日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，你是否有一個清晰而精準的職業方向了呢？該爲自己做一個職業規劃了。好的職業規劃是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的個人職業生涯規劃，歡迎閱讀與收藏。
個人職業生涯規劃1
目前我國着力構建現代化國民教育體系，力圖建設一個學習型社會，並且教育的信息化發展是國民經濟和社會信息化的重要組成部分，更是促進科技創新的內在要求。所以，中國傳統文化對教育的重視，以及政府和私人企業對教育部門的投資不斷增加，中國的教育行業蓬勃發展。很多民辦的職業教育大學正發揮着不可或缺的作用，與公共教育相輔相成。
教育信息化發展，爲職業教育發展帶來新機遇，也帶來新挑戰，尤其最近幾年，國家開始大力推廣大學生的職業規劃教育，這是相當大的進步， 自"十一五"規劃綱要實施以來，在中央和各地的關注推動下，我國職業教育體系不斷完善，辦學模式不斷創新，招生規模和畢業生就業率再上新臺階，駛上了發展"快車道"。職業教育是培養高素質勞動者和技能型人才的重要支撐，在發展教育，推進職業教育改革發展的進程中，職業教育改革創新和科學發展帶來的革命性影響和重要意義。
職業教育的發展在一定程度上體現了現在人的職業規劃已經逐步成熟，衝破了以前傳統教育下，單純追求高學歷，追求高品質辦公環境，尋求工作享受的弊端，由此可見職業規劃的重要性已經得到人的重視。
社會在變革，很多傳統工作和工作崗位逐漸的走向消亡，這就要求職業教育要不斷的變化來適應社會的發展。尤其是一些新的技術和工種像圖形設計、計算機網絡建設、多媒體等層出不窮，要求工作人員的技術和技能更加嚴格和多元化，哪怕是一些傳統的工作崗位也需要這樣的人才。
而對於個人而言，要在社會上尋找到適合自己，並能讓自己愉快的工作下去的職業一直是很多求職者的夢想，但是往往工作中會發現，絕大多數的人不能很好的適應工作崗位，除了其本身性格特徵與該職位不符的，大多數是因爲其不能適應該職位，這點體現在剛開始就業的人羣身上尤其明顯。
爲了使學生能夠在出了校門以後還能夠持續的提高自身的職業技能，並且獨立思考，靈活的進行自我調整，職業教育一方面打下更寬的教育基礎，另一方面則注重放寬專業技能方面的口徑，使學生掌握適應當今社會的專門職業技能，能夠以比較寬的路子應對一個開放的社會、一個多變高要求的人才市場。
所以現在職業教育因材施教，發展學生們的個人特色，能力、興趣，那麼如果是有研究才能的人，經過學習後成爲研究型人才的可能性也會更大，在職業選擇分化的時候，能夠讓學生們更好的選擇自己的人生方向。如果一個人發揮出了自己的天賦，就一定不會平凡，這才職業生涯規劃。
但是單純在學校期間開展職業規劃是遠遠不夠的，畢業生不能被錄取的原因，更多的是其本身對自己的自我價值的評價不被面試人員認可，作爲一個招聘機構，一個人過去的經歷只是一個參考，但是看重的更多是未來，你能夠爲企業帶來多少的利益，而你能爲企業帶來多少利益。用人單位在招聘的時候考慮的東西會更多一些，然而你自己都不能理直氣壯的把自己推銷出去，用人單位又憑什麼要錄取你呢？很大程度上就取決於你的自我評價，你認爲自己能做到什麼，你就會做到什麼，你認爲自己是什麼，你就是什麼。
希望接下來我們的職業教育能夠逐步向更好的明天，而希望莘莘學子能夠很好的爲自己做一個職業規劃，適應社會，發揮自身的價值。
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一、前言：
現在社是一會個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作爲新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，爲社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。
二、自我認識：
1、我的興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內向，不太善和同學交流;喜歡聽歌，但不會唱歌;還是比較喜歡運動，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對於舞蹈部感冒;平時上上網啊 ，看看電影;對於學習，通常是前半學期比較積極，後半學期就開始懶惰了，導致成總是不理想績。比較喜歡做各種實驗。
2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在着盲目。現在來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以後的學習工作中，我要努力改進自己的不足發揚自己的長處，讓自己變的更優秀。
3、自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以後這方面應該積極的改進，在以後我將以積極的態度努力學習，爭取以優異的成績完成學業。
4、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能，只是發揮沒發揮出來的問題，在高中裏我的理綜都較好，數學也還好，英語比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。
5、自己職業性向的確定，我想職業性向自己可能更傾向於實際性向、社會性向和企業性向，因爲我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發這纔是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡迎，企業性向大概就是創業吧，你敢於拼搏敢於創造才能更好的適應社會服務社會。
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內容摘要
本文以職業生涯規劃與發展的有關理論與原理爲指導，首先闡述了職業生涯規劃與發展的基本概念和特性;接着論述了職業生涯規劃與發展對個人的意義;最後重點指出了在職業生涯規劃與發展中存在的誤區和問題，並提出了相應的解決對策和措施。
關鍵詞
個人職業生涯規劃、職業生涯規劃與發展對個人的意義、誤區和問題、對策和措施
正文
我們生活在一個充滿變革的時代，這個時代尊重知識，看中才幹。在這個尊崇市場經濟規則，呼喚價值體現，高揚人的個性的社會裏，人人渴望成功，希望在改革開放的大潮中展示自己的才能。
在現代社會，一個人只有儘早做好職業生涯規劃，認清自我，不斷探索開發自身潛能的有效途徑或方式，才能準確地把握人生方向，塑造成功的人生。實踐證明，在職業生涯中能夠取得成功的人，往往是有着清晰的職業規劃的人。
一、 職業生涯規劃與發展的有關理論與原理
在今天這個變化萬端的時代，要想獲得事業的成功，就要及早做一份個人職業生涯規劃，而且
一定要一直做下去，一直到老。要想做出一份有效的個人職業生涯規劃，就要先了解職業生涯規劃的有關知識。
(一)個人職業生涯規劃的概念
所謂個人職業生涯規劃，是指個人結合自身情況以及眼前的機遇和制約因素，爲自己確立職業目標，選擇職業道路，確定發展計劃、教育計劃等，併爲自己實現職業生涯目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。職業生涯規劃按照時間維度，可以分爲短期規劃、中期規劃、長期規劃和人生規劃四種類型。
(二)個人職業生涯規劃的特性
理解個人職業生涯規劃時，還要注意職業生涯規劃的兩大特性：個性化和開放性。
1、職業生涯規劃的個性化特性
個人職業生涯規劃必須由我們自己來主導。從美國心理學家馬斯洛的人生需求理論中，我們可以認識到發展的動力源泉在於個人自身。每個人的成長環境、文化背景、個性類型、文化資本構成、價值觀、能力、職業生涯目標、對成功評價的標準等等不盡相同，所以不同人對自己的職業生涯規劃也一定不會相同。所以說，個人職業生涯規劃是個性化的發展藍圖。組織(企業)不能把既定的職業生涯繪畫強加在個人身上，別人，無論是單位領導還是父母朋友，也無法替我們做規劃。從這個意義上來說，個人職業生涯規劃沒有一套固定的模式，只能由我們根據自己的實際情況細加斟酌。
2、職業生涯規劃的開放性特性
個人職業生涯規劃不是空想大薈萃。雖然說“走自己的路，讓別人說去吧”，可你又不能無視社會、企業環境和他人的影響。畢竟人是社會的動物，如果你制訂自己的職業生涯規劃時，只從個人意願出發，而不考慮社會和企業環境的需求與發展趨勢，也不考慮過來人的忠告，只一味閉門造車，別說規劃目標無法實現，單就執行規劃中可能遇到的那種強烈挫折感都會讓你沮喪不已。一份有效的職業生涯規劃必須是在對主客觀審時度勢的基礎上，廣泛聽取領導、同事、家人以及職業顧問的意見之後，才制訂出來的。而且，在這個開放變革的社會裏，有效的個人職業生涯更要經歷數次的修正和調整，絕不是一成不變的。
二、職業生涯規劃與發展對個人的意義
在國外，人們從青少年時代就開始接受職業生涯教育，並有目的地規劃設計自己的未來生涯。國外大學和跨國公司也開設職業生涯規劃課程，爲學生、員工提供職業生涯發展方面的諮詢指導。而在我國，職業生涯教育尚屬新鮮事物，只有爲數不多的高校和部分諮詢培訓公司開展了系統的教育指導。很多人從來沒有想過要做一份個人的職業生涯規劃，甚至不知道職業生涯規劃爲何物?慶幸的是，對於很多今天的年輕人來說，“職業生涯”已不再是一個陌生的外來詞彙。他們已經清楚地意識到，職業生涯對自己有限的人生是何等重要。
(一)有利於促成個人的自我實現
美國心理學家馬斯洛提出了著名的“人生需求理論”，指出了人的需求是由低級向高級層次推進的。但這裏要強調的是，較高級的人生需求，必須通過滿足社會公衆和他人的需求才能實現。而所有這些需求實際上都要通過職業生涯活動來豐富。然而，有一份工作並不能保證我們實現所有的需求。高級人生需求能否實現很大程度上依賴於我們的職業生涯進展狀況，很難想象一個抱着“和尚撞鐘”心態渾渾噩噩度日的人能充分體會到高級需求，感受到人生成功的快樂。
一個人的職業生涯是生命、生活的重要組成部分，選擇了一份職業，就是選擇了一種社會角色，進而選擇了一種生活方式。我們在社會舞臺上扮演得如何，過着什麼樣的生活，其實是可以由我們自己來把握的。每個人都應該是自己人生事業的規劃者和耕耘者，規劃自我發展藍圖，爲實現自我價值創造機會，並揚長避短，最終邁向成功。或許沒有職業生涯規劃，個人也可能獲得成功。但是，有了有效的職業生涯規劃，我們將肯定會取得更快的成功，更大的成就，同時，職業生涯規劃不僅使你找到自己喜歡且適合的工作，更重要的是，它引導我們努力去追尋自己所理想的生活方式。
(二)有利於發掘自我
一份有效的職業生涯規劃將使你能夠充分發揮個人的專長，開發自己的潛能，克服職業生涯發展中的各種困難與險阻，避免人生陷阱，並最終取得事業的成功。
一份有效的職業生涯規劃有助於個人認識自身的個性特質、現有和潛在資源優勢，幫助自己重新認識自身的價值並使其持續增值;可以促使自己將自身的綜合優勢與劣勢進行對比，以便揚長避短;可以幫助自己樹立明確的職業生涯發展目標與職業理想;能夠引導自己對個人目標與現狀間的距離進行評估;可以引導自己進行準確的職業定位，搜索或發現新的或有潛力的職業機會;使自己學會如何運用科學的方法、採取切實可行的步驟和措施，不斷增強你的職業競爭力，實現自己的職業目標與理想。
(三)有利於個人適應環境，緩解壓力
當今社會是變革的時代，到處充滿激烈的競爭。物競天擇，適者生存。無論組織還是個人，無不希望在這場無窮無盡的競爭中脫穎而出並保持立於不敗之地。
首先，變革帶來的緊迫感要求個人必須不斷提高素質才能應對競爭的挑戰，適應組織的發展要求和工作質量要求。而學習提高需要一個明確的努力方向並有所準備，否則，可能事倍功半，因此，職業生涯規劃只能由我們自己來主導。
其次，企業更歡迎有準備的人才。知識經濟的發展，使得企業越來越依賴於員工主動性與創造性才幹。有見地的企業大打人才戰，通過提高企業內部的人力資源管理效率來求得商場上的勝出。在這種背景下，越來越多的企業將“職業生涯開發與管理”藝術引入人力資源管理工作流程，而幫助員工進行職業生涯規劃就是其中一項核心內容。爲了打好人才保衛戰，充分用好人才，企業要求瞭解員工職業生涯發展的個人計劃，並通過支持幫助員工逐步實現個人職業生涯規劃來留住人才，提高組織效率。這時，如果員工本人不能有意識地主動地配合組織的人力資源規劃，將錯失良機，並可能被組織淘汰出局。
總之，成功是需要能力加機會的，能力可以不斷地培養積累，而機會卻不是我們自己能夠控制的。但是，做出一份好的職業生涯規劃卻能夠讓你在機會來臨的時候，比別人抓得更快、更牢!
三、職業生涯規劃與發展中存在的誤區及解決對策
當今社會已經步入信息化時代，人才競爭空前激烈，而在職業生涯規劃中的一些思維觀念上的誤區更是成了人才獲取成功的大礙。正是由於人們對職業生涯規劃的種種錯誤認識，才導致了他們在生涯實踐中往往不能正確的選擇目標、實施計劃。因此，我們應該摒棄那些錯誤的觀念，樹立正確擇業觀與發展觀，惟其如此，纔有助於自己職業生涯的成功。
個人職業生涯規劃4
一、規劃前感想
和許多大學生一樣，剛開始我並不知道什麼是“職業規劃”，更沒有接觸過“大學生職業規劃”。上了大一，我選修了《大學生就業指導》課，這時我才初步瞭解到了有關職業規劃的有關知識，並知道了它的重要性。一直想做一份自己的規劃，但總是沒有一個客觀的依據，更不知到該如何去做！爲此，我感到非常苦惱。因爲我沒有一個明確的人生目標，我越來越感到自己好像是在“混日子”。
二、規劃前自我分析
我的社會角色：大學一年級學生
1、性格：
脾氣暴躁，愛沉默思考，重感情，好與同道人交往，好強。
2、興趣愛好：
游泳、音樂、旅遊。
3、優勢盤點：
做事有計劃、有條理，時間觀念非常強，工作中有種不完事不罷休、鍥而不捨的態度和精神；忠誠，有責任心，有說服人的能力和較強的領導才能；好強的性格形成了我越挫越勇的工作態度，凡事力求完美。
4、劣勢盤點：
暴躁的脾氣常使我與他人產生矛盾；有時會毛毛躁躁，考慮問題不夠周全細緻；有時有些懶惰，太好強，有些急功近利；缺乏團隊精神。
三、接觸職業規劃、職業測評結果分析
1、個性特點：
我的人格類型爲INFJ型（內向直覺情感判斷）——“促使事情正面轉化的催化劑”。做事有計劃、有條理，喜歡遵照固有的模式處理問題，具有很強的說服力，可以成爲偉大的領導者；非常重感情，忠於自我價值觀，傾向於擁有小範圍的而深長久遠的友誼。
2、動力類型：
追求成就類型爲主宰型（自我實現的意願高，希望在人羣中出人頭地並且發揮重要作用。既關注個人成就，也希望通過影響和帶動他人達到組織目標）；逆境承受類型安定型（儘量避免做沒有把握的事情、避免造成無法控制的局面，尋求安全感，在遇到障礙時退而求其次）。
3、職業興趣：
根據霍蘭德的六邊形理論，我的職業興趣測評結果爲藝術型（A）62%，常規型（C）55%，企業型（E）91%，調研型（I）86%，實際型（R）97%，社會型（S）89%。喜歡和物化過程和經營活動打交道，樂於從事經營活動，有雄心抱負，精力旺盛；希望能從事創造性經營，好表現，喜歡戶外工作；動手能力相當強，也喜歡領導和支配他人。
4、工作中的優勢：
誠實正直，從而鼓勵着人們重視你的想法；對於那些你認爲很重要的項目專注且執着，對自己信仰的事
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一、嘗試階段：
大約發生於一個人的25歲一30歲之間這一年齡段中。在這一階段，個人確定當前所選擇的職業是否適合自己，如果不適合，他或她就會準備進行一些變化。(比方說，王芳可能已經下決心將自己的職業選定在零售行業，但是在以某商店新僱用的助理採購員身份進行了幾個月的連續工作旅行之後，她可能會發現，像市場營銷調研這種出差時間更少的職業可能更適合她的需要。
二、穩定階段：
到了30歲～40歲這一年齡段上的時候，人們通常就進入了穩定子階段。在這一階段，人們往往已經定下了較爲堅定的職業目標，並制定技爲明確的職業計劃來確定自己晉升的潛力、工作調換的必要性以及爲實現這些目標需要開展哪些教育活動等等。最後，在30多歲和40多歲之間的某個時段上，人們可能會進入一個職業中期危機階段。
三、中期危機階段：
在這一階段，人們往往會根據自己最初的理想和目標對自己的職業進步情況做一次重要的重新評價。他們有可能會發現，自己並沒有朝着自己所夢想的目標(比如成爲公司總裁)K近，或者已經完成了他們自己所預定的任務之後才發現，自己過去的夢想並不是自己所想要的全部東西。在這一時期，人們還有可能會思考，工作和職業在自己的全部生活中到底佔有多大的重要性。通常情況下，在這一階段的人們第一次不得不面對一個艱難的抉擇，即判定自己到底需要什麼，什麼目標是可以達到的以及爲了達到這一目標自己需要做出多大的犧牲。
四、維持階段：
到了45歲一65歲這一年齡段上，許多人就很簡單地進入了維持階段。在這一職業的後期階段，人們一般都已經在自己的工作領域中爲自己創立了一席之地，因而他們的大多數精力主要就放在保有這一位置上了。
五、下降階段：
當退休臨近的時候，人們就不得不面臨職業生涯中的下降階段。在這一階段上，許多人都不得不面臨這樣一種前景：接受權力和責任減少的現實，學會接受一種薪角色，學會成爲年輕人的良師益友。再接下去，就是幾乎每個人都不可避免地要面對的退休，這時，人們所面臨選擇就是如何去打發原來用在工作上的時間。
制定職業生涯規劃的步驟：
1、自我評估:
自我評估是對自己做出全面的分析，主要包括對個人的需求、能力、興趣、性格、氣質等等的分析，以確定什麼樣的職業比較適合自己和自己具備哪些能力。
組織與社會環境分析
組織與社會環境分析是對自己所處的環境的分析，以確定自己是否適應組織環境或者社會環境的變化以及怎樣來調整自己以適應組織和社會的需要。短期的規劃比較注重組織環境的分析，長期的規劃要更多地注重社會環境的分析。
2、生涯機會的評估：
生涯機會的評估包括對長期的機會和短期的機會的評估。通過對社會環境的分析，結合本人的具體情況，評估有哪些長期的發展機會；通過對組織環境的分析，評估組織內有哪些短期的發展機會。通過職業生涯機會的評估可以確定職業和職業發展目標。
3、職業生涯目標的確定：
職業生涯目標的確定包括人生目標、長期目標、中期目標與短期目標的確定，它們分別與人生規劃、長期規劃、中期規劃和短期規劃相對應。一般，我們首先要根據個人的專業、性格、氣質和價值觀以及社會的發展趨勢確定自己的人生目標和長期目標，然後再把人生目標和長期目標進行分化，根據個人的經歷和所處的組織環境制定相應的中期目標和短期目標。
制定行動方案
在確定以上各種類型的職業生涯目標後，就要制定相應的行動方案來實現它們，把目標轉化成具體的方案和措施。這一過程中比較重要的行動方案有職業生涯發展路線的選擇，職業的選擇和相應的教育和培訓計劃的制定。
4、評估與反饋：
在人生的發展階段，由於社會環境的巨大變化和一些不確定因素的存在，會使我們與原來制定的職業生涯目標與規劃有所偏差，這時需要對職業生涯目標與規劃進行評估和做出適當的調整，以更好地符合自身發展和社會發展的需要。職業生涯規劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認識過程，也是對社會的不斷認識過程，是使職業生涯規劃更加有效的有力手段。
5、職業生涯目標規劃方式：
職業生涯目標規劃，應從一生的發展寫起，然後分別定出十年計劃，五年、三年、一年計劃，以及訂出一月、一週、一日的計劃。計劃定好後，再從一日、一週、一月計劃實行下去，直至實現你的一年目標、三年目標、五年、十年目標。
①定出未來發展目標：今生今世，你想幹什麼?想成爲什麼樣的人?想取得什麼成就?想成爲哪一專業的佼佼者?把這些問題確定之後，你的人生目標也就確定了。
②定出今後十年的大計。二十年計劃太長，容易令人泄氣，十年正合適，而且十年功夫足夠成就一件大事。今後十年，你希望自己成爲什麼樣子?有什麼樣的事業?將有多少收入，計劃哪些家庭固定資產投資?要過上什麼樣的生活?你的家庭與健康水平如何?把它們仔細地想清楚，一條一條地計劃好，記錄在案。
③定出五年計劃：定出五年計劃的目的，是將十年大計分階段實施。並將計劃進一步具體、詳細，將目標進一步分解。
④定出三年計劃：俗話說，五年計劃看頭三年。因此，你的三年計劃，還要比五年計劃更具體、更詳細。 因爲計劃是你的行動準則。
⑤定出明年計劃：定出明年的計劃， 以及實現計劃的步驟、方法與時間表。務必具體、切實可行。如果從現在開始制定目標，則應單獨定出今年的計劃。
⑥下月計劃：下月計劃應包括下月計劃做的工作，應完成的任務、質和量方面的要求，財務上收支，計劃學習的新知識和有關信息，計劃結識的新朋友等等。
⑦下週計劃：計劃的內容與上述⑥相同。重點在於必須具體、詳細、數字化，切實可行。而且每週末提前計劃好下週的計劃。
⑧明日計劃：取最重要的三件至五件事，按事情輕重緩急，按先後順序排好隊，明日按計劃去做。可以避免“撿了芝麻，丟了西瓜”。
6、職業生涯規劃應遵循的原則：
①實事求是
準確的自我認識和自我評價是制定個人職業計劃的前提。
②要切實可行
首先，個人的職業目標一定要同自己的能力，個人特質及工作適應性相符合，一個學歷不高又無專業特長的職員，卻一心想進入管理層，在現代企業中顯然不切實際。其次，個人職業目標和職業道路確定，要考慮到客觀環境條件。例如，在一個論資排輩的企業裏，剛畢業的大學生就不宜把擔當重要管理工作確定爲自己的短期職業目標。
③個人職業計劃目標要與企業目標協調一致
職員是藉助於企業而實現自己的職業目標的，其職業計劃必須要在爲企業目標奮鬥的 過程中實現。離開企業的目標，便沒有個人的職業發展，甚至難以在企業中立足。所以，職員在制定自己的計劃時，要與企業目標協調一致。
個人職業生涯規劃6
所謂職業生涯設計，其內涵就是追求最佳職業生涯的過程，根據自身的特點、氣質、性格、愛好等條件，不斷修正座標，選擇一個最能發揮自身長處的環境和位置，最大限度地實現自身價值。在目前國內國際經濟形勢不明朗的條件下，企業和個人都受到多方面的挑戰。如何走向雙贏?我覺得，營銷人的職業生涯規劃，在職場中，起着很重要的作用。
每個人的職業發展規劃各不相同。筆者認爲，個人職業生涯設計主要分爲四個階段：
1)、對自我和環境的認知與評估。
2)、對方向和目標的選擇與確立。
3)、對步驟和行動的計劃與探索。
4)、對效果和路徑的反饋與修正。
有效的生涯設計還要不斷地修正生涯座標，反省策略方案是否恰當、行動措施是否得力、預期目的是否達到，既定計劃能否適應環境的改變等。及時做到對效果和路徑的反饋與修正是必要的，只有及時調整職業計劃，將個人目標與企業目標相匹配，這樣才能做到無往而不勝。
步驟1：我是誰?
營銷人員要想有效地做好自己的職業生涯規劃，自我認知是必須要做的“功課”。自我認知核心是瞭解自己，也就是要回答一個問題：我是誰?包括自己對營銷是否感興趣，具備什麼樣的氣質，自身的特長、學識、技能、智商、情商、思維方式、道德標準等，是否適合從事營銷業務。
步驟2：環境如何?
步驟3：給自己一片夢想的天空。
步驟4：給自己找個理由。
一個成功的職業生涯無不從一個成功的目標定位開始的。依據自己的最佳才能，最優性格，最大興趣，最有利環境等信息，制定短期、中期、長期目標，是職業生涯設計的關鍵。有了方向和目標，就有了做事的理由，往往追求目標的動機比目標本身更能激勵我們。
步驟5：爲自己的夢想插上翅膀。
“不謀萬事者，不足謀一時;不謀全局者，不足謀一域。”生涯策略是落實目標的具體措施，是確保目標實現的必要手段，策略本身應該是戰術性和戰略性的統一體。
步驟6：持續改進，總結提高。
企業應針對個人職業生涯設計的不同階段重點從以下四個方面來行使主體管理功能：
1、完善崗位培訓制度，幫助員工樹立終身學習觀念。 營銷人朝氣蓬勃，思維活躍，樂於接觸新事物。但經驗不足，可塑性較強。企業應通過建立和完善崗位培訓制度，有意識地爲員工提供更多的學習與訓練的途徑和機會，並有的放矢地將職業生涯概念作爲競賽、培訓、交流和分類引導的重要內容之一。
幫助員工樹立管理個人職業生涯的意識，將滿足自身職業發展需求作爲自己學習的原動力，促進團隊不斷學習正確分析、評估自己的方法，豐富新知識，掌握新技能，提高個人的執行力和核心競爭力。進而增強學習的積極性、自覺性和主動性，爲最終走向組織學習、互動學習、終身學習打下基礎，以適應形勢發展的需要，保障業務的持續推進和擴張。
2、構架多維價值導向，幫助員工修正職業目標誤區。 擇業標準向實現自我價值轉化。價值觀朝羣體與個體並存的方向變化，提高了自主意識。通過多樣選擇尋找到最能發揮自己才能的崗位。流動是市場經濟顯著特點，但能夠做到流動中的平衡纔是最佳狀態。
職業評價向注重經濟利益轉移職業評價的轉變一方面促進了價值觀由理想主義向現實主義轉變;必須清楚認識到這一點，很多民營企業都是從幾個人的小廠以滾雪球的方式變爲著名的企業如聯想、海爾、格力等;選擇職業時，強化奮鬥精神，追求自我價值的實現，給自己一個準確的定位，學會"冷單位"中尋找成長性企業，從"冷專業"中尋找潛力單位，立下大志，艱苦努力，必能脫穎而出，成就大業。
全面提高素質，正確看待職業生涯規劃。
3、建立跟蹤管理機制，幫助員工緩解心理壓力。
正如物體只要移動，就會遇到阻力一樣，工作向前推進，就會出現阻止工作前進的人和事物。此時，營銷人要善於找到支點和槓桿，從而化阻力爲動力。
4、把時間花在刀刃上，融入團隊協調作戰
只有對時間進行有效管理，才能花費較少的時間把事情辦好，把自己的工作搞得有條有理，取得更好的工作成效，進而獲得更大的成就感和滿足感。
全世界好的銷售人員4個共同點：喜歡、自信、悟性、德行。動物學家發現，單飛的大雁或者掉隊的大雁無論多麼強壯，最終飛到目的地的機率等於零。
爲什麼?原來，雁羣排成各種形狀，可以藉助大氣的浮力和鳳向，每隻大雁只需付出很小的體力就夠了。對於雁羣來說，一加一絕對大於二，這就是團隊的成效。
營銷人要與團隊成員融洽相處，實現團隊協作，就要克服三大頑疾---攻擊他人、愛爭辯、不虛心。
個人職業生涯規劃7
人人都想有一份好工作，都想從工作中獲得更高的報酬，使自己的生活更美好；都想通過工作證實自己的價值。而一個有真正才能的人將在工作過程中享受到最大快樂。作爲一名大學生，只有對職業有一個較清醒地認識，並由此結合自身的條件，選擇一個人能發揮自己特長的職業，才能正確樹立起自己的人生目標，實現自己的人生價值，從而使自己的人生更加輝煌精彩。
有人曾問三名砌磚工人：“你們在幹什麼？”第一名工人說：“砌磚”。第二名工人說：“賺錢”第三名工人說：“我正在建造世界上最富特色的房子”
通過三人簡短的回答，讓各人的工作態度躍然紙上。第一名工人是爲工作而工作；第二名工人是爲賺錢而工作；第三名工人是爲創造目標而工作。據說到了後來，前兩人一生都是普普通通的砌磚工人，爲生計奔波勞勞作，而第三名工人不僅在職業中成就了自己的夢想，還成了鼎鼎有名的建築師。
這個小故事可能我們都聽過，那麼從中可以悟出什麼呢？可以說，對於工作認知的不同直接決定了個人今後的發展前途。因爲對工作是否出於熱愛決定了我們努力的程
大家都知道，現代社會是一個快速發展的社會，新職業不斷產生，舊職業不斷衰亡，不僅昭示着時代的飛速發展，還爲個人的成才發展提供了廣泛的空間。
所謂職業是人類社會發展到一定階段的產物，它是勞動者在相對較長時間內從事的，作爲獲取主要生活經濟來源的，有報酬、有社會價值的，持續性的、相對穩定的活動
職業有兩層含義：第一，職業體現了專業分工，但沒有高度的分工，它意味着專門從事某項事務。第二，體現了精神追求，職業發展的過程也是個人價值不斷實現的過程。
人們在社會中所從事的作爲主要生活來源的工作，通常又稱爲工作崗位，如：售貨員、推銷員、祕書、技術員、警察等；從國家的角度來看，每一種職業都是社會分工中的一個部門，就像一部機器上的一個個零件;從個人的角度看，職業則是勞動者“扮演”的社會角色，他因此而爲社會承擔一定的義務和責任，並獲得相應的報酬。
職業的特徵
（1）目的性；以獲取報酬兼職或副業除外
（2）專業性；知識、能力、和特定的職業道德素質
（3）多樣性；我國職業8大類，66各種類，413個小類，1838個職業
（4）規範性；職業活動要按職業規範進行
（5）時代性；新的職業不斷產生
我國目前的就業現狀
（1）下崗、失業人員增多
（2）畢業生分配製度改革，高校擴招，就業壓力加大。
（3）退休人員的返聘或再就業造成新的就業壓力
（4）農村富餘勞動力向城市加速轉移增加就業壓力
從以上情況可看出，就業前景不容樂觀，就業形勢非常嚴峻
職業是社會分工的結果，而社會分工又具有不同的層次，其中最高層次的分工是產業分工。
所謂產業，是指不同的國民經濟部門，即由於社會勞動分工而獨立出來的專門從事某一類生產經濟活動的單位的總和。二產業結構是指一個國家或地域的勞動力、生產資料等生產要素在國民經濟各個生產部門之間的分配狀況及其比例關係。
一個國家社會經濟的總體水平，早很大程度上取決於產業結構及其發展變化。目前，世界上一般將國民經濟劃分爲以下三大產業部門：第一產業-----農業是國民經濟的基礎。第二產業------工業、建築業。是國民經濟的支柱。第三產業-----除第一、第二產業之外的其它產業。分爲流通和服務兩大類。他是吸收勞動力的主要產業。
個人職業生涯規劃8
（一）自我分析階段
1、興趣分析
合乎興趣的工作纔是事業，唯有將自己所長以及所的興趣與工作相結合，做一個最好的搭配，才能稱作事業—一個你永遠都會努力的工作。如何纔是對自己的工作感興趣呢？
在網上對我的興趣進行了分析：具有比較多的興趣，對藝術不算太感興趣，比較實際，做自己喜歡的事。
2、性格分析
人與人之間是有很大的區別的，有的人樂意幹事務性的工作，而有的人對信息加工與處理十分擅長，還有的人熱衷於人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業環境中獲得成功，但在另一種職業環境中卻大受挫折。
做了MBTI自測題之後，發現自己是屬於ESFP型，即：外向實感感情認知型。
我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事，比較重感情，喜歡與人溝通，團隊合作，還很喜歡挑戰自我。
3、潛力分析
我的動手潛力比較強，不怕苦，不怕累，做事堅持到底。比較喜歡動腦，經過認真的思考來解決問題，能夠理解別人對我的批評和推薦。
4、優缺點分析
優點：做事認真仔細，關心他人，有恆心，人品端正，有上進心
缺點：驕傲自滿，信誓旦旦，過於關心他人
（二）職業分析階段
1、職業生涯規劃的重要性
在跟老師學習了職業規劃之後，才認識到職業規劃的重要性，職業規劃就是我們對人生的規劃，這將伴隨着我們的一生，擁有成功的職業規劃才能實現完美的人生。因此，職業生涯規具有個性重要的好處。職業生涯規劃能夠發掘自我的潛能，增強個人的實力；職業生涯規劃還能夠增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會；職業生涯規劃更能提升應對競爭的潛力。
2、家庭環境分析
我是來自農村的一個男孩，父母都在縣城裏做成生意，由於我家有三姐弟，我是最小的一個，姐和哥都已經大學畢業了，家裏雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家裏人都很支持我，期望在我大學畢業後能夠考取研究生，但是我想畢業後找工作，瞭解一下到底自己喜歡什麼。
3、學校環境分析
讀初中的時候，自己就獨立生活，沒有人在身邊管我，還有當時周圍的環境不好，就整天跟着朋友、同學混，打架，賭博等等。但是之後清楚這樣下去將會沒有出路，所以在初三好好學習才考上了高中，進入高中後就變得低調了，不想和以前的那些混混接觸，三年的高中生活使得我想變了一個人似的。變得那麼的自以爲是，心高氣傲的，然後考上了大學。但是進入大學卻十分的迷茫，不明白到底以後做什麼，自己喜歡什麼？
4社會環境分析
我的家鄉在貴州，它是一個十分貧窮落後的地方，各方面都比不上東部沿海地方。那裏需要建設，需要超多的大學生，並且給我們帶給了很好的自由發展的機會，但是還是不想回家鄉工作，那裏太落後了。
（三）目標確定階段
1、短期的職業目標（20xx—20xx年）
畢業之後，找份與自己專業相關的工作，獲我自己喜歡的職業，跟同事，老闆學習經驗，虛心的向他們學習。對工作認真，多學習點。透過五年的學習，有點資本完成我的短期目標。
2、中期的職業目標（20xx—20xx）
在有了穩定的工作，有了一些經驗之後，並且在這幾年有了一些積蓄，於是我想獨立出來創業，開自己的公司，自己當老闆。透過十年的努力，把自己公司的業務做大，將公司做強。
3、長期的職業目標（20xx——）
自己成爲老闆之後，會不斷的學習新的知識，使自己更加的充實，用科學的管理方法來管理自己的公司，更別人多加交流，將公司做得更好。
（四）職業計劃實施
1、教育爲先
“學無止境，”“活到老，學到老”等。在此刻的社會，競爭太殘酷了，沒有知識是不行的，我們務必不斷學習，充實自己，讓自己做一個對社會有用的人。過英語四級和六級，加強專業和非專業的學習。
2、虛心向別人取經
在學校期間，經常和老師、同學多交流、討論，從而在交流中學到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實習，更加的瞭解工作和社會，並向他們學習。
畢業之後，步入社會，我們的經驗畢竟很少，要向人家學習。經常與上司和同事溝通，加深瞭解，搞一些活動，增加友誼。
3、實踐鍛鍊
在學校的期間，多參加一些社會工作，透過這些活動，能夠增加自己的膽量，和口頭表達潛力。還能結交到很多朋友，爲今後打下基礎。
在學校期間多參加一些有關職業方面的講座和培訓，讓自己對職業有更深的瞭解和認識，爲自己選取一個自己喜歡的職業做好準備。
養成良好的鍛鍊、飲食、生活習慣，也是十分重要的。我要有充分的時間鍛鍊身體。俗話說：“身體是革命的本錢”。身體不好，什麼也幹不成。
還有在平時要注重自己的言行，不要讓自己的言行損害了自己的形象，好的言行是個人的精神面貌和個人素質的修養的體現。在假期做一些兼職，提高自己的社會經驗，學會與人相處之道。
個人職業生涯規劃9
作爲一名新教師，我深深的感到，應以創新精神爲出發點，努力完善自身的綜合文化素養，儘快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成爲一名合格的好老師。
爲了自己更好的工作，並在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，並在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作爲一名教師應具有的素質。
個人一年發展總目標：
第一學期發展目標：
1）儘快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。
2）努力提高自己的專業素質，認真學習、鑽研業務，儘快瞭解、掌握中班幼兒的年齡特徵和發展特點。
3）繼續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施：
1）多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑑、內化，爭取儘快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。
2）自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關係更進了一步,本學期將繼續努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯繫窗內容的更換頻率,爲家長提供更優質服務。除此之外，我還必須做到每週向家長反饋幼兒在園的情況，經常瞭解家長的需求，努力使自己做的更好，成爲家長心目中的好老師。
3）主動關心國內外學前教育信息和專業理論，並通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
第二學期發展目標：
1）在本學期裏提高自身綜合文化素養，力爭使自己在業務上不斷創新、科研中獨立鑽研，在教學方面形成特色的科研型教師。
2）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工製作、彈奏樂器等。
措施：
1）提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。
2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質提高。如：教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。
3）利用空閒時間來學習繪畫手工製作和彈奏樂器的技巧，多參考專業書籍，使自己短時間內在這幾個方面有所提高。
以上是我的職業規劃以及具體實施計劃，相信在園領導的培養下、在自己的努力下，有所收穫有所成長。
個人職業生涯規劃10
1、自我評價
優：樂觀積極，有上進心，有責任心；良好的溝通能力，人際關係良好，具團隊精神和協作能力，有較強的創新意思，有很強的動手實踐能力及自學能力。
缺：優柔寡斷。
2、環境分析
機遇：
一是預計今後5年，我國經濟將繼續以7%左右的速度增長。這給大學畢業生就業提供了很大就業空間，就業總體形勢較好。
二是中國加入世貿組織後，與世界的一體化進程將加快，國外的資本、技術介入將加大對高層次人才的需求，將有利於吸引大學生就業。
挑戰：
一是國際經濟面臨衰退的嚴峻形勢使全社會的整體就業壓力加大，高校畢業生就業同樣不容樂觀；
二我國連續擴大招生規模，使畢業生數量跳躍式增長，而社會有效需求在短期內增幅有限。
3、職業選擇
這裏有三個方向：營銷，文祕，公關，廣告方向的工作。
下面根據自身情況進行分析：
營銷方向（營銷助理，營銷策劃）
專業知識：
系統掌握市場營銷知識和技能熟悉銷售管理的具體操作過程。
具備紮實的國際、國內貿易和網上貿易的理論基礎，熟悉基本的貿易操作過程。
市場調研、市場開發進行了系統的理論學習和具體的實踐鍛鍊。
全面掌握了企業cis導入的操作過程。
實踐經驗：做過促銷，網站宣傳等有關工作。
其它：
具有良好的交流技能和協作能力，人際關係良好。
熟悉網絡和電子商務，熟練運用網絡獲取和發佈重要信息。
獨立製作並管理個人網站，並參與本系網站的製作。
文祕及行政方向（祕書，行政助理，商務助理）
相關技能：
優秀的英語閱讀和聽力理解能力，良好的商務英語寫作和口語表達能力。英語過cet4，cet6。參加商務英語和口語培訓，能夠進行流利的商務對話。
擅長撰寫和回覆中英文商業信函，熟練運用網絡查閱相關英文資料並能及時予以翻譯。
熟悉網絡和電子商務。精通辦公自動化。能獨立操作即使高效完成日常辦公文檔的編輯工作。
良好的交流技能和協作能力。
所獲證書：國家祕書資格證書；公關資格證書
實踐經驗：在校內外各大型活動擔任禮儀，並負責接待工作。
公關，廣告方向：（廣告策劃，廣告助理，公關諮詢）
廣告是營銷的一個部分，廣告的基本理論知識在課堂上已經學過。
熟悉photoshop，coreldraw，dreamweaver等軟件，擅長圖形處理和主頁製作，製作並管理個人網站。
思維活躍，具有創造性思維和豐富的想象力。
良好的交流和溝通技能。
擁有公關資格證書。
4、職業生涯路線選擇
由於所學專業爲非技術型專業，因此決定走行政管理髮展路線。
5、短期目標：
大學畢業在（外企，合資，國企或私企）找到一份有發展前途，待遇豐厚的工作。（eg.營銷助理，營銷策劃，祕書，行政文員，廣告助理等。）
工作初期最主要的任務就是學習，學習各種工作實務和技巧，積累經驗。
長期目標：在5年內能達到部門主管的位置，（eg.營銷主管，行政經理等。）提升自己的社會地位和生活水平。
6、行動計劃與措施
對所從事的工作也認真負責，做好吃苦的準備，活學活用，提高自己分析和解決複雜問題的能力。
要強化英語，計算機和專業技能這三方面的知識，平時可自學或者參加培訓班，並參加一些具有挑戰性的考試。英語和計算機作爲工具，是最基礎的能力，必須能非常熟練運用；而強化專業技能是要使自己更專業化。
個人職業生涯規劃11
自我分析(對自己進行全方位、多角度的的分析)
職業興趣 喜歡幹什麼;2、職業能力 能夠幹什麼;3、個人特質 適合幹什麼;4、職業價值觀 最看重什麼;5勝任能力 優劣勢是什麼。
自我分析小結：
職業分析(對影響職業選擇的相關外部環境進行較爲系統的分析)
家庭環境分析。如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響
學校環境分析。如學校特色、專業學習、實踐經驗等
社會環境分析個人職業生涯規劃書模板個人職業生涯規劃書模板。如就業形勢、就業政策、競爭對手等
職業環境分析
u 行業分析(如xx行業現狀及發展趨勢，u 人業匹配分析)
u 職業分析(如xx職業的工作內容、工作要求、發展前景，u 人崗匹配分析)
u 企業分析(如xx單位類型、企業文化、發展前景、發展階段、產品服u 務、員工素質、工作氛圍等，u 人企匹配分析)
u 地域分析(如xx工作城市的發展前景、文化特點、氣候水土、人際關係等，u 人城匹配分析)
職業分析小結：
職業定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業分析)的主要內容得出本人職業定位的SWOT分析：
內部環境因素 優勢因素(S) 弱勢因素(W)
外部環境因素 機會因素(O) 威脅因素(T)
結論：
職業目標 將來從事(xx行業的)xx職業
職業發展策略 舉例：進入xx類型的組織(到xx地區發展)
職業發展路徑 舉例：走專家路線(管理路線等)
具體路徑 舉例：xx員 初級xx 中級xx 高級xx
計劃實施
計劃實施一覽表
計劃名稱 時間跨度 總目標 分目標 計劃內容
(參考) 策略和措施
(參考) 備註
短期計劃
(大學計劃) 20xx年～20xx年 如大學畢業時要達到
如：大一要達到 大二要達到...
或在xx方面要達到 如專業學習、
職業技能培養、職業素質提升、職業實踐計劃等 如大一以適應大學生活爲主，大二以專業學習和掌握職業技能爲主 ，或爲了實現xx目標，我要 大學生職業規劃的重點
中期計劃
(畢業後五年計劃) 20xx年～20xx年 如畢業後第五年時要達到
如畢業後
第一年要
第二年要 或在xx方面要達到 如職場適應、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉換及升遷等 省略 大學生職業規劃的重點
長期計劃
(畢業後十年或以上計劃) 20xx年～20xx 年 如退休時要達到
如畢業後
第十年要
第二十年要
如事業發展，工作、生活關係，健康，心靈成長，子女教育，慈善等 省略 方向性規劃
詳細執行計劃如下：
評估調整
職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。
1、評估的內容：
n 職業目標n 評估(是否需要重新選擇職業?)假如一直 ，n 那麼我將
n 職業路徑評估(是否需要調整發展方向?)當出現 的時候，n 我就
n 實施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果 ，n 我就
n 其它因素評估(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)
2、評估的時間：
一般情況下，我定期(半年或一年)評估規劃;
當出現特殊情況時，我會隨時評估並進行相應的調整。
3、規劃調整的原則
個人職業生涯規劃12
會計理論和會計經驗猶如人的兩條腿，一個都不能少。當有人對你說“會計經驗重要”，那是對會計的狹隘理解，因爲中國有太多的會計憑經驗在做，一輩子也只是讀懂了會計的一部分。當有人對你說“會計理論重要”，那也是對會計的狹隘理解，因爲中國同樣存在很多會計理論專家，但大多數沒有轉化成生產力，一輩子也只在探討會計的是是非非。
一個好會計一生中必須學好會計、財務、稅務、管理、營銷五方面的知識才能做好會計。把這五方面的知識用於會計實踐纔是優秀的會計。
一、會計職業形式分析：
高端會計人才缺乏，普通會計人才過獨木橋
會計專業是大學中大衆化的專業，全國數百所高校中幾乎每個學校設有會計專業。每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大於求。
但高端財務人才卻千金難覓。作爲專業技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業單位最重要的經濟信息系統和控制系統的財務會計工作。越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，並且取得會計職稱如註冊會計師、 ACCA 、 AIA等的中高級會計人才成爲市場上搶手貨。這些現狀使其就業市場競爭日益激烈。面臨這種現狀作爲當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規劃。
此外，國際會計專業人才的需求逐漸趨熱。據有關部門統計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業人才，專業人才的巨大缺口意味着我們正面臨着拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業化邁進的嶄新挑戰。
二、大學生會計個人因素分析—適合加堅持
本科學的是臨牀醫學，辛辛苦苦學了五年，畢業了卻不想當醫生，於是轉行學會計。沒有任何會計基礎，一切從零開始。我是在看了一個日本作家的著作後決定學會計，忘記了書的名字，但核心是講作爲一個成功的管理者必須精通財務知識。同時也覺得會計是個相對穩定的工作，進可向高層管理髮展，退可專攻財務，對於不喜歡動盪、漂泊的女孩子來說也是個不錯的選擇。於是狠下決心，要學就學到最好，決不能半途而廢。
三、個人大學生會計職業規劃
1、不斷增強計算機應用能力，特別是excel、word的應用。
2、全面學習會計本科課程，儘快拿下會計從業資格證、助理會計師資格證。
3、從事財務相關工作，同時不斷提高英語口語的`應用能力。
4、拿下注冊會計師資格證，充實財務、稅務、法律知識。
5、工作中積累經驗，提高管理方面能力。
6、外企的財務總監。
個人職業生涯規劃13
爲了能夠有效的融入到公司的工作環境中去，爲了提升自己的綜合能力和職業素養，我將對今後在公司的工作進行職業生涯規劃。具體說來，就是在重新認識自我和對公司企業分析的基礎上，找到與自己、與公司匹配的職業發展道路，與公司共同成長進步，確立自己今後的發展方向、職業目標以及達到目標所需的實施方案。
一、自我剖析
“知己知彼，百戰不殆”，進行職業規劃首先要“知己”，即全面、深入、客觀的分析和了解自己。
“勤勞，積極進取，善於發現問題解決問題，善解人意”缺點在於做事之前想的太多，導致行動上的猶豫不決，缺少果斷性，下一步要培養自己的力量型人格，做事大刀闊斧，在把握細枝末節的基礎上，放大自己的眼光，以長遠利益及心態與公司共同發展。
二、環境分析
公司已經處於發展時期，在公司領導的帶領下不斷進步，但還是需要一些改進和發展，走可持續發展道路，開拓天津的市場，抓住一切商機。那麼在這種環境背景之下，帶給我的職業規劃啓發是，在業務技能上不斷深造，在公司的管理薄弱環節抓住機會，功克難關，創新有效的發展企業力量，在培訓工作上規範，生動地完成對員工的整體綜合素質的提升，帶動企業生產力的進步。
三、具體工作規劃
1、自身綜合素質的提高
跟上公司發展的步伐，展現良好的精神面貌，保持謙卑真誠的人品，積極樂觀的工作狀態，始終如一的成熟度。在專業技能上不斷提高，從公司的目標與利益出發。降低公司不必要的投資風險。
2、招聘與配置
（1）總體目標：結合企業戰略發展目標，做好人員需求分析，增強人力資源綜合實力。
目標分解：爲企業招聘的合適的人才，以最小的投入獲得最大的收益。保
3、員工日常管理
（1）總體目標：規範員工日常工作行爲，增強凝聚力。
（2）目標分解：保證員工的日常工作行爲符合各項規章制度；發現問題及時反饋並有效解決。
4、人力資源各項工作的把握
（1）總體目標：人力資源六大模塊的熟練掌握並應用，做到理論與實務結合。
（2）目標分解：在績效管理、薪酬福利管理方面增強實務操作。 擴大企業招聘渠道，避免招聘的單一的依賴性。
5、問題的處理
（1）總體目標：能夠在工作方面爲領導排憂解難，能夠在工作問題的處理上獨當一面。
（2）目標分解：加強內部溝通，積極配合上級領導的工作，與公司發展保持一致： 打造合格的企業HR專員，多向同仁請教學習，不斷完善自我：學習法律方面的知識，以備爲可能出現的勞動糾紛提供依據。
個人職業生涯規劃14
俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時機，浪費年華?因此，我試着爲自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，纔會有動力。
自我分析和行業環境分析
自身的優點：
(1)具有冒險精神，積極主動，勤奮向上。只要我認爲應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認爲毫無意義的事情。
(2)務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，對細節很強的記憶力。
(3)爲人謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關心他人並提供實際的幫助。
(4)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，願意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
(5)從小認真學習，踏實肯幹，積累了一定的知識，具備一定的能力，養成了刻苦鑽研善於學習的好習慣。喜歡學習，不怕吃苦。
(6)在以團結、高效、務實、創新爲組織理念的大學生事務服務中心培養了積極主動，拓創新以及團結合作能力。
(7)個人一些良好的興趣愛好如：閱讀、運動、交友等。
自我劣勢缺點：信心不足，不敢去嘗試一些新事物。有時想找一份兼職，但由於信心不足，始終無法邁出第一步;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;在公衆場合不敢展現自己，有些害羞;做事情有時拖拖拉拉;缺乏社會實踐經驗，交際能力較差，口才欠佳。
解決自我劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作，增加實踐經驗，提高對社會的認識。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以增強自身的社會工作閱歷，爲以後創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。
社會環境分析
從近幾年的高招情況來看，水利水電專業持續走俏，水利水電專業的錄取分數線也是居高不下。近年來，與水相關的專業也漸漸熱門起來，與油礦專業相比，水更具有可再生能力，所以從投資的角度來看，就更適合長線持有。能源又是人類永恆的話題，所以從事水電方面知識的學習可謂是抱上了金磚。最具代表性的水利水電工程專業是相當熱門的專業，一般是到各大水利水電工程局和設計院從事研究和設計工作，或者是到工程局從事施工，當然這是比較累的一種工作，能力比較強的可以到各大設計院做設計或監理，待遇非常好。水利水電工程和電力工程不同，就業潛規則還是很少的，現在全世界範圍內該專業也是處於蒸蒸日上的狀態中。20xx屆本科大學生簽約率排名前10位的專業，水利水電專業就佔一份額。水利水電專業的就業途徑主要有：建築工程設計院、建築施工單位工作、建築工程監理單位、建築工程諮詢單位、房地產開發單位及教育機構、科研所工作等。與此同時，還應當引起我們注意的是作爲三本院校，我們學校理工科專業不夠強，與其他一、二本院校相比，我們專業的競爭力相對較弱。而與其他高職高專相比，他們培養了大批極專業的技術人才，他們和我們相比有技術上的優勢。
職業目標分解與組合
我的計劃目標總體分爲兩種，一是在校的奮鬥目標，二是畢業後的工作計劃。
(1)在校的奮鬥目標
階段目標，就大二階段性目標規劃
初步確定畢業方向以及相應能力與素質的培養，將知識向縱深方向發展。
大二是老師親自授教英語的最後期間，也是英語校內四級和國家四級的關鍵衝刺階段。因此，抓住機會好好複習練習英語是很重要的。爭取過英語四級。針對大二期間涉及英語四級考試，因此針對實際情況對英語學習採取相應措施。努力在平時，堅持不懈!
當然，除了英語，我們還有很多知識需要鞏固和發展，因此，還需要加強專業知識的學習，廣泛涉獵，還要加深對知識的理解。
大三：爭取能夠入黨，多看與專業相關的知識，擴展自己專業方面的知識而不僅僅侷限於學校所教授。
大四：爭取到好的實習機會，多多積累經驗，認真踏實的學習，找到一份自己滿意的工作。
(2)中長期目標
中期目標：畢業後，進入事業探索期和事業發展期，積極努力工作，努力進入設計院。工作中積極積累工作經驗，並且要一邊工作一邊深入學習，在努力工作的同時，還要爭取擴大發展人際關係，和同事和諧共處，尊敬上司。並且要養成好的生活習慣，抓緊時間參加體育鍛煉。在此期間，要熟練操作AutoCAD軟件，會建築房屋的結構設計，能繪建築施工圖紙，懂鋼筋混凝土的計算、模板的搭建。熟悉建築工程施工規範、施工方法、施工工藝及相關規範和標準。培養積累在施工單位的工作經歷，熟悉項目運作程序，讓自己有一定的項目規劃組織實施能力，熟悉工程實施過程，有一定的項目管理的能力，加強良好的管理能力和溝通能力。
長期目標：事業成熟後，奮鬥目標工程師，進入管理層，做好分內的事，完成上級領導安排的臨時性、重要性工作，以成熟職業的姿態去處理遇到的事件。
結束語
計劃定好固然好，但更重要的，在於其具體實施並取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的儘量挽救，不能挽救的要積極採取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作爲和目標相比有所偏差，也不至於相距太遠
有了目標，才知道自己要做什麼，做到什麼程度纔算是合格，才能朝着自己設定的方向努力奮鬥。沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。有了目標，就應該調整好心態，以平和的心態去應對一切挑戰。面對壓力時，學會適當減壓，保持良好的情緒，不要隨意低落或興奮。適時給自己鼓勵，一步步按計劃來。克服惰性，長作計劃與總結，使切合實際。形勢多變，自己要看清形勢，及時調整計劃。大學是人生的關鍵階段。在這個階段裏，我要認真地把握生活中的每一個第一次，讓它們成爲我未來人生道路的基石，我要在這個時期內，不斷的完善自我，提升自我。在生活中，夢想和現實往往就是一線之差，而行動就是彌補這一差距紐帶。
個人職業生涯規劃15
2x08年，是特殊的一年。中國，作爲全球矚目的焦點，必將會發展的更快，變的更強。自從申請奧運會成功後，中國經歷了很多，也改變了很多，奧運會的召開必將會使每一箇中國人感到驕傲和自豪。作爲當代中國的有志青年，我下決心，一定要努力學習，將來做一個對社會有用的人，報效自己的國家。
我一直認爲：“機遇總是降臨於有準備的人”。一份職業生涯規劃對於學習和人生的發展有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手裏比隨遇而安要好的多。它是人生理想高峯上的燈塔，它鞭策我向自己的理想加快腳步。我堅信“成功之祕乃爲目標之有恆”。設計一份好的職業生涯規劃是職業成功的前提和基礎。認識自己，才能超越自己
我是一個活潑開朗的男孩。大膽心細是我的優點；性格豪爽是我的個性。正因如此，我有許多的朋友。他們在我成長的道路上幫助了我很多很多，我相信他們是我一生都享受不盡的財富。樂觀和寬容是我人生的兩**寶。樂觀讓我有了戰勝困難的勇氣，它讓我笑着去面對一切；寬容讓我豁達、寬恕朋友的無心之失，讓朋友和我之間的友誼更加深厚。在人生的航船上，我緊握寬容和樂觀這兩大風帆，它將會在我踏入社會時給我幫助，讓我更快的適應社會，融入社會。同時，我也有我的理想、我的追求，追求我所喜歡的，有時候我的朋友贊同我，鼓勵我；有時候他們會勸我不要那麼獨特，“隨波逐流”也許會比較好，但是我仍堅持自己的目標，因爲我知道，我的追求不是固執，我的目標是正確的，如果我放棄了自己的追求，扼殺了自己的理想，那麼成功將與我擦肩而過。並且，如果我事事“隨波逐流”那麼，它將會使我缺乏主見，一旦那樣，我必將被社會中那些千變萬化的潮流所淹沒。我知道沒人願意那樣，同樣，我也不希望自己最後會變成那樣。作爲職業中學的我們，與普通高中的學生相比感到些許的卑微，我們的文化基礎差，所學的內容也很少，同學們的成績也良莠不齊，但我們也有我們的長處，我們學習專業理論、專業技術，畢業時即能達到中等職業水平。對口高考比普通高考的試題也相對簡單，我們也有機會考上大學，也能憑藉所學的技能找到一份好工作，開拓一片屬於自己的天空。
清楚目標，明確理想
出生在農村的我，深深地感受到了農民的不容易，深深地感到了貧窮的滋味。我夢想着自己辦一所大的企業，利用自己的一技之長帶動我們村以及其他村的發展，讓他們脫離貧窮，走向富裕，儘自己的最大能力爲社會，爲國家盡一份力。
目前，我在一所職業學校就讀，雖然這所學校是一個縣級學校，但它的師資力量雄厚，設施齊全。我所學習的機械加工專業還是學校的骨幹專業，每年的畢業生供不應求。它屬於重工業，其分支有車牀操控及維修、數控車牀、機械加工等。由於機械行業的重要性和龐大規模，它需要一支龐大的專業人才隊伍。今後一段時間內，機械類人才仍會有較大需求。具有開發能力的數控人才將成爲各企業爭奪的目標，機械設計製造與加工專業人才近年供需比也很高。這就說明我的選擇是對的，我一定會在這個領域有所發展的。高中畢業能達到中等職業技術水平，而現在的職業競爭非常激烈，擁有更高的技術等級和知識水平更能夠在競爭中佔據主動。我的志向是好好學習，考入大學在競爭中給自己增加取勝的砝碼。
制訂行動方案
第一步（2x08年—2x09年）：這是我在高中階段的黃金時期，我會利用這段時間，努力打好文化基礎，學好專業知識，力爭在高中畢業前考取中級鉗工證書，考入河北師範大學，我計劃選擇的專業是數控專業，因爲我對這個專業的認識並且因爲我的專業老師在這方面有很高的水平。
第二步（2x09年—2x13年）：進入大學深造，努力學習，掌握先進的職業技能，學習機械專業相關的知識，加強各方面素質的培養。力爭在大三上半年考取高級鉗工證書和數控車牀證書，將自己培養成爲專業突出，一專多能的複合型人才。
第三步（2x13年—2x16年）；進入一家有相當規模的公司鍛鍊自己，將自己學的理論知識和實踐相結合，首先使自己成爲一名合格的技術人員，同時學習管理經驗，提高自己的管理水平，並積累資本，分析市場，爲自己創業打好基礎。
第四步（2x16年—？）：利用所學的知識和積累的經驗創辦一家自己的企業，進行來樣加工，從小到大，穩步經營，搞信譽化創業，使信譽深入每個人的內心，同時打造自己的品牌，積累資本，爲公司做強做大作鋪墊。招募周邊的羣衆爲工人，爲他們提供就業機會。積極投身社會公益事業。回報社會。
停止夢想，開始行動
夢想畢竟不是現實，想要實現自己的夢想，必須去拼、去闖、去努力，纔有可能成功。只有我知道，我的未來不是夢。選擇好適應自己的職業是事業成功的開始，而事業的成功纔是自己人生價值的體現！我很清楚的知道，在我的職業生涯中，在我的人生道路上，沒有平坦的路可走，但是我從現在開始就做好心理準備要奮鬥就要付出，不管是平坦的大路還是鋪滿荊棘的小路，無論如何坎坷，我都將勇敢的面對，克服一切困難走下去。既然選擇了，就不言退縮！“海闊憑魚越，天高任鳥飛”，用心張開無畏的翅膀，去盡情暢遊在屬於自己的那片天空！我相信“有志者，事競成”，只要我一步一個腳印的走下去，充分發揮我的潛能，施展才華，就能成就事業，實現我的人生價值，回報祖國，回報家鄉。振奮精神，鼓起勇氣，用心去譜寫你的職業生涯，握緊自己的雙手對自己說：努力！邁開你的腳步，用自己的汗水去爭取生命的輝煌，走向你璀璨的明天！