，其中《江西師範大學學報(自然科學版)》《江西師範大學學報(哲社版)》、《心理學探析》等3種刊物爲“全國中文核心期刊”，《江西師範大學學報(哲社版)》、《心理學探析》等2個刊物爲CSSCI來源期刊。

師資隊伍

學校共有在編教職工2900餘人，其中專任教師1700餘人，博士(含在讀)800餘人。專任教師中，35歲以下教師比例爲18.88%;擁有高級職稱教師比例爲55.69%;具有碩士以上學位教師比例爲75.16%。

學生競賽

學校注重通過第二課堂與第一課堂互動，大力推進大學生素質拓展教育，是全國“大學生素質拓展計劃”試點高校，校團委在全國師範院校中唯一獲得團中央授予的“全國五四紅旗團委標兵”榮譽稱號。學生英語四六級考試、計算機等級考試通過率等均一直穩居全省高校前列，並在全國大學生文藝匯演、體育競賽、專業競賽、科技活動等方面取得優異成績。如“藍天”環保社團先後被評爲全國高校優秀學生社團，獲世界自然基金會頒發的“世界生命湖泊最佳保護實踐獎”，爲全國高校唯一獲獎學生社團;學校報送的《純潔.朝氣.責任—努力培育青年精氣神塑造青年新形象》獲第八屆全國高校校園文化建設優秀成果一等獎;音樂學院合唱團在第四屆全國大學生藝術展演比賽中獲專業組聲樂類金獎;楊文軍同學成爲歷史上首次蟬聯皮划艇項目奧運冠軍的運動員，金紫薇和她的隊友們實現了中國賽艇奧運金牌“零”的突破，並在第16屆亞運會上擔任中國體育代表團旗手，勞義同學勇奪亞運會男子100 米決賽冠軍，成爲我國在亞運會歷史上第一個男子百米冠軍;2011年，壽旻超同學在第26屆世界大學生運動會上斬獲三枚金牌，創下江西省在世界大學生運動會歷史上的最好成績。學校2012年在第八屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽中斬獲一金兩銅，刷新江西高校參加該項競賽的歷史最好成績;在第十三、十四屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中榮獲1項特等獎、1項一等獎、11項二、三等獎，實現江西高校參加該項競賽特等獎“零”的突破，併成功躋身全國50強行列，成爲全國“挑戰杯”競賽發起高校;在2016年“創青春”全國大學生創業大賽中獲得全國師範院校中唯一的“創青春創業實踐挑戰賽”金獎，並填補了江西在該類別賽事的金獎空白。在第四屆全國師範院校師範生教學技能競賽中，學生獲獎總數列全國第1位( 並列)。

教師教育

學校堅守地方師範大學使命，發展教師教育辦學傳統、優勢和特色,在全國率先“紅土地支教實習工程”，被確定爲全國實施“農村師資支持計劃”試點高校，現已成爲江西基礎教育教師人才的搖籃、教師骨幹人才培訓的基地和基礎教育改革發展的引擎，培養了一大批各地中小學和教育主管部門的中堅骨幹力量。學校堅持專業教育與教師教育融合、學術性與師範性統一、大學與地方政府和中小學校合作，不斷推進教師教育模式創新;構建了實踐取向的課程教學體系、能力取向的實踐教學體系和素質取向的教師養成教育體系。獲批教育部“卓越教師培養計劃”項目2項、“國家級教師教育精品課”立項建設2門、國家級教師教育實驗教學示範中心1個，獲批國家級教師教育大學生校外實踐基地1項。 從2013年起，在全省率先實施本科免費師範生教育試點。建立了全省日訪問量最大的“江西教師網”，有效服務和引領基礎教育改革及中小學教師專業發展，其中，江西省中小學教師資格考試機考辦公室、省“國培計劃”項目執行辦公室、省“中小學教師信息技術應用能力提升工程”辦公室等均設在我校;承擔了“江西省中小學教師統一招聘考覈大綱”“江西省中小學(幼兒園)教師網絡研修工作室”等教師教育項目的研製和開發建設工作。

社會服務

學校堅持以服務求支持、以貢獻求發展，始終以爲江西經濟社會發展和教育事業服務爲使命，充分發揮在江西科學發展中的“人才庫”、“發動機”和“智力源”作用。解放後，學校積極支持和幫助籌建地市大專院校，爲全省基礎教育培養師資。近年來，學校注意發揮人文社會科學優勢以及在我省獨有的音樂、體育、美術、外語等學科優勢，打造贛鄱文化平臺，引領社會先進文化發展;充分發揮傳統基礎學科和理工類應用學科優勢，優化創新科研服務體系，取得了以“五朵金花”——“糖、劑、布、膜、湖”爲代表的一批科技創新和產業化成果;學校積極參與江西省科技振興計劃，總投資1億多元的`“年產1500噸汽油抗爆劑甲基環戊二烯三羰基錳”項目列入國家高技術產業發展項目計劃，實現了學校科研成果轉化爲生產力的重大突破;LED外延材料產業化項目成爲全國三大生產基地;依託學校納米纖維技術、由學科科研人員創辦的江西先材納米纖維科技有限公司年產2億平方米聚酰亞胺納米纖維電池隔膜產品生產基地在南昌高新區隆重奠基，項目總投資達6億元，投產後年產值將在60億元以上，是我校又一項高新技術科研成果轉化爲現實生產力的成功案例;方誌遠教授六登央視《百家講壇》講授國史，先後評選爲《百家講壇》“最受歡迎主講人”和“最受歡迎節目”。大學科技園2011年成爲國家級“高校學生科技創業實習基地”，2012年成爲第四批國家技術轉移示範機構，2013年獲批全國師範院校第3個國家大學科技園。學校積極發揮地方經濟社會發展“思想庫”和“智囊團”作用，2015年創辦智庫內刊《江西發展研究》，刊發的22篇研究報告均獲省領導批示。2015年以來，學校教師撰寫的38篇研究報告獲得省級領導59次批示，部分研究成果已經轉化爲政府決策。

國際合作

學校大力開展國際交流與合作，現與全球20多個國家和地區的60餘所高校和機構建立了友好合作關係，與28所高校實施學分互認、師生交流等項目，招收30多個國家和地區的學生來校學習，與10餘個海內外科研團隊和科研機構合作建設了一批重點實驗室,學校現建有孔子學院2所，2008年，學校與馬達加斯加塔那那利佛大學共建了該國的第一所孔子學院並被評爲全球示範孔子學院;2012年，學校與世界一流大學——美國伊利諾伊大學香檳分校共建第二所孔子學院。學校長期聘請一批外籍教師來校授課，其中外籍教師Constance Gibson榮獲國家“友誼獎”。學校是中國政府獎學金、江西省政府獎學金和孔子學院獎學金來華留學生接收院校。

辦學77年來，學校累計培養各類優秀人才近20萬名，一大批已經成爲各個行業的中堅骨幹人才，現在江西近半數中小學特級教師、60%以上的中小學省級骨幹教師，80%以上的高中特級教師和學科帶頭人是江西師大的畢業生,教師隊伍中有國家級教學名師賴大仁，全國優秀教師餘斌華，全國模範教師彭娟等。學校校友中還涌現出許多傑出人才，這其中既有中正大學時期校友兩院院士黃克智、曾慶元，重點大學校長解沛基、劉振羣、尹長民、貝效良、林增平、蔣建平，著名製漿造紙專家陳嘉翔，國家最高出版榮譽獎—韜奮出版獎獲得者徐柏容，著名詩人公劉，著名軍旅作曲家李非，著名書法家沈鵬，原江西省委書記萬紹芬等，也有師院或師大時期校友如原中宣部副部長、國家廣電總局局長、原安徽省委書記王太華，最高人民法院常務副院長、一級大法官沈德詠，九三學社中央常務副主席邵鴻，江西省政協副主席劉上洋，江西省人大常委會副主任周萌，國家信訪局局長、黨組書記舒曉琴，遼寧省委常委、宣傳部長範衛平，江西省委常委、宣傳部部長趙力平，中國保險監督管理委員會副主席黃洪，中國出口信用保險公司總經理羅熹，中國泰康人壽保險集團公司總裁劉經綸，世界500強企業江西省銅業公司董事長李保民，江西首富、江西濟民可信集團董事長兼總裁李義海，江西恆茂房地產開發有限公司董事長周永輝，北京快樂時代科技發展有限公司CEO、趣分期創始人羅敏等。學校在校友會網2016中國大學傑出政要校友排行榜中位居全國高校第78位，2016中國造富大學排行榜中位居全國高校第83位，中國大學排行榜位居全國高校第126位。

“十三五”期間，學校將以深化綜合改革爲契機，積極貫徹落實全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，按照學校《“十三五”時期事業發展規劃綱要》規定的發展目標和戰略要求，朝着建設一所特色鮮明、全國一流的高水平師範大學的發展定位而奮鬥，努力在富裕美麗幸福江西的偉大實踐中再譜新篇。