人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來全新的工作和生活，我想我們需要好好地做個職業規劃了。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的大學生職業生涯規劃與個人戰略，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學生職業生涯規劃與個人戰略1
1職業生涯規劃的核心是什麼？
職業生涯規劃的核心其實是性格分析，是基於性格分析基礎上的對未來的預測和規劃，而不是純粹的理論灌輸，不是現行高校教材中枯燥無味的解釋和形而上學的高談闊論。
2進行性格分析爲什麼一定要學習九型人格？
其實原因很簡單，九型人格是一門讓你通曉人性，探索人的行爲內在動力，瞭解他人行爲動機與及別人對事情反應的學問。是一種深層次瞭解人的方法和學問，它按照人們的思維、情緒和行爲，將人分爲九種：完美主義者、給予者、實幹者、悲情浪漫者、觀察者、懷疑者、享樂主義者、調停者。九型人格最卓越之處在於能穿透人們表面的喜怒哀樂，進入人心最隱祕之處，發現人的最真實、最根本的需求和渴望。九型人格能夠幫助我們洞察人心，用有效的方式對應他人，最終提升我們人生的幸福和成功。
而其他性格分析的方法則根本達不到這樣的效果。
3爲什麼九型人格的課程遲遲的不能進入校園呢？
因爲當前可以講述九型人格的講師費學生付不起，而學校也不願意付這樣一筆額外費用。
4大學生真正需要的職業生涯規劃何時可以進入校園？
在當前情況，只有呼籲一些有愛心的講師，針對急需進行職業生涯規劃的大學生進行公益性的授課，從中培養一批中間力量，再進行大面積的授課和訓練，目前已經有十多名講師表示願意用自己的業餘時間免費爲大學生提供服務。
大學生職業生涯規劃與個人戰略2
努力的提升！儘管這個學生他不可能真正的提升成功，由於究竟還是一個實習生，不是一個正式員工。究竟還是一個實習生，還不是正式員工，但是怎麼樣？但是這個時候新來的實習生是不是會回他帶領？他至少現在可以帶領一個小型團隊了？
那麼再來看畢業他們兩個開始截然不同了，畢業開始截然不同了。畢業的時候那個沒規劃的學生開始終於拿到學歷了，開始寫簡歷找工作。他是再一個學生的姿態找一個員工的工作，就是從校園人到企業人，而這個有規劃的學生怎麼樣？大家看他擁有了什麼，他擁有了豐富的人脈，經過三年實習肯定有人脈了？第二點，他擁有了三年的工作經驗。第一個沒規劃的學生沒經驗，他有經驗了，企業很看重經驗的。第三點，他擁有了屬於自己的小型的團隊。所以說他是再一個治理者的姿態找一個員工的工作，是在一個治理者的姿態找一個員工的工作。所以說第一個沒規劃的人是再一個學生的心態，學生的身份找一個工作。第二個有規劃的是在一個治理者的姿態，降了一級臺階找一個工作。大家想一想他們兩個誰找工作更輕易了？這就是有規劃和沒規劃的區別，有個人戰略和沒有個人戰略的區別。所以說我希看電視機的各位同學能夠認認真真往想一想我們是否給自己設了一個目標？可能很多人感覺設定目標是一個很虛的東西，實在並不是，OK，實在並不是。
在設定目標的時候，這個目標設定出來之後不可能改善我們眼前的事情，很多大學生現在就是一種急功近利的心態，OK，就是一種急功近利的心態。很多人說我在做這個工作的時候我設定目標之後，馬上我生活就改善，這不太現實。這就像吃藥一樣，像鍛鍊一樣。這裏要爲大家多講一內容是什麼？如何規劃我們的時間。時間治理並不是我要多講的內容，只不過生活中的事情分爲四個大類：一類叫做重要而緊急的事情；一類叫做重要而不緊急的事情；第三類叫做不重要緊急的事情；第四類叫做不重要不緊急的事情。很多大學生有一個誤區就是說，我不重要不緊急的事情儘量少做或者不做，OK，這個很正常。那麼不重要而緊急的事情可以做一做。那麼重要而不緊急的事情適當做一做，主要把精力放在那些又重要又緊急的事情上。大家想可能這個觀念沒有什麼錯，但是現在我告訴你這個觀念是大錯特錯了。爲什麼這麼說？
比如說我來問一下各位，大家說人的身體健康重要不重要？重要吧，人的身體健康很重要。假如你生病了吃藥是一件緊急的事情？人需要吃藥。好，這屬於又重要又緊急的事情。那麼鍛鍊身體呢，平時加強體育鍛煉呢。平時加強體育鍛煉這屬於一件不太緊急的事情，我今天鍛鍊也行，明天鍛鍊也行。我這一分鐘鍛鍊也行，我聽完課鍛鍊也可以，它不緊急但是很重要。好，我問一下各位，我們是把主要精力放在得病吃藥上，還是把主要的精力放在鍛鍊身體上呢？好，假如一個城市這個城市治安或者這個城市的防火好不好？是看它的防火設施多未幾？還是看這個城市消防隊員出警速度快不快呢？主要是看防火設施？防火設施這屬於一個不太緊急，但是卻非常重要的事情。而那些天天都在救火一個城市，我相信不會是什麼好城市。所以我相信各位能夠把事情防患未然，把事情防患未然。
這就像以前所講的一個扁鵲，古代的名義扁鵲見蔡桓公里面有這樣一個故事。蔡桓公問扁鵲說，你是一個名醫，你告訴我你們家哥三，你大哥、二哥和你都是醫術高明的人。你告訴我你們三個誰的醫術最高？扁鵲說，我大哥的醫術最高。蔡桓公說你大哥怎麼醫術高，我不知道他有醫術，別人都說他醫術不太高。扁鵲說我大哥爲什麼醫術高呢？由於跟我大哥在一起這些人沒有生病的，他剛剛發現這個人有一點小的毛病甚至於沒有毛病，他就把這個病情防患未然，所以說在我大哥四周根本沒有人生病，很多人就不知道我大哥這個醫術高明。
那麼再來看二哥，我二哥這個人醫術比我要強，比我大哥要差。爲什麼比我強，比我大哥醫術差了？由於二哥這個人，當別人只有小病的時候，我二哥就把別人給治好了，還沒有把小病變成大病就已經被人治好了。所以很多人說二哥這個人醫術不太高明，只不過能治小病。那麼爲什麼我最出名呢？但實在我醫術最差。由於別人這個人有一點點微微的小病別人看不出來的時候，我也看不出來，但是我大哥卻能治好，能防患未然。我二哥，有病的時候我二哥就把他治好了，小病我也治不好，我也發現不了。只有那些已經病進膏肓、行將就木的人我才能治好，我就給人家鋸胳膊鋸腿，給人家上各種各樣的藥，所以別人感覺到我扁鵲能夠治大病，所以說我扁鵲最出名，但是實際上對於一個社會最有價值的是誰的？是我的大哥和我的二哥，我是最沒有價值的。所以說各位你們未來進進到企業，企業的老總都不傻，往看一看你這個人做事情是防患未然，還是擅長於救火，企業不希看要一個救火隊長。真的，每一個企業不希看招聘一個人他是一個救火隊長，每時每刻都要救火。由於有一個救火隊長就代表企業失火了，每一個企業都需要一個防火專家，告訴我們企業如何往防範風險，對吧，如何規避這些已經錯誤的事情。所以我希看各位你們做事情的時候也是如此，你們做事情也是如此，多往做那些重要而不緊急的事情，少往做那些重要而緊急的事情。這就要給我們一個規劃，所以說在生活中做人不要太功利，不要太急功近利，給自己一個個人戰略，給自己一個方向，給自己一個目標，這屬於一件很長遠的事情。
比如說像剛纔，大逐一個學生做規劃，另一個學生沒有做規劃，大一的時候沒有什麼區別。大二甚至也看不出區別，大三也沒有太多區別，可是大四畢業找工作的時候，OK就已經有區別了。這是一件幾年之後纔會產生不同的一點，幾年之後纔會產生不同的一點，明白了各位。所以說我希看各位同學給自己一個目標，不要過於急功近利，不要過於急功近利。
那麼我們一起來看一看如何往爲個人做一個個人戰略？首先是爲自己定一個五年遠景，確定未來五年之後我的目標是什麼？那麼確定五年目標之後來看看我的兩年目標是什麼？我的年度主題是什麼？我年度行動計劃是什麼？要解決的根本矛盾是什麼？我個人的核心價值觀是什麼？這是一個正常的作個人戰略一個流程。那麼這個流程不得不使我們想起一個故事，這個故事的真實性我不敢保證，這是一件八卦新聞所講的故事。
大學生職業生涯規劃與個人戰略3
個人職業生涯規劃的準則①擇己所愛。
從事一項你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿足感，你的職業生涯也會從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師，是成功之母。調查表明：興趣與成功機率有着明顯的正相關性。在設計自己的職業生涯時，務必注意：考慮自己的特點，珍惜自己的興趣，擇己所愛，選擇自己所喜歡的職業。
個人職業生涯規劃的準則②擇己所長。
任何職業都要求從業者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。而一個人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進行職業選擇時擇己所長，從而有利於發揮自己的優勢。運用比較優勢原理充分分析別人與自己，儘量選擇衝突較少的優勢行業。
個人職業生涯規劃的準則③擇世所需。
社會的需求不斷演化着，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產生。新的職業也不斷產生。所以在設計你自己的職業生涯規劃時，一定要分析社會需求，擇世所需。最重要的是，目光要長遠，能夠準確預測未來行業或者職業發展方向，再做出選擇。不僅僅是有社會需求，並且這個需求要長久。
個人職業生涯規劃的準則④擇己所利。
職業是個人謀生的手段，其目的在於追求個人幸福。所以你在擇業時，首先考慮的是自己的預期收益——個人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會地位、成就感和工作付出等變量組成的函數中找出一個最大值。這就是選擇職業生涯規劃中的收益最大化原則。
大學生職業生涯規劃與個人戰略4
職業方向及總體目標
我學的是生物專業，所以，我想進生化公司（比如陝西瑞康生物公司）工作，以發揮自己所長。總體目標是成立一家自己的生化公司。
自我分析
（1）自己興趣愛好：
我喜歡寫詩，寫詩可以抒發心情，發表自己的觀點，發現自然的美；我喜歡閱讀，閱讀可以開拓視野，增長見識和知識；我喜歡上網，上網與閱讀一樣可以開拓視野，增長見識，而且上網瀏覽，可以得知世界最新形勢和動態，以及國家最新政策；我喜歡跑步，學習久了，工作累了，進行適當的運動可以放鬆心情；我也喜歡散步，散步也是十分有效的放鬆心情的方法；我喜歡分析，分析能讓人清楚的瞭解事情的前因後果；我喜歡……
（2）自我優勢：
善於分析，觀察細緻，經常反思自己，也經常注意如何保持一個平靜的心態。
我的家庭能支付起我的求學費用，我可以更專心地學好自己的專業。
（3）自我劣勢：
沒有根深葉茂的人際關係網；學校專業比較新，不能接觸更廣闊的視野；工作經驗少，可以說沒有；組織力弱。
（4）自己的優點：
分析力強，思考力強，推理力強，觀察力敏銳，做事認真，有責任感，心地善良，有上進心，喜歡幫助別人，判斷力強。
（5）自己的缺點：
不善言談，不太喜歡與人交流，性格內向，做事太重感情，太以自我爲中心，行事有時不會考慮他人的感受，心智有點幼稚。
（6）需要利用的資源：
自己的好友羣，同班同學，互聯網等等。
具體的解決方法：擴大人際交往面，與同學搞好關係，學好自己的專業。
大學生職業生涯規劃與個人戰略5
1.封面
署上作品名稱和年月日，可以在封面插入圖片和警示格言
2.扉頁個人資料：
真實姓名：××
筆名：× × ×
性別：×
年齡：× ×歲
籍貫：× ×省× ×市/縣
身份證號碼：× × × × × × × × × × × × × × × × × ×所在學校及學院：× ×大學× ×學院班級及專業：××級× ×專業
學號:× × × × × × × × × ×
聯繫地址:× × × × × × × × ×
郵編:× × × × × ×
聯繫電話:× × × × × × × ×
E－mail:× × × × × × × × × × × × × × ×
3.目錄引言
第一章 認識自我
1.個人基本情況
2.職業興趣
3.職業能力及適應性
4.個人性格
5.職業價值觀
6.勝任能力
自我分析小結
第二章 職業生涯條件分析
1.家庭環境分析
2.學校環境分析
3.社會環境分析
4.職業環境分析
職業生涯條件分析小結
第三章 職業目標定位及其分解組合
1.職業目標的確定
2.職業目標的分解與組合
第四章 具體執行計劃
第五章 評估調整
1.評估的內容
2.評估的時間
3.規劃調整的原則
結束語
附:參考書目
4.正文
大致就是這樣，下面給大家舉個範文
個人資料：
真實姓名：xxx
性別：男
年齡：21歲
籍貫：xxxx
所在學校及學院：xxx學院
班級及專業：會計電算化五班
學號：xxxxxx
聯繫地址：xx學院
郵編：xxxxxx
正文
總論（引言）
大學生職業生涯規劃與個人戰略6
每個人的一生都是有限的，在有限的時間裏，所有人了都希望自己能夠達到自己夢想的巔峯。
在每個人的生命發展的過程中，其發展過程都是獨特而又豐富多彩的。一生的時間不可以重複，那麼在不可重複的今生一定要爲自己做好一份詳盡的規劃，並按照規劃好的人生方向前行。
做好職業規劃並不簡單，它是一個很龐大的概念。它是在個人與組織的相結合下，對一個人整個人生的主觀、客觀分析，結合實際情況確定一個人的`最佳發展方向與目標，並未實現這個目標做出的合理的行動方案。 而自己，現在已經是一名法學系專業的大學生了，根據自己的切身情況，在展開整個大學生涯的學習之前，也要爲自己做好一份職業規劃。
從自己走進校園的那一刻開始，就應該好好的想想自己的未來的道路。告訴自己，決不可將自己的大好時光消磨掉，應該抓住一切時間好好的學習自己的專業知識。大學生職業生涯規劃書前言
由於自己已經選擇了法學系專業，那麼就要根據自己的專業好好的確定自己未來職業的發展方向。如果下定決定朝着律師的方向努力，那麼就要從現在開始，努力的學好自己的專業課知識，學習如果做好一名律師的專業技能，通過平時點點滴滴的時間研究曾經有過的所有法律案例。希望可以通過自己的努力，讓自己的大學生涯毫不虛度。
人的一生大學時光也許就只有一次，如果沒有把握住，將來自己一定會後悔。所以，在學習開展之前，先爲自己製作好職業規劃，規劃好目標。有了目標，纔會有動力，有人動力，才能按照自己規劃好的人生路軌行進。
大學生職業生涯規劃與個人戰略7
我正式踏入了大學的校門，開始了我曾夢寐以求的大學生活。
人活着不應該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恆心大學生職業生涯規劃書結束語大學生職業生涯規劃書結束語。大學是人生中最燦爛美好的年華。爲了不虛度光陰，爲了不使以後自己爲這四年的碌碌無爲而後悔，爲了不讓自己被現在這安逸的生活衝昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，爲這四年的生活做一個全面的規劃。
目標：初步瞭解職業，提高人際溝通能力大學生職業生涯規劃書結束語文章大學生職業生涯規劃書。
所謂 工欲善其事，必先利其器 適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧
首先，腳踏實地地學習基礎課程是必須的，大一的學習是大學四年的基礎，要有堅實的基礎，才能使得大學的學習變得相對輕鬆。大一隻是又一段人生的開始，在這裏，我將爲我的未來奠下基土，努力學好專業課，勤奮探出人生路
大學生職業生涯規劃書結束語職業規劃。只爲着一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。
同時要和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況，大學不同於中學，只知悶頭苦讀是不行的，你要學會交際；當然積極參加學校活動，增加交流技巧也是必須的。
大一應當有最充裕的課餘時間，是提升自我各項能力的最佳時期，所以不要在空閒的時候無所事事，去嘗試，去探索。
大學生職業生涯規劃與個人戰略8
每個人的一生都是有限的，在有限的時間裏，所有人了都期望自我能夠到達自我夢想的巔峯。在每個人的生命發展的過程中，其發展過程都是獨特而又豐富多彩的。一生的時間不能夠重複，那麼在不可重複的今生必須要爲自我做好一份詳盡的規劃，並按照規劃好的人生方向前行。
做好職業規劃並不簡單，它是一個很龐大的概念。它是在個人與組織的相結合下，對一個人整個人生的主觀、客觀分析，結合實際情景確定一個人的最佳發展方向與目標，並未實現這個目標做出的合理的行動方案。
自我此刻已經是一名XX專業的大學生了，根據自我的切身情景，在展開整個大學生涯的學習之前，也要爲自我做好一份職業規劃。
從自我走進學校的那一刻開始，就應當好好的想想自我的未來的道路。告訴自我，決不可將自我的大好時光消磨掉，應當抓住一切時間好好的學習自我的專業知識。
由於自我已經選擇了XX專業，那麼就要根據自我的專業好好的確定自我未來職業的發展方向。如果下定決定朝着律師的方向努力，那麼就要從此刻開始，努力的學好自我的專業課知識，學習如果做好一名律師的專業技能，經過平時點點滴滴的時間研究以往有過的所有法律案例。期望能夠經過自我的努力，讓自我的大學生涯毫不虛度。
人的一生大學時光也許就僅有一次，如果沒有把握住，將來自我必須會後悔。所以，在學習開展之前，先爲自我製作好職業規劃，規劃好目標。有了目標，纔會有動力，有人動力，才能按照自我規劃好的人生路軌行進。
大學生職業生涯規劃與個人戰略9
一、活動背景
現代社會瞬息萬變，生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。因此，高校的大學生也必須對自己的職業生涯有明確的目標，並且在能力和技術上做好充分的準備。
二、活動目的
（一）幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力，樹立和提高職業規劃的意識和能力。
（二）提高同學們製作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。
（三）創建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。
（四）豐富同學們的課餘生活，提供實踐、交流和學習的平臺。
（五）提高學生ppt的製作能力，以及學生口語表達能力。
三、活動主題
傳播規劃理念，打造錦繡前程
四、活動詳情
初賽（系賽） 時間：10月22日晚五點
地點：主樓201
複賽（代表外語系參加院賽） 時間：待定
地點：待定
一、 活動對象
外語系20xx、20xx級全體學生
二、 比賽形式
參賽選手自制個人簡歷一份，再做一份對自己職業生涯規劃的ppt，在比賽前將作品上交至主席團。比賽當天，以抽籤形式決定選手出場順序。選手首先展示職業規劃ppt，同時對規劃書作陳述演講。ppt時間限制在5-8分鐘之內（不超過8分鐘）。將按選手個人簡歷、ppt質量、口才表述能力評分。
三、 比賽結果
按評委給出的得分高低，選出兩名得分較高的選手，代表外語系參加院裏的大學生職業生涯規劃大賽。
大學生職業生涯規劃與個人戰略10
每個人的一生都是有限的，在有限的時間裏，所有人了都期望自己能夠到達自己夢想的巔峯。
在每個人的生命發展的過程中，其發展過程都是獨特而又豐富多彩的。一生的時間不能夠重複，那麼在不可重複的今生必須要爲自己做好一份詳盡的規劃，並按照規劃好的人生方向前行。
做好職業規劃並不簡單，它是一個很龐大的概念。它是在個人與組織的相結合下，對一個人整個人生的主觀、客觀分析，結合實際狀況確定一個人的最佳發展方向與目標，並未實現這個目標做出的合理的行動方案。
而自己，此刻已經是一名法學系專業的大學生了，根據自己的切身狀況，在展開整個大學生涯的學習之前，也要爲自己做好一份職業規劃。
從自己走進校園的那一刻開始，就就應好好的想想自己的未來的道路。告訴自己，決不可將自己的大好時光消磨掉，就應抓住一切時間好好的學習自己的專業知識。
由於自己已經選取了法學系專業，那麼就要根據自己的專業好好的確定自己未來職業的發展方向。如果下定決定朝着律師的方向努力，那麼就要從此刻開始，努力的學好自己的專業課知識，學習如果做好一名律師的專業技能，透過平時點點滴滴的時間研究以前有過的所有法律案例。期望能夠透過自己的努力，讓自己的大學生涯毫不虛度。
人的一生大學時光也許就只有一次，如果沒有把握住，將來自己必須會後悔。所以，在學習開展之前，先爲自己製作好職業規劃，規劃好目標。有了目標，纔會有動力，有人動力，才能按照自己規劃好的人生路軌行進。
大學生職業生涯規劃與個人戰略11
自主創業困難重重，社會資源缺乏和資金不足，已成爲大學生創業的最大障礙。調查發現，大學生認爲創業最重要的先決條件，是擁有豐富的社會關係網。而大學生創業的最大障礙的調查中，缺乏社會關係，經驗不足成爲阻礙大學生創業的最大因素。另外，在衆多困難中，啓動資金不足成了阻礙大學生創業的主要問題。有28.13%受訪者認爲缺乏資金制約着他們創業的衝動。
針對就業過程***現的緊張、焦慮、消極等心理問題，要通過幫助學生樹立正確的擇業觀，培養良好的擇業心態，提高就業意識，做好職業生涯規劃等措施進行調節。而怎樣幫助學生做好職業生涯規劃呢?
首先是要開展職業測評，明確職業定位。通過職業測評，讓學生更多瞭解自己的職業興趣、職業性格等，在選擇職業時，結合自己的興趣、能力以及知識儲備。
其次，開展參與就業，明確需求標準。從低年級開始，就努力提高學生的就業參與意識，組織學生參加人才交流會，嘗試與用人單位溝通，瞭解人才需求的標準和要求，以便做好自身的職業生涯規劃。
最後，還要開展職業生涯設計，明確職業生涯路線。爭取讓每個同學擁有自己的一份職業規劃書，做好職業生涯規劃，早規劃，早打算，早準備，充分做好就業前的心理準備，實現理性就業。
大學生職業生涯規劃與個人戰略12
一、專業培養目標
培養掌握醫學檢驗的基本理論和生物醫學基礎，熟悉相關臨牀知識，具有較強的醫學檢驗專業技能，熟悉外語、計算機、實驗室組織與管理等知識技能，從事醫學檢驗技術工作的高級技術應用性專門人才。
二、專業核心能力及核心技術
掌握微生物檢驗、免疫檢驗、寄生蟲檢驗、生物化學檢驗、臨牀檢驗、血液檢驗的基本理論知識，具有規範的基本操作能力。掌握必須的醫學基礎知識、具有將各種檢驗項目與臨牀各科疾病聯繫的能力。 核心技術包括：臨牀檢驗基礎技術、臨牀微生物檢驗技術、血液學檢驗技術、臨牀生物化學檢驗技術、免疫學檢驗技術等
三、專業核心課程與主要實踐環節
專業核心課程：醫學統計、寄生蟲檢驗、臨牀檢驗基礎、免疫檢驗、臨牀微生物學、血液學檢驗、臨牀生物化學、分子生物學基礎技術。
實踐教學：實驗、實訓、頂崗實習、專業技能訓練、綜合技能訓練。按照基礎、提高、綜合三個層次和基本實訓、單項技能訓練、綜合技能訓練、綜合頂崗實習、社會實踐等模塊構建實踐能力培養體系。
四、就業面向
各級各類醫療衛生機構，醫藥、食品企業，生物製品、醫療設備企業從事臨牀檢驗、輸血檢驗、微生物檢驗、病理檢驗、實驗室管理、質檢、營銷及其他工作。
大學生職業生涯規劃與個人戰略13
一、前言
二、省己篇
（一）個人基本資料：
（二）個人測評結果：
1、興趣
（三）個人能力分析：
1.出色的交際才能，能大方大膽地與別人交流
2.有一定的文學功底，能流暢地表達自己，讓別人理解自己
3.探險精神、創新意識以及克服困難的勇氣
4.在能表現自己的領域能盡力表現自己，同
5.有“走自己的路、讓別人去說吧”的樂觀主義激情
6. 在做大事時能顧前思後，絕不大意，同時能不拘小節
7.能靈活地適應新情況，有熟練的變換能力
8.在社交生活中不會感到拘謹，能舒適地適應大多數社交場合
9.自信，有雄心和志向，魄力強。
1. 對思維狹窄及思想頑固的人缺乏耐心，對自己不信任的人耐心不夠
2. 不喜歡例行的、單調重複的工作
3.平時日常生活非常粗心，經常做事虎頭蛇尾
4. 不夠成熟，有時想問題太過幼稚。
5．對自己估計過高，太過獨立，卻往往離不開別人幫助
6．特例獨行，會造成別人對自己的不理解。
7．對自己不喜歡的事情總是置之不理，儘管知道很重要
8. 有時表現的莽撞，不計後果。
二、度勢篇
（一）家庭環境分析：
（二）職業環境分析：
一是高校專業設置與快速變化的市場需求錯位
二是人才結構失衡，供求矛盾加大。
大學生職業生涯規劃與個人戰略14
一、自我盤點及解決自我盤點中的優點和缺點
真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足並制定出相應計劃加以針對改正。學業和職業可以說是每個人必經的兩個階段，不同的只是在這兩方面的成就大小，理論和實踐是分不開的，學習的知識技能與職業的規劃最後都必須有一個具體的工作來實現，而就業便是有一個工作來檢驗，實現自我。
二、學業是職業的基礎
人的許多本領和能力不是天生的，是在學習積累中逐漸形成的，知識是能力的前提，能力由知識轉變，爲了有一個更好的職業之路我們現在應趁着大好時光努力學習知識。
三、確定一個適合的職業理想
第一，要認真地分析一下自己的職業理想定得是不是脫離實際、過高；自己的職業素質符合不符合你所選擇的職業要求。
第二，要懂得職業理想不等於理想職業。一般認爲當個人的能力、職業理想與職業崗位結合時，即達到三者的有機統一時，這個職業纔是你的理想職業。
四、如何進行職業生涯規劃：
要進行職業生涯規劃，首先應該在心理上做好準備。因爲大學生職業生涯過程其實也就是一個自我發現、自我探索的過程。學的認知方法和手段，如藉助於職業興趣測驗和性格測驗以及周圍人對自己的評價等，去認識自己的個性傾向性，瞭解自己的需要與興趣。
五、職業生涯規劃的意義：
當代大學生的職業生涯規劃是一項貫穿其整個受教育階段的系統工程，它不僅有利於大學生確定職業理想、樹立正確的職業觀，而且還能幫助大學生進行職業選擇，促進成功就業，從而緩解就業壓力。
大學生職業生涯規劃與個人戰略15
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成爲在人才爭奪戰中
的一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人爲本”的人才理念，關注員工的人才培養，關注員工的持續成長，如何讓員工更好的在崗位上發揮自己的特長和光芒，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的職業生涯規劃，勢必會造成生命和時間的浪費，時間的浪費，就會讓你在競爭中處於下風，這樣競爭不過其他人，就勢必會對以後更好的生活，和個人更好的發展產生影響，這是我們不希望看到的局面。
作爲當代大學生，若是帶着一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地？因此，我試着爲自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，纔會有動力。有了動力，才能夠更好的去實施，只有在職業規劃上好好的規劃好自己的以後的職場之路，才能夠在工作中更加從容，更加體現自己的價值，能夠讓自己更好的發光，我希望在擁有了自己的職業規劃之後，能夠很好的實施，起到真正的作用。做一個有用而定人。面對坦蕩的職場之路，我要做好最完備的準備，這樣才能夠在競爭中立於不敗之地。一份好的職業規劃，是一個好的人生的開始。